[必備]風(fēng)景在路上作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎大家分享。
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風(fēng)景在路上作文1
為了我們的安全，我們每天放學(xué)都要排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，穿過(guò)校園，走到校門(mén)口等待迎接我們的家人。馬路上飛奔的車(chē)輛，穿越的人群都會(huì)印入眼簾。今天也不例外，我快速爬上自家的電動(dòng)車(chē)，隨著電動(dòng)車(chē)的啟動(dòng)看著街上的行人和車(chē)輛。
放學(xué)的路程是單調(diào)的也是繽紛多彩的`。每天放學(xué)，都能看到無(wú)數(shù)的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，小賣(mài)部里鬧哄哄的，同學(xué)們?cè)诶锩鏌峄鸪斓馁I(mǎi)著自己喜歡的小玩意。有的'叔叔阿姨在呵斥自己家小孩子，我想她是不是闖禍了;爺爺奶奶帶著慈祥的笑意看著他們的小家伙，我想他們一定在問(wèn)他們的寶貝是不是累著了;十字路口警察叔叔還在辛苦的指揮交通，我想他一定很熱吧;高年級(jí)的大哥哥姐姐們神采飛揚(yáng)，我想我將來(lái)也會(huì)是那樣。
小區(qū)里，我家樓下的枇杷樹(shù)上掛著黃澄澄的果子，真是讓人開(kāi)心，又可以吃到又酸又甜的枇杷了�？墒�，我望了望樓上我家的位置，心里一陣沮喪，回家的路怎么這么短，我還沒(méi)看個(gè)夠想個(gè)夠。就要到家了，到家就意味著我要先完成作業(yè)才能盡情的去摘枇杷，去找我的好朋友兼小鄰居一起玩耍，為什么我們有這么多作業(yè)呢?
風(fēng)景在路上作文2
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣中彌漫著清新的氣息，很容易就讓人的心情也變得舒暢。我早早地就下了樓，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。
我看見(jiàn)小區(qū)門(mén)口的兩棵大樹(shù)伸出的枝葉在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛是一個(gè)曼妙的少女在跳著歡悅的舞蹈。三四只小鳥(niǎo)停留在電線(xiàn)上，就好像五線(xiàn)譜上的黑色音符，此起彼伏地發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫，又像是在合唱一首不知名的歌曲，動(dòng)聽(tīng)極了。
一路上，可愛(ài)的風(fēng)兒像是在和我做游戲，一會(huì)兒穿過(guò)我的手指縫拉著我向?qū)W校走去，一會(huì)兒越過(guò)我的耳邊弄的我直癢癢，一會(huì)兒又掠過(guò)我的前額輕輕撩起我的頭發(fā)，頑皮極了。
我接著往前走，只見(jiàn)路邊花圃邊有一群螞蟻，在辛勤地搬運(yùn)著面包渣，他們齊心協(xié)力扛起一粒粒渣子運(yùn)進(jìn)了自己的小窩里�；ㄆ岳锏幕▋壕`開(kāi)了笑臉，它們拉著太陽(yáng)公公的手一起做著游戲。馬路上，行人們匆匆忙忙，有上班的叔叔阿姨，有早起買(mǎi)菜的`爺爺奶奶，還有和我一起奔向?qū)W校的同學(xué)們。
大家都珍惜這早晨的時(shí)光，我也喜歡這一段短暫而又歡快的去學(xué)校的步行時(shí)光。
風(fēng)景在路上作文3
人生路漫漫，最干凈最亮的部分叫青春。
青春之路雖短，卻有沿途最美的風(fēng)景。
父母陪伴
在成長(zhǎng)的道路上，我們將告別過(guò)去，踏上一段又一段充滿(mǎn)新希望的旅程。無(wú)論走到哪里，無(wú)論發(fā)生什么，父母都會(huì)一直陪伴著我們：當(dāng)我們成功的時(shí)候，有家人的祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人安慰鼓勵(lì)；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，來(lái)自家人的每一點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo)，都是你成長(zhǎng)路上最溫暖的風(fēng)景。
師生戀勸誡
當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的道路時(shí)，我們的生活中會(huì)有一位重要的老師。
一路上遇到的每個(gè)老師似乎都很啰嗦。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊拇中亩u(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀兊南麡O心態(tài)而安慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡贻p時(shí)的'錯(cuò)誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評(píng)，安慰，懲罰不是對(duì)我們充滿(mǎn)了愛(ài)和希望嗎？這也是成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景！
