漫畫的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示作文 1
漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù)，在家長(zhǎng)面前是無(wú)聊而且對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的讀物，在我的眼中卻是一本能讓人受益無(wú)窮的書。
周末，我突然在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫，它叫《美在其中》。漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)公園里，一位燙著波浪似的卷發(fā)的阿姨，身穿黃色連衣裙，搭一雙時(shí)尚的高跟鞋。她抱著一棵粗壯的大樹，勾著腳，擺出優(yōu)美的姿勢(shì)。
旁邊一位戴著白色帽子、穿著藍(lán)色格子襯衫的叔叔正給她拍照。叔叔邊拍邊說(shuō)：“這兒景色美極了！”可是，草坪上顯眼處立著一塊牌子：禁止踩踏草坪。他們仿佛沒看見般，依舊不停地變化姿勢(shì)、拍照。再往叔叔腳下一看，咦！怎么那么多垃圾呢？有躺在地上的香蕉皮，有踩破的罐子，有一個(gè)流著啤酒的啤酒瓶……看著眼前的景色，我不禁陷入了沉思：這兒的景色真的美嗎？
很明顯，這幅漫畫是用來(lái)譏諷那些不愛護(hù)公共環(huán)境的人們。公園的景色確實(shí)是美麗的，但圖中的一對(duì)男女只知道享受美景所帶來(lái)的快樂，卻忽視了自己的行為給這些美景帶來(lái)的破壞。如此不文明的現(xiàn)象，真的美嗎？答案肯定是否定的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是類似“美在其中”的事情卻接二連三地發(fā)生：在寫有“請(qǐng)勿踩踏”的草地上嬉戲玩耍；在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的車廂里吞吐霧；在垃圾桶旁“天女撒花”……這些“美在其中”實(shí)為“真自私”。只顧自己，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，真令人氣憤。因?yàn)橛辛诉@些不文明的現(xiàn)象，我們周圍的環(huán)境才變得越來(lái)越差。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把“文明”二字牢牢地記在心中，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們?cè)久利惖募覉@，讓美實(shí)實(shí)在在地存在于我們的`生活中！
看漫畫是一件讓人身心放松的事，有時(shí)一幅或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。今天，我在看報(bào)紙時(shí)看到了一幅漫畫《文明只差一步》�？赐曛�，我深深地陷入了沉思。
漫畫中，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。突然，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股令人作嘔的氣味。他們倆走近一看，原來(lái)是一個(gè)臟亂無(wú)比的垃圾筒，垃圾筒的周圍也堆滿了各種各樣的垃圾。小紅見狀立刻沖向前把垃圾一一送回“家”。再一看，咦？小明趴在地上干什么呢？原來(lái)，小明已經(jīng)有妙招了。只見他從書包里拿出紙和筆，工工整整地寫上了“文明只差一步”這六個(gè)大字。他們將紙條牢牢地貼在垃圾筒上，兩個(gè)人互相看了看，開心地笑了。
同學(xué)們看完了這幅漫畫，是不是深有感觸呢？別急，先來(lái)聽聽我的想法。亂扔垃圾的人真是一點(diǎn)兒不愛護(hù)地球媽媽。大街上放垃圾筒就是為了保護(hù)環(huán)境，有的人明明可以把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，但他們卻為了那小小的一步之遙而扔到地上，給他人、給社會(huì)帶來(lái)不便。
雖然我很討厭亂扔垃圾的行為，但有時(shí)候也會(huì)不小心犯下污染地球媽媽的錯(cuò)誤。記得那一次，媽媽給了我五塊錢讓我自己去買早餐，由于快要上課了，我只好選擇帶走吃。路上，我很快地把早餐吃完了，但是，麻煩也來(lái)了：這個(gè)“白色垃圾”該怎么處理？路過(guò)垃圾筒就扔吧？不行，萬(wàn)一被風(fēng)吹偏了怎么辦呢？正思考著，媽媽著急地說(shuō)：“快扔了！馬上就要到學(xué)校了！”
我只好隨手一扔，只見那垃圾袋飄飄悠悠地落到了地上，是那么刺眼�；叵雱偛诺男袨椋矣X得非常難為情。我的隨手一扔給環(huán)衛(wèi)工人們?cè)黾恿斯ぷ髁浚步o環(huán)境造成了污染。如果大家都把這隨手一扔當(dāng)成習(xí)慣，那我們生活的地球會(huì)變成什么樣的呀？想到這兒，我立刻讓媽媽停下車，把塑料袋撿起扔回垃圾桶。媽媽看到我這樣做，夸道：“看來(lái)，媽媽也要多多向你學(xué)習(xí)。你可真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”聽了這些話，我心里甜滋滋的。
