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聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)作文1
“說(shuō)到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮是不是要回復(fù)你……”聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)了不禁讓人陶醉。
我對(duì)這個(gè)作文課真是又恨又愛(ài)，恨的.是今天每個(gè)人都要表演一首歌，愛(ài)的是每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿樂(lè)趣。“怦怦”這是我心跳的聲音，怎么辦？下個(gè)就要到我了！我看到其他同學(xué)在臺(tái)上表現(xiàn)得那么自然、輕松，我也為之感到敬佩。
雖然我在班級(jí)里是“才藝?yán)洗蟆�，但是，我上臺(tái)時(shí)還是會(huì)緊張呀！
媽呀！到我了，我落落大方，輕松自然地走了上去，唱起了《東西》：“說(shuō)到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮要不要回應(yīng)你，如果說(shuō)以后都不用對(duì)你講客氣，我就等你說(shuō)一句歡迎光臨……”我漸漸放松身子，聽(tīng)著那熟悉的旋律，我動(dòng)情地唱了起來(lái)。
聽(tīng)，歌聲還在教室里回蕩，那么悠揚(yáng)，這又是一次有趣的作文課呀！
我回到座位上，沉思了片刻，突然把現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)還需要鍛煉鍛煉自己�。�
聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)作文2
歌聲就像一只美麗快活的小精靈，飛進(jìn)我的耳朵，飛進(jìn)周燿的耳朵，飛進(jìn)……似乎整個(gè)班都被快樂(lè)的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。
作文課的課間趣味無(wú)窮。不過(guò)，當(dāng)彭老師說(shuō)到今天的主題是歌詠比賽時(shí)，我還是嚇了一跳。
聽(tīng)，“花店玫瑰，名字寫錯(cuò)誰(shuí)，告白氣球……”那歌聲悠揚(yáng)，回蕩在教室的每一個(gè)角落。其實(shí)剛才我還是很緊張，好在一開(kāi)唱就放松下來(lái)了。
我是最后一個(gè)，緊張感也小了一點(diǎn)，不知第一第二他們是怎么堅(jiān)持的，我一直在看書，壓住我的緊張情緒。第一個(gè)演完了，我的`心情緊張一點(diǎn)；第二個(gè)；第三個(gè)……就這樣，我越來(lái)越緊張，不知該怎么辦，就像一只落隊(duì)的大雁，不知該往哪里走。
到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開(kāi)始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機(jī)，害怕把詞唱錯(cuò)，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來(lái)了，漸漸把聲音放大了。終于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地離開(kāi)了“舞臺(tái)”，回到我的座位上了。
這真是一次歡樂(lè)有趣的歌唱小比賽。
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