關(guān)于她作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于她作文 篇1

　　她，是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的人，她，是一個(gè)遇到困難從不退縮的人；她，是一個(gè)對(duì)體育感興趣的女孩，她，總是能在課堂上受到老師的表?yè)P(yáng)……她，就是我的小學(xué)同學(xué)。聰明、機(jī)靈這些詞用在她身上一點(diǎn)兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開(kāi)朗這個(gè)詞最為貼切。

　　也許她的相貌并不出眾，一頭烏黑的'頭發(fā)，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁，玫瑰花瓣似的嘴巴。這些都很普通�？墒撬�那嘴角的上揚(yáng)，卻讓我深深的記住了她。這極為普通的外貌，絲毫不影響她十分開(kāi)朗的性格。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了兩個(gè)看起來(lái)非常復(fù)雜的計(jì)算題，讓同學(xué)舉手到黑板上去做，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，確沒(méi)有看到任何同學(xué)舉起了手，老師的眼睛很快便黯淡下去，就在這時(shí)，她的手高高舉起，老師便如看到希望一般，點(diǎn)她上去做了這個(gè)題目，不料，這個(gè)題做錯(cuò)了，但她還是受到了表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們終于把這個(gè)題目弄明白了，又一次到黑板做，只見(jiàn)她又舉起了手，老師讓她上去做題目的時(shí)候，還說(shuō)了一句話(huà)，至今都讓我印象深刻：越挫越勇的人才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人！

　　在班級(jí)里，誰(shuí)要是趕去去惹她，哼，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，她非“追殺”你直到“天涯海角”，那時(shí)候“懸崖勒馬”可無(wú)濟(jì)于事了，她非和你閉上一場(chǎng)。如若你練就了“逃跑絕招”，僥幸逃跑，那她定會(huì)使出“吸功大法”以“其人之道，還治其人之身”。也許就是這種開(kāi)朗、不服輸?shù)男愿�，促使她在學(xué)習(xí)中也不失為一個(gè)“狠角色”。

　　在生活中，我甚少她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚(yáng)；我也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她抱怨過(guò)誰(shuí)，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。在體育課上，她那吹得跑掉了的哨聲；六一節(jié)中，她為班級(jí)爭(zhēng)光的心理化成精彩的表演。

　　在我眼里，她性格爽朗，是個(gè)我公認(rèn)的“女子漢”，因?yàn)樗�有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩飾，她的開(kāi)朗，活潑，都是我難以忘懷。

　　關(guān)于她作文 篇2

　　我外婆早已退體了，現(xiàn)在正和外公住在大學(xué)城，離我們家很近，開(kāi)車(chē)只要5分鐘。外婆一直是位和藹、與人為善的人，與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)世間少有。她舞于廣場(chǎng)之間，植于陽(yáng)臺(tái)之上，她的性格開(kāi)朗，正因如此，才結(jié)識(shí)了各地舞伴組成了一支大媽秧歌舞隊(duì)。

　　去年暑假，和往年一樣，我們?nèi)f里送行舟，長(zhǎng)征黃水’�；鹕窈辗扑埂ね兴柜{著太陽(yáng)車(chē)向我們趕來(lái)，壓起溫度，可惜太陽(yáng)車(chē)趕不上汽車(chē)的.速度，我們飛速駛向黃水。

　　外婆是現(xiàn)代化外婆，幾年前就利用網(wǎng)絡(luò)加入了中國(guó)各地的舞隊(duì)，旅游時(shí)也要去跳舞。她想到黃水舞隊(duì)就要開(kāi)始了，開(kāi)心得大叫起來(lái)。爸爸加快了速度，甩下了赫菲斯·托斯大神。

　　到黃水第一天，外婆七點(diǎn)就汗流滿(mǎn)面，七手八腳地推了一車(chē)：劍、刀、長(zhǎng)棒、太極扇、舞刀等各種太極、跳舞的武器。天蒼蒼野茫茫！，外公還沒(méi)來(lái)得急開(kāi)口，外婆先急不擇言地走了。

　　我這才知道，八一建軍節(jié)歌舞刀劍比賽即將開(kāi)始，外婆正在操練出征人員。我閑著沒(méi)事去找我在黃水的朋友玩，我想增加威風(fēng)，帶上了一把外婆的力。

　　只見(jiàn)那刀四散青光，殺人不染血、削鐵如泥般，果然是把好刀。我拿到屋外小區(qū)里，和朋友們玩，砍翻三棵樹(shù)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那是外婆要表演的刀。

