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    這里也是我的舞臺(tái)作文

    時(shí)間:2023-12-24 13:05:50 專題作文 投訴 投稿

    這里也是我的舞臺(tái)作文常用【15篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    這里也是我的舞臺(tái)作文常用【15篇】

    這里也是我的舞臺(tái)作文1

      我走過(guò)的舞臺(tái),一片繁花盛開。

      ——題記

      蕓蕓眾生,滄海一粟,一個(gè)人的存在雖然微茫,卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩,那一份洶涌澎湃,那一刻絕倫精彩,凝結(jié)成當(dāng)下的,我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)

      上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己,年齡還較小時(shí),我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺,我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

      這便是注定了我未來(lái)的坎坷,在那個(gè)含苞待放的年紀(jì),其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒,她們有天籟的歌喉、甜美的聲線,自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能,我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱,默不作聲,深深地將自己藏在千丈深淵。

      那個(gè)舞臺(tái),本就是我難以承載的。

      只有那一刻,那一瞬寂靜無(wú)聲,那時(shí)候四邊無(wú)人,我才敢釋放自己束縛已久的靈魂,去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣,才足以讓我宣泄。

      我害怕,害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避,逃避那憂傷的過(guò)往;我也渴望,渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒?蔁o(wú)奈,現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠,如此遙遠(yuǎn)。

      近期,學(xué)校有一場(chǎng)小型演出。看著她們絢麗的服裝,望見前方誘人的舞臺(tái),我的心不止地徘徊,一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

      “下面到了自由表演時(shí)間,請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上!敝鞒秩说穆曇繇懫,如同一塊磁鐵將我吸引。

      “去吧,試試吧!毙牡子幸粋(gè)隱隱約約的聲音響起,“失敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的`舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯,去吧!”

      堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái),頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧,就連一曲終了的掌聲,我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

      沒(méi)錯(cuò),一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑,取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚(yáng),我在自己的舞臺(tái)上,光芒散發(fā)。

      這里是我的歌聲,縱然不算精彩;這里有我的光輝,即使姍姍來(lái)遲;這里是我的舞臺(tái),我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái),唱出最響亮的色彩。

      這里,有我的舞臺(tái)!

    這里也是我的舞臺(tái)作文2

      教師在人們眼里可能算不上什么舞臺(tái)。但這里在我的眼里是最大的舞臺(tái)。

      星期三,在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來(lái),老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來(lái)。“星期四下午我們要在全班舉行一個(gè)演講,請(qǐng)同學(xué)們推薦一下。”老師溫和的說(shuō)。頓時(shí),全班像蜜蜂一樣的嗡了起來(lái)比菜市場(chǎng)還要熱鬧!摆w剛我們選趙剛!蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下,“!好痛!”我沒(méi)做夢(mèng)這是真的老師堅(jiān)定的`喊了一句:“好,就趙剛吧,你下去準(zhǔn)備一下!

      我并沒(méi)有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復(fù)雜!拔议L(zhǎng)這么大還沒(méi)有上過(guò)一次舞臺(tái)今天給我來(lái)這么大個(gè)的驚喜,有點(diǎn)兒接受不了。 蔽以谛睦锬钸吨。心里對(duì)那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰(shuí)那么這么壞,那么多好學(xué)生不選,選我個(gè)壞學(xué)生。

      我回到家?guī)е@個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見我這個(gè)表情對(duì)我說(shuō):“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子,怎么今天有些悶悶不樂(lè),難道遇見妖魔鬼怪了?”“我們班同學(xué)推選我當(dāng)這一次的演講者,你也知道我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái),今天給我來(lái)這么大的壓力我能高興嗎?”我雙手捂著臉委屈的說(shuō)道。媽媽不僅沒(méi)有安慰我還笑著說(shuō):“我還以為怎么了不就是一次演講,至于那么難過(guò)嗎?”我沒(méi)有回答媽媽躺在床上睡著了。

      到了第二天下午,我的情緒有些激動(dòng),心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔(dān)心我沒(méi)有做那么多的準(zhǔn)備,只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。