快樂(lè)的同學(xué)。
在郁郁蔥蔥的校園歲月里，總會(huì)有一群人和我們一起歡笑，一起吵鬧，一起努力，一起成長(zhǎng)，那就是我們的同學(xué)。
上課太困的時(shí)候，老師讓我們站著一起聽(tīng)課。課間跑步的時(shí)候，我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同而臉紅。考完試，我們會(huì)因?yàn)獒屓缓头潘啥饨�。在這個(gè)青春里，我們一起流汗，一起流淚；在這種青春里，我們肆無(wú)忌憚地放縱自己的青春。青春之路因?yàn)檫@片生機(jī)勃勃，激情四射的風(fēng)景而更加美麗！
長(zhǎng)大后，我們會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折，但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難，從而鋪就一條通往青春的最美的路。
風(fēng)景在路上作文4
太陽(yáng)升起，迎著朝陽(yáng)背起書(shū)包走在上學(xué)的路上，這是我新的一天開(kāi)始最快樂(lè)的事情。太陽(yáng)升起照在身上暖洋洋的，溫暖不光來(lái)自太陽(yáng)的照耀還因?yàn)樵谏蠈W(xué)路上我會(huì)遇到我的好朋友們，我們一起玩耍說(shuō)笑，討論學(xué)習(xí)，有時(shí)我們還會(huì)有分岐和不愉快，但是更多時(shí)候我們很快就化解了，接著又是一路歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)學(xué)校。
每天走在這彎彎的小路，我會(huì)看到很多的東西，春天百花齊放，各種好聞的花香悄悄鉆進(jìn)鼻孔，這種感覺(jué)使人愉悅。清晨百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲傳進(jìn)耳朵，這種感覺(jué)讓人放松，好像自己走進(jìn)了花鳥(niǎo)樂(lè)園；夏天葉子綠了，層層疊疊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色長(zhǎng)廊，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)知了在叫，它們好像在說(shuō)：“早上好！路上別打鬧，小心上學(xué)要遲到了!”；秋天就更美了，楓葉變紅了，有的樹(shù)葉變成了金黃色，還有些樹(shù)葉卻依然綠著……感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，大雁一排排飛向南方，揮動(dòng)著翅膀似乎在向我們告別；冬天天氣雖然寒冷，但是下雪過(guò)后，到處是白茫茫的銀裝素裹，天空媽媽好像擔(dān)心樹(shù)兒冷，給它們都穿上了厚厚的棉衣，地上也被鋪上了雪白的絨毯，有的還凝結(jié)成了冰，但楊樹(shù)和松柏傲然挺立，好像威武的.士兵，這時(shí)我又走進(jìn)了冰雪的王國(guó)。
這就是我的上學(xué)小路，也是我通向未來(lái)理想的大路，有時(shí)開(kāi)心快樂(lè)，有時(shí)也很艱辛，但我會(huì)一直向前不斷努力！
點(diǎn)評(píng)：一條普通的上學(xué)小路，在小作者筆下充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和四季美景，結(jié)尾由上學(xué)小路聯(lián)想到求學(xué)之路，富含深意，主題升華。
風(fēng)景在路上作文5
蒼苔盈階，落花滿(mǎn)徑，驀然回首，腳下走過(guò)的路已經(jīng)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段了，一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨(dú)特的風(fēng)景。
你看，那個(gè)在操場(chǎng)上奮力奔跑的小女孩兒，一圈過(guò)后就氣喘吁吁�？伤�有兩圈才能跑完，于是她沒(méi)有放棄，哪怕腿已經(jīng)像灌了鉛一樣的沉重，哪怕雙臂已經(jīng)快保持不住跑步的`姿勢(shì)了，但她還在堅(jiān)持，心里默默地給自己喊著加油。到了沖刺時(shí)，一咬牙，閉上雙眼，不管不顧地向前方?jīng)_去。八百米終于及格了。盡管那時(shí)腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，但她笑得很開(kāi)心。因?yàn)榧案駥?duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)莫大的進(jìn)步了。
你再看，那個(gè)在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)寫(xiě)著作業(yè)的小女孩，只有臺(tái)燈與她作伴。有時(shí)候，做作業(yè)已經(jīng)做到很晚了，答案就在自己手里。“要不抄吧？”她打起了歪主意�？蓜偘汛鸢改昧顺鰜�(lái)，又自言自語(yǔ)道：“還是算了吧�！庇职汛鸢阜帕嘶厝�。經(jīng)歷了晚上的苦讀，終于取得優(yōu)異的成績(jī)后，她的心里像蜜一樣甜。
