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翅膀學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的翅膀學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翅膀學生作文1
夢，是美好的；理想，及時美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠。
有時，理想就像一陣風，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時機；有時，理想就像流向遠方的河水，離我們越來越遠；有時，理想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起理想，對我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的理想就有很多了：長大后當老師、醫(yī)生、音樂家等等�，F(xiàn)在我只有一個理想：好好學習，在不久的將來能考到清華大學。
在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會到了從中的點點滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅持的，我對自己的.理想也是如此，上課時，老師說的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認真思考老師提到的每一個問題；課余時間看看書，把值得學習和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚溫習一下課文；有什么活動積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們越飛越高。同學們，對自己的理想一定要執(zhí)著，堅持，不要放棄，因為：“每一個微小的理想都能點亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！
翅膀學生作文2
鳥兒的翅膀上有著五彩繽紛的色彩，雖然翅膀有大的，也有小的，但是在鳥兒的翅膀上，給予著種族和它們孩子的希望。
美麗的翅膀能讓我們的夢想飛翔。我希望我的翅膀如同天使的翅膀一樣，雪白的，我想擁有一雙翅膀，當我一覺醒來的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的后背上長出一雙翅膀。雙翅展開近3米，白色的羽毛發(fā)出眩目的光芒，有些刺眼。一會兒光漸漸弱了些，我才發(fā)現(xiàn)這雙翅膀還有一些淡淡的紫色，更多的，是毫無瑕疵的白色。我試著輕輕扇動一下翅膀，一鼓強大的氣流把我托了起來，哎喲，我的腦袋撞到了天花板。既然這個翅膀這么有意思，不如出去玩一玩。我正準備從門中走過，念一想，我有翅膀，為什么不飛呢？于是，我從窗戶中飛了出去，飛向天空。當我在天空中飛翔的時候，我突然覺得自己的視野是如此開闊。我一邊向前飛，一邊俯看著大地。天哪！陽光下廣袤無垠的大地上，青山與綠野相間，其間閃閃發(fā)亮的是大小的湖泊和河流。好美麗呀！我一路上，在飛的時候，欣賞高空俯視的美景。咦，怎么會突然出現(xiàn)這么多的垃圾，一大片一大片，地上是光禿禿的.樹樁，那些植物怎么都被砍掉了呢？當我飛過一個橡膠廠上空時，我簡直要暈過去了，橡膠廠高大的煙囪排放出的廢氣讓人感到窒息。我只好用力扇動翅膀向遠處飛去。蝴蝶可以翩翩起舞，因為它擁有一雙翅膀；蜻蜓可以點水，因為它擁有一雙翅膀；小鳥，可以自由飛翔，因為它擁有一雙翅膀。我想擁有一雙翅膀，可以幫助在危險中的每個人，讓他們有生的希望。
每個人都會乘著屬于自己的翅膀在獨屬自己的天空中翱翔，哪里是藍天？哪里是綠洲？哪里是夢想？只要擁有平和、勇敢的心，哪里都是夢想的彼岸。
翅膀學生作文3
