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(推薦)我學(xué)會了游泳作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會了游泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了游泳作文1
去年暑假媽媽問我去不去學(xué)游泳，我想學(xué)會一種逃生的方法就去了。
去到游泳館那里有很多小朋友。教練先叫我們做熱身運動，然后帶上游泳圈從跳臺上跳下去。剛開始我很害怕，不敢跳。后來教練在水里接著我，助理也在一旁鼓勵我。我就勇敢的跳了下去。只感覺先沉了下去，然后又浮了上來。接著教練叫我們游到岸邊，抓著岸邊的欄桿游。跳了一次以后，我就不怕了，帶著游泳圈在水里我還感覺很舒服。過了幾天后，教練就要求我們不許抓著欄桿了，帶著游泳圈在泳池的中間游。我們游得很開心。
后來教練又要求我們不帶游泳圈完成前幾天的動作。這個時候我就很害怕，一直不敢跳。而且我就不想再去學(xué)了，還寫了個“我反對學(xué)游泳！”的標(biāo)語貼在臥室墻上。這時媽媽就鼓勵我繼續(xù)學(xué)下去，我還是不去。后來媽媽對我說：做一件事情要堅持到底。就還是堅持每天送我到游泳館。但是我并沒有專心學(xué)，也不去嘗試著不帶游泳圈跳水和游泳。結(jié)果一直到培訓(xùn)班結(jié)束我都沒有學(xué)會游泳。
媽媽為了讓我學(xué)會游泳，就把我送去了另一家游泳館。這里的教練和原來那個教練的方法很不一樣，游泳池也不一樣。這里多著一個兒童池。
教練先教我在兒童池練習(xí)呼吸，我就知道怎樣不會被水嗆到，還學(xué)會了悶水。然后又教我手和腳的動作。
練了幾天后就可以去大池練習(xí)了。我們先帶著游泳圈游三圈，然后不帶游泳圈游到助理的竹竿那抓住竹竿，助理會把我們拖到岸邊。在這里學(xué)習(xí)我就不怕了。練熟了以后，逐漸的增加向前游的`長度。這回我堅持每天都去練習(xí)，并且每節(jié)課都有了進步。
最后，我可以不帶游泳圈從泳池的一端游到另一端再返回起點了。這回我真的學(xué)會了游泳，而且我還喜歡上了游泳。我很開心！回家后我把臥室的那個標(biāo)語翻了一個面，再也看不到了。
我學(xué)會了游泳作文2
我暑假去報名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋�！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動�！蔽沂制婀�，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的`心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會。學(xué)潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
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