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彩虹作文（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的彩虹作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹作文 1
孩童時(shí)，最期盼的事情莫過(guò)于看那雨過(guò)天晴時(shí)，出來(lái)的彩虹。人們都說(shuō)：雨過(guò)天晴的彩虹，更漂亮。而我卻說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才最漂亮。
老師您那陽(yáng)光下的笑，猶如彩虹帶給我的溫暖。階梯教室很冷，無(wú)知的我又不懂得穿大衣，我靜靜地看著遠(yuǎn)處僅有的一絲陽(yáng)光發(fā)呆，正是您那溫暖的手，把我從混亂的思緒中拉了回來(lái)，為我披上一件棉衣。那僅有的一絲陽(yáng)光找在您烏黑的發(fā)絲上，讓我明顯的'看到，您臉上的憔悴在陽(yáng)光的照耀下完全顯露了出來(lái)。瞬間，我的心中涌出一股暖流，一下子我的心里暖暖的，感覺不到寒冷了。
演講比賽開始，我像一只被關(guān)在籠子里的膽怯的小鳥，想要飛卻又飛不高。站在臺(tái)上，雙腿發(fā)軟。我偷偷地看了一眼老師，忽然我被攝住了，那飽含深情的目光就像燃燒的火把，這個(gè)眼神給了我鼓勵(lì)，給了我力量，讓我在臺(tái)上正常發(fā)揮，激情演講。當(dāng)我走到臺(tái)下時(shí)，坐到您身邊，聽到報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)您那響亮的掌聲，融化了我心中的膽怯，凈化了我心靈的每一寸土地。老師您知道嗎？您的鼓勵(lì)給了我勇氣，給了我信念，讓我不再畏懼，是我心中永遠(yuǎn)難忘的那道彩虹。
天突然下起了雨，我們只好在臨時(shí)搭建的棚子里避雨。
雨停了，天空上出現(xiàn)了太陽(yáng)，在太陽(yáng)的映襯下彩虹悄悄地出現(xiàn)了。我們也正往教室趕，我和您并排走，從余光中可以看出，老師笑得更加燦爛。老師，我會(huì)記住您諄諄的教導(dǎo)。
彩虹消失了，但在我心中，您就是我的彩虹，在我困難或難過(guò)時(shí)，您就會(huì)出現(xiàn)。
彩虹作文 2
你追逐的那一抹絢爛，是夢(mèng)想。
——題記
雨來(lái)——黯淡無(wú)光
天外是陰郁的一片。剛剛發(fā)下的試卷，狠狠地揪住了我的心。又一次考試，再一次平凡。在高手如云的競(jìng)賽班，我就像一顆暗灰色的`月球，襯托著太陽(yáng)般燦爛的別人。也許，我是真的笨吧。
雨中——乘風(fēng)破浪
雨下得更大了。當(dāng)我對(duì)著現(xiàn)實(shí)流淚時(shí)，傾泄的雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)身影。一句溫柔的問(wèn)候傳來(lái)，我知道是她�！袄蠋煟摇矣譀]及格……”我強(qiáng)忍住淚水把卷子遞給她，她輕輕接過(guò)，在我身邊坐下。“我想我還是退出好了，畢竟我實(shí)在太笨了…”“不是這樣的�！崩蠋煱丫碜訑傞_，紅筆劃過(guò)試卷，“你看，這道題，全班只有你做對(duì)了�！暗鞘恰薄笆堑�，這道題我講過(guò)，但是只有你一個(gè)人記住了�！陛p柔的聲音打斷了我的嗚咽�！昂⒆�，你要知道，競(jìng)賽比的是細(xì)心和認(rèn)真，而不是誰(shuí)更聰明。”老師慢慢走到窗前，正對(duì)著傾盆大雨，眼里滿是回憶�！靶〉臅r(shí)候啊，我可是連大于號(hào)和小于號(hào)都分不清楚呢！”她回頭沖我眨了眨眼，迎著我訝異的目光，繼續(xù)說(shuō)：“我很愛數(shù)學(xué)，但那時(shí)候大家都說(shuō)我笨。我不服氣，就拼命學(xué)數(shù)學(xué)�？v使我知道自己不聰明，但我依舊要努力去做�！彼咽执钤谖壹缟�，笑意綿綿�！耙�?yàn)椋鞘俏业膲?mèng)想啊�！彼难劾�，像有星辰和大海，還有一束遼遠(yuǎn)的光芒。我打消了退出的念頭。
雨過(guò)——光芒萬(wàn)丈
從此，我迎著晨曦和朝陽(yáng)，開始了我的數(shù)學(xué)之旅。曾經(jīng)那樣難懂的習(xí)題，此刻竟顯得如此熟悉。兩側(cè)的書案越堆越高，離夢(mèng)想的距離也越來(lái)越近。彼時(shí)那個(gè)不及格的女孩，憑她的執(zhí)著與努力，此時(shí)已站在奧數(shù)的高峰，傲視群雄。
天空射出了一道七彩的光。我知道，那是心中的彩虹來(lái)了。有她在，夢(mèng)，就一直在。
彩虹作文 3
20xx年是我們經(jīng)歷的最緊張的一年，今年出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，它出現(xiàn)在我們美好的生活，像是把生活按下了暫停鍵，但是仍有許多逆行者沖向前方，保家衛(wèi)國(guó)，小區(qū)里也有很多逆行者。
