曾經(jīng)的作文通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的曾經(jīng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)的作文1
曾幾何時(shí)，你我一起相隨，在這兒，在那兒。
分離，像一把利刃，散發(fā)著血的威壓，我擔(dān)心過，也恐懼過，但它還是伴著時(shí)間，如期而至。
我一度傷感，不愿面對(duì)這一切。我的淚曾在你不注意的時(shí)候悄悄滑落。我的'心曾在你陪伴的時(shí)候猛然痛過，雖然只是徒增傷感，但我還喜歡這樣想想。
沒人的時(shí)候，想著想著，眼淚滑落在書上，它盯著我，不愿消失，可最終還是離去了。
是啊，男兒有淚不輕彈，可我的淚怎么就那么懦弱？
閉上眼，盡是你那經(jīng)久不息的笑顏。朋友，我想你了。
在我面前你不曾哭過，你說你淚流干了，哭不出來了，我也只能笑笑�？粗�，不愿閉眸，只怕在那一瞬你會(huì)離去，不知道什么時(shí)候就見不到了，我舍不得分離，我得把你刻在我腦海里，想你的時(shí)候可以翻出來。
曾經(jīng)的時(shí)光，那么美好，那么幸福。多希望時(shí)間停留在那一刻，成為永恒多好。
那時(shí)，我們是彼此的影子，處處相隨，無法分離。
多么懷念那時(shí)的幸�！�?yàn)槟恪?/p>
分開了，兄弟，照顧好自己，我們一起努力，加油�。�！
短暫的陪伴，永遠(yuǎn)的兄弟。
生死相依，不離不棄，可好？
曾經(jīng)的作文2
“你在做什么？”他發(fā)過信息來問我�！懊�。”隔天，他又給我發(fā)過同樣的信息，我給他同樣的答復(fù)。幾乎持續(xù)了一個(gè)星期，可他仍然每天都很乖地對(duì)我說晚安。
他的好心讓我不忍讓他再等下去。終于有一天，我嫌他煩，對(duì)他破口大罵，他不生氣，最后對(duì)我說了一句：“你再這樣真的要是去本寶寶我了�！边@句很流行的網(wǎng)絡(luò)用語被他說出來，尤其是在這樣一種情況下說出來，我一點(diǎn)兒也不覺得搞笑。
他太好了，但我沒那么好，我“理所應(yīng)當(dāng)”地拒絕了他。我不想讓他浪費(fèi)時(shí)間等我，他的`朋友各種男女閨蜜早就對(duì)我有意見，這一點(diǎn)我知道。即便我拒絕了他可能會(huì)有人專門找我麻煩，他也可能因此恨上我�？晌揖褪遣缓蠡�。
我很直白的承認(rèn)，他這么乖，這么可愛，這么久來一次次的表白，真的讓我對(duì)他好感飆升�？晌覀z不合適，他是鄰家男孩，他應(yīng)該配一個(gè)可愛的鄰家女孩，而不是我。
那個(gè)單純的陽(yáng)光少年，我只想對(duì)你說，一切安好。
曾經(jīng)的作文3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的`鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急?”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉xx不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
曾經(jīng)的作文4
曾經(jīng)的歲月，澀澀的青春，一起走過的那些日子，在落葉紛飛的季節(jié)，被干枯的落葉埋葬……
回憶起曾經(jīng)的那些日子，和雪兒一起穿著童裝走在時(shí)尚的大街上，一起唱著完全走調(diào)了的`歌，一起坐在大樹上回憶昨天的幸福時(shí)光，一起把名字刻在大樹上然后幻想長(zhǎng)大后的幸福生活，一起幸災(zāi)樂禍，沒心沒肺的狂笑不止，一起笑著流淚……
但是，幸福和快樂不可能永恒，又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們長(zhǎng)大了，上了初中，我們各自轉(zhuǎn)身走進(jìn)了不同的班級(jí)，也許就是從那一刻起，我們從同一端點(diǎn)出發(fā)走向了兩個(gè)完全不可能相交的地方，走進(jìn)了兩個(gè)完全不同的世界……
后來我們很少來往了，偶爾在學(xué)校內(nèi)相遇，也只是笑著擦肩而過……
有時(shí)候，我真的很想回到過去……
但后來，我發(fā)現(xiàn)，我們回不去了，因?yàn)�，我們都變了…�?/p>
曾經(jīng)的作文5
我們的這一生不知會(huì)遇到多少人，認(rèn)識(shí)多少人，而又會(huì)忘記多少人。