可她也有驕傲的時(shí)候，當(dāng)那張剛好及格的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她滿(mǎn)臉的不相信�！霸趺纯赡苣�？”她自言自語(yǔ)道。而后她發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的大多是基礎(chǔ)的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜，驕傲了，便沒(méi)有好好背單詞、詞組，她流下了悔恨的眼淚。從那之后，她再也不敢不認(rèn)真對(duì)待單詞、詞組了。
那個(gè)女孩就是我，這一幕幕的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，也成為我心中一道道獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文6
這是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車(chē)，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。
一般我坐在車(chē)?yán)锒紩?huì)很快睡著的，可今天不知怎的，睡意全無(wú)。我便一邊悠閑地靠在車(chē)窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色應(yīng)該很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹(shù)木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫(huà)境的'美感。就好似一個(gè)著名的畫(huà)家刻意用墨來(lái)潑上去，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)綠色。車(chē)子在動(dòng)，遠(yuǎn)處的景物卻沒(méi)動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫(huà)框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類(lèi)，不同樣子，不同高低的樹(shù)葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫(huà)家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái)，就好像魚(yú)兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點(diǎn)，就是飛速移動(dòng)，一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧？麥子還不熟呢！麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢！原來(lái)下雨了啊！正好睡意也趕到了，不如我們等會(huì)兒見(jiàn)吧！
風(fēng)景在路上作文7
這是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車(chē)，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。
一般我坐在車(chē)?yán)锒紩?huì)很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無(wú)。我便一邊悠閑地靠在車(chē)窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹(shù)木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫(huà)境的美感。就好似一個(gè)著名的畫(huà)家刻意用墨來(lái)潑上去，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)綠色。車(chē)子在動(dòng)，遠(yuǎn)處的景物卻沒(méi)動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫(huà)框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類(lèi)，不同樣貌，不同高低的樹(shù)葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的`，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫(huà)家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái)，就好像魚(yú)兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點(diǎn)，就是飛速移動(dòng)，一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧？麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢！原先下雨了��！正好睡意也趕到了，不如我們等會(huì)兒見(jiàn)吧！
風(fēng)景在路上作文8