在一個清晨，朝陽染紅了天空，白云形成了一個個小鴨子，正調皮的眨著眼睛。大街上，人來人往，車輛川流不息。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在媽媽的帶領下，漫步在街頭。小鴨子們第一次隨媽媽出來，東瞧瞧，西望望，對一切都充滿了好奇，‘嘎嘎’歡喜的叫著。鴨媽媽邁著矯健的步伐走在人行道上，小鴨子們蹦蹦跳跳的跟著媽媽。
這和諧的一幕，令路人駐足癡看。一只小鴨子看見了一張廣告紙，上邊是一個運動員跳水的姿勢。小鴨子嘎嘎亂叫，意思是，我媽媽說了，我們鴨子是天生的游泳健將。小鴨子說著，做了一個跳水的姿勢，不小心把前邊的小鴨子撞倒了。那只小鴨子又碰倒了前邊的小鴨子，就這樣下水道后邊的小鴨子都摔倒了《除了那只惹是生非的小鴨子》小鴨子們爬起來時，失足掉進了下水道，那只小鴨子已經意識到自己闖了禍，嘎嘎亂叫，幾只不幸掉下下水道的小鴨子也發(fā)出凄厲的呼救聲。
鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了后邊的異常情況，轉過身來，卻發(fā)現(xiàn)鴨子少了幾只。她看見那只驕傲的小鴨子正向著下水道嘎嘎的亂叫，鴨媽媽三步并作兩步，奔到下水道前。只見幾只小鴨子正撲騰著翅膀，掙扎著，發(fā)自心底的'母愛讓鴨媽媽亂了方寸，但她畢竟飽經風霜，很快冷靜了下來，想用自己的力量救出小鴨子。這時，紅燈亮了，巡警走過來要把小鴨子領到路旁。但鴨媽媽叼著巡警的褲腳往前拉，巡警以為鴨媽媽餓了，就將一些食物灑在地上。可鴨媽媽理也不理那些美味的食物，依然叼著巡警的褲腳往前拉。巡警似乎明白了什么。一看下水道，幾只小鴨子撲騰著稚嫩的翅膀。巡警想了想，將一根繩子的一頭系在水桶上，另一頭抓在手中，，將水桶放下去，可鴨子如果有這么聰明，就不會掉進下水道了。
巡警找來一個網，將‘落水鴨’撈了上來。幾只死里逃生的小鴨子，在巡警面前又蹦又跳，表示感謝。這時，太陽已經升起來了，巡警目送著鴨子們離開，迎著耀眼的朝陽，鴨子們的翅膀閃著金色的光芒，一直延伸到公路深處。
翅膀學生作文4
天色漸漸地暗淡下來，烏魯木齊陰沉的天空上沒有一片明亮，家里沒有一絲的聲音，手機上不停地顯示著新的來電，木然地接聽電話，輕輕地濕了眼眶，被我抬手抹去，仰望天空，卻依然望不見那雙隱形的翅膀，“或許，我從一開始就是錯的，從一開始就不該相信自己，也好讓每一個人都不會為我而失望……”。夜一點點的來了，天空依然臟的可怕，就像我的心，天使飛舞著從我頭頂飛過，發(fā)出好聽的聲音，一直以為自己是一個天使，卻發(fā)現(xiàn)，自己的翅膀早早已被剪斷，布滿大大小小的洞，落滿灰塵，我不知道自己該怎么做，只覺得心里有一團亂麻，無論怎樣，都解不開。心里無盡的黑暗，無論我怎樣去努力，也永遠掙扎不出去。
夜深了，天空靜謐的發(fā)不出一點聲音，只有煙花飛上天空的那一點點聲響，而在我的眼里，這一切，都只是寂寞的顫栗，心里是莫名的空虛，想抓又抓不住，夜里是一樣抓不住的星辰，我的'心情一直很亂，很亂，抓不住心里的核心，寫出來的文字也是亂的……閉上眼，輕聲哼著《隱形的翅膀》，想平復一下煩亂的心，結果越哼，心情越復雜，睜開眼，眼前的景物熟悉又陌生，“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”，面前，是一座名叫困惑的山，它的后面是海，是希望的海，想穿越它，卻聽得天使在空中嘲笑：“一個沒有翅膀的人，居然也想見到海，真的是做白日夢，哈哈……”望著她的夢影，我呆住了，是的，我沒有飛翔的翅膀，回頭，才發(fā)現(xiàn)路上只有我一人，所有的女孩都成為了天使，只有我不是……我奮力地尋回那片折斷的翅膀，笑笑：“不知道，你還能否帶我飛翔……”
我希望，我有一雙隱形的翅膀。
翅膀學生作文5
“啦啦啦……”這是天使在唱歌，那天使就是我，我有一雙美麗透明的翅膀，一直很快樂�？捎幸淮危业某岚虿恍⌒膩G掉了，我很傷心，因為翅膀能表明我是天使，現(xiàn)在翅膀不見了，沒有人能說我是天使了。唉！
我現(xiàn)在只能去尋找了，也沒有別的辦法了。