小時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友便是我家的鄰居。那是一個(gè)和我同齡的男孩子，那時(shí)候我們總是在一起玩，我們一起跳皮筋，一起捉蜻蜓，一起捕螞蚱，我們一起樂一起笑�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他的父母離婚了，他和她的姐姐被他媽帶走了，從此我們便再也沒有見過。那一年我上二年級(jí)。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我的好朋友**。她是我的同班同學(xué)。那時(shí)我們兩個(gè)好得不得了，我們總是一起去上學(xué)，即使我們兩個(gè)住的并不近。我們就像是黏在一起的糖怎么分都分不開。出乎意料的是，我們兩個(gè)的關(guān)系后來因?yàn)橛幸粋�(gè)嫉妒我們倆關(guān)系好的`人給拆散了。那時(shí)候我很是恨那個(gè)拆散我們的人，但后來我也就想通了，如果她真拿我當(dāng)好朋友就不會(huì)和我分開的，最后，她轉(zhuǎn)學(xué)了，此后我們便在沒有見過。那一年我上五年級(jí)。
現(xiàn)在我有了好多的朋友，但是我總是覺得沒有一個(gè)真正的好朋友。我曾經(jīng)的兩位好友都離我而去，后或許對(duì)我產(chǎn)生了陰影吧。
不管怎樣，心態(tài)最重要，何必要把自己的心放在從前的回憶中呢。珍惜現(xiàn)在才是最重要的。他們就當(dāng)做是做過的一個(gè)夢(mèng)罷了。
曾經(jīng)的作文6
人生何苦如初見，但求相看兩不厭。
——題記
今晚又起來晚風(fēng)，滿天的星光映入了我的眼簾。而我又想起了你……
你和我之間的故事太多太多，但提起筆卻又不知道該寫什么。初始那天，你一襲白衣，長(zhǎng)發(fā)披肩，整個(gè)人散發(fā)著自信的光芒，后來我們成了同桌。
第一次成績(jī)“出爐”后，我的生物成績(jī)和你的歷史成績(jī)一樣慘不忍睹。我們互相對(duì)視一眼，同時(shí)放下手上的成績(jī)單，給對(duì)方講起了題。
晚自習(xí)前，我們坐在操場(chǎng)上看夜空，經(jīng)過一個(gè)月的同桌時(shí)光，我們有了一種特殊的默契。我們都沒有講話，任憑星子映射在充滿了失落的眸子上。但我看到一顆淚珠，一顆折射出星子光亮的淚珠從你的眼角滑落下來。我拿出紙巾輕輕拭去你眼角的淚，心中充滿了心疼。你略來哽咽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里：“我們要一起努.....一定要…….”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們上課時(shí)的'互相督促，分享彼此的學(xué)習(xí)方法似乎還歷歷在目。
終于，我們要面對(duì)新一輪的考試。此時(shí)的你一掃之前的萎靡，眼中充滿了我第一次見到你的自信。我走到你的身邊，拍了一下你的肩膀：“在最好的年紀(jì)做最好的自己，加油!”你沖我一笑，舉起了握緊的拳頭。
當(dāng)成績(jī)單轉(zhuǎn)到我們手上，我們相視一笑，都從彼此的眼中讀到了滿足。你此刻一定是激動(dòng)的吧?你輕捋了一下長(zhǎng)發(fā)：“恭喜，你做到了�！蔽铱粗阈Τ稍卵赖难劬Γ骸靶也蝗杳�。
時(shí)間會(huì)催紅櫻桃，染綠芭蕉。但它改變不了感情。老同桌，我想你了。
曾經(jīng)的作文7
你瞧，我們班的運(yùn)動(dòng)員穿著短衣短褲在架空層鍛煉，他們的臉上寫滿了自信。那燦爛的陽(yáng)光向我們微笑；那綠綠的爬山虎向我們鼓掌；那高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們致意。
只聽一聲哨響，劉雅卓像猛虎下山一樣拼命地往前跑，把對(duì)手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，她的腳如同裝上風(fēng)火輪，“刷”的一聲傳給下一位同學(xué)——楊洋。洋洋邁著敏捷的腳步，像離弦的箭，手不停的前后擺動(dòng)，快速地傳給下一位同學(xué)。 啊，輪到我了，我腦子一片空白，看看李家樂離我越來越近，我顧不了那么多了，完全忘記這個(gè)世界，接了棒就沖了過去。在最后時(shí)刻，我突然感覺到一股前所未有的力量全涌了出來。啊，終于到了，我把棒交給了李禾樂然，我松了一口氣，那懸著的心終于落了下來。��！不好！李禾樂然摔倒了，藍(lán)色的接力棒滾到我們男生這邊�！翱�！撿棒！”王老師大聲叫喊。候浩勻眼疾手快，撿起棒就開跑，這時(shí)長(zhǎng)勝冠軍三班的同學(xué)也摔倒了，我們心里暗暗高興：這次我們贏定了！到了最后一名同學(xué)——鄭超，他漲紅了臉，使出了他的全力跑到了終點(diǎn)。
