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    風(fēng)箏與線作文

    時間:2023-12-16 13:44:06 專題作文 投訴 投稿

    風(fēng)箏與線作文實用15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    風(fēng)箏與線作文實用15篇

    風(fēng)箏與線作文1

      風(fēng)箏與線是一體的,風(fēng)箏離開了線會迷茫,會無措,線離開了風(fēng)箏會孤獨(dú),會無所事事,風(fēng)箏如我,線如父母。—題記

      我與父母的關(guān)系如風(fēng)箏與線一般。我承載著父母滿滿的期望,努力的向未來沖刺,父母是我身后堅強(qiáng)的后盾,不論我沖得再快,亦或是我在中途摔倒,父母總會在后面默默的守護(hù)著我,風(fēng)箏與線亦是如此。

      風(fēng)箏是線后面永遠(yuǎn)的支柱,不論風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn),線總會在風(fēng)箏下面做它永遠(yuǎn)的支柱,即使風(fēng)箏有時會任性,會不聽線的指揮,但線也會用心去包容風(fēng)箏……

      那是進(jìn)入青春期后,我與父母無數(shù)次爭吵的.其中一次,爭吵總是面紅耳赤,不可開交的,但每次爭吵的心境總是不同的,這一次為我留下了一個不可磨滅的印象。

      我跟媽媽又為了一件小得不能再小的事吵了起來,好像最近我們的爭吵頻率越來越多了,真的是我越來越不乖了嗎?雖然心底有點兒后悔,但表面上還是一副無所謂的樣子。在爭吵之后,我就眼看著媽媽那雙漂亮的眉毛愈來愈皺,額頭上竟生了幾條皺紋,臉氣得紅紅的,那雙有星星的眼睛里竟有幾顆淚在里面打轉(zhuǎn),我心中一愕,怎么會,從前那么強(qiáng)勢的媽媽怎么了,她竟然要哭了……

      我的心好像被什么東西猛扎了一下,一下子就慌了,我大腦一片空白,我該干什么呢……?愣了好久,我終于站起身來,直直的走過去,握住了媽媽的手,我已經(jīng)有多久沒有握過媽媽的手了……媽媽的手怎么了,怎么長了一個繭……我那淚水在眼睛里飄著,終于一滴一滴掉下來了!皩Σ黄穑瑡寢,對不起……”那句憋在我心里好久的話終于說出口來了。媽媽一驚,愣愣的看著我,過了好久,輕輕地說了聲:“傻孩子,說什么呢……!”

      事后我問媽媽“為什么總對我那么好,總是無限的包容我!眿寢屝呛堑恼f“就因為你是我的女兒,我愛你啊……”線也一定總是那么無私的包容著風(fēng)箏的吧。

      以前我不能很好的掌握風(fēng)箏與線的關(guān)系,但經(jīng)過多次的磨合與相處,我相信,我已經(jīng)能很好的操控這復(fù)雜而又簡單的關(guān)系了。

      —后記

    風(fēng)箏與線作文2

      美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔,想要逃脫線的束縛。

      剛起飛時的風(fēng)箏,左搖右晃,絲毫不穩(wěn)定,生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘兀运途o抓住那根牽引著它的線。

      當(dāng)狂風(fēng)來臨時,風(fēng)箏劇烈的'搖擺。畏懼的蜷縮著身體,而線卻用盡渾身解數(shù),緊緊抓住風(fēng)箏,不讓它受到絲毫來自風(fēng)的傷害,更不會讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時。漸漸地,線成了風(fēng)箏的依賴,每每狂風(fēng)襲來,風(fēng)箏總是依偎著線的強(qiáng)大。

      時間久了,受慣了在保護(hù)下飛翔的風(fēng)箏,對狂風(fēng)絲毫不放在眼里,認(rèn)為自己可抵擋一切自然界的變化,便想掙脫線的束縛,在風(fēng)箏眼里,線已經(jīng)變得老化,限制它更廣闊的天空。