　　我回到家，外婆見(jiàn)我手里拿著她的刀，頓時(shí)，平時(shí)一慣和藹的表情剎那間消失了。只見(jiàn)她怒容滿(mǎn)面，額頭冒出幾根粗粗的青筋，對(duì)我咆哮道：你拿走我的刀，怎么不告訴我？你曉不曉得今天我們隊(duì)伍有重要彩排，就我一個(gè)人沒(méi)刀。影響整體排練，你害我被大家批評(píng)了。我被吵蒙了，外婆說(shuō)完坐床邊也不說(shuō)話(huà)了。

　　世界突然安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒外婆站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：人要有榮譽(yù)感，就像你讀書(shū)一樣，要有一種責(zé)任心，把事做好。

　　我突然覺(jué)得臉有些燙，趕緊給外婆道歉。怒氣在外婆的臉上終于慢慢散去了。

　　關(guān)于她作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，他有豐富的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的:

　　那天，天氣悶熱。我們學(xué)校所有的學(xué)生都穿著短袖制服，坐在操場(chǎng)上觀看這場(chǎng)精彩的比賽。主持人說(shuō):比賽是關(guān)于友誼第一，比賽第二。你是否獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是你已經(jīng)盡了最大努力并且沒(méi)有遺憾。好，我宣布~~比賽開(kāi)始了。”六個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地比賽，當(dāng)主持人開(kāi)始叫喊時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的箭都飛了出來(lái)。我們這群人觀眾”歡呼如雷。

　　二年級(jí)學(xué)生參加的600米賽跑，這樣一場(chǎng)長(zhǎng)跑，可以很好地完成。一百米、二百米、三百米、三百米，終于有人堅(jiān)持不住了，許多學(xué)生感嘆不已。一圈快結(jié)束了，我的同學(xué)不能堅(jiān)持了。速度逐漸減慢，然后下降。當(dāng)時(shí)，全班都為她沒(méi)能完成比賽而感到遺憾。在我為她感到難過(guò)之后，我默默地祝福她。我看見(jiàn)，我看見(jiàn)她像小雞一樣向前跑。不用擔(dān)心腳受傷。她聽(tīng)到了，她一定聽(tīng)到了我對(duì)她的祝福。

　　她只是不停地跑。一圈過(guò)去了，還有200米。她再也堅(jiān)持不住了。全班都沖她大喊大叫，好像他們已經(jīng)絕望了�！皝�(lái)吧，來(lái)吧�！彼�又聽(tīng)到了。速度和開(kāi)始時(shí)完全一樣。最后，她完成了。她完成了600米賽跑，獲得了亞軍。但是我們不感到抱歉，因?yàn)楣谲娛俏覀儼嗟?李志勇。全場(chǎng)“觀眾”叫喊聲響徹天空。她摔倒了，她在600米賽跑中摔倒了。就像葉欣在抗擊非典的戰(zhàn)場(chǎng)上日夜奮戰(zhàn)一樣。我們?cè)谀玫剿�的�?jiǎng)狀之前去看了她。她欣喜若狂。

　　這位同學(xué)，張晨雨，因?yàn)樗�的�?zhí)著和頑強(qiáng)給我留下了深刻的印象。讓我明白:我們必須盡力做好每一件事，我們必須學(xué)會(huì)不被摧毀。不管你遇到什么困難，你都不能放棄。

　　關(guān)于她作文 篇4

　　和她也多年未見(jiàn)，只依稀記得畢業(yè)那年她只對(duì)我們微笑了一下便讓我們回家去了。記憶中她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，不讓我們吃零食，不讓我們浪費(fèi)糧食，雖說(shuō)是小學(xué)老師，卻在多方面更像一位母親。那年臨近畢業(yè)我們也迎來(lái)了第一個(gè)軍訓(xùn)，也許我生來(lái)就不適合離開(kāi)家的，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)陌生的地方就完全不能適應(yīng)。

