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呼吸的痛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的呼吸的痛作文，希望能夠幫助到大家。
呼吸的痛作文1
在火車進洞前，最后一條短信逆著車輪軌道起飛。是時候，該說再見了。奔向笑著看完日落，卻在余暉灑下時，那一絲眷念里滿臉淚痕。
我喜歡長途旅行，因為一路上都是風景�；疖囋谝粋�不知名的小站�？浚们刹磺�，遠遠地，竟有一棵開滿花的樹，也是一樣的飄渺，溫柔……
“對噢，它馬上就開花了吔�！薄班�，那我們一起守著好不好？”期待地轉(zhuǎn)過頭，看著她干凈的側(cè)臉，不知為何就感到舒心。那一周，我們坐在窗下，窺見了春天的來臨。于是約定，要一起等花開�？偸窃谏险n時，下意識看看她，又看看窗外含苞的樹，她靈敏地眨著眼；花青澀地躲在葉間。日日夜夜地盼，我卻沒等到花開，就離開了她。那天，她坐在窗邊，隔著一個教室的距離，信息地喚我，花開了。春日下，她微笑的影與一樹粉紅重疊，飄渺，溫柔�！笆前�，花開了�！膘o靜地呢喃著，像是緊貼她的耳朵。
窗外的.樹突然向后退去，抬頭迎接陽光，想蒸干眼里的濕意。我終是告別了，一段人生，一段景。
腳邊傳來金屬的冷意。原來拖箱已緊貼在一旁。黑色的皮革像一滴濃墨，暈染出一片寂靜。不用打開，我也能清楚知道，那兩本書的位置。就像我已經(jīng)撫摸過數(shù)遍，還泛著熟悉的溫度。一本是關(guān)于人性的探討，一本是殺那個系納蘭的詩詞，兩本風格對立的書。也象征我兩個截然不同的好友。他們已先我一步，展開了位置的旅行。
風吹過，掀起蓬松的劉海。如往常一樣，她晶然的眸子望向我，唇邊還夾著護理般的笑意；另一側(cè)，與瘦長的他相反，他卷起袖子，一臉挑釁，代表著美與力量。他們近在咫尺，笑靨如花，像在邀請。風又起，彌漫著令人心安的香氣。四年，是翻天覆地的碰撞，快樂又辛酸。
突然間的明滅光影，像是鎂光燈，追隨著我，一次次提醒，人生不過是場夢。夢醒，早已忘于天涯。
難受地抵住餐桌，像仍置身于課桌前�！熬砻�，我們?nèi)！薄澳氵^來，你過來，我告訴你個秘密�！薄鞍�，桂老……”“老師好……”歡快的腳步，嘈雜的人聲，喧鬧怕是要把我吞沒。明明就舍不得，忘不了，記住了。
才想象，離開你們一天，便已泣不成聲。
那就默默祝愿吧，永遠被陽光眷顧的孩子。
呼吸的痛作文2
窗外風瑟瑟掠過枝頭，呼嘯著在天地間奔馳著，和著細碎的小雨，在空氣中瘋狂的漫舞。
我在細雨中彳亍，看著形色匆匆的人群，思緒漸行漸遠，一絲想哭的心動，卻不知為何。
這天使的淚水清澈卻不失冰涼，令人肅靜。風崔透了浸濕的衣襟，刺骨、
小時候，在一群朋友中，看著他們歡笑打鬧，我置身其中倍感孤獨。我說，我不快樂！他們都笑了，傻蛋，你，不快樂？是！我不快樂，我卻無以回答。
心更是難過，無人知曉我的不快樂。
長大后，我同正在喝水的媽媽說我不快樂，她把水噴了一地，笑著說，傻孩子，你則莫會不快樂！是我不快樂，媽媽，你要我則莫回答。
后來啊，我學(xué)會了體會孤獨。說不出的話，在午夜，肆意流淌。
考試的前一天，我們?yōu)樾加油，滿滿自信說我們可以攜手進入前十。以為我們知道他的確可以。以他的實力，是遠遠高于我們之上的。然而，不自信使他總在11—20間游蕩。我們相信他可以，就想相信自己一樣！
而現(xiàn)在，紅紅的榜上“小A：第九名”，是源于心底的那分驕傲。我大聲地喊，我很快樂！與他們相擁著，聽他們說：傻蛋！你一直就很快樂！
誰能夠給開了下定義？沒有人！沒有人告訴我告訴我何為快樂。令我自己慢慢感悟，而現(xiàn)在，我明白了：快樂是會呼吸的'痛。他一直都見證著我的快樂。如同劉墉的《成長是美麗的疼痛》，我們無權(quán)只擇美麗，而棄疼痛。他們相輔相成。就像我們所成長的每一天，都在快樂與不快樂中度過，和著淺淺的呼吸，鑄就呼吸的痛。
窗外的雨依舊淅瀝，淺淺的打落在地面上，輕輕地，狠狠地……
呼吸的痛作文3
“歲月如歌”三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的點點滴滴，隨著我的思緒播放成一幅畫面，呈現(xiàn)在我眼前。