      于是,風(fēng)箏渴望自由,向往獨(dú)立。當(dāng)狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來時,風(fēng)箏奮力掙脫線的拉扯,一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠(yuǎn)方,而現(xiàn)卻無力的墜向大地。

      “我自由了!”風(fēng)箏高興地對著天空喊道。這時,狂風(fēng)更加肆無忌憚的咆哮著,將風(fēng)箏狠狠甩向遠(yuǎn)方。沒有了線的牽引,風(fēng)箏漫無邊際的向下急速落去,它惶恐了,感到格外孤獨(dú),離開線的管束,他沒有飛向自己向往的那片天地,而是在風(fēng)雨的無情中變得脆弱,不堪一擊。

      它開始后悔離開線。這時,卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。

      如今的我們,就像這斷了線的風(fēng)箏,極力想逃脫父母的管束,但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。

    風(fēng)箏與線作文3

      不知不覺,天氣變暖了;不知不覺,樹葉發(fā)芽了;不知不覺,燕子回來了;春天,就這樣悄無聲息地,不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。

      有人說春天是一首詩,清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌,美妙、動聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里,你會看到滿天的風(fēng)箏,在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣,輕輕的隨風(fēng)搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!

      在春天的田地里遠(yuǎn)眺,覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風(fēng)箏放得老高。再瞧這邊,一根斷了線的風(fēng)箏落在了高高的大樹上。這就是風(fēng)箏與線的關(guān)系,如果線斷了,風(fēng)箏也就失去了飛的動力,像泄了氣的氣球一樣,掉了下來。

      其實,風(fēng)箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣,如果你的態(tài)度端正,那么你的成績也不會差,會像風(fēng)箏那樣永遠(yuǎn)在天空中飛翔,而不會像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正,那么你的成績也不會太好,正如斷了線的風(fēng)箏、泄了氣的氣球一樣。

      風(fēng)箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系,父母掌握著孩子重要并且正確的方向,但有時候也得放開孩子的`手讓他們自由的飛翔,自由的發(fā)揮;當(dāng)孩子走彎路的時候,也得拉緊孩子的手,讓他重新找到重要并且正確的方向。

      風(fēng)箏沒有了線,便不會飛翔;線沒有了風(fēng)箏,便失去了它的意義;風(fēng)箏與線,是相鋪相承的,正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可,兩者都不能單獨(dú)的生活在自己的空間里。

    風(fēng)箏與線作文4

      有時看到風(fēng)箏在天空中飛翔,總自比于風(fēng)箏妄想飛翔,卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的,所以有時覺得風(fēng)箏就像是我們,既不想被線所束縛,而又離不開線的約束。相信風(fēng)箏也曾掙扎過,獲得了自由,真正的在空中自由自在的飛翔,但好景也許并不長,也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上,這一切的種種就是應(yīng)為沒了線的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷,也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎,想著有了線自己還能回家。

      我們就像風(fēng)箏,風(fēng)箏也像我們,并且我們之間的相似之處是不能用言語表達(dá)的,類似于只可意會不可言傳。有個人曾說過:我的'女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏,而我是那只牽連著她的風(fēng)箏線,云淡風(fēng)輕時她盡情的在空中翱翔,而在狂風(fēng)暴雨即將來臨之際我會及時把她帶回溫暖的港灣,保護(hù)她的安全,讓她可以更好地為下一次起飛做準(zhǔn)備。

      這只是一個普通父親說的話,但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨(dú)立生活,有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路,最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實可以自由,但那有著時間的限制。風(fēng)箏離開了線,開始時確實自由但后來卻因為失去了線的指引而迷失方向,只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向,只能盲目的開拓,最后無法回頭。

      有時總在思考,到底是風(fēng)箏比我們幸運(yùn)呢,還是我們比風(fēng)箏幸運(yùn)呢?可是這個答案應(yīng)該誰都說不出吧。因為我們每人都有著無奈,曾無奈過許多事的不公,曾無奈過自己的懷才不遇,也曾無奈過父母的管束,但仔細(xì)想想風(fēng)箏對線的無奈,卻是這些無奈所無法比擬的。