　　認(rèn)床，是我最討厭卻永遠(yuǎn)也改不掉的習(xí)慣。到軍訓(xùn)基地的第一個(gè)晚上就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，導(dǎo)致我睡不著覺(jué)，一直盯著天花板。四周靜悄悄的，窗外的一陣陣風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹出響聲，讓我不由得想起了“午夜兇鈴”，想到這里不由得打了一個(gè)冷顫。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處的腳步聲立馬讓我打起了十二分的`精神，”僵尸“”鬼“一類(lèi)的詞語(yǔ)又在我的腦海中浮現(xiàn)，我嚇的蹬了蹬身上的被子瞇著眼假裝睡覺(jué)，伴隨著越來(lái)越近的腳步聲一個(gè)黑影出現(xiàn)在了我的視線(xiàn)里，那個(gè)黑影好像在審視一樣一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著床上睡覺(jué)的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，黑影走向了我，借著月光隱約的看到了那個(gè)人的樣子，原來(lái)是她��！她小心翼翼的把剛才被我蹬掉的被子蓋在我的身上。月光從她的后方照耀進(jìn)我的眼里，不知為什么會(huì)出現(xiàn)一秒的幻覺(jué)——她是一位天使。她很少對(duì)我們笑，總是板著一副臉，卻總是會(huì)給我們暖心的瞬間。一年夏天的早上天黑的像夜晚一樣，外面也是暴雨大作。

　　那節(jié)是自習(xí)課同學(xué)們都在教室里安靜的自習(xí)，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的雷聲，班級(jí)起了騷動(dòng)，”別怕，有我在�！白�在前面的她，抬起頭看著我們笑道，那是我第一次見(jiàn)到她笑。她的笑不多，卻給了我們很多歡笑，即使有的時(shí)候留的繁多的作業(yè)讓我們有些頭疼，卻鍛煉了我們，每天一定量的跑步，不準(zhǔn)浪費(fèi)的飯菜……一點(diǎn)一滴都使我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)她多年，卻每次做一件事都感覺(jué)她在身邊。

　　關(guān)于她作文 篇5

　　小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的友情讓我難以置信，她與我處了3年，3年，就因?yàn)橐痪湓?huà)功虧一簣……

　　一個(gè)馬上就要畢業(yè)的一群孩子們，臉上洋溢著笑容，他們還不知道畢業(yè)意味著什么，在一個(gè)大都市，在一所普通的學(xué)校，畢業(yè)了什么時(shí)候才能再見(jiàn)？

　　我和我的好朋友不知為什么最近越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我很重感情，所以估只是緊緊的跟著她，而他卻滿(mǎn)不在乎，為什么？以為我有一段時(shí)間不是與她在一起的，她感到了孤獨(dú)，所以決定與我斷交，馬上就畢業(yè)了，我可不想在這時(shí)候結(jié)束一段利時(shí)3年的感情。

　　一開(kāi)始，我就看出她與我漸漸地疏遠(yuǎn)了，直至那次體育課，她才揭穿事實(shí)，我的心好痛，為什么，臨了還鬧成這樣。

　　就是那次體育課，她嫌我沒(méi)有和她在一起玩兒，就生我的氣了，以前這種情況也有發(fā)生過(guò)，但我一道歉啥事都沒(méi)了，這次為什么不行？我沒(méi)有欠她的`，她一直以為失去她我就沒(méi)朋友了，她錯(cuò)了。為什么和她在一起就不能有別的朋友？她說(shuō)我背叛她，是她不講理在先。

　　就這樣走，就這樣走，讓人心兒涼透，涼透。只說(shuō)是一路同行天長(zhǎng)地久，卻何必情斷義絕不回頭，一片癡心生死與共同攜手，到如今滿(mǎn)腹苦水欲說(shuō)還休……

　　就這樣走，就這樣走，今日才知離愁，離愁。最難忘共嘗甘苦情真意透，縱然是風(fēng)來(lái)雨去也同舟，往事悠悠總是不堪再回首，到如今又恨又悔欲說(shuō)還休……

　　我給了你一塊糖，你很開(kāi)心；當(dāng)你看見(jiàn)我給別人兩塊糖的時(shí)候，你在罵我，你沒(méi)想過(guò)，他也曾給過(guò)我兩塊糖，而你什么都沒(méi)給我……

　　說(shuō)好的不離不棄呢？不是約定過(guò)：花開(kāi)若相惜，花落莫相離嗎？不是約定過(guò)：在一起不分開(kāi)嗎？不是約定過(guò)：長(zhǎng)大以后要給對(duì)方做伴娘嗎？這都哪去了？

　　關(guān)于她作文 篇6

　　她，從小性格就內(nèi)向，沒(méi)怎么敢叫人，也經(jīng)常被大家笑話(huà)；她，從小就孤單，身邊鮮有同齡的朋友，常常一個(gè)人到大街上溜達(dá)；她，從小就懂事，為了不讓父母那么辛苦，常常因做家務(wù)累到一躺到床上就睡著；她，從小心底就善良，遇到有困難的人，總是伸出了援助之手……