現(xiàn)在全國(guó)人民一如既往地待在家中，我在家中上著網(wǎng)課，我瞟了窗外一眼，外面竟然下起了雨，雨水啪啪打著窗，像是在說(shuō)著什么，就在這時(shí)樓下忽然出現(xiàn)了消毒機(jī)的聲音，我好奇地往窗外一瞟，竟然看到了消毒工人。
每天我都能看見他拿著消毒器在小區(qū)里來(lái)回穿梭，一天至少能聽著三四次，可是今天下雨消毒水會(huì)不會(huì)被雨水沖走嗎?我接著往下看。
執(zhí)著的他不顧風(fēng)雨，一如既往像平常一樣，雨像極了不服氣的小孩對(duì)他說(shuō)：“有本事你接著消啊，你消一下，我沖一下，我消一下，我沖一下�！毕竟と巳匀辉谙�，沒戴帽子和雨傘的他已經(jīng)濕了，像極了一個(gè)剛從水里救出來(lái)的人。
可是消毒工人仍然不管，他敢于和雨抗?fàn)�，雨繼續(xù)下著，絲毫沒有停的意思，而消毒工也一樣無(wú)所畏懼。
突然，雨小了一點(diǎn)，天也沒有那么陰了，雨又小了一點(diǎn)，又一點(diǎn)。最后，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，天空就出現(xiàn)了彩虹，看著消毒工人開心的`樣子，我的心更舒暢了。
窗外的彩虹照耀著大地，聽著外面像悅鈴般歡快的消毒機(jī)的聲音讓我堅(jiān)信疫情會(huì)過(guò)去，只要萬(wàn)眾一心就沒有跨不去的坎，只要萬(wàn)眾一心就會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹作文 4
彩虹，象征著雨過(guò)天晴，象征著美好。它以最優(yōu)美的弧度，最炫麗的顏色，搭起一座希望的橋梁，承載著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
我的心中就有這樣一架彩虹，在冥冥之中將我與繪畫聯(lián)系到一起。
我酷愛繪畫，只要有一支筆，一張紙，我就能畫遍天下。我愛畫，也愛看，但我不愛看文字，因?yàn)樗荒芙o我?guī)?lái)視覺的沖擊，有時(shí)還需咬文嚼字的去分析，枯燥乏味。不像圖畫那樣有抽象的畫面感，使人一目了然。每張畫作都體現(xiàn)了畫著作畫時(shí)的`所思所想，十分巧妙與神奇。所以我對(duì)它特別的向往，期待著有一天，自己也能創(chuàng)作出那樣的畫作。為此，我不懈努力著。
剛開始，我感到新奇與茫然，覺得無(wú)從下手。于是暗自鼓勵(lì)自己要放開手腳，大膽的去創(chuàng)作。這便成了我堅(jiān)持下去的理由。此后，一天畫一幅簡(jiǎn)單的畫作已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
初中以后，在征得父母的同意下，我如愿以償?shù)南蛞晃划嬚邔W(xué)習(xí)繪畫。正式的學(xué)習(xí)，加重了我對(duì)繪畫的熱情與駕馭它的決心。
隨著時(shí)間的推移，在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)有所成，國(guó)畫、西畫、素描、水粉樣樣精通。別人對(duì)我有贊賞、鼓勵(lì)，也有刻意的誹謗。但我不會(huì)因他們而左右我的想法，我只有對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
心中的彩虹在天邊無(wú)限延伸，我仰望著它，欣賞著它，那上面承載著我對(duì)藝術(shù)的美好憧憬。
彩虹作文 5
在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人
彩虹是什么樣的？它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。
雨后的.天空空如也，烏云密布，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊(duì)，一隊(duì)去玩“水簾洞”。
我們一邊玩，一邊看著雨中的彩虹，我們一邊在亭子里看著雨。我看見了一個(gè)彩虹，我就飛快的跑過(guò)去，看著彩虹，我看見了一個(gè)大水簾，就跑了過(guò)去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個(gè)水簾洞太窄了，我們只能坐在那里等。
突然，水簾洞的水簾洞開了，我們就一起跑過(guò)去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過(guò)去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，不停地下。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)小水簾洞，里面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一個(gè)洞，那里的水不見了，我就和朋友們一起走進(jìn)去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那里打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭發(fā)上，我們卻一起哈哈大笑了起來(lái)。