相聚的日子越來越少，離別的日子越來越近。想想過去的日子——剛進校門一臉的憤怒，慢慢的慢慢的.和你們相識，一起在操場沐浴陽光。吃著零食，談著未來，談著理想，談著明星，談著目標，談著韓劇，聊著八卦，罵著老師，更加缺德的是把垃圾藏在草叢里，然后再損對方“這么缺德的事就只有你干得出來�！痹谡n堂聽著課，講著小白話，我睡覺你把風，我把風你睡覺，口里那個泡泡糖，從來沒被發(fā)現(xiàn)過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一起哭過，一起笑過，一起瘋過，一起傻過，一起的一起有很多，一切的一切幼稚禿頂?shù)氖挛覀兌甲鲞^，和我一同笑過的人，我可能把他忘了；和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。
老師謝謝你們，同時又要真心說聲“對不起”，李老師，謝謝你教了我兩年，這是我終身難忘的場景，那天晚上下著小雨，我偷偷跑去了校門，被發(fā)現(xiàn)了，站在校門口，等著你過來批我，當時我特想隱身，當你走進我時，我以為你會給我一耳光，但是你沒有，你走過來問了幾句，我沒出聲，你的這句話觸動了我“你已經(jīng)不小了，知道自己什么事可以做什么事不可以做……”你讓我感受到了父愛，當時我哭了。姚老師，感謝你教了我一年，初三你讓我感到學(xué)習(xí)的重要性，緊張性，你是一個很好很好的老師，你可以像一個母親一樣中噓寒問暖，擔心這關(guān)心那，你曾說過“多年之后，我們會是你的過客，你也會是我們的過客”，我很想告訴你“你永遠不會是我的過客”，黑與白，構(gòu)成了您的人生的軌跡，在黑與白之間，您賦予我們五彩繽紛的世界。太多的太多都是無法用言語來描繪的。
我怕畢業(yè)時沒有機會跟你說一聲再見，走出校門很難見見到你，我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，有你在的這些日子永遠不會抹去……
呼吸的痛作文4
大家都知道，綠色植物是我們生活中不可缺少的一部分。有了植物，我們才可以呼吸到新鮮的空氣，才可以幸福健康地生活下去。
我曾看到了一幅畫，在一望無際的草原上，長著許多綠色的植物，而有一片綠色植物，明顯就像是一個肺。而這個“肺”的一邊是黃色的，使這個“肺”變得無比丑陋。無疑，這是人類的破壞所造成的。
我知道，大家肯定也知道，保護環(huán)境，人人有責�？蔀槭裁从械娜艘茐沫h(huán)境呢？難道是為了這一時的痛快嗎？還是想從這點植物身上得到小便宜？
你們知道嗎？綠色植物就相當于地球媽媽的肺，是她養(yǎng)育了我們，可我們卻把她的肺破壞成這樣，讓她呼吸困難，這樣，我們肯定也會自作自受。
為什么北京的冬天有沙塵暴？為什么有些地方是沙漠？又為什么有些地方有龍卷風？大家往往會怪老天爺太殘酷。其實，這些都是我們咎由自取，老天爺是慈祥的，但他沒能力讓我們停止破壞，才使生態(tài)如此不平衡。
我們都知道，保護環(huán)境，就是保護我們自己。地球不會施魔法，不會來阻止我們。我們本以為一個人破壞一顆植物，并不是什么大事，可這世界上并不是只有自己一個人。一個人破壞一顆植物，一億人破壞一億棵植物，更何況我們地球還不止一億人。
這樣的`事情肯定人人都見過，我也有見過，這使我非常憤怒。靠近我家的一條大馬路邊上本來長著好幾顆大榕樹。而有一天，不知道有些人在搞什么，把一整排的大榕樹全挖了。我怒火中燒，想：他們在做一件愚蠢的事，可憐的榕樹們白白犧牲了！那時，我真想沖上去大罵那幾個挖樹的人，樹也有生命呀，難道因為它們不能動，就如此殘忍地結(jié)束它們的生命嗎？
的確，樹也會痛，要不是它不像人類一樣，有可能就會淚如雨下，嘆息著人類的愚蠢。
我悲痛萬分，世界上有多少植物被破壞了呀！也許，地球有一天會毀滅，我們也會消失，可后悔已經(jīng)來不及了。我們害了地球媽媽，她在我們還沒出現(xiàn)的時候，一定非常美麗，山清水秀�？伤膬号畟儭覀�，卻把她害得如此慘。
因此，請大家保護我們那美麗可親的地球媽媽，讓她的“器官”不再遭到破壞，讓她重新變得年輕吧！
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