　　她，不敢叫人，只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學(xué)的時(shí)候，她不敢與老師講話(huà)，一講話(huà)總是變成結(jié)巴，還全身發(fā)熱。不敢與認(rèn)識(shí)自己、自己對(duì)他不是很熟的人講話(huà)，一講話(huà)，總是斷斷續(xù)續(xù)……

　　她，總是孤孤單單一個(gè)人，小的時(shí)候沒(méi)有人跟她玩，她只能和離家不遠(yuǎn)的男生玩。長(zhǎng)大了，上學(xué)了，她本以為會(huì)擁有許多的好朋友，每天跟她玩，但是，命運(yùn)就是這么不公平，每次她跟朋友出去玩，都是朋友有說(shuō)有笑的走在前面，自己卻一個(gè)人孤零零的走在后面……

　　她，小時(shí)候就非常懂事、聽(tīng)話(huà)。讀學(xué)前班的時(shí)候，老師要求每個(gè)學(xué)生都要買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，她的手，伸進(jìn)了課桌桌洞里，摸了摸自己那小小的，舊舊的書(shū)包，心情非常沮喪�；丶业穆飞�，她一想到買(mǎi)新書(shū)包父母又得花錢(qián)，她就傷心的哭了起來(lái)�，F(xiàn)在長(zhǎng)成大姑娘了，也越來(lái)越懂事、有出息了。她每次放學(xué)回到家，寫(xiě)好作業(yè)就開(kāi)始干活，一直到晚上七點(diǎn)做好飯菜等父母回來(lái)。她的.成績(jī)一直在班里名列前茅，但從不驕傲……ˊ

　　她，心地善良，就連一只小小的螞蟻都不敢踩死。有一次，她在屋檐旁邊撿到了一只受傷了的小鳥(niǎo)，她細(xì)心地幫小鳥(niǎo)包扎傷口。又有一次，我和她出去逛街，看見(jiàn)有幾個(gè)乞丐坐在路中央，那時(shí)已是傍晚，我著急回家，看都不看乞丐一眼，而她呢，竟然把她全身上下唯一的20塊錢(qián)給了那幾個(gè)乞丐，后來(lái)她回去的路費(fèi)還是我?guī)退�付的。她呢，明知道那乞丐是騙子，但還是把自己唯一的錢(qián)給了他們。唉，誰(shuí)叫她心底這么善良呢……

　　她，指的就是我的好朋友、好閨蜜，而我，就是——李歆妤。

　　關(guān)于她作文 篇7

　　記憶這個(gè)東西啊，很奇妙。是什么呢？也許是她一個(gè)溫柔的眼神，是她一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，是她甜甜的微笑，是她那飄逸的長(zhǎng)裙……

　　20xx年2月12日，初次遇見(jiàn)她。甜甜的微笑和那飄逸的米白色長(zhǎng)裙，給人一種很溫柔的感覺(jué)。

　　對(duì)于她的記憶特別深刻，記得他眼睛旁邊好像有顆痣。她從不化妝，頭發(fā)總是扎在腦后，很少見(jiàn)她披頭散發(fā)的樣子。她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，她不喜歡穿裙子，那天是專(zhuān)門(mén)為我們而穿的。對(duì)于她，不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)她的感覺(jué)，一種很獨(dú)特的感覺(jué)。

　　她是我的小學(xué)老師。

　　與其說(shuō)她是我們的老師，不如說(shuō)她是我們的朋友。課下，她總會(huì)和我們玩到一起，一起聊聊天，一起吐槽某件事或者某個(gè)人，一起訴說(shuō)自己的小煩惱。我們?cè)谕娴臅r(shí)候呢，她則會(huì)在一旁靜靜地看著，就像一位母親，在一旁注視著自己孩子的一舉一動(dòng)。

　　她呢，還會(huì)和我們講一講她的女兒。她的女兒那時(shí)還小，才五六歲。因?yàn)橄喔魞傻�，母女倆只有周末才能見(jiàn)面。于是，她便常常跟我們提起她的女兒，講講她的事情。有趣的'，好玩的，還有一些小習(xí)慣，當(dāng)然，還有一些懂事得讓人心疼的。她還會(huì)和我們說(shuō)起她的記者生涯，以及一些有趣的事，遇到好笑的，她依然會(huì)像個(gè)孩子一樣和我們一起傻笑起來(lái)。