人生似一條望不見(jiàn)盡頭的路，在追求的同時(shí)，我們仿佛早已忘卻了路上的風(fēng)景。那些風(fēng)景一幕一幕，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們是否應(yīng)該好好看看那不足為奇的四季風(fēng)光？風(fēng)景在路上，在光陰的四季里。
風(fēng)景在路上，在柳絮飛揚(yáng)的春天里。
輕輕走在湖邊，隨手接過(guò)那飛揚(yáng)的柳絮，捏在手里，這柳絮，如雪一般凈，像天真的孩子一樣純，它是柳的新生，柳的希望。怎能耽誤它的旅程？想到這兒，松開(kāi)手，柳絮便隨風(fēng)而去……
風(fēng)景在路上，在星云漫天的夏天里。
坐在椅上，望著那閃爍的繁星，幻想自己是一顆黯淡無(wú)光的星，飽覽著那大好河川，看著震撼自己的世界奇跡……忽然，一顆耀眼的流星劃破了寂靜的夜空。我笑了，是的'，即使是一顆黯淡無(wú)光的星，終有一天，也會(huì)閃現(xiàn)出耀眼的的光芒！
風(fēng)景在路上，在碩果累累的秋天里。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。走到哪兒都有花香、果香，這是秋天的味道。它帶著歡喜而來(lái)，帶著煩惱而去，秋，總是讓人充滿(mǎn)歡喜，可是若不付出，又怎會(huì)有歡喜。
風(fēng)景在路上，在雪花紛飛的冬天里。
風(fēng)景在路上作文9
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好處，但對(duì)甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開(kāi)夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿(mǎn)了內(nèi)心，這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對(duì)鋼琴帶來(lái)的失望。回到家中，母親放著那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的自我放棄，激昂的曲調(diào)在心中回響，不禁記起最初自己的.斗志，那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣，卻也讓我內(nèi)心不再那般低落，反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈，一如五年前我見(jiàn)它時(shí)那樣。我會(huì)心一笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著黑白琴鍵，伴著它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓(xùn)斥后的淚水，有完成樂(lè)章后內(nèi)心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我，未經(jīng)社會(huì)敲打，未歷世事百態(tài)，唯一有的，只有心中的一片真情，我愿用它，去守護(hù)最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
風(fēng)景在路上作文10
短短一條上學(xué)路，卻陪伴了我六年。我長(zhǎng)大了，這條路也“長(zhǎng)大”了。
小時(shí)，無(wú)論三九嚴(yán)寒或烈日當(dāng)空，無(wú)論春光明媚還是層林盡染，媽媽總是騎著好幾年不曾換的自行車(chē)，拉著尚且年幼的我，行走在石子已露出地面的路上，送我去上學(xué)。
那時(shí)的上學(xué)之路，現(xiàn)在想來(lái)只有一路的顛簸，枯燥的風(fēng)景和媽媽吃力的背影做伴。
后來(lái)，媽媽忙碌起來(lái)，不再有那么多時(shí)間送我上學(xué)。于是，我有了一輛專(zhuān)屬于我的自行車(chē)，心里充滿(mǎn)了新鮮與快樂(lè)。騎著它，一邊前進(jìn)一邊打量全新的上學(xué)之路：小區(qū)的樓房重新做了保溫層，重刷了漆；原本大片的.空地種植了花草樹(shù)木；道路兩側(cè)的停車(chē)位重新規(guī)劃，一切整潔有序，讓人覺(jué)得心中無(wú)限舒暢。
上學(xué)之路，這條滿(mǎn)載著一個(gè)個(gè)家庭殷切希望的上學(xué)路，由原本石子突出變成了平坦開(kāi)闊的柏油路；原本臭氣熏天，不堪入目的垃圾堆，被“垃圾回收點(diǎn)”所代替；就連布滿(mǎn)歲月斑駁痕跡的老墻，也重新變得年輕起來(lái)……這一切，都使我由衷地贊嘆。
時(shí)光荏苒，我已然長(zhǎng)大，而上學(xué)之路，你也真的有在“成長(zhǎng)”��！
陪伴了我六年的上學(xué)之路，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我見(jiàn)證了你的變化。在你變化的同時(shí)，我更看到了青城的美麗和變化。期待著在不久的將來(lái)，我也會(huì)為這一份美麗添磚加瓦！
風(fēng)景在路上作文11