      我們似箏,父母如線,雖曾想過分離,但最終卻難舍難分。

    風(fēng)箏與線作文5

      世間萬物,都有一根限制、牽引的線,就如風(fēng)箏一般。

      風(fēng)箏,因為有線,所以不至于它迷失方向,無法控制自我?偰茉谝欢ǖ母叨龋踩姆秶镲w行,所以“線”是我們生活,學(xué)習(xí)中一種不可獲缺的保障。

      “線”,在我的學(xué)習(xí)中,他就像是在我驕傲?xí)r,父母、老師的警告與督促,以至于我不會被驕傲迷上雙眼,蒙蔽了內(nèi)心深處的夢。使我在一定的范圍中繼續(xù)努力,爭取更好的成績來充實自己,在一定的高度自由的翱翔,挑戰(zhàn)自己,努力上進(jìn)。

      “線”在我的生活中,就像是當(dāng)我走到人生的岔路時的警示牌,告訴我回頭,美好的人生在向我揮手。更像是父母的一次次打罵。讓我知錯就改,我依舊是他們心中的好孩子。

      每當(dāng)我想“飛到更高處”時,“線”總是在第一時間將我這只“叛逆的風(fēng)箏”拉回。因為我還沒有足夠的力量飛到更廣闊的天空,即使我自認(rèn)為已準(zhǔn)備好迎接更猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮,想要到更廣闊的天空去展現(xiàn)自己,但殊不知迎接我的困難有多大。可能會使我迷失方向,消失到天際,天空也會像往常一樣日光燦爛。即使沒有迷失方向,也會折斷我的翅膀,把我從高空中狠狠地摔向地面,讓我?guī)е鴤匦缕痫w。

      “線”在社會上,可能是法律,他制約著犯罪的肆虐。維護(hù)著社會的公平公正,制約著無良奸商的不合格產(chǎn)品的.生產(chǎn)。也扮演著人們內(nèi)心的良知,這是人們內(nèi)心深處的聲音,是最真實的聲音,他告訴人們什么該做,什么不該做。

      “線”在我們學(xué)習(xí)中,生活中,社會上,都扮演著不同的角色,但它的作用都是一樣的,就是讓我們的學(xué)習(xí)更好,生活更幸福,社會更和諧就讓我們做一只有線的風(fēng)箏,帶著夢,讓“線”把我們送到更高、更廣闊的天空中去吧!

    風(fēng)箏與線作文6

      那根線啊,遲早會放開。題記

      小時候,最喜歡的游戲便是放風(fēng)箏。一張簡單的風(fēng)箏架糊上紙再連上一卷線便是一架風(fēng)箏。

      起風(fēng)時,是放風(fēng)箏的最好時機(jī)。我總愛拉上爸爸和我一起,其實愛放風(fēng)箏的我并不會放,所以每次都是爸爸牽拉著線奔跑著把風(fēng)箏放上天去,待它停好之后再把線交給我,我就可以不費(fèi)力地放那飛得高高的風(fēng)箏了。這時的'我總是對爸爸撒著嬌:“爸爸最好了,看我風(fēng)箏飛得多高啊,我真高興!倍职挚偸切πΓ谎哉Z。

      那天,爸爸的表現(xiàn)卻有點與眾不同。開始時,他還是和往常一樣,先把風(fēng)箏放得高高的,我則興高采烈地跑到他身邊,等待著爸爸把風(fēng)箏線交給我,可他卻看了看我,把線一下子扯斷了,那風(fēng)箏便瞬間失控,向遠(yuǎn)方飄過去,我著急地大哭,而爸爸只冷冷地說了聲:“想要就自己去追吧!蔽覅s死活不肯去撿,在原地大哭,罵爸爸是壞爸爸!鞍Γ 卑职謬@了口氣,語重心長地對我說:”你知道嗎?風(fēng)箏就好比你自己,那么輕,還沒有方向感,而線就好比我,開始時我還可以牽著你,讓你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T谀牵傆幸惶炀會舊,會斷,就像我一樣,總有一天會老去,死去,不能再幫助你,那時候你怎么辦呢?是任它隨波逐流,還是自己幫助自己,掌握自己的方向呢?你現(xiàn)在懂了嗎?”我含著淚點了點頭!澳悄悻F(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”爸爸繼續(xù)問道。