　　和她的故事，也許永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

　　她僅僅教了我們半個(gè)學(xué)期，卻給我留下來(lái)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。這些記憶像一朵永不凋零的花，一直……一直在心頭開(kāi)放。

　　后來(lái)啊，她離開(kāi)了這所學(xué)校去了其他地方教書(shū)，她曾回來(lái)看過(guò)我們一次，依然還是那個(gè)模樣，還是那個(gè)我初次見(jiàn)到的模樣。

　　后來(lái)的后來(lái)，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

　　關(guān)于她作文 篇8

　　就這樣，時(shí)間流逝得那么快，一眨眼，8年過(guò)去了，珂玥已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩子，芷云姐和語(yǔ)嫣姐已經(jīng)出嫁了，雖然有時(shí)候她們都會(huì)回來(lái)，可珂玥還是覺(jué)得很孤獨(dú)。一個(gè)夏日，珂玥在家里刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“��！”一個(gè)不小心，刺中了手指，珂玥急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂玥站了起來(lái)，走進(jìn)自己的房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現(xiàn)在怎么樣了？姨娘，對(duì)不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會(huì)傷心……對(duì)不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂玥擦干眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過(guò)姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒(méi)人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發(fā)生了什么事……

　　為了不讓自己在胡思亂想，珂玥隨手將手帕包著的蠟燭放進(jìn)衣兜里，挎著菜籃到街上買(mǎi)菜。街市里，人來(lái)人往，珂玥苦惱著要買(mǎi)什么菜。突然，一個(gè)人撞到了自己，“對(duì)不起！”那個(gè)人道歉著，又走了，珂玥并沒(méi)有在意，只是習(xí)慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也。“啊，小偷！”珂玥才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可小偷早就跑得老遠(yuǎn)了�！靶⊥担�不要跑！”珂玥不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂玥在后面窮追不舍�！拔�，不——要——跑——”珂玥指著小偷，追到了一個(gè)小巷子，小偷卻不見(jiàn)了蹤影，“呼——呼——”珂玥跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂玥才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己不但追不到小偷，還迷路了！“啊！這里是哪兒啊？”珂玥抓著頭發(fā)發(fā)狂，“該死的.小偷！”珂玥一邊走一邊看看有沒(méi)有什么熟悉的景點(diǎn)，“這兒好像沒(méi)有看過(guò)，這兒也好像沒(méi)有……”突然，一個(gè)影子向自己奔來(lái)，珂玥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被拉走了……

　　關(guān)于她作文 篇9

　　珂玥勉強(qiáng)起身，回到了柴房（那兒是她睡的地方），喵喵喵——墻角的小貓咪不斷地叫著，小貓乖，我今天也沒(méi)飯吃，娘生氣了，沒(méi)給我飯吃，我喂不了你，對(duì)不起！小貓咪蹭著她的腳，乖——珂玥蹲下來(lái)，黑漆漆的柴房完全看不清什么，珂玥將一些稻草鋪在地上，蜷縮著睡了下來(lái)……

　　第二天珂玥醒來(lái)，外面鬧哄哄的，怎么回事，明明是丑時(shí)啊，怎么外面好像有很多人！珂玥站起身，在黑漆漆的柴房里摸摸索索的開(kāi)了門(mén)。原來(lái)，是爹娘剛買(mǎi)了一個(gè)小男孩，聽(tīng)說(shuō)得四十兩，看來(lái)爹娘是很想要一個(gè)男孩��！你個(gè)死丫頭，還站在這兒干什么，快給弟弟打洗腳水去！母親大聲呵斥道，哦！是！珂玥急忙離開(kāi)。娘，洗腳水來(lái)了！珂玥端著一盆洗腳水，地上灑了很多，你個(gè)死丫頭，灑掉那么多，不用錢(qián)的'��！爹打了她一耳光，母親懷中的男孩哇哇哭著，哦，乖乖乖，乖寶貝，別哭了——爹低頭哄著母親懷中的孩子，乖，寶貝，這是娘給你求的平安符，來(lái)，戴著�。∧赣H將一塊平安符戴在男孩的脖子上，珂玥又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　姨娘，為什么爹娘那么喜歡小弟弟呢！珂玥幫著姨娘織手絹，傻丫頭，這弟弟可是個(gè)男的呀，你爹娘也是糊涂了，這生男生女都一樣啊！姨娘邊忙著邊答話(huà)，哦！娘還給了弟弟一塊平安符呢！珂玥羨慕地說(shuō)，那又怎樣，咱沒(méi)有也照樣活得過(guò)來(lái)呀！姨娘看出了珂玥的心思，對(duì)！沒(méi)有平安符也照樣活得過(guò)來(lái)！珂玥甜甜地笑著。