國(guó)慶長(zhǎng)假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車(chē)去南昌玩。本來(lái)我就有些暈車(chē)，國(guó)慶期間人多車(chē)多，到處都擠得水泄不通，人滿(mǎn)為患。因此，我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒(méi)想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車(chē)，車(chē)上只剩下了幾個(gè)空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個(gè)小男孩，這個(gè)小孩可能是她的孫子吧�？墒�，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座位。怎么辦呢？我要讓座位嗎？正在我猶豫不決的時(shí)候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛(ài)幼。
“停穩(wěn)后三秒開(kāi)門(mén)，上下完乘客后三秒起步�！边@個(gè)是公交車(chē)上會(huì)貼的一則標(biāo)語(yǔ)，貼是貼上去了，司機(jī)卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車(chē)時(shí)，司機(jī)并沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的`每一位司機(jī)，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來(lái)路上堵車(chē)了，記得以前的情形，后車(chē)的司機(jī)看到你的車(chē)前面有一點(diǎn)空位時(shí)，都會(huì)狂按喇叭，在后面響個(gè)不停。然而，這種事情始終沒(méi)有發(fā)生，每一位司機(jī)都在耐心地等待著，乘客們也沒(méi)有催促司機(jī)。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車(chē)后，我的心情美麗了起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景，不只在路上，更多的是在心里。
風(fēng)景在路上作文12
這幾天，放學(xué)的路上，我看到一些大哥哥拿著畫(huà)板和畫(huà)筆在路上的配電箱上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的都很好看，這讓本來(lái)很難看的配電箱變得又干凈又美麗。
中午，一位大哥哥正在那里認(rèn)真的畫(huà)著，我拉著媽媽的手走過(guò)去，問(wèn)哥哥：“哥哥，你小時(shí)候畫(huà)畫(huà)應(yīng)該很好看吧?”哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“是啊�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)了興致，便接下去說(shuō)：“我的美術(shù)也不錯(cuò)呢。”哥哥笑呵呵的`說(shuō)：“哦!加油�！� 我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下午放學(xué)回家，一路上我看到好多個(gè)電箱上都已經(jīng)畫(huà)上了美美的圖案，我和付暢一路看過(guò)去，都著迷了，畫(huà)得真棒呀!你看：有三角梅、桂花、鼓浪嶼、還有一些很生動(dòng)的漫畫(huà)呢。我們一路尋找這些美麗的“風(fēng)景”。突然，我們又看到了那位哥哥，我走上前去，輕聲的跟哥哥商量：“能不能讓我也畫(huà)一筆?”哥哥看著我猶豫了一會(huì)，媽媽在旁邊幫忙我求情，大哥哥終于點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“來(lái)吧�！蔽壹�(dòng)的拿起畫(huà)筆，往樹(shù)上添了幾筆綠葉，哇，真開(kāi)心呢!
謝謝那幾位大哥哥，在這個(gè)秋天，讓我們?cè)诜艑W(xué)的路上多了一道美麗的新“風(fēng)景”。
風(fēng)景在路上作文13
今天，我終于可以去內(nèi)蒙古大草原玩啦！一大早，爸爸叫了車(chē)子，我們就出發(fā)了。
車(chē)程很久，開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很無(wú)聊，爸爸卻告訴我：“看看窗外的風(fēng)景，你一定會(huì)喜歡的�！惫穬蛇叺纳胶艿�，樹(shù)也很低很少，感覺(jué)都能數(shù)得清，很難看到高大的樹(shù)木。放眼望去，四周光禿禿的一片。爸爸告訴我，別看這里光禿禿的，可藏著很多“寶貝”呢！那就是豐富的礦產(chǎn)資源。高大的樹(shù)木很難在這里生長(zhǎng)，也正是因?yàn)檫@里有很多礦石的緣故。
“呀！那里有一大片黃色的海！”我驚奇地叫了起來(lái)。公路兩邊的田野里竟然還有大片的向日葵和油菜花，太神奇了！一片片黃燦燦的向日葵和油菜花，仿佛讓人置身金黃色海洋。它們更像一個(gè)個(gè)士兵，排列整齊的隊(duì)伍向我們微笑招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