最后，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個(gè)洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走著走著我的腳突然踩進(jìn)了一個(gè)涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)地方，我的朋友們也就笑了起來(lái)。
彩虹作文 6
陽(yáng)光正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，午后的陽(yáng)光總是那么溫暖，再回想起以前與父母鬧矛盾，總是那么歉意。
9歲左右的我，正值人生的低谷期，考試屢屢考差，幾乎天天被老師點(diǎn)名，母親又在我一旁念念叨叨。那時(shí)候，總體來(lái)說(shuō)就連最親的人也不理解我，也不安慰我。
最后，我終于忍不住了，向母親大吼一聲：“你知道什么?每天作業(yè)這么多，老師又罵我，打我，有時(shí)候向老師問(wèn)問(wèn)題，她又和我說(shuō)一大堆!我煩這個(gè)數(shù)學(xué)老師，就不想聽!”說(shuō)完，一摔門，躲到被窩里偷偷地哭了起來(lái)。那時(shí)，是我最奔潰的時(shí)候，感覺全世界都在針對(duì)我，都在遺棄我。后來(lái)，母親理解了我，幫助我慢慢克服了數(shù)學(xué)的難關(guān)。
到現(xiàn)在，我愛上看日番，那次，我看了《clannd》，在那里面，有一句突然讓我淚奔的話——“我只能在爸爸的懷里哭泣�！蹦且凰查g，我似乎又想到了那年我崩潰的樣子。母親慢慢帶我走過(guò)低谷，想到她在我做作業(yè)時(shí)送過(guò)來(lái)的一瓶熱乎奶，一盤水果;想到我在做作業(yè)時(shí)，母親在外面做家務(wù)的融洽場(chǎng)面;想到在飯桌上發(fā)出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)……我意識(shí)到，那年，我錯(cuò)了，她也為我著急，她也為我難過(guò)，她包容著我的`小脾氣，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，大冬天的早晨，一碗熱粥是母親一大早爬起來(lái)為我做的，干凈的家是母親辛苦打掃的……她在為一家人操勞，而當(dāng)時(shí)，我還發(fā)了脾氣，與母親吵架了……
母親的愛，母親的包容，母親的無(wú)私，在我的心中升起了一道世界上最燦爛的彩虹。
彩虹作文 7
說(shuō)來(lái)也怪，不知為何，我天生就喜愛泛濫的雨景。瓢潑大雨，令我心情舒暢；微微細(xì)雨，令我疲倦的心靈受到滋潤(rùn)，但我最喜歡大雨的那種過(guò)癮的感覺。
又是烏云密布的一片天空，我知道又會(huì)有一個(gè)雨景，為我?guī)?lái)再一次的過(guò)癮感覺。雨開始下了，大顆大顆，亮晶晶的；雨聲初入大地，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……我撐起雨傘走進(jìn)雨中的世界。小徑被雨水沖刷著，干凈得一塵不染，猶如我此時(shí)的`心靈。濺起的水花，仿佛為柔柔嫩嫩的綠葉裹上了一層水晶，綠得深沉，綠得醉人。雨聲嘩嘩的，跳躍著飛濺的水花，蒸騰起一層層熱氣，縹縹緲緲的給地面蓋上一層柔紗。我不知不覺的放下手中的傘，臉頰不經(jīng)意流露出愜意的笑。雨水淋濕我的頭發(fā)，順著臉頰流下，沖走了我剛剛的愜意的笑。瞬間我眼前只有一幕雨簾，一片朦朧。雨中，我不禁有些難受，風(fēng)兒令我感到寒冷，但我卻感到十分興奮，以及頃刻間沖突而出的沉重感，是大雨不能下個(gè)不停，是媽媽來(lái)看我們離去時(shí)的那雙期待的眼睛，還是回到校園中繁重的學(xué)業(yè)？我無(wú)從道明。
雨水似乎滲透并洗凈了我的大腦，告訴我所有的沉重感是為了將來(lái)而需要跋涉的人生道路，想到這兒我又不禁熱淚盈眶，雨中夾雜著我的熱淚，我又一次讀懂了媽媽的目光。我不斷問(wèn)自己：我的未來(lái)人生之路，是坎坷，是艱辛，是磨難，還是一帆風(fēng)順，是光芒萬(wàn)丈？面對(duì)坎坷，我是哭是笑？還是只得無(wú)奈地?fù)u頭？而經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，我又是否能在雨中傲然屹立、堅(jiān)忍不拔地去為自己未走完的路勇往直前？