同學(xué)們，我們大家都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，向前一小步，文明一大步。正如漫畫中所說(shuō)：“文明只差一步”。漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來(lái)到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說(shuō)：“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過(guò)。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了�！狈从^現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆！
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長(zhǎng)了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語(yǔ)言，卻令我深有體會(huì)：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評(píng)了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀！是誰(shuí)那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢？”小玉無(wú)奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小明說(shuō)：“小明，你也來(lái)幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步！
我覺得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會(huì)隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會(huì)邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過(guò)后，有些人也會(huì)對(duì)垃圾視而不見。
平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧！
漫畫的啟示作文 2
1、今天，我看到了一幅漫畫，讓我進(jìn)入沉思。
2、我看過(guò)，內(nèi)容是這樣的：一位老奶奶上了一輛公交車。車上人有點(diǎn)多，老奶奶一看沒座位了，就非要眼前的女孩讓座。女孩沒有起來(lái)讓座，只是搖了搖頭。車后面坐著許多年輕人，可老奶奶也懶得再往車后面走，只想快點(diǎn)坐下，非要眼前這位女孩讓坐。其他乘客也勸少女讓坐，少女很不開心，臉色還有些蒼白，可他們并沒有注意到。老奶奶看少女依然無(wú)動(dòng)于衷，便開始囔囔：“你家長(zhǎng)沒教過(guò)你要給老人讓座嗎？叫你讓你都不讓，臉皮真是厚！”
3、問心的道德勝于問理的道德，因此情感的生活勝于理智的生活。
4、說(shuō)起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了�？墒�，你們想過(guò)嗎？如果木頭賣不出去，他們還可能會(huì)使勁伐木麼？如果我們不用那么多紙張得話，是不是就可以適當(dāng)?shù)纳倏承淠灸兀?/p>
5、有一次，在我的上課外班的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忘記帶文具了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他問我借，可我因?yàn)閼械媚镁蜎]有借給他。結(jié)果等下一節(jié)課，我也忘記帶東西了，向他借，他卻也不借給我。我和他為此還吵了一架呢。我原本不知道為什么，但是看了這則漫畫，我徹底明白了。
6、突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“鐺鐺”聲。不一會(huì)，一顆枝繁葉茂的老樹應(yīng)聲倒地，發(fā)出了一陣巨大的聲響。畫面一轉(zhuǎn)，只見一個(gè)抽煙的伐木工正舉著一把巨大的斧頭，砍著面前的一棵大樹。那樹上有一個(gè)啄木鳥的鳥巢，或許是感覺到了危險(xiǎn)，那巢里的鳥兒急忙飛了出來(lái)。它觀察了一下，立馬飛到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄著他的腦袋……
7、今天，我看到了一幅漫畫。上邊是一片無(wú)邊無(wú)際的森林，鳥兒在樹枝上無(wú)憂無(wú)慮的歌唱。一只，兩只……它們輕脆動(dòng)聽地歌喉，回蕩在山中。它們錯(cuò)落有致的`聲音，使人神清氣爽……
8、有些人可能會(huì)說(shuō)：“這些動(dòng)物對(duì)我們有益，為什么不能獵殺，讓它們?nèi)ピ旄Ｈ祟惿钅�？”是啊，這些動(dòng)物雖然有益，但是你是否想過(guò)你這樣做會(huì)破壞食欲鏈。如果食肉動(dòng)物減少，那相應(yīng)的食草動(dòng)物就會(huì)變多，像《鹿和狼的故事》一樣，會(huì)吃光所有森林。如果食草動(dòng)物減少，那么食肉動(dòng)物便會(huì)沒有吃食，最后自相殘殺�！�
