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鑿壁偷光作文(集錦5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的鑿壁偷光作文,歡迎大家分享。
鑿壁偷光作文1
在古時(shí)候,有一個(gè)窮人家里有一個(gè)孩子叫匡衡,他非常的勤奮好學(xué)。
一日,匡衡知道了縣里有一個(gè)大戶人家,家里的老爺,名叫文不識(shí),聽說他們家的中有許多的書。于是,匡衡就到他家里去,想當(dāng)長(zhǎng)工,家中老爺問他:“小小年紀(jì)就來當(dāng)長(zhǎng)工,你不怕苦嗎?”匡衡回答道:“我不怕苦!”家中夫人說道:“小小年紀(jì)本是游玩之時(shí),而這個(gè)孩子卻不怕苦,來當(dāng)長(zhǎng)工,實(shí)在難得!庇謫柨锖猓骸澳闶裁磿r(shí)候開始干活?”匡衡說:“現(xiàn)在就可以干活!迸魅擞謫柨锖猓骸澳阋嗌傩剿?”匡衡說:“我不要薪水,我想讀遍主人家的書!敝魅苏f:“你真是個(gè)愛讀書的好孩子啊!
有一天晚上,匡衡正要回家。主人對(duì)他說:“這些書你先拿回家看吧!”匡衡聽了高興地說了聲:“謝謝老爺!敝魅苏f:“不用謝,快回去吧!”他回去之后,天也黑了,匡衡很著急,因?yàn)樗募抑袥]有一根蠟燭,這可如何是好?匡衡走來走去,想到一個(gè)辦法,就開始鑿鄰居家的.墻,鄰居聽到咚咚的鑿墻聲,趕緊跑到匡衡家里,以為是匡衡要偷東西,于是氣急敗壞地跟他母親說:“你看看你家匡衡,小小年紀(jì)就不學(xué)好,居然鑿墻想偷東西!蹦赣H聽后,問匡衡:“這是怎么回事?”匡衡說:“主人家借給我一些書讀,但天黑了,我便想借鄰居家的光讀書!编従勇犃,說:“原來你是為了讀書啊,以后你就到我家來讀書吧!”匡衡聽了特別高興。
就這樣,匡衡最后成了一代大學(xué)問家。
鑿壁偷光作文2
今天我懷著無比激動(dòng)的心情讀了成語(yǔ)故事中的一則故事《鑿壁偷光》,它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前,有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛,并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工,他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字,從此,他變有了讀書的能力。讀到這段話,我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮,那時(shí),他連書都讀不起,更何況還要打工讀書,這真是太辛苦了!之后,匡衡每天勤學(xué)苦練,并且也可以上學(xué)了?墒沁@是一個(gè)新的問題出現(xiàn)了,晚上看書需要蠟燭,匡衡家太窮,買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí),一線光線刺過來。哦,原來是鄰居家的光折射到他面前?锖庀肓讼,我可以借用他們家的燈光看書!于是,他拿著小板凳,坐在墻壁前,用石頭鑿開了洞,果然,匡衡可以認(rèn)真讀書了!他驚喜萬分。讀到這里,我想:匡衡這么刻苦,那時(shí)的'條件有那么差,在這樣的情況下,他還這樣地渴望讀書,表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無比熱愛。再聯(lián)想到我們,現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá),有些人還不愿意(讀書),我真的想對(duì)她們說:匡衡這么的勤學(xué)苦練,難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是:書海無涯,取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí),但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書,讀好書,從書海里探索更為奇妙的知識(shí),成為一個(gè)有用的人!
