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鑿壁偷光作文(集錦5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的鑿壁偷光作文，歡迎大家分享。
鑿壁偷光作文1
在古時(shí)候，有一個(gè)窮人家里有一個(gè)孩子叫匡衡，他非常的勤奮好學(xué)。
一日，匡衡知道了縣里有一個(gè)大戶人家，家里的老爺，名叫文不識(shí)，聽(tīng)說(shuō)他們家的中有許多的書(shū)。于是，匡衡就到他家里去，想當(dāng)長(zhǎng)工，家中老爺問(wèn)他：“小小年紀(jì)就來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，你不怕苦嗎？”匡衡回答道：“我不怕苦！”家中夫人說(shuō)道：“小小年紀(jì)本是游玩之時(shí)，而這個(gè)孩子卻不怕苦，來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，實(shí)在難得�！庇謫�(wèn)匡衡：“你什么時(shí)候開(kāi)始干活？”匡衡說(shuō)：“現(xiàn)在就可以干活�！迸魅擞謫�(wèn)匡衡：“你要多少薪水？”匡衡說(shuō)：“我不要薪水，我想讀遍主人家的書(shū)�！敝魅苏f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子啊。”
有一天晚上，匡衡正要回家。主人對(duì)他說(shuō)：“這些書(shū)你先拿回家看吧！”匡衡聽(tīng)了高興地說(shuō)了聲：“謝謝老爺�！敝魅苏f(shuō)：“不用謝，快回去吧！”他回去之后，天也黑了，匡衡很著急，因?yàn)樗募抑袥](méi)有一根蠟燭，這可如何是好？匡衡走來(lái)走去，想到一個(gè)辦法，就開(kāi)始鑿鄰居家的.墻，鄰居聽(tīng)到咚咚的鑿墻聲，趕緊跑到匡衡家里，以為是匡衡要偷東西，于是氣急敗壞地跟他母親說(shuō)：“你看看你家匡衡，小小年紀(jì)就不學(xué)好，居然鑿墻想偷東西。”母親聽(tīng)后，問(wèn)匡衡：“這是怎么回事？”匡衡說(shuō)：“主人家借給我一些書(shū)讀，但天黑了，我便想借鄰居家的光讀書(shū)�！编従勇�(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)你是為了讀書(shū)啊，以后你就到我家來(lái)讀書(shū)吧！”匡衡聽(tīng)了特別高興。
就這樣，匡衡最后成了一代大學(xué)問(wèn)家。
鑿壁偷光作文2
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了成語(yǔ)故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前，有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書(shū)的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書(shū)都讀不起，更何況還要打工讀書(shū)，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了�？墒沁@是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，晚上看書(shū)需要蠟燭，匡衡家太窮，買(mǎi)不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是鄰居家的光折射到他面前�？锖庀肓讼�，我可以借用他們家的燈光看書(shū)啊！于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開(kāi)了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書(shū)了！他驚喜萬(wàn)分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的'條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書(shū)，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書(shū)的無(wú)比熱愛(ài)。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意（讀書(shū)），我真的想對(duì)她們說(shuō)：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書(shū)海無(wú)涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書(shū)的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人！
鑿壁偷光作文3
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)拿別人東西據(jù)為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在，很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書(shū)之后，對(duì)“偷”又有了新的認(rèn)識(shí)。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會(huì)有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買(mǎi)不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)、讀書(shū)。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢(qián) 。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，自己只要讀完老爺所有的`書(shū)就心滿意足了。
讀完這本書(shū)，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書(shū)，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書(shū)只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書(shū)店找書(shū)看，我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，因此所讀的書(shū)很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅(jiān)持不懈地讀書(shū)；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對(duì)那么多的好書(shū)我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋�！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
鑿壁偷光作文4
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后，使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，任丞相，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，也買(mǎi)不起書(shū)。但他非常熱愛(ài)讀書(shū)，只要有機(jī)會(huì)，他都要利用來(lái)讀書(shū)。他隔壁村莊里有戶有錢(qián)人家，收藏了不少圖書(shū)，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問(wèn)他：“你一年要多少工錢(qián)，”匡衡說(shuō)：“我一個(gè)工錢(qián)也不要�！敝魅寺�(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不要工錢(qián)，難道你愿意白干？”匡衡說(shuō)：“我只要你把你家的書(shū)借給我讀就行了。”主人聽(tīng)了，深受感動(dòng)，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話，我的感受是：他那時(shí)候家里那么窮，還那么愛(ài)讀書(shū)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活，晚上把書(shū)拿回家去讀，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)燈照明。鄰居家是位有錢(qián)人，每天晚上燈火通明，他想了一個(gè)辦法，在墻上鑿個(gè)洞，光就透過(guò)來(lái)了，這樣，他每天都堅(jiān)持讀書(shū)，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話，我的感受是：我們有寬敞明亮的教室，還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)，晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明，可是有的'同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫(xiě)作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡(jiǎn)直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
鑿壁偷光作文5
西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子，勤奮好學(xué)，但因?yàn)榧抑刑F，實(shí)在買(mǎi)不起蠟燭，這可怎么辦？
一天，匡衡突然想到一個(gè)辦法：旁邊鄰居家有亮光，可以鑿一個(gè)小洞，讓亮光透進(jìn)來(lái)，就能讀書(shū)了。但是家中的.書(shū)讀完了，沒(méi)有書(shū)看，后來(lái)聽(tīng)到縣里有一個(gè)大戶人家，主人名叫文不識(shí)，家中富有，還有很多的書(shū)�？锖饩驮谒胰プ鲩L(zhǎng)工。主人問(wèn)他：“你想要多少報(bào)酬？”匡衡回答：“我不要報(bào)酬，但是主人要借我一些書(shū)看�！敝魅寺�(tīng)后又問(wèn)他：“你為什么不要報(bào)酬？”匡衡回答道：“我希望能看遍主人家中的書(shū)�！敝魅擞终f(shuō)：“你那么愛(ài)看書(shū)，能否教我家孩子讀書(shū)？他不像你一樣愛(ài)看書(shū)，能不能教教他？”“可以�！笨锖獯鸬馈�
到了第二天，匡衡發(fā)現(xiàn)主人在玩。讓他玩一會(huì)兒就去讀書(shū)，可是少爺壓根不聽(tīng)話的話。讓匡衡在書(shū)房等他，過(guò)了許久，少爺回到書(shū)房看到匡衡很奇怪。問(wèn)他為什么這樣一直不走。匡衡說(shuō)：“書(shū)中有很多知識(shí)，很有趣。”少爺隨手拿起一本書(shū)讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容很好看。就說(shuō)，明天不出去玩了，要在家中讀書(shū)。主人見(jiàn)自家孩子這樣喜歡讀書(shū)，非常感謝匡衡，就送了一些書(shū)籍給他。
后來(lái)，匡衡成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
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