我在人間走了很長時間也沒找到，我有些絕望了。有一天，我看見一個小孩蹲在地上，我走過去問他在干什么。小男孩說：“大姐姐，別人都說我沒有自己的夢想，我現(xiàn)在就在想我的夢想是什么，你能幫我實現(xiàn)嗎？”我說：“當然能啦�！庇谑俏仪那氖┝朔�，幫他找回了夢想，小男孩開心極了。在這尋找的路上，因為我?guī)椭∧泻⒄一亓怂膲粝�，我的心情好了很多�?/p>
有一天，我累了，正準備坐在石頭上休息一下，忽然看見一個女孩在哭泣。到她身邊，問：“小妹妹，你為什么哭呀？”她說：“別人都說我失去了善良，我要找回善良，我要回到善良！嗚！”我說：“小妹妹，你不要哭了，我也可以幫你找回善良�！彼f：“謝謝你，大姐姐�！蔽矣忠淮温晕⑹┝朔ㄐg，幫助小妹妹找回了善良，她又蹦蹦跳跳了。我感到了幫助他人的快樂。
還有一天，我正準備去尋找翅膀時，看見一個青年人唉聲嘆氣地坐在椅子上，我想他一定又失去了什么吧！于是，我問他：“你怎么了，需要我來幫助你嗎？”他說：“我失去了別人的信任，你能幫我找回來嗎？”我說：“可以�！庇谑�，我再次施了法術，幫助他找回了信任。小伙子又贏得了大家的好感和信任。
就這樣，在人間，人們都知道了我這個樂于助人的人，人們都在傳說這會不會是天使，只有天使才會如此呀！
我一下子明白了，不只是有翅膀的`才叫天使，即使沒有翅膀但樂于助人的人也叫天使。于是我又高興地唱起了歌：“我有一雙隱形的翅膀……”這美妙的歌聲在天空中回蕩。
翅膀學生作文6
相信許多人都聽過隱形的翅膀這首歌吧？這個星期，班級里就組織觀摩了《隱形的翅膀》這部與歌曲同名的電影。
這部電影是一部勵志片，由真人真事改編而成。它主要講了在內蒙古草原，15歲的少女志華考上了高中，卻在出門放風箏時不慎觸電，雖保住了性命，但失去了雙臂。志華幾乎絕望了，多次想用死了結一切，她的媽媽也因受不了打擊患上了間歇性精神分裂癥。志華最終在父母的關愛下重振旗鼓，考上了大學并成為了運動員，取得了進軍殘奧會的資格，但是她的.媽媽卻因精神分裂癥發(fā)作，永遠離開了人世。
電影的結局別有寓意：為了紀念媽媽，志華和她的爸爸放飛了媽媽為志華親手做的龍風箏，風箏越飛越高這一鏡頭仿佛在告訴我們：當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，不要逃避，要學會堅強，只要心中的夢想不變，信心不倒，總有一天，隱形的翅膀會載著我們越飛越高！
當然，片中的細節(jié)也值得回味：為了重返校園，志華在家中刻苦練習用腳寫字。她的腳趾磨爛了，結出了厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了上學的機會�？吹竭@一幕，我心中想道：沒想到志華斷了雙臂還要努力練習用腳寫字，而我們，身體健康，四肢健全，仍然不愿意用功讀書，我們真慚愧啊！當我看到志華學會用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打字、練書法，甚至學會縫縫補補、穿針引線的時候，更是自嘆不如了：我甚至連縫補這等小事都不會。我用雙手做不到的事，志華竟用雙腳做到了�？梢哉f，一切用手能做到的事情，她用腳基本做到了。我真是無地自容了��！
總之，《隱形的翅膀》是一部引人深思的勵志電影，值得大家去細細品味！
翅膀學生作文7
輕輕地，拾起路邊不知被誰丟棄的愛……拾取愛~憐憫
慢慢地，細心呵護，溫柔的照料，這份愛看到她漸漸的康復了起來……呵護愛~珍惜
漸漸地，才發(fā)現(xiàn)在你背后的翅膀如此閃耀……看到愛~驚訝
深深地，在這段快樂，哀傷，發(fā)呆時光里默默地將愛你的種子埋進心里……永遠愛~美麗
驚訝地，看到你仰望天空的樣子，看著那可愛的小鳥，露出想往的表情……明白愛~無奈
懂得地，是：“應該給與你我的一切，并且爭取給你‘你想要的一切’。”……無力愛~迷茫
迷茫地，是眼眶經常泛起點點霧色……但是看著輕輕揮動翅膀的你，懂得了時間到了……放開愛~不想