“耶！我們勝利了！我們勝利了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著。那燦爛的`陽(yáng)光向我們微笑；那綠綠的向我們鼓掌；那高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們致意。
曾經(jīng)的作文8
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的'心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........——題記我們終究，還是分開了。我獨(dú)自一人來到小學(xué)，因?yàn)槟抢铮形覀兊脑?jīng)。我們?cè)?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？
我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說話.......我不是想抱怨，我只是想說，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
曾經(jīng)的作文9
也許是當(dāng)初的天真，也許是當(dāng)時(shí)的無知，我許下自己考上重點(diǎn)大學(xué)的愿望。但是過了很久后我發(fā)現(xiàn)，自己的愿望始終成了愿望，他與我相差甚遠(yuǎn)，遙不可及。
都說獨(dú)自漫步的時(shí)候是最美好的清凈，我很贊同，沒有旁人的打攪，更沒有心里煩悶的苦惱�？粗淌依镆惶焯鞙p少的高考倒計(jì)時(shí)，我不知所措。時(shí)間是自己弄丟的，怪不了別人，同樣也跟別人沒關(guān)系，無需羨慕別人的成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是你自己丟失的。
我也想自己是一個(gè)有所作為的人，像電視里面的明星，想從政的公務(wù)員，他們都散發(fā)著一片片的光芒，仔細(xì)思考了過后我笑了，因?yàn)閯e人的光芒是付出了很大的努力的。
要知道社會(huì)是公平的，不是誰的主宰機(jī)器，更不是誰的天空領(lǐng)域。一切的一切都必須靠自己爭(zhēng)取，我們沒有理由拒絕什么，因?yàn)榫芙^了就沒有了。
我想自己在高考的時(shí)候，運(yùn)氣大發(fā)，考到的內(nèi)容都跟自己熟悉的題目有關(guān)，我希望在分?jǐn)?shù)下來那一刻，我看見自己的名字和分?jǐn)?shù)在二本線上面，我希望……
想象是無邊無際的，人的欲望也是我窮的，所以結(jié)局的失敗和成功也是自己創(chuàng)造的.，沒有想象的參與和介入，全憑實(shí)力。
其實(shí)也沒什么值得哭泣的，畢竟人生要活的精彩，不能跌倒了就不爬起來了，還是要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生的。
曾經(jīng)的愿望，即使沒實(shí)現(xiàn)，也要為自己的下一個(gè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
曾經(jīng)的作文10
“我們是新一代XX學(xué)員，我們是人民教師的后備力量，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們的胸懷多么寬廣，肩負(fù)著歷史的重任�！�
記得那一天，XX師范（屬于中專）師生飽含著熱淚最后一次唱完這首校歌，全體失聲痛哭的場(chǎng)面。那一天，這個(gè)曾經(jīng)是小學(xué)教師的搖籃，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才的學(xué)校，卻要永遠(yuǎn)地消失在歷史長(zhǎng)河中。