      我終于明白了,擦擦眼淚去把風(fēng)箏撿了回來,爸爸終于笑了起來:“這才是好樣的嘛!”我也嘿嘿地笑了。

      在以后的日子里,我總是銘記著爸爸那句話:自己是風(fēng)箏,爸爸是線,遲早那根線會放開風(fēng)箏。所以,在以后的路上無論遇到什么困難,我都學(xué)會了自己靠自己,堅持自我。

    風(fēng)箏與線作文7

      風(fēng)箏與線密不可分,風(fēng)箏是線的寄托,線則是風(fēng)箏飛翔的道路。題記

      生活路上的風(fēng)箏與線

      在成長的道路上,我們的生活就有如風(fēng)箏與線一般,我們就是風(fēng)箏,而父母則是牽引我們的線。

      生活中的我們,無時無刻都在父母的牽引下成長,父母把一切的希望都寄托在了我們的身上,他們鞭策著我們,激勵著我們,引導(dǎo)著我們,讓我們得以翱翔在藍(lán)天之中,可有時,我們卻不滿于這種束縛,想要努力掙脫,可一旦掙脫,便會摔個粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護(hù)下成長,總有一天,父母也會離我們而去,總有一天,我們也會變?yōu)樾埴,不用父母的引?dǎo),也可以在碧海藍(lán)天中任意翱翔。

      學(xué)習(xí)路上的風(fēng)箏與線

      學(xué)習(xí)的路途上,我們的學(xué)習(xí)就有如風(fēng)箏與線一般,我們是風(fēng)箏,而老師則是指導(dǎo)我們的線。

      在學(xué)習(xí)的`道路上,老師總是一點一滴地耐心的教我們,他教會了我們?nèi)绾巍捌痫w”,教會了我們?nèi)绾卧诟吒叩奶炜罩斜绕渌帮L(fēng)箏”更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們,厭煩了老師的管教,總想脫離這種束縛,但此時的我們更應(yīng)努力。有句話說的好“人生難得幾回搏,此時不搏何時搏”,只有現(xiàn)在努力,將來才可以搏擊天空。

      未來路上的風(fēng)箏與線

      每個人的未來都是一個未知數(shù),未來的我們,或許飛的高,讓人遙不可及,也或許飛的低,令人無暇顧忌,但有一點永遠(yuǎn)都不會改變,就是成功永遠(yuǎn)都離不開從小就伴隨著我們的線,這條線便是我們的理想,沒有了理想,我們便有如沒頭的蒼蠅,失去了目標(biāo),失去了方向,永遠(yuǎn)都無法到達(dá)成功的目的地。

      風(fēng)箏與線密不可分,斷了線的風(fēng)箏有如迷了路,無處可達(dá),而失去風(fēng)箏的線,就有如失去了希望,孤獨(dú)乏味。

    風(fēng)箏與線作文8

      又是一年的風(fēng)箏季節(jié),望著漂浮在空中的各色風(fēng)箏,我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方記得那是萬物復(fù)蘇的季節(jié),更是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)。每到這時,我都會吵著要爸爸帶我去河提上放風(fēng)箏。拿著輕巧的風(fēng)箏軸,看著爸爸拿著“蝴蝶”風(fēng)箏奔跑的.樣子,真想笑。可看見風(fēng)箏飛得老高老高的,就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過來笑嘻嘻的說:“怎樣,我跑得快吧!”我討好地說:“快,真的很快哦!”接著,爸爸總是抓著我的手,細(xì)心的教我怎樣才能把風(fēng)箏放得更高。于是,風(fēng)箏在我和父親的手中越飛越高,高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會兒,要回家了,可風(fēng)箏線這時變得不聽話了,它和風(fēng)箏緊緊的纏在一起了,怎么理也理不出線頭來、拉也拉不開。無奈之下,我們只好一團(tuán)抱著帶回了家,把風(fēng)箏放進(jìn)箱子里。