微笑著，拖著你的手問你“想不想像泰坦尼克號男主角抱著女主角那樣抱著你？”你高興的對我說：“好啊好啊�！保ㄎ覀冊陉柵_上最后一次的相擁著）……你展開了翅膀輕輕的抖動著……落下泛著白光的羽毛……此時我說：“飛飛看吧！我想看你飛�！蹦爿p輕的搖搖頭告訴我“我要是飛了，就回不來了……”還傻傻的對我笑，天真的像個孩子……我只是也沖她傻傻的`笑笑說：“沒關系的，我會抱著你不讓你走的……”此刻女孩感到腰間的溫暖……對男孩信任的點點頭……開始用可以飛起來的力量扇動翅膀……男孩起初非常用力的抱著……漸漸的他覺得他可以飛起來了的時候……說了一句“對不起，我愛你，永遠……”女孩聽到這句話的同時，感到一種前所未有的自由感。但是隨之而來的是腰間的溫暖消失了……那么徹底……他轉過身拼命地揮動翅膀想回到那個陽臺上……但是卻越飛越高……她哭了�？薜媚敲磦哪敲淬俱�，他看到男孩微笑的在陽臺上向他招了招手說再見……他的身影就被白云遮掩了……只得在心里默默的祝福了一句“親愛的我走了，照顧好自己”
男孩擺著手站在陽臺上……站在陽臺上……抱著頭蹲在在陽臺上……痛哭著蹲在陽臺上……流干了淚躺在陽臺上……嘴中默默地說著什么……卻誰也聽不清，也再沒有人聽清了。
翅膀學生作文8
記得小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽著美妙的童話故事，那是我最快樂的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛，飛翔的翅膀。
剛上小學時，我只是個懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時笑，有時嘆息，小小年紀，竟也有那份好奇和關心。
漸漸的，我長大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩歌、散文、小說都成了我的.最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸，飛翔的翅膀�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返�！洞掖摇肥刮腋形驎r間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣，有一點快樂，有一點憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書，讀書使我成長，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因為讀書，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
翅膀學生作文9
記得上小學前，祖母經常給我講太陽公公月亮婆婆的故事。祖母一只手樓著我，另一只手比畫著，講得是那么生動，那么迷人。我常常邊聽邊想，我要是有兩只翅膀，一定要飛到天上看看太陽公公和月亮婆婆。
等我上小學后，隨著知識的增加，神奇的大自然、變化莫測的宇宙空間，更是讓我心馳神往。我常常想：
假如我有兩只翅膀，我要穿上特制的衣服飛到太陽身邊，感謝它給大地送來了光明和溫暖，并請它今后要更好地為人類和萬物服務。
假如我有兩只翅膀，我要飛到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的沒有水，沒有空氣，沒有一切生物，只有一些環(huán)形山。
假如我有兩只翅膀，我要飛到外星人那里，把地球人的一切文明傳給他們，并把他們的文明帶回地球，還要和他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議。
假如我有兩只翅膀，我還要越過高山，飛過大海，飛向世界各地，去傳播文明和知識，去做各國人民的友好使者；還要與各國的.小朋友一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲；去尋找寶藏，造福人類……