車(chē)子行駛了兩個(gè)多小時(shí)，終于看到了草原，碧綠的草原和蔚藍(lán)的天空連成了一條線(xiàn)。瞧，白云多漂亮呀！它們千姿百態(tài)，它們有的像又白又甜的'棉花糖，有的像奔跑的駿馬，有的像威武的雄獅，有的像可愛(ài)的小兔子……白云自由自在地飄著，感覺(jué)我伸出手都能把它們抓住。偶爾還能看到羊群，它們?cè)诼愤呌崎e的吃草。羊群旁邊，總能看到一個(gè)個(gè)蒙古包。放眼望去，蒙古包像珍珠一樣散落在碧綠的草原上，又像是長(zhǎng)出來(lái)的一顆顆白蘑菇，點(diǎn)綴在草場(chǎng)上。
就這樣，車(chē)開(kāi)了一路，我欣賞了一路。藍(lán)天、白云、草場(chǎng)、羊群，像一幅畫(huà)卷展開(kāi)在我的面前。原來(lái)，只要我們留心，最美的風(fēng)景，就在路上！
風(fēng)景在路上作文14
有時(shí)候，風(fēng)景并不一定在終點(diǎn)，路上也是風(fēng)景。
周末，老爸帶我去順溪走走，我跟著老爸騎著電動(dòng)單車(chē)出發(fā)。
車(chē)子駛出城鎮(zhèn)，沿途視野一馬平川。溫暖的陽(yáng)光普照大地，不燥不烈，和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過(guò)，調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居，白墻黑瓦，門(mén)前的'植物，綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然，讓人不由得愉悅起來(lái)。
拐過(guò)一道大彎，道路傍水延伸。一條清溪鋪展在陽(yáng)光下，溪面上的每一條漣漪清晰可見(jiàn)，浮光躍金，那么耀眼，如千萬(wàn)條銀魚(yú)在跳躍，在閃動(dòng)，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛(ài)，與溪水泛起的銀波相映成趣。
停車(chē)駐足遠(yuǎn)眺，兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤(rùn)柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動(dòng)的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
路上的風(fēng)景已如此美麗，何況是終點(diǎn)呢？我開(kāi)始盼著終點(diǎn)的風(fēng)景�？衫习謪s悠悠地打破沉寂：“車(chē)子快沒(méi)電了，咱得掉頭回去，到不了順溪了……”
我一陣失望，但轉(zhuǎn)念一想，雖然沒(méi)到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎？風(fēng)景不一定要在終點(diǎn)��！生活也是一樣，有時(shí)在乎的不是結(jié)果，而是欣賞一路風(fēng)景的過(guò)程。
風(fēng)景在路上作文15
在上個(gè)暑假的時(shí)候，我和家人們一起去泰國(guó)玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：^v^，人妖表演，以及一個(gè)巨大的佛教堂�？梢�?yàn)榇蠡蕦m的.巨大及金光閃閃給了我許多視覺(jué)上的震撼。在進(jìn)了門(mén)之后，導(dǎo)游就讓我們跟著他，我朝那建筑看，只見(jiàn)那建筑在烈日下被照得閃閃發(fā)光。
在那個(gè)建筑旁邊有一尊巨大無(wú)比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。根據(jù)導(dǎo)游的介紹我們知道了在泰國(guó)的兩個(gè)季節(jié)這尊佛像的金衣也會(huì)更著季節(jié)的變化而變化。
在那里，四周的店鋪全都是在賣(mài)什么水果特色小吃。我看到了這些之后，就對(duì)爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)：“我想要吃東西�！卑职譀](méi)帶我去買(mǎi)反而對(duì)我說(shuō)：“不買(mǎi)，買(mǎi)了之后跟不上隊(duì)伍怎么辦，又不認(rèn)識(shí)路人還那么多�！蔽衣�(tīng)了之后，感覺(jué)有道理，就會(huì)應(yīng)了一聲：“好吧�！蔽液桶职謰寢尭鴮�(dǎo)游，去看那里十分宏偉的大皇宮的風(fēng)采，以及那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶卻不見(jiàn)了。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爺爺奶奶他們?nèi)四兀俊�，爸爸也環(huán)視了一圈，說(shuō)：“還真不見(jiàn)了，再等等吧！他們也不是小孩子了。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶終于回來(lái)了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。爸爸問(wèn)爺爺：“你剛剛干嘛去了？”爺爺指著我說(shuō)：“剛剛他不是要吃東西了嗎？我就去給他買(mǎi)了�！庇谑撬形疫^(guò)來(lái)拿。我在拿了之后，心里一陣感動(dòng)。
這次旅行，我認(rèn)為大皇宮不重要，爺爺對(duì)我的愛(ài)更讓我印象深刻。
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