　　回到了家，珂玥又被母親叫了過(guò)去，我告訴你，這弟弟不是你能攀得上的，你別惹他！母親嚴(yán)厲地說(shuō)道，你要是敢傷害他，你就死定了！父親接過(guò)母親的茬說(shuō)道，珂玥點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里閃著委屈的淚珠，母親懷中的男孩卻還安穩(wěn)地睡著，他脖子上的平安符很顯眼……

　　關(guān)于她作文 篇10

　　她，淡淡地來(lái)到我身邊，我嗅到了她指尖上的香。

　　她烏黑的眸子里總是變幻著讓人捉摸不透的幾何圖形，鼻梁上載著她所有的傲氣與矜持。她不常笑，亦或是不笑，嘴唇和鼻梁呼應(yīng)出一個(gè)近似垂直的線(xiàn)條。然而，她體內(nèi)翻騰的母性溫暖卻時(shí)不時(shí)從心靈的罅隙中滲出。站在一片穿黑灰衣服的同事中，最早穿上露肩長(zhǎng)裙的她是如此格格不入。

　　她的美麗與她的職業(yè)幾乎平行，女生們細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著她究竟有多少套不同的衣服，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，整個(gè)夏天，似乎只有三件衣服她穿過(guò)兩次。她很自然地成為了同學(xué)們的話(huà)題。她還沒(méi)有孩子，于是她把一腔激情全傾注到了我們身上。上課時(shí)，攤在講臺(tái)上的備課筆記全然成了擺設(shè)，她一手支在講臺(tái)上，一手在黑板上播撒下一行行瀟灑的字跡�？吹贸錾竦奈覀�，不知不覺(jué)中愛(ài)上了這一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)和幾何圖形。

　　每天晚上，我們班的燈光總是整幢教學(xué)樓最后一個(gè)暗下去。那如雪般晶瑩的光在淡淡的暮色中染出一方溫暖。她總是耐心地輔導(dǎo)那些待優(yōu)生。她指尖劃過(guò)的地方留下一抹余香。她的出現(xiàn)讓學(xué)習(xí)生活憑空多出了一片亮色。

　　這抹亮色在我心中點(diǎn)亮了一盞燈。

　　我坐在陽(yáng)光的陰霾中，掩飾著眼角的一抹流星。

　　自習(xí)課上，突然聽(tīng)到她在教室外面叫我，慌張地抬頭，起身，出了教室。

　　她倚在走廊的欄桿上，綽約的.身姿浸在緩緩流動(dòng)的夕陽(yáng)中，護(hù)手霜的香融化在氤氳的溫暖空氣中，垂下的長(zhǎng)發(fā)遮住了她的臉，就像一尊神圣的雕塑佇立在那兒。

　　她緩緩回過(guò)頭來(lái)，未曾開(kāi)口先笑了，露出兩顆小虎牙，在夕陽(yáng)中泛出美麗的光。

　　這次班級(jí)團(tuán)員推選，你的票數(shù)差了一點(diǎn)點(diǎn)，是第六。

　　我自嘲地一笑，心想第六和第十毫無(wú)區(qū)別，反正只有五個(gè)名額。但嘴上卻道：沒(méi)關(guān)系。然后忙將頭埋進(jìn)夕陽(yáng)中去，不敢抬頭。

　　她輕輕地將我的頭擺正，將手放在我的肩上，將身子微微俯下，加油，你可以的！

　　她的臉上有兩粒雀斑，我忍不住也笑了，夕陽(yáng)中融著淡淡的香。

　　她淡淡地走入夕陽(yáng)，我嗅到了空氣中的香。

　　關(guān)于她作文 篇11

　　每天，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，她都會(huì)在校外等候；每次，當(dāng)我整理好書(shū)包走下教學(xué)樓，我都會(huì)看見(jiàn)她的身影。

　　今天，同往常一樣，放學(xué)時(shí)，我還是看見(jiàn)她在風(fēng)中跺腳的樣子。這次，我才猛地發(fā)現(xiàn)，她的身影是多么孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎再一用力便會(huì)斷。我把書(shū)包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織著我與她之間的罅隙，盡力地填補(bǔ)，可是總是不滿(mǎn)——什么時(shí)候，距離被拉長(zhǎng)了，長(zhǎng)得我用手都接觸不到了？