人們常說小孩子的想法最天真一我把自己想的告訴了爸爸，爸爸笑笑說：“你的想法也不是不可以實現(xiàn)的，但又是有條件的，這個條件就是學習。只要從小發(fā)奮學習.掌握現(xiàn)代科學知識，就一定能實現(xiàn)理想�！睂�，知識就是理想的翅膀，有了知識就可以展開理想的翅膀，在天空中自由自在地旅行。學生的主要任務就是學習，我要在這大好的時光里奮發(fā)向上，努力學習，為自己這兩只堅強而靈巧的翅膀，為今后理想的彼岸飛行的翅膀而苦練！
翅膀學生作文10
飛翔在藍藍天空上的老鷹綻放自己能力，因為它有翅膀；沖破烏云的鳥們可以一馬當先，因為它有翅膀；在南北方飛翔的大雁可以自己定奪方向，因為它有翅膀。人也有翅膀，也可以飛翔在空中綻放，沖破烏云自己定人生方向，但這種翅膀是看不見摸不著，是一種隱形的翅膀。
我們都有失敗的時候，記得有一次我沒有考好，平時成績位于中等的我這回退到了中等偏下。對這一切不滿的我在家大發(fā)脾氣�？蓩寢屢琅f十分平靜地安慰我，不厭其煩的一邊聽我吵吵、抱怨，一邊和我從中尋找原因，與我一次次分析錯題的錯誤之處。我依然平靜不下來，與媽媽將要吵起來了，好像考不好都是媽媽的錯，但媽媽依然按著脾氣安慰我。我的心情慢慢平復了下來，也明白了萬事不能先抱怨，而是從自身尋找原因，找差距，找方法，找努力方向。
我是一位英語課代表，班上流傳著這樣一句話“逼死一個代課代表，只需要馬上要放假”，為何呢？因為一到放假前大家十分興奮，你想布置個作業(yè)吧，寫黑板上沒人看，你說吧，大家有興奮的`聽不見，還要發(fā)放許多卷子。那次國慶節(jié)放假很多張卷子需要發(fā)放，班里又亂的一鍋粥，卷子發(fā)完問有沒有人少？一遍一遍的說，一遍一遍的問，就是沒有人聽。你剛從講臺下來，他們都有蜂擁而至，不是問作業(yè)，就是卷子少了。你跑去辦公室拿回來卷子，再問誰少卷子啦？又沒人回答啦。終于可以結束啦，我桌子上亂七八糟，我心里煩透。她走過來問我：“有事兒嗎?”不知為何眼淚一下子流出來，那一刻我抱住她哭了，她被這一舉動嚇倒，但沒有說什么也抱住了我。我嗓子啞了，沒哭；桌子上亂七八糟沒哭；摔倒了，沒哭；而你問我的那一刻，我哭了。也就是這一句話，讓我收獲許多許多的愛。
家人和朋友對我們的愛，對我們的關懷是我們成長的翅膀，讓我們有勇氣在“天空”中“翱翔”。
翅膀學生作文11
喜歡帶著自己四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽光的搖籃里做夢。
我沉默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎一合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對我說，為什么我在你身上看不到陽光？我一笑而過，依然故我�！袄硐搿痹趬舻哪穷^閃耀，我卻獨自徘徊在夢的這頭。享受，一個人的精彩。
但我愛書，真真切切地愛著，當她將一本書遞給我時，我竟忘卻了拒絕。我收下書！這是她甚至我都始料不及的，陽光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過她身旁。
“寧可在風中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢想”——這是書扉頁的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個冬天，風依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的.一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購買一本書的途中，她遺失了自己的生命。而書名就叫做《我們的夢想》。才發(fā)現(xiàn)，因為她，我的世界已注滿精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安詳?shù)靥芍�。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說：“我欣賞你，真的。”“當然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應我一件事？”“說吧”“當黑暗襲來，你決不能后退”“黑暗？”“請燃起生命的焰火去征服整個黑暗！”“……”“你可以的！你一定會成功的！”