      我拿著稿頭低著走到講臺(tái)中間,隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們,鞠了個(gè)躬開始演講:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏。我胸有成竹地回到座位上想?地方雖小,但也是我的舞臺(tái)是我人生中第一次的舞臺(tái)。我看過(guò)一個(gè)視頻有個(gè)人說(shuō)過(guò):“人生的舞臺(tái)不到謝幕的時(shí)候你永遠(yuǎn)不知道后面有多精彩!闭沁@句話激勵(lì)著我走向人生的第一次舞臺(tái)。

      不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)不論小還是大重要的是精彩。

      這一次的演講使我受益深淺,我也明白了舞臺(tái)后的精彩。

      教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺(tái),我會(huì)更加珍惜每一個(gè)舞臺(tái)的演講。

    這里也是我的舞臺(tái)作文3

      我一向是害怕舞臺(tái)的。

      熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué),沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖,打不開。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開這把鎖,卻伸不出有力的雙手。

      得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽,是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書,心中惶然。抑郁、憂愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿期待的微笑,我沒(méi)有拒絕的勇氣,也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道,每次去縣城參加比賽,看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹,我都覺(jué)得自信掃地。我的普通話不如他們圓潤(rùn)自然,我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信,與他們相比,我就是個(gè)土鱉。唉,難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言,就是受罪啊!

      賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色,沉郁著。預(yù)備的稿子是有的,熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去,心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手,大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁,空空的眼神,望著沉沉的.穹頂。

      一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭,傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò),與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉,泛著泥土般質(zhì)樸的光澤,透著寬厚和沉穩(wěn)。啊,又是他。我們?cè)陬愃频谋荣愔幸娺^(guò)幾面,我隱約記得他來(lái)自白甸,也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟,不覺(jué)多了幾份親切感。

      聊天時(shí),我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼,真誠(chéng)地說(shuō):“兄弟,別妄自菲薄,誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們,也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的,就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信,相信自己,放手一搏吧!”說(shuō)完,又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>

      掌心與掌心相觸,傳遞著溫暖,消釋了冰封。

      呀然發(fā)覺(jué),真正讓我恐懼的,并不是鎂光燈下的舞臺(tái),而是內(nèi)心的膽怯。在我的心靈深處,是一座落滿塵埃的舞臺(tái),臺(tái)前有厚重的帷幕遮住,終日不見光亮。而今,他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開厚重的幕布,迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦,裹上勇氣,無(wú)懼無(wú)憂,在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩,以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。

      當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí),我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階,昂首挺胸站在舞臺(tái)中央,面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀眾,努力綻放一個(gè)燦爛的微笑,用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句,用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……

      我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái),也閃亮心靈的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文4

      人生如戲,沒(méi)有小配角,只有小演員。

      驀然回首,當(dāng)我尋找另一種生活情趣時(shí),我幡然發(fā)現(xiàn):這里,也是我的舞臺(tái)。

      在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授吹簫的老先生,先生門下弟子眾多,我是唯一的吹簫人。這份來(lái)之不易的機(jī)緣,使我倍加珍惜。

      艷羨先生的簫聲清絕,于是我更努力練習(xí),可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng),恰似我搖擺不定的信心。

      先生說(shuō),再不抓緊練,就沒(méi)機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了。他的眉毛皺成了川字,無(wú)奈地?fù)u搖頭,負(fù)手離開。

      云蒸霞蔚的落霞,我無(wú)心欣賞,一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊,吹動(dòng)心扉,背著簫,我竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了那片竹林……這里,會(huì)是我的舞臺(tái)么?

      枝葉硬朗,竹影婆娑,一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前,錚錚的風(fēng)骨。都說(shuō)竹是簫的前世,不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐,緩緩取出簫,抵在唇下,輕輕地吐出一口氣。

      簫鳴,心靜。

      剎那間,風(fēng)來(lái)雨嘯,這片竹林活了,笑了。舞臺(tái)的大幕緩緩拉開。

      我的簫,在竹聲應(yīng)和中,活了過(guò)來(lái)。是《妝臺(tái)秋思》的凄婉嗎?陸游與唐婉痛徹心扉的作別,一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎?蘇軾執(zhí)竹杖,踏芒鞋,“一蓑煙雨任平生”。執(zhí)簫而坐的我,在簫聲的幻境里,追尋到了像竹那般的'君子之風(fēng)。

      輕搖著的竹葉,仿佛在伴奏,它在輕聲吟唱著什么呢?隱約著的明月,仿佛在輕訴,它在悄悄呢喃著什么呢?不再去想,此刻天地間,惟我一人而已。手指翻飛間,簫聲嗚咽。

      這里,也是我的舞臺(tái)!