　　我無(wú)言。

　　坐上電瓶車(chē)。兩邊商店傳出的光竟是那么刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽(tīng)見(jiàn)街邊男男女女的漫罵，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子唱著稚嫩的童謠，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊發(fā)出的巨響……

　　耳朵好痛！

　　我猛地捂上耳朵。為什么我聽(tīng)見(jiàn)了其他一切聲音，卻唯獨(dú)聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音？她離我這么近。其實(shí)，我是知道的，她給了我太多，愛(ài)了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應(yīng)該關(guān)心她的。我也想關(guān)心她，可就是說(shuō)不出那樣的話(huà)，做出那樣的事。盡管那很簡(jiǎn)單。原來(lái)，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。

　　作繭自縛？！

　　紅燈，車(chē)停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內(nèi)心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽(tīng)見(jiàn)，孱弱的呼救。我自己對(duì)自己的呼救。我是否太辜負(fù)她的期望？綠燈，車(chē)又動(dòng)了。

　　我知道，只是做不到。

　　做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細(xì)也不會(huì)斷，這是客觀的'。是嗎？

　　問(wèn)題太多了！

　　我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上。我應(yīng)該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么的。耳邊響起油煙機(jī)的聲音。我不知道我的決心是否能持續(xù)到終古，我總是善變的。

　　不過(guò)，至少——晚上，我把圍巾放進(jìn)了自己的書(shū)包。下次，她不用再替我準(zhǔn)備圍巾了。

　　關(guān)于她作文 篇12

　　在我最熟悉的人當(dāng)中，她是與我關(guān)系是最好的，也是最理解我的人。

　　她，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑烏黑的'大眼睛，眼睛上面配著一對(duì)濃濃的眉毛。她的嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的，她還喜歡把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。

　　她一向追求超越自己，而且有時(shí)有點(diǎn)小驕傲，但她很幽默。白天，她跟我一起去上學(xué)；中午她陪我一起吃飯，晚上她跟我一起睡覺(jué)。傷心時(shí)，她跟我一起悲傷開(kāi)心時(shí)；開(kāi)心時(shí)，她跟我一起歡樂(lè)；被誤會(huì)時(shí)，她會(huì)在心理安慰我�？傊�，她跟我形影不離，每天都在一起。

　　有一次，我犯了錯(cuò)，被媽媽教育了一頓，到了晚上，她“坐”在床邊安慰我，還激勵(lì)我寫(xiě)了一封“道歉信”給媽媽。

　　還有一次，我又犯了錯(cuò)。但我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)�她悄悄地告訴我：”去告訴媽媽吧！“一下子，我不再害怕了，勇敢地告訴了媽媽我犯的錯(cuò)誤。

　　記得在有一段時(shí)間里，我經(jīng)常犯錯(cuò)。后來(lái)，她告訴我：”不能再犯錯(cuò)了，你一向追求超越，像這樣，就只能追求，不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)了！“我聽(tīng)了她的話(huà)，果然實(shí)現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在，她依然跟我在一起，每天依舊形影不離。晚上，她還是幫我一起總結(jié)白天在哪里做得不好呢！

　　我從心里覺(jué)得，她很棒！她還很美，但不是外表的美，而是心靈美。美就美在她關(guān)心我，愛(ài)我，理解我！

　　說(shuō)了這么多，還沒(méi)說(shuō)她是誰(shuí)呢！其實(shí)，她就是另一個(gè)我。為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)，另一個(gè)我就是我心里的那個(gè)我，她善良，關(guān)心我，愛(ài)我，理解我，體貼我，這不就是另一個(gè)自己?jiǎn)�？她知道我心里想的什么，也知道我做了什么，在我看�?lái)她就是最理解我的人了！

　　也許在這個(gè)世界上，她是最?lèi)?ài)我的人！

　　關(guān)于她作文 篇13

　　課堂上，老師提出問(wèn)題，話(huà)音剛落，她便高高舉起了手，半個(gè)屁股離開(kāi)了座位，嘴里拼命地喊著：“嗯---叫我，老師，嗯---！”老師一叫她，她便立刻站起來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始回答，說(shuō)得滔滔不絕�？刹恢�是她沒(méi)聽(tīng)清楚還是沒(méi)理解題意，每次都是老師問(wèn)東，她答西。因此，她常常在同學(xué)們的嘲笑中和老師的批評(píng)中坐下的。但是，她絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@樣覺(jué)得很沒(méi)面子，下一個(gè)問(wèn)題老師一提出，她又舉起了她的手。