      上了初中,別說是放風(fēng)箏了,就連玩的時間也很少。一堆一堆的作業(yè)應(yīng)接不暇,堆積如山。忙得頭暈眼花,總覺得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助,讓我掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,F(xiàn)在不覺得腦袋不夠用,反而覺得積累的只是越來越多,變得越來越聰明了。

      我覺得爸爸媽媽就像是線,我就像是風(fēng)箏,他們引導(dǎo)我越飛越高;老師是線,他們告訴我前進(jìn)的方向。如果沒有老師的引導(dǎo),方法的傳授,“風(fēng)箏”沒了“線”的掌控,風(fēng)箏就會偏離“軌道”,最終從遙遠(yuǎn)的天空墜入萬丈深淵。所以風(fēng)箏離不開線,線也不能沒有風(fēng)箏。

      今天,我把那塵封已久的箱子拿出來,上面早已布滿灰塵,風(fēng)箏安然無恙的躺在箱子里,線卻從風(fēng)箏上脫落了。在之前放風(fēng)箏的過程中,我總結(jié)出一個道理:風(fēng)箏線放得越長,風(fēng)箏飛得越高,風(fēng)箏線放得越短,就會約束風(fēng)箏飛行的高度。今天當(dāng)我再次拿起風(fēng)箏的時候,我感覺回到了從前那個無拘無束的我

    風(fēng)箏與線作文9

      你玩過風(fēng)箏嗎?風(fēng)箏的高飛,需要線的掌握,就如人生道路上的行走,總需要一種溫暖,一種關(guān)心與愛護(hù)。

      我們就如這風(fēng)箏,總想在天空中翱翔,卻忘記那根偉大而無私的線。你可知,那偉大無私的線就是父母對我們的愛。母愛,它就像大海,無邊無際沒有限制。父愛,它就像一座又高又大的山,可以讓我們依靠,是我們的靠山。傷心時,會給我安慰,撫平我的傷口;失敗時,會給我無窮的力量,讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗,克服困難,獲得最后的成功;勝利成功時,他會告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更多成功;生病時,他會給我最溫暖的呵護(hù),總是第一時間知道,把我從虛弱中帶走。

      媽媽,你還記得那一天嗎?或許這小小的事情早已被您忘記,但這對我來說,是愛的光輝照耀在我身上的時候。那天,您見我兩眼無神,摸了摸我的額頭,眉頭一下子就皺了起來,您那擔(dān)憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時,您二話不說,就把我送到醫(yī)院,連忙讓醫(yī)生看看,醫(yī)生說,感冒了,隨即,您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著,連忙催促醫(yī)生開藥,再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊,勾起了我往常的'回憶——上學(xué)時,您總是用關(guān)心的語氣說,女兒,路上小心,注意安全,這短短的十個字,您不知說了多少個春夏秋冬,多少個365天,不知說了多少句,從來就沒有停過。您對我的愛如滔滔江水,連綿不絕,對我的關(guān)心、愛護(hù),真是一絲不茍。

      父母的愛如同那根暖暖的線,時時刻刻牽引著我,讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空,俯瞰大地,擁抱遼闊的美好大世界,離不開線的掌控。如果沒有父母的愛,我將無法飛向更高的藍(lán)天!

    風(fēng)箏與線作文10

      “我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動……”

      每每聽到這首歌,我心中就不由的想起了自己的未來,也似乎看見了風(fēng)箏與線風(fēng)箏與線

      我常獨(dú)自一人趴在窗口,看著天上高高飛著的風(fēng)箏。它們自由自在的飛著,時而如蝴蝶翩翩起舞,時而如雄鷹展翅翱翔,時而俯沖直下,時而又展翅高飛,那曼妙的身影,那婀娜的舞姿,無不深深地吸引著我。它們在高空中驕傲地俯視著我。這時,誰又會仔細(xì)的觀看那根牽引著風(fēng)箏的纖細(xì)的線呢?