當失敗涌起，當孤獨來襲，當成功降臨，當我在前進，我唯一的動力是她，我堅持的信念源于她，我不懈的努力因為她。
如今，沉默的我不再低語，我自豪地奔向了勝利的彼岸。可是，她卻一點一點的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心�？傁肫稹捌床蛪粝搿�，總想起快樂和悲傷，總想起她。
我的生命，正在悄然開放。
而她的生命，在遠方的高空，綻放著沁人的芳一香。祝福她。
翅膀學生作文12
我們每個人心中都有屬于自己的舞臺，在那充滿掌聲的舞臺，夢想自己展開美麗的翅膀自由飛翔。無論擺在你面前的，是一馬平川，是驚濤駭浪，都要對自己說：我能行。
俗話說天有不測風云，人有旦夕禍福。人的一生難免會有磕磕碰碰。有些人也許會退縮躲避困難。但有些人卻面對困難不懼怕，勇敢面對，最后獲得的是勝利的果實。其實我們只要咬緊牙關挺一挺就會過去。只有經歷了才懂得是什么感受。在學習上面對困難時要勇于面對，不懂就問。那么怎樣走向成功呢？有位哲人曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！弊孕抛詮�，永不放棄，在困難面前永不底頭，充滿旺盛的斗志和樂觀的精神。愛迪生也曾說過：“自信心是成功的第一秘訣�！蹦闷苼鲆苍f過：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡。”可見，自信心是我們人生最重要的支柱，是成功的先導，日本教育家田畸仁經調查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的學生是因為缺乏自信心而導致學習成績不理想。所以我們應該相信自己！
無論我們是偉人還是平民，做事情該注重的.是過程，而不是結果。只要你努力過，盡力了，就不會愧對于自己了。
我們每個人都有理想，也許學習就是為了理想而奮斗，只要堅持到最后，你一定會得到令你滿意的結果，“付出總有回報”這句話一點不錯，就如同“苦盡甘來”一般。我們不應抱怨每天簡單平凡而又相似的生活，換一種思維，我們就會感悟到生活的幸福和快樂。沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠。
云散了，可以再聚；雨停了，還會再下；風止了，可以再吹；花謝了，來年還會綻放。但青春對我們而言，只有一次。讓它更加豐富多彩，在人生的旅程上成為最好，最亮麗的一道風景線！
翅膀學生作文13
夢想是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。夢想是一只海燕，在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美，一種積極。夢想是快樂，幸福和美好，是一種向往。我現(xiàn)在的夢想是當一名好老師。因為2008年四川發(fā)生了大地震，使許多想要學習，渴望學習的孩子們失去了讀書的地方，失去了他們敬愛的老師，失去了這個讀書的好機會。為了能幫助他們重返校園，全國各省派了好多優(yōu)秀的老師和大學生前往災區(qū)任教和輔導。他們不求回報，用知識和生命去譜寫人生的贊歌。
看著一張張稚嫩的臉上綻放的笑容，是他們最大的欣慰。老師是一個高尚的職業(yè)，他們像那春蠶，吐絲方盡才離我們而去，那蠶絲卻永不斷裂，永結我們的心靈深處，久繞我們的腦骨耳際。老師像蠟燭，成灰淚干才熄滅燭火，而那心中的'燭光卻永不消失，因為燭光已經照亮了我們前進的道路，照豁了我們渴求知識的心靈。老師像那粉筆，粉骨碎身才停止工作，那紛紛跌落的粉塵就是老師流下的汗水和付出的心血。老師就是用那柔弱的身軀擦亮了我們的雙眼，擦燃我們心中知識的火花。老師就像那耕地的黃牛，腳踏實地，一路耕耘一路汗水，一路風雨一路歌。