　　大家一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)吧？她就是被我們稱(chēng)作“傻孩子”的王媛媛。

　　王媛媛長(zhǎng)著一雙小眼睛，可這雙眼睛卻老愛(ài)“骨溜溜”地環(huán)顧四周，似乎對(duì)周?chē)�的事物充滿(mǎn)了好奇和熱愛(ài)。她的打扮很奇怪，一件短短的上衣，下面什么都不穿，就穿一條打底褲，顯得她原本就大的屁股更大更肥了。

　　每當(dāng)我們?cè)谂啪毎嚓?duì)活動(dòng)的節(jié)目時(shí)，她總會(huì)從某一處跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地要求參加。因?yàn)槿藬?shù)已滿(mǎn)再加上她實(shí)在不適合表演，我們總會(huì)委婉地拒絕她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭著她穿著打底褲的屁股，用粗粗的聲音撒嬌著說(shuō)：“劉謹(jǐn)碩，讓我參加吧。劉謹(jǐn)碩---！”無(wú)奈，我只好騙她說(shuō)：“好，你先回教室，有什么可以讓你演的.馬上叫你，好嗎？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什么叫她幫忙的，她就樂(lè)不可支。

　　因?yàn)橛腥擞X(jué)得她比較傻，單純得幼稚，所以幾乎沒(méi)有人愿意跟她玩，也有人討厭她。因此經(jīng)常有人動(dòng)不動(dòng)就罵她、貶低她。可她并不生氣，一如既往地纏著跟我們玩。

　　其實(shí)，我很喜歡她，因?yàn)樗�那傻傻的個(gè)性中蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)的巨大熱情。我想對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：“王江媛是個(gè)值得我為她驕傲的人！

　　關(guān)于她作文 篇14

　　雨后的藍(lán)天，空氣格外新鮮，藍(lán)天下偶然看見(jiàn)她，挺胸抬頭，大步向前。那一刻，有關(guān)她的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。

　　剛到初中時(shí)，她還是個(gè)天真的孩子。對(duì)眼前的一切感到陌生與恐懼。她謹(jǐn)慎地做每一件事，小心地說(shuō)每一句話(huà)，可這并不能隱藏住她原本大方的性格。課上的積極表現(xiàn)，得到老師們的贊賞。漸漸地，她熟悉了校園的環(huán)境，她發(fā)現(xiàn)校園原來(lái)如此溫暖。事實(shí)上，溫暖的源頭有一部分來(lái)自她自己——每天見(jiàn)到她時(shí)，她的笑容總是那么燦爛，她就像顆太陽(yáng)一樣，不僅陽(yáng)光了自己，還把陽(yáng)光送給了周?chē)�的人�?/p>

　　她很聰明，能夠把握住每一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。也許，許多同學(xué)知道那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。那個(gè)可愛(ài)的`播音員“小紅帽”就是她。她并不完美，不過(guò)就是因?yàn)樗�不小心念錯(cuò)了稿子，才使得大家更深刻地記住了她——她是多么地機(jī)智，她知道該如何挽救那小小的尷尬。

　　也許，大家也不會(huì)忘記，今年的“五四”她仍然鎮(zhèn)定從容，落落大方。

　　她喜歡主持，她更喜歡把自己熱愛(ài)的事努力做到最好。

　　她經(jīng)常大笑，亂鬧，殊不知她也有一顆文靜的心。( )

　　她用那顆心寫(xiě)詩(shī)。生活、自然無(wú)不引起她寫(xiě)詩(shī)的靈感。她也曾因此得了二等獎(jiǎng)。她用心寫(xiě)字，在朝陽(yáng)市首屆硬筆書(shū)法大賽中榮獲少年組二等獎(jiǎng)。

　　校園上千名學(xué)生中，她算不上漂亮。但她仍堅(jiān)持把自己打妝得干凈利落。這使她更加自信，同時(shí)，她認(rèn)為這也是對(duì)他人的尊重。

　　她走過(guò)身邊，留下一陣風(fēng)，風(fēng)中還有她的香氣。雨后的藍(lán)天，彩虹因她更加絢爛。

　　她就是七年二班的陳紅同學(xué)。

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