      望著那纖細(xì)的線支撐著一個偌大的風(fēng)箏,我在想:如果沒有風(fēng)箏線,就不會有那高高在上的`風(fēng)箏。是啊,風(fēng)箏就是我的未來,就是我的夢想,望著它,我滿是夢幻般地憧憬,而那線,則是操縱我夢想的動力和信心,是用勤奮努力凝成的線啊。如果沒有那滿是勤奮和信心的線,哪會有高高在上的風(fēng)箏的成功呢?

      但兒時的我,還不能明白這風(fēng)箏與線的涵義,直到那一次風(fēng)箏與線

      記得那次是在體育課上,老師買了好多風(fēng)箏。我拿了其中一個,獨(dú)自一人開始玩耍起來。我趁著大風(fēng),撒開了腳丫跑,可風(fēng)箏就是飛不上天去。這才知道,放風(fēng)箏可真不是件容易的事呢c師和同學(xué)們也過來幫忙,不厭其煩的提示我。終于,滿頭大汗的我把風(fēng)箏放飛了。

      興奮之余,我不由得聯(lián)想到了我們的學(xué)習(xí)。我想,我們的學(xué)業(yè)也猶如放風(fēng)箏呀,成績的高低,處決于刻苦勤奮,用心的付出。只有辛勤地付出,才能飛起高高的風(fēng)箏,享受到成功的喜悅呀。

      于是,我仰望著高高的風(fēng)箏,對那纖細(xì)的線,升起了一股敬意。

    風(fēng)箏與線作文11

      我是一只風(fēng)箏,天天過的逍遙自在,可突然有一日,一只線系在了我的脖子上,從此,我便不是原來那個想飛哪就飛哪的“自由鳥兒”了。

      從前的日子真自在!早上和鳥兒們打打鬧鬧,中午在云海里洗洗澡,傍晚呢?就與夕陽賽賽跑!這樣的日子多開心哪!那些日子里,我過的無憂無慮。而且,我的人緣也挺好。鳥兒們打架總是約上我,烏云們也讓我?guī)退麄円,還有太陽,他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話,怎么能少得了我的幫忙呢?

      可好景不長,就在我快樂的像個神仙一樣時,有一個討人厭的家伙來了,她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥兒交朋友,說是怕帶壞了我;還不讓我在云海中洗澡,說是怕我著涼;還有,更可氣的是她還不讓我靠近太陽,說是怕融化我……這個臭家伙,她不就是嫉妒我比她快活么!還天天栓著我!可氣!

      可線這個家伙也可以保護(hù)我。下雨天的時候,她總是把我拉的低點兒;有壞鳥來啄我的時候,她總是舞動腰身把他趕走;我的'衣服舊了,她總是給我涂上新衣;如果我餓了,她總是給我再多添些木頭支架,讓我飽飽的……其實,她有時候也是蠻好的。

      可突然有一天,她老了,她要離開我了,從此,我再也沒了依靠?墒,她教會了我怎么做木頭支架,我不愁吃;她教會了我怎樣給自己涂新衣,我不愁穿;她教會了我怎樣保護(hù)自己,教會了我如何交往……沒了線,我的生活依然快樂。可那些一開始就沒有線的風(fēng)箏呢?傷的傷,殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個線……

      寫到這里,我慢慢放下手中的筆,我真慶幸我有個好媽媽……

    風(fēng)箏與線作文12

      如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線?——題記

      春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛的風(fēng)箏,和朋友一起來到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭。看著定格在半空中的風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時,每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠,媽媽總是不會輕易答應(yīng),每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開,而我只能在小院中獨(dú)自玩耍。那時的我就像現(xiàn)在手中的風(fēng)箏,總是被線牽絆住,無法自由飛翔。

      像這風(fēng)箏一樣的我不快樂,我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長呢?