      古有嵇康于竹林中彈奏,王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦,今有我,執(zhí)簫于竹林之中,探尋一種可能的高度。

      一曲終了,我的喘息仍微微急促,一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落,沾濕了我的手,溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚,是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結(jié)而成,是對(duì)吹簫者最好的獎(jiǎng)賞,是自然對(duì)于獲勝者溫情的鼓勵(lì)。

      這里,也是我的舞臺(tái)。不必期望有知己可懂,豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚,兩端佳話,三四年辛酸,盡付笑談中。

      遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了掌聲,先生跨坐在自行車上,默默朝我微笑著……

    這里也是我的舞臺(tái)作文5

      窗外,柔和的陽(yáng)光照耀著大地,淺藍(lán)色的天空清澈得如水洗過(guò),教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺(tái)上,準(zhǔn)備表演課本劇,我不由得心花怒放,盡情地享受著這季節(jié)的斑斕;秀遍g,我又回到了三年前。

      一樣的季節(jié),一樣的陽(yáng)光,一樣的歡聲笑語(yǔ),不一樣的是故事演講。在老師宣布了演講要求后,突然有同學(xué)提議讓我上臺(tái)演講,其他同學(xué)也應(yīng)和著,打著拍子,喊著號(hào)子,一致說(shuō):xxx,來(lái)一個(gè)!我本來(lái)就膽小,面對(duì)同學(xué)們的這種架勢(shì),我不由得兩腿發(fā)軟,心跳加快,雙手發(fā)抖,可還是勉強(qiáng)笑著推辭。同學(xué)們更來(lái)勁了,用掌聲鼓勵(lì),老師也向我投來(lái)了期盼的目光,我不能再辜負(fù)大家的好意了,于是,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,硬著頭皮走上了講臺(tái)。

      上了臺(tái),由于緊張,我支支吾吾的,說(shuō)不出完整的話來(lái),更別說(shuō)抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠,手心里濕漉漉的,兩腿也打顫了,頭腦里一片空白,自己也不知道說(shuō)了些什么,一會(huì)兒是美人魚,一會(huì)兒是巫婆,一會(huì)兒是七個(gè)小矮人把《安徒生童話》里的故事都顛倒了,結(jié)果同學(xué)們先是小聲議論,后來(lái)是哄堂大笑。一下子,我滿臉通紅,不知所措地站在那里,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      這時(shí),老師一邊用肯定的目光看著我,一邊用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):能走上講臺(tái),就是有勇氣;能開口演講,就是有自信。來(lái)一個(gè)深呼吸,冷靜一下,只講《美人魚》,老師相信你是最棒的!

      一下子,我的自信恍若天際的流星,僅是那么一瞬,就把我心底暗淡的天空照亮,我很快理了理頭緒,鎮(zhèn)定自若地開始了演講。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏氣,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而含笑,老師也給我豎起了大拇指,我只覺(jué)得渾身充滿了力量,腦子里清晰明亮,直到故事結(jié)束,同學(xué)們還沉浸其中,當(dāng)我說(shuō)到謝謝大家,我的故事講完了時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。

      三年過(guò)去了,景致依舊,人依舊,但是,當(dāng)年的.膽怯害羞不見了,課堂成了我展現(xiàn)才華的舞臺(tái),在這舞臺(tái)上,我找到了自信,感到了快樂(lè),而這一切,源于老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的肯定,這個(gè)我一定深深地銘記在心,并成為我以后前行的動(dòng)力。