鑿壁偷光作文3
“偷”字,在字典上的解釋是“竊取,趁人不注意時(shí)拿別人東西據(jù)為己有”,讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在,很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后,對(duì)“偷”又有了新的認(rèn)識(shí)。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍,每一遍都會(huì)有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛學(xué)習(xí),雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起,但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個(gè)洞,借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來,匡衡到一個(gè)大戶人家去做工,每天五更就起來,卻不要工錢 。主人問他想要什么,匡衡說,自己只要讀完老爺所有的`書就心滿意足了。
讀完這本書,我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書,單這一點(diǎn)與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多,但是我平時(shí)讀書只是憑自己一時(shí)的興趣,挑三揀四的;媽媽叫我去書店找書看,我又說浪費(fèi)時(shí)間,因此所讀的書很少。想想匡衡,身處那樣艱苦的環(huán)境,還能堅(jiān)持不懈地讀書;再看看生活在現(xiàn)代中的我,竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺,對(duì)那么多的好書我卻置之不理!比起匡衡,我真是自愧不如!
古語(yǔ)說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,寸金失去方可找,光陰丟失無處尋!睆默F(xiàn)在起,我要珍惜每一秒時(shí)間,充分利用有利條件,多讀書,讀好書,讓書來充實(shí)自己。
鑿壁偷光作文4
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后,使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上,他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,任丞相,他小時(shí)候家里很窮,沒錢供他讀書,也買不起書。但他非常熱愛讀書,只要有機(jī)會(huì),他都要利用來讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家,收藏了不少圖書,匡衡知道了,就跑到那人家里,要求替他家干活。那家主人問他:“你一年要多少工錢,”匡衡說:“我一個(gè)工錢也不要!敝魅寺犃擞X得很奇怪,說:“不要工錢,難道你愿意白干?”匡衡說:“我只要你把你家的書借給我讀就行了!敝魅寺犃,深受感動(dòng),就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話,我的感受是:他那時(shí)候家里那么窮,還那么愛讀書,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活,晚上把書拿回家去讀,可是新的問題又出現(xiàn)了,沒燈照明。鄰居家是位有錢人,每天晚上燈火通明,他想了一個(gè)辦法,在墻上鑿個(gè)洞,光就透過來了,這樣,他每天都堅(jiān)持讀書,直到鄰居家熄燈他才休息,一讀就讀了兩年。讀完這段話,我的感受是:我們有寬敞明亮的教室,還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo),我們還不認(rèn)真聽,晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明,可是有的'同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比,簡(jiǎn)直是有天壤之別呀,我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望,說少壯不努力老大徒傷悲,我們現(xiàn)在不努力,什么時(shí)候努力呢,同學(xué)們,我們一起努力吧,別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
鑿壁偷光作文5
西漢時(shí)期,有一個(gè)叫匡衡的孩子,勤奮好學(xué),但因?yàn)榧抑刑F,實(shí)在買不起蠟燭,這可怎么辦?
一天,匡衡突然想到一個(gè)辦法:旁邊鄰居家有亮光,可以鑿一個(gè)小洞,讓亮光透進(jìn)來,就能讀書了。但是家中的.書讀完了,沒有書看,后來聽到縣里有一個(gè)大戶人家,主人名叫文不識(shí),家中富有,還有很多的書。匡衡就在他家去做長(zhǎng)工。主人問他:“你想要多少報(bào)酬?”匡衡回答:“我不要報(bào)酬,但是主人要借我一些書看!敝魅寺牶笥謫査骸澳銥槭裁床灰獔(bào)酬?”匡衡回答道:“我希望能看遍主人家中的書!敝魅擞终f:“你那么愛看書,能否教我家孩子讀書?他不像你一樣愛看書,能不能教教他?”“可以!笨锖獯鸬。
到了第二天,匡衡發(fā)現(xiàn)主人在玩。讓他玩一會(huì)兒就去讀書,可是少爺壓根不聽話的話。讓匡衡在書房等他,過了許久,少爺回到書房看到匡衡很奇怪。問他為什么這樣一直不走。匡衡說:“書中有很多知識(shí),很有趣。”少爺隨手拿起一本書讀起來,發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很好看。就說,明天不出去玩了,要在家中讀書。主人見自家孩子這樣喜歡讀書,非常感謝匡衡,就送了一些書籍給他。
后來,匡衡成了一個(gè)大學(xué)問家。
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