雨停了，地面很濕，風(fēng)中飄著濕潤(rùn)的雨絲，天空格外明朗，碧空萬(wàn)里，天空中隱約的出現(xiàn)一條七色彩虹，放出萬(wàn)丈光芒，我又一次笑了。因?yàn)橐苍S不管再多的坎坷艱辛之后，我都應(yīng)去相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
彩虹作文 8
飄飄灑灑的雨落下，調(diào)皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得打顫，攏了攏自己少得可憐的衣衫，從書包最角落中找出雨傘打開。
我仍然記得那一天，太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上，河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調(diào)的溫度調(diào)的更低了一些。
媽媽端著一盤切好的西瓜走入了我的房間，感到十分寒冷便說(shuō)：”怎飯么把溫度跳的那么低��？要小心感冒的�！拔覜]有回答，眼睛一刻不離手機(jī)上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣，嘆了口氣說(shuō)道：“不要玩了，很傷眼睛的，更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲，媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的'房間。
不一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我淡淡瞥了一眼，她的手中拿著一把雨傘和一件紅色毛衣。
”我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，后天可能會(huì)下雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，，你把這些帶去學(xué)校用吧！“啥？天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？我抬頭看看窗外，不屑的嗤了聲：“下雨？有沒有搞錯(cuò)哦？那么熱的天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？還下雨？搞笑吧！”媽媽眼中閃過(guò)了什么，似無(wú)奈又似受傷，我沒太在意，媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書包。我看著媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō)：“哎呀！你就別瞎搗鼓了，我拿不了那么多東西的�！眿寢屳p聲說(shuō)：“你拿去預(yù)防著點(diǎn)兒，不然會(huì)生……”“別說(shuō)了！”我打斷媽媽：“我書包那么重，你還叫我那么多東西，你是想累死我嗎？”
我將手機(jī)放下，拿上零食將它全部塞進(jìn)書包中，看到了那件毛衣只覺得煩躁，拿上書包便氣沖沖的走了。
唉……現(xiàn)在想起來(lái)只覺得自己好傻。
雨停了，我看著手上的傘，笑了……
心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。
彩虹作文 9
人生不如意十之八九。在不如意狀況下苦中作樂，超然出塵，也可光芒萬(wàn)丈。
——題記
“啪”，又一滴淚水打在了草稿紙上，筆墨迅速攤開，染黑了大片地方……奧數(shù)比賽就要到了，我卻始終不在狀態(tài)。
人們總說(shuō)奧數(shù)是考驗(yàn)人的智力，是一門困難的學(xué)科。因此許多人都畏懼它，我也不例外。學(xué)校選撥奧數(shù)班同學(xué)時(shí)，我幸運(yùn)的入選了。但很快，一種自卑感由然而生：當(dāng)別人爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言時(shí)，我卻沒有讀懂題。經(jīng)過(guò)幾天折磨，我承受不住了。我找到老師，申請(qǐng)退出奧數(shù)班：“老師，這里人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，我不如他們，我不是學(xué)奧數(shù)的料。”但老師反而激勵(lì)我：“沒有人一生就在贏點(diǎn)，你看到的高手，是經(jīng)歷了多少次坎坷，練習(xí)了多少道奧數(shù)題才能展現(xiàn)出光鮮亮麗的一面。你真的努力過(guò)嗎？如果沒有，不要著急退出，不妨先拼搏一次，試試看，你到底比不比別人強(qiáng)？”我聽完后，有了一些沖動(dòng)，并下決心：這次，我要放手一搏！