      突然一陣大風(fēng),我手中的風(fēng)箏線“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動起來,我想:風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時,風(fēng)箏便像著了魔似的左搖右扯,沒等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時,我的心猛然一驚:原來,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線并不只是風(fēng)箏的.牽絆,它其實是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對子女,無論孩子飛得多高,走的多遠(yuǎn),父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來自愛的力量,我們又如何載著夢想起航呢?

      此刻,我的心終于釋懷,有這風(fēng)箏線的牽絆,我是何其幸福!

    風(fēng)箏與線作文13

      “風(fēng)箏”和“線”,一聽就會覺得是放風(fēng)箏。但我可不這么覺得:風(fēng)箏和線它們應(yīng)該算是最好的朋友吧?風(fēng)箏在天空中自由自在,無拘無束的飛翔,是線的幫助才讓風(fēng)箏得以自由的飛翔,在天空中盡情地釋放自己。這使我不僅聯(lián)想到我自己,我就像那渴望自由,渴望飛翔的風(fēng)箏,而父母就像是牽引著風(fēng)箏,指引著風(fēng)箏的線,我們在父母的幫助、指引下茁壯成長,就像是風(fēng)箏在線的輔助下,自由自在地在天空中翱翔?删的控制,讓風(fēng)箏飛不了多遠(yuǎn)。

      記得那個夜晚,我剛做完了作業(yè),正準(zhǔn)備去看電視,可是,一個聲音把我叫住了:“孩子,做完作業(yè)了嗎?做完了就再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!”哎,別人剛做完了作業(yè),想要輕松一下都不行,還讓不讓人活啊!不耐煩的我被迫下只好走進(jìn)書房,再次拿起學(xué)習(xí)資料,開始了漫長的`復(fù)習(xí)背誦。

      十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了……

      終于,媽媽開口說話了:”孩子,好了。休息一會兒吧,媽媽有話對你說!苯K于可以休息了,我一個箭步就飛到了老媽面前:“什么事兒啊,老爸老媽?”“就想和你談?wù)勑!”“哦,那快點兒吧,本小姐還要收拾書包呢!”媽媽說:“孩子,風(fēng)箏和線有什么關(guān)系?”“一個飛一個扯唄!”“平時和我一起沒有正經(jīng)兒的老爸也嚴(yán)肅了起來:“風(fēng)箏就像你,而線就像我們,你渴望自由飛翔,我們知道,可我們控制著你,是為了讓你更好的飛翔,以免你一粗心,一糊涂就會誤入歧途!薄翱删控制著風(fēng)箏,風(fēng)箏根本就飛不遠(yuǎn)!”“孩子,你要知道,總有一天,線是會斷的,我們也會老去,到那時,風(fēng)箏就可以自由飛翔啦!”媽媽語重心長地說。

      夜晚,我躺在床上,回想爸媽對我說的話,是啊,風(fēng)箏與線,風(fēng)箏與線……

    風(fēng)箏與線作文14

      每個人都渴望自由,就連小鳥都渴望在湛藍(lán)的天空下自由的飛翔,無拘無束,自由自在,渴望追求!題記

      光陰似箭,父母失去了臉上的潤澤,換來了兒女的成長和獨(dú)立。父母充滿愛意的叮嚀,在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨,幸福的家就出現(xiàn)了不和諧的音符!

      自從進(jìn)入初中以來,我們開始變得自信、美麗,但同時也出現(xiàn)了一些不良狀況。比方說:自己渴望獨(dú)立卻擺脫不了困惑;渴望得到自由,卻擺脫不了父母的管束;整天對父母對的嘮叨不耐煩,卻看不出那是對我們濃濃的'愛。那我們?nèi)绾螌Υ改福ンw諒他們呢?