“你們?cè)?jīng)是學(xué)校的.佼佼者，在這里更應(yīng)該”從榮耀到不甘，這里的很多學(xué)生入學(xué)時(shí)的分?jǐn)?shù)比市一中還高，只是因?yàn)榧彝ヘ毨�，想提前就業(yè)，算是為了所謂的“鐵飯碗”而放棄了一切。這里的課程與高中完全不一樣，著重學(xué)習(xí)的課程：《兒童心理學(xué)》、《口語》。練習(xí)的能力：“三字一畫一話”，學(xué)習(xí)的教材也與高中不同。除了極個(gè)別家庭條件還不錯(cuò)的，可能會(huì)繼續(xù)深造，其他人前途渺茫。
大學(xué)擴(kuò)招，母校被取締。人生的選擇，最關(guān)鍵的往往就是那幾步。
當(dāng)然這只是開始，并未結(jié)束。不少人摸干淚水，笑了�；ハ鄵肀О参俊�
人生的路還很長(zhǎng)，重新起跑需要勇氣。
我們?cè)?jīng)勤奮努力，面對(duì)挫折，不敢輕言放棄。只希望在人生盡頭，能再次交上一份滿意的答卷。
曾經(jīng)的作文11
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進(jìn)藝校的會(huì)議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會(huì)會(huì)議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的'跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場(chǎng)，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長(zhǎng)笛、揚(yáng)琴這時(shí)，張老師可來了個(gè)大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說。“那好！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事�！鳖}目是：《彼得與狼》這時(shí)，張老師如同故事大王，一會(huì)蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會(huì)用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長(zhǎng)笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽(yáng)用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會(huì)議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會(huì)議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個(gè)個(gè)小小的音符，沉浸在音樂王國(guó)。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會(huì)議室，這樣的課，我喜歡！
曾經(jīng)的作文12
舉目遠(yuǎn)眺，是混黑的白晝，光禿禿的樹丫門庭冷落，枝椏上的灰鳥低低地唱這哀歌。云層上奔走的驚雷落下滿天的火，沉悶而壓抑的雷聲跑過大片的天空，然后是梅雨時(shí)節(jié)砸在房頂上的細(xì)雨的雨聲。天公張怒著面孔，狂風(fēng)卷集著烏云肆虐地呼嘯而過。大朵大朵的烏云走過，就像是暗黑的悼詞。著一切的一切，透過一杯“血腥瑪利”映在瞳仁之中，似乎一片火光，拉長(zhǎng)而扭曲，看到這火紅的世界，完全有理由認(rèn)為這是末日的到來。
風(fēng)聲、雨聲、雷電聲溢滿了整個(gè)天空。
一縷陽(yáng)光次破黑暗，然后迅速點(diǎn)亮了整個(gè)國(guó)度。天，似乎晴得很快，藍(lán)中帶白，白中泛藍(lán)。門外三三兩兩的孩子追逐打鬧，爭(zhēng)搶著藍(lán)色或白色的草球。和煦的陽(yáng)光伴著暖風(fēng)落在大地之上，透過層層樹葉映下班駁的.影子，嬸嬸淺淺地溢滿整個(gè)回憶。
有人說，曾經(jīng)以為的末日裝點(diǎn)我的青春，讓我成為冰雪的王爵，而它們最后成為了末世的蒼雪。灰暗的時(shí)光鑲嵌在我的人生之路上，在滿天明亮?xí)r回頭，一路上的灰暗都在星空下化為鉆石，裝點(diǎn)我的生命。有的災(zāi)難，崍市以談笑間灰飛煙滅的氣勢(shì)而來，但我明白，悲歡離合耳麥中，雷雨之后，世人依舊，如沐春風(fēng)。
曾經(jīng)的作文13