所以，我就想當一名老師，用知識和愛去點亮他們前進的道路。如果我能當上老師，我要多讀報，書，多看新聞，不做井底之蛙，讓我的學生驕傲——自己的老師不孤陋寡聞。我要多跟學生交流，多理解體會同學們的心聲�，F(xiàn)在的我就要行動起來，讓我為自己的夢想而努力。我覺得人生的道路是五彩繽紛的：紅色告訴我們要熱情、積極向上，黃色告訴我們要歡樂，綠色告訴我們要珍惜生命和青春，藍色象征著一種清新、明晰、合乎邏輯的態(tài)度，紫色告訴我們要有一顆高貴的心……讓我們一起乘著夢想的翅膀翱翔！
翅膀學生作文14
末惜。你給自己取的網名。偶爾的一個晚上，我加了你。哦。多可愛的小女生，你怎么可以如此淡然。我說。末惜，我希望我是你那雙天使的翅膀，我不希望你受傷。
還清楚記得那個日子，4月14日21：08終于看到你的頭像閃亮。心終于放下來了，哦，末惜。幸好你沒事。
我發(fā)了一個笑臉過去，我說。末惜，肯定我記錯了你不是在玉樹。
然后你沒回話。
我嘀嘀嗒嗒發(fā)過一串話過去。你終于回話了。你說。小香姐，我家塌了。
我心被狠狠揪了一下，差點呼吸都失控。
那時我在想。末惜，前幾天跟你討論汶川的事情，說那些孩子的事情。怎么一下子到你身上去了。
末惜，你有沒事？我發(fā)過去的時候你的頭像已經暗下來了。我知道你肯定不是在隱身，因為你對我，對你這個所謂的偉大的小香姐設了隱身可見。
心抽緊過了幾天，才看到你的頭像再次亮了。你說，你在鄭州了，你外婆家了。
然后頭像又黑了。
黑了黑了這個初夏。
你的心情不停的換。你說你很難過。你說你要成為撇子了。你說你想飛翔。你是否知道。姐的心情多難過。
末惜。對不起。姐不知道怎么做才不讓你難過。姐慚愧。你說你媽死了。當我跟你說我跟我媽吵架鬧離家出走的`時候，你之后說出那句話。我沉默。
末惜，你沒以前活潑了。你說你沒法堅強。
你說這些時姐又沉默了。
其實，小香姐多希望我是你的那雙翅膀，我真不愿意看見。以前那么可愛的末惜變得如此淡然。我真不希望你會受傷。但是要我怎么說呢？
末惜。相信你是個堅強的孩子。
翅膀學生作文15
上個星期，老師讓我們在學�？戳艘徊侩娪啊峨[形的翅膀》。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光隨著歌聲的響起，電影也開始了！
《隱形的翅膀》這部電影主要講述了一個15歲花季少女志華考上了高中后，一次她和同學們放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。志華的母親受不了打擊得了間歇性精神分裂癥，從此志華做什么都得靠自己，吃飯、穿衣服、上廁所就這樣，她也漸漸學會了用腳做事，在這之前，志華也因為生活的痛苦想過輕生，但因為父母的愛，讓她重新對生活充滿了勇氣。后來母親也跳過河，志華沒有了雙臂不會游泳，也因為這一點，她去學習了游泳。但在參加比賽時，母親死了。傷心欲絕的志華化悲痛為力量，重新振作起來，發(fā)奮讀書，終于有一所大學破例錄取了她。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光電影接近尾聲時，歌聲又隨之響了起來，我們也不禁跟著唱，沉浸在這段悲傷而又勵志的`故事中了。
最讓我感動的還是最后一個片段，志華對天上媽媽的呼喊，看著這一幕，我的淚水止不住的在眼眶中打轉，也讓我明白了一直困擾我的問題：導演為什么要稱這部電影為隱形的翅膀，現(xiàn)在我明白了，這是因為影片中的主人公志華雖然失去了雙臂，但她的堅強勇敢、自強、自信為自己插上了一對隱形的翅膀，她已經突破了自己，飛得越來越高了！
看完這部電影，留給我的不僅僅只有悲傷，也讓我懂得了一些道理：我們在生活中要做個堅持不懈的人，要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，讓活著的生命更精彩！
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