我放棄了大半個(gè)學(xué)期的音體美課程，主動(dòng)到辦公室找老師輔導(dǎo)。晚上，除了基本的作業(yè)外，我總要研究奧數(shù)題到十一二點(diǎn)鐘。可老天總愛和人開玩笑。在模擬考試中，我又失利了。心中的小火山也爆發(fā)了：我把卷子撕破，扔到了垃圾桶，把幾本奧數(shù)書狠狠的摔在地上。可看到那一張張密密麻麻的草稿紙時(shí)，我心軟了。多少次挑燈夜讀，多少次奮筆疾書，多少?gòu)垘е鴾I痕的草稿紙……難道就這樣放棄？不行，我不能辜負(fù)老師、爸媽的`期望，我更不能辜負(fù)自己的努力！一番思想斗爭(zhēng)后：我的初心，依舊在！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”回首那時(shí)，已是手握獎(jiǎng)牌。我站在閃閃發(fā)光的臺(tái)上，心中波瀾起伏。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨的洗禮后，我知道：屬于我的彩虹，出現(xiàn)了！
彩虹作文 10
“你再練練吧，下學(xué)期在上�！币魳防蠋熣f(shuō)，我內(nèi)蒙高考聽完后眼眶濕潤(rùn)了，一串串淚水流了下來(lái)，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報(bào)。
回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說(shuō)：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。
從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個(gè)月后，我不由自主的.拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，我仿佛進(jìn)入了音樂的海洋，多么美好，多么寧?kù)o。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我吹葫蘆絲的時(shí)候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動(dòng)聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢(mèng)初醒又放下了長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機(jī)會(huì)和我談?wù)劊K于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應(yīng)該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。
我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷。回到家媽媽對(duì)我說(shuō)：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡�！薄昂J絲也許只是你生活中的一部分，但你確實(shí)葫蘆絲的全部，它屬于你，你應(yīng)該好好愛護(hù)它�！闭f(shuō)完媽媽把葫蘆絲拿了出來(lái)說(shuō)，“來(lái)吧，讓我們一起加油。”
我和媽媽開始了緊張的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)3天的努力，我選上了，并拿了獎(jiǎng)。
我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過(guò)我的人，我知道了只有經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨，才能見到彩虹。
彩虹作文 11
雨，“滴滴嗒嗒”地打在窗戶上。天，昏暗無(wú)比，心，也隨之沉入低谷。心中的彩虹呵，你從什么時(shí)候離我而去了呢？
為什么？到底為什么？我那么努力地付出，難道就沒有回報(bào)嗎？看著那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，不由得想起自己挑燈夜讀的情景，不由得想起老師對(duì)我滿懷著的希望，也不由得想起父母對(duì)我期盼的目光。但一切的一切都被這刺眼的分?jǐn)?shù)所付之一炬。
算了，不去想它了，反正心已經(jīng)涼了，就讓它涼吧。現(xiàn)在，我所能做的`就是向著窗外發(fā)呆。風(fēng)中夾雜著雨，雨中夾雜著風(fēng)，這么壞的天氣，連一些大樹的枝干都刮斷了。我依舊那么發(fā)著呆，向窗外靜靜地望著，望著……突然，一陣狂風(fēng)，把院中的草兒都吹得低下了頭，但是他們卻不肯認(rèn)輸，風(fēng)一停，他們就又筆直地立在那里，似乎比以前更加堅(jiān)定了，有一種自信的感覺，這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的意志�。∥蚁�，連這么弱小的草都能經(jīng)受起狂風(fēng)暴雨的洗禮，我有什么放棄的理由呢？