不知從何時(shí)起，世界的腳步加快了。
不知從何時(shí)起，小學(xué)生初考的低氣壓讓我變得沉默了。
那天回家，不知為什么天空拉下了臉，月亮已經(jīng)探出半個(gè)頭了，皎潔的月光讓我停下急匆匆的腳步。
好美。
不知怎么的，盯著天發(fā)起了呆。好久沒有停下腳步欣賞月光了呢……好美啊……可惜最近好忙啊，快考試了。
呵呵，現(xiàn)在每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒的為學(xué)習(xí)奮斗啊，瘋狂的買考卷，然后做考卷，像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，恨不得把整本語文書都背下來，家長(zhǎng)說，現(xiàn)在已經(jīng)不管什么邊玩邊學(xué)了，我們的目標(biāo)是應(yīng)付考試…這句話說得蠻實(shí)在，可是聽著卻別扭�，F(xiàn)在，抓一分是一分……可是為什么除了緊張還有些遺憾的`味道呢？
旁邊的朋友捏了我一把，“想什么呢？想得那么出神。”我笑了笑，“沒什么，只是發(fā)現(xiàn)今晚的月光特美�！薄昂孟袷峭γ赖�，你覺得呢？”她歪著頭看我�！耙苍S是吧……”
我已經(jīng)多久，沒仰望星空了？
不過，即使仰望也看不到什么，呵呵，以前小時(shí)候還能看到一大把呢……
蔚藍(lán)天空下純真的我，經(jīng)歷過許許多多的酸甜苦辣后，跌跌撞撞的長(zhǎng)大了，即將告別童年的如今，開始留戀那曾經(jīng)的天空，那么的藍(lán)…
一剎那，我發(fā)現(xiàn)，自己生活的坎坷，原來比美好更美好，大概，我一直留戀著曾經(jīng)的天空吧。
曾經(jīng)的作文14
我曾經(jīng)的班主任是李老師，她是位幽默達(dá)人。李老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
最令我難忘的是那美味的.面包。記得有一次，我們期中考試出類挺拔，取得了優(yōu)異的成績(jī)�？粗且粡垙� 好成績(jī)。你們也想知道我們是怎么考出這么好的成績(jī)呢？那也得從期中考試前說起。“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息，只要你們好好努力，我就給你們做面包吃。”“好”！全班異口同聲到。
現(xiàn)在，李老師也遵守誠(chéng)諾，做了面包給我們吃。啊！好美味的面包！“好不好吃啊”！李老師俏皮的問了一句�！昂贸浴�。同學(xué)們洪亮的回答道。咕嚕咕嚕，面包吃完了。李老師又跟我們開玩笑說：‘’這還有一些面包削，誰要吃�。俊捌咦彀松嗟穆曇粼谙旅�?zhèn)鏖_了�！辈唤o你們，我自己吃。啊！真好吃！“��！我的面包！
李老師是位好老師，也是位幽默達(dá)人。雖然，李老師不在叫我們班，但她永遠(yuǎn)在我們心中！
曾經(jīng)的作文15
曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是曾經(jīng)�；夭蝗�，因?yàn)槲覀兌煎e(cuò)過了。
待下一個(gè)花開半夏時(shí)，會(huì)不會(huì)還有你的陪伴，是不是還在陪我瘋，是不是再也回不去了？
是誰曾經(jīng)牽手與我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，說過不離不棄，你忘了嗎？你說不允許別人欺負(fù)我，只有你才能，那現(xiàn)在呢？都變了
你我都變了，不是嗎？你以前在別人面前裝勇敢，但我知道你是脆弱的；你從不騙我，可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在你說的話是真是假，我早已分不清了。
曾經(jīng)，我陪你二，現(xiàn)在我對(duì)你恨。
“積雪堆滿冷澀的'港口，擱淺的船守著昏了的燈。時(shí)間一滴滴溜走，寂寞一動(dòng)也不動(dòng)，提醒我依然在落魄。再也牽不到你的手，你就這樣悄悄溜走，誰還能在原地等待？”
時(shí)間煮雨，我愿為你煮淚，你卻被時(shí)間煮了友誼
待下一次花開半夏，我也不會(huì)再在原地等待，你不值得，我會(huì)放棄；你會(huì)懷疑，我會(huì)消失；你不珍惜，我會(huì)離開。對(duì)回憶說再見，錯(cuò)過了，何須留念？
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