      我們可曾想過,我們和風(fēng)箏一樣呢?有些同學(xué)可能有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷:當(dāng)你把風(fēng)箏方向天空時,你也希望緊緊抓住繩子,生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走,你也希望在放風(fēng)箏時,風(fēng)不要太大,生怕繩子會被風(fēng)吹斷,導(dǎo)致風(fēng)箏從你手中逃脫,最終墜落到你不知道的角落里,是否受到傷害,你也希望

      父母也是這樣,當(dāng)你像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中時,你可知道,父母無時無刻不在擔(dān)心著你,竭盡全力讓你飛的更高更遠(yuǎn)但不受一點傷害?墒悄闶欠裾谌Φ貙⑦@種愛拋棄呢?你是認(rèn)為父母愛的話語是無盡的嘮叨呢?

      從我們咿呀學(xué)語到我們長大成人,父母無時無刻的陪在我們身邊,在我們的身上花費(fèi)了多少心血,又傾注了多少愛,這些你珍惜過嗎?當(dāng)我們有了高興事,當(dāng)你成功時,看到的是親人贊許的目光,當(dāng)你遇到困惑時,看到的是親人耐心的開導(dǎo),當(dāng)你傷心流淚時,聽到的是親人溫馨的話語

      所以,我們的成長都離不開父母,每一步都浸透著父母的心血和汗水,我希望我們能夠像風(fēng)箏一樣,時刻的給予父母心靈上的慰藉,給他們一個愛的港灣,成就一個不離不棄,溫馨和諧的家園風(fēng)箏與線不離不棄!

    風(fēng)箏與線作文15

      秋風(fēng)瑟瑟,樹葉隨風(fēng)搖曳。似乎在遙遠(yuǎn)的水藍(lán)色天畫上,有一點小小的色彩點綴。是風(fēng)箏。而這絢麗的風(fēng)箏背后,只有那微不足道的線。依靠線的風(fēng)箏

      小時候,我的確是一只風(fēng)箏。我熱愛天空,總是渴望像鳥兒一樣振翅高飛,像風(fēng)箏一樣俯視大地。可是,我卻發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏雖可以飛向藍(lán)天,卻總有一根線束縛著。我對爸爸說:“為什么風(fēng)箏后面總要有一根線呢?多煞風(fēng)景!比欢职终f:“若沒有了那根支持它的線,那么風(fēng)箏的一切美麗,都是徒勞的。”那時,我很懵懂。

      兒時我的線,就是父親。他幽默風(fēng)趣,懂得許多有價值的道理。伴隨著,依靠著,風(fēng)箏,度過了平凡的童年生活。

      渴望脫線的風(fēng)箏

      漸漸地,我長大了,而爸爸卻越來越老了。就像風(fēng)箏漸漸強(qiáng)大,而線,則出現(xiàn)了許多破損,越來越松垮。而這時的風(fēng)箏,就像欲飛的雛鳥,越來越渴望擺脫線的禁錮。

      我開始變得對父親不耐煩,討厭他的嘮叨,并且不愿意把自己的事逐一告訴他。我總是想要完全的自由,想要離開他,想要獨(dú)立,總覺得我可以脫離他自己生活。

      “線,我不要再受你的禁錮了!”我大喊著,開始左右擺動身體。終于,那本就預(yù)斷的.線徹底斷裂我離開了家。

      風(fēng)箏永遠(yuǎn)需要線

      可是,當(dāng)真正的暴風(fēng)雨來臨的時候,風(fēng)箏,又能怎樣?躲?躲到哪里?然而,最終,沒了線的風(fēng)箏只能是被風(fēng)雨打得一蹶不振,再也飛不起來。

      當(dāng)我考試失利時,父親鼓勵我,不能氣餒,堅持是最大的成功。當(dāng)我考好時,父親也會告誡我,不可以驕傲。就像線,在風(fēng)箏將要掉落時放線,在將要掙脫時收線,讓風(fēng)箏可以永遠(yuǎn)飛翔。無論今后風(fēng)箏有多大的本領(lǐng),它始終需要線。

      仰望藍(lán)天,那晶藍(lán)透明的天空中,永遠(yuǎn)有一只飛翔的風(fēng)箏,而支持它的線,仍然在背后

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