從此以后，我便更加努力地學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到小草那堅(jiān)強(qiáng)的意志，我還會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：難道不經(jīng)歷風(fēng)雨，就能見到彩虹嗎？這樣，我就又有了前進(jìn)的動(dòng)力。終于，在第二次考試中，我取得了自己理想的好成績(jī)。
又是在一個(gè)雨天，雨過(guò)天晴之后，太陽(yáng)出來(lái)了。我看見在天的那邊跨著一條美麗的彩虹。我心中的那道彩虹呵，是你又回來(lái)了嗎？我知道，其實(shí)一直未曾離我而去，只不過(guò)是我沒有察覺罷了。
彩虹作文 12
怎么樣，一看題目就覺得很新穎吧！這可是我精心設(shè)計(jì)的！
火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地。路邊的小草累得低下了腦袋，再也抬不起頭了，頃刻，連幾棵高聳挺拔的梧桐樹也變得無(wú)精打采的了。馬路上像快要被熬出油來(lái)，人們急忙躲進(jìn)空調(diào)房里，嘴里不停的.嘮叨著：“這天氣真熱，真是熱死人了！”人們的心情也跟著變得暴躁起來(lái)了。這時(shí)的人們只希望下一場(chǎng)大雨，讓這天氣不再那么悶熱，其它的什么都不再這么重要了。
真是天助我也。傍晚時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲跟著滾滾而來(lái)，從遠(yuǎn)到近，震耳欲聾。接著，風(fēng)雨交加，大風(fēng)毫不留情地卷起地上的灰塵，撲面而來(lái)。頓時(shí)，街上的行人消失得無(wú)影無(wú)蹤了，誰(shuí)也不知他們的去向。大雨瘋狂地傾斜下來(lái)……
雨越下越大了。我抬頭向?qū)γ嫱�，只見粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面的屋頂上，濺起了一片片小水花。水順著屋檐流了下來(lái)，像斷了線的珠子從上往下墜落，有時(shí)雷也會(huì)憤怒，會(huì)發(fā)出可怕的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”。
雨下得大極了。雨點(diǎn)不斷地抽打著大地。小區(qū)里的各種花草樹木喝夠了充足的水分，又開始了一個(gè)新的生命。地上的水越來(lái)越多，逐漸匯成了一條條小溪。望著天空，我再也忍不住了，于是大聲喊道：“大雨，謝謝你啦！”
雨漸漸地小了。剛要落山的太陽(yáng)從西邊重新露出笑臉。我見到此景，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮起來(lái)。我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，趴在窗口上，四處張望，可就是沒有發(fā)現(xiàn)彩虹。第二天，我看了報(bào)紙后才知道昨天在半個(gè)小時(shí)內(nèi)竟然出現(xiàn)了三道彩虹。可我連一道也沒有看見，我并不失望。
我只希望明年下（夏）雨時(shí)，我能有幸看見彩虹！
彩虹作文 13
如果你看過(guò)一次彩虹，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
孩提時(shí)代，有一次全家人一起出游，大家在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂。幼小的我一邊聽大家說(shuō)笑，一邊吃著美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在車窗之外了。
忽然，媽媽指向天邊，驚呼著：“看哪！彩虹！”，于是眾人的.目光立刻聚焦，全都仰望天際，當(dāng)然我也不例外。只見一道七色拱橋，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，光彩耀眼，令人著迷。這是我第一次看到彩虹，那深刻的印象歷歷在目，勝過(guò)所有一切美景。
我常猜想：那座七彩吊橋會(huì)不會(huì)是天使們通往天堂的密道呢？或者如果我能飛上天空，和天使們一起在彩虹上溜滑梯，那該有多好？但這些天真的幻想，卻在一堂自然課里，硬生生的幻滅了！自然老師告訴我們：陽(yáng)光透過(guò)空中的水氣，產(chǎn)生折射的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了彩虹……，�。≡瓉�(lái)如此，不是天使的吊橋，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！