9、可是，借不借你筆都不是義務(wù)，借是情分，不借是沒辦法借或者我不想借，但搶去就是你的不對(duì)了。
10、水資源、電資源、木資源……這些都是我們應(yīng)該珍惜的資源�？墒牵闶欠褚娺^(guò)沒關(guān)緊的水龍頭？你是否見過(guò)人走了電燈卻依舊亮著？你是否見過(guò)厚厚的本剛寫了幾個(gè)字就被扔進(jìn)了垃圾桶？你是否見過(guò)把書撕成一頁(yè)頁(yè)折成小船、飛機(jī)、千紙鶴等玩游戲？所有這些情景，也許你或多或少都看到過(guò)，但不一定都去制止過(guò)。
11、這種道德綁架的事情很常見。有一次我同桌沒帶筆，而我正好也只帶了一只筆沒辦法借。他卻懶得下位找其他人要，直接把我的筆搶了去，還說(shuō)：“幫助同學(xué)不是應(yīng)該的嗎？”
12、看完這則漫畫，我不禁感到好笑，生活中哪有這樣的事情啊！可是沒過(guò)一會(huì)兒，我就低下了頭，作者這幅漫畫不正是諷刺那些沒有同情心的人嗎？而我，就有一次這樣的事例。
13、同學(xué)們，大自然就是人類的家園，我們只有保護(hù)住了大自然，人類才能更好地生存！大家都要記�。骸氨Ｗo(hù)自然，人人有責(zé)”。
14、人，都要有同情心，在別人有困難的時(shí)候扶別人一把，才是善良的人。但是，如果同情心泛濫，那么我們就是一個(gè)愚蠢的人了。我們要把握好自己的同情心，該幫的時(shí)候幫一下，不該幫的時(shí)候不要亂棒。這樣，我們才能成為一個(gè)有智慧的人。
15、有一個(gè)孩子洗手以后忘了關(guān)水龍頭，這是水龍頭流的，遍地都是水。老劉到了樓下。樓下的居民來(lái)找他。他和那家吵了起來(lái)。以后一定要引以為戒，不要浪費(fèi)一滴水。
16、這部漫畫啟示我們不能一直玩手機(jī)，要不然頸椎會(huì)出現(xiàn)問題。
17、我看完這個(gè)漫畫后只覺得老奶奶做得很不對(duì)，卻沒有覺得那個(gè)女孩不禮貌。決定讓不讓座是別人的自由，明明是女孩先來(lái)的。更何況那個(gè)女孩好像是病人，氣色不好，身體虛弱。
18、在一個(gè)晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶，就皺起眉頭來(lái)。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰(shuí)把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒有撿呢？她就轉(zhuǎn)過(guò)頭，有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣�？戳诵∶鲄s微微一笑，什么也沒說(shuō)。等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上終于微微一笑。于此同時(shí)，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開懷大笑，而小明也笑了起來(lái)。小紅伸出大拇指稱贊小明說(shuō)：“小明，你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說(shuō)：“謝謝”。這幅漫畫給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。
19、看��！連動(dòng)物都懂得保護(hù)自己的家園，難道人類更不該如此麼？但是，現(xiàn)如今總有一些不自覺的人去破壞我們的家園。非洲象、籃鯨、華南虎……野生動(dòng)物原本是有很多的，但經(jīng)過(guò)一些狩獵者的捕捉，使得它們的數(shù)量急劇下降，由幾萬(wàn)只變成了現(xiàn)在的幾百只，甚至幾十只！
20、由此看來(lái)在動(dòng)物界，食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物是缺一不可的。因此，從大量獵殺動(dòng)物來(lái)看，就是不可施行的。相反，我們應(yīng)該積極的去保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物活的更久，人類才可以活得更長(zhǎng)久！
21、我的父母對(duì)我要求非常嚴(yán)格。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，對(duì)我要求非常嚴(yán)。
22、五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文漫畫，不是說(shuō)心口不一，而是說(shuō)那個(gè)人妄想不勞而獲告訴我們要有明確的目標(biāo)和不懈的努力，才能達(dá)到目的
【漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫的啟示作文11-01
漫畫的啟示學(xué)生作文10-31
【熱】漫畫的啟示作文02-02
【推薦】漫畫的啟示作文01-23
漫畫的啟示作文【推薦】01-23
漫畫的啟示作文【精】01-23
漫畫的啟示作文【熱門】01-22
漫畫的啟示作文通用11-13
漫畫的啟示作文范文05-22