雖然科學(xué)家們很“殺風(fēng)景”的揭露了這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，讓我少了許多幻想的空間，但卻同時(shí)告訴我們一個(gè)可貴的真理，那就是：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”！想想看，若沒有先前的一場(chǎng)暴雨，怎能現(xiàn)出那美麗的彩虹呢？人生也是這樣，不可能永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)天，倘若偶爾颳起狂風(fēng)驟雨，我們一定要堅(jiān)忍的度過(guò)，因?yàn)橛旰蟮牟屎�，璀璨迷人，只要看過(guò)一次，就難以忘懷，永遠(yuǎn)值得期待！
彩虹作文 14
彩虹，是那么美好，大海一般的藍(lán)，樹林一樣的綠，太陽(yáng)一般的紅，銀杏葉一樣的黃……五彩繽紛。是那么夢(mèng)幻，那么美麗，和死氣沉沉的學(xué)校截然不同。在學(xué)校遙控我們的思維的是黑板白字，老師單調(diào)的聲音；遙控我們喜怒哀樂的，是試卷上紅色的分?jǐn)?shù)。
但在彩虹的那一頭，有那樣一個(gè)學(xué)校：走進(jìn)校門，迎接你們的'不再是古詩(shī)詞的誦讀，而是令人耳目一新的古典輕音樂，我們將一起感受古典的偉大，一邊用快樂的心情迎接新的一天，那是古典的棕色，像是那些樂譜寫在泛黃的紙上。說(shuō)著說(shuō)著，要上科學(xué)課了。要是在今天，首要任務(wù)就是拿上書本等待科學(xué)老師。但現(xiàn)在，課堂就是自然，我們將去尋找奇特的植物，有趣的動(dòng)物。認(rèn)識(shí)他們，到底哪個(gè)是圣甲蟲，哪個(gè)是金龜子，哪個(gè)是馬小強(qiáng)。這些我們已不會(huì)在書本中學(xué)習(xí)，我們可以用自己的眼睛去感受，用心靈去記住他們。這是自然的綠色。體育課，是大家輕松快樂的“大課間”�，F(xiàn)在，體育課將更加美好，我們可以自由練習(xí)自己體育的弱項(xiàng)，還可以在老師的帶領(lǐng)下，輕松的玩游戲，每節(jié)體育課都將在歡笑聲中度過(guò)。哦，那是充滿活力的黃色。音樂課將是我們最盼望的課程。音樂課將不再只是無(wú)聊的唱唱歌而已，我們將了解各個(gè)時(shí)代的音樂先鋒，我們將感受各個(gè)時(shí)代的美妙。音符我們心中流過(guò)，像大海中一朵朵浪花，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而急，有時(shí)像平緩的小溪，有時(shí)則比大海，還要高深莫測(cè)。音符在我們心中流淌，永不停止。那肯定是藍(lán)色。
棕色，綠色，黃色，藍(lán)色，那是彩虹的顏色，那是我夢(mèng)想的顏色，總有一天，我將飛越我心中的彩虹，到達(dá)我夢(mèng)想的地方，去實(shí)現(xiàn)那我那彩虹一樣的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起飛越彩虹，到達(dá)我心中的世界。
彩虹作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺中已經(jīng)抖了下午的第二節(jié)班隊(duì)課。之間黃老師手中拿著幾包糖果，走進(jìn)了教師。
黃老師說(shuō)：“在這一節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：獲獎(jiǎng)理由。就是你想得到這一個(gè)禮物，你就得說(shuō)出你為什么得到這一個(gè)獎(jiǎng)的理由。來(lái)，第一個(gè)勇敢者是誰(shuí)？”
說(shuō)完，沉默了一會(huì)。只見楊熠曦勇敢的舉起了手，黃老師看到楊熠曦舉起手，說(shuō)：“楊熠曦，恭喜你成為第一位勇敢者�！� 楊熠曦站了起來(lái)，深深的吸了一口氣，說(shuō)：“我在昨天下午幫忙收周報(bào)�！秉S老師說(shuō)：“不錯(cuò)，接著。”說(shuō)完，只見黃老師像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員一樣，把糖果投了出去。糖果在教室的空中劃過(guò)一條美麗的“彩虹”。楊熠曦伸出雙手把糖果接住，收入囊中�？磥�(lái)黃老師還是寶刀未老呀！
只見時(shí)間去的匆匆了。十分鐘過(guò)去了，我一直在想，我的理由應(yīng)該是什么呢？突然我想到了，在星期二我很認(rèn)真的掃榕樹廣場(chǎng)。于是，我充滿信心的把手高高的'舉了起來(lái)。黃老師看到我充滿信心的樣子，對(duì)我說(shuō)：“羅兆聰，你來(lái)。”我站了起來(lái)，說(shuō)：“我在星期二很認(rèn)真地掃榕樹廣場(chǎng)�！秉S老師說(shuō)：“不錯(cuò)，接著。”只見黃老師像美國(guó)的女子籃球明星戴安娜·陶樂西一樣，把糖果投向了我，只見一條美麗的弧線向我劃了過(guò)來(lái)，最后我還是接住了這一顆糖果。
這真是一節(jié)有意義的班隊(duì)課。
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