      課堂,這里也是我的舞臺(tái),我會(huì)讓這個(gè)舞臺(tái)更加精彩。

    這里也是我的舞臺(tái)作文6

      人生即舞臺(tái),每一時(shí)段都有不同的表演。兩次游學(xué),提供了我另一領(lǐng)域的展示平臺(tái),有著獨(dú)屬于我的精彩,這里也是我的舞臺(tái)。 被張老師找到要我為游學(xué)配音時(shí),我很震驚。我雖然發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)口齒清晰,但音色不佳也沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,對(duì)比這一方面頗有天賦與經(jīng)驗(yàn)的竇婧涵,我更顯得單薄無(wú)力。我想推脫,可不能辜負(fù)了張老師的信任,同學(xué)的殷切期盼,只能硬著頭皮應(yīng)下。上過(guò)許多舞臺(tái),卻對(duì)于配音這舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)為零。該如何在不熟悉的領(lǐng)域精彩展示,我心里暗暗給將到來(lái)的配音下了一個(gè)定義,從零開始學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,以自己最好的配音,走上配音最初的.舞臺(tái)!

      學(xué)習(xí)配音兩不誤,利用一切機(jī)會(huì)練習(xí)。我暗搓手掌,在每天背英語(yǔ)時(shí)大聲讀出來(lái),爭(zhēng)取能一次流利過(guò)關(guān),讀語(yǔ)文時(shí)也一樣,句句鏗鏘,字字?jǐn)S地有聲。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也努力向“名嘴們”靠近,每晚將配音的解說(shuō)詞朗讀一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,連父母都說(shuō)我的朗讀水平大有進(jìn)步。

      終于等到配音的那一天了!我有些興奮又有點(diǎn)慌張,我緊張卻渴望著能看到另一個(gè)的我,在朗讀配音這個(gè)舞臺(tái)上,殺出一條血路,有著獨(dú)屬于我的舞臺(tái)與精彩!一下午我和竇婧涵反復(fù)錄音,錄好后試聽,不滿意的再抹去重錄,這樣反反復(fù)復(fù)、不厭其煩直至滿意。配音

      結(jié)束,音頻上傳,又坐等了幾個(gè)月視頻出爐后,當(dāng)老師把配好音的視頻上傳網(wǎng)上,我和竇婧涵的聲音在好多家庭播放得到同學(xué)家長(zhǎng)的贊許聲,我發(fā)現(xiàn)我成功了!成功在朗讀配音這個(gè)舞臺(tái)上烙上了我的印跡!“這是屬于我的成功,有我的精彩”,我心潮澎湃著。

      從此,我愈發(fā)自信。我自由地?zé)o拘地在我的第二個(gè)舞臺(tái)上表演著,奔跑著,嘗試著跟外國(guó)原汁大片讀臺(tái)詞,模仿著新聞直播間的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)??我深深懂得舞臺(tái)表演的成功,一定來(lái)自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,“十年寒窗苦,臺(tái)下十年功??”無(wú)論什么舞臺(tái),都需要勤奮努力。配音成了我喜歡的舞臺(tái)。第二次游學(xué),我還和竇婧涵又一次合作主持聯(lián)歡會(huì),主持節(jié)目也成了我的舞臺(tái),事后我們被老師同學(xué)稱為“主持一姐”。而第二次游學(xué)結(jié)束,我對(duì)于接下配音這項(xiàng)任務(wù)再無(wú)排斥,再無(wú)慌張,又一次從容不迫地登上了屬于我的配音舞臺(tái)!

      我將繼續(xù)拓展我的舞臺(tái),,因?yàn)橹灰舷鹿Ψ颍睦锒际俏业奈枧_(tái)!

    這里也是我的舞臺(tái)作文7

      花開在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺(tái),見證我驕傲的存在。

      ————題記

      一

      我一直懼怕上體育課,因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)大部分體育項(xiàng)目,尤其是長(zhǎng)跑,我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長(zhǎng)跑。

      那是一個(gè)烈日炎炎的上午,刺眼的光線,毒辣的鋪到了寬闊的操場(chǎng)上,我站在起跑線上,心里發(fā)虛,哨聲響起,我們似飛箭離弦而去。剛開始,我還覺(jué)得無(wú)比輕松,可漸漸地,我上氣不接下氣,汗水從額頭滑下,后背也早已大汗淋漓,浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干,胸口悶的難受,腿也像灌了鉛一樣沉重,時(shí)間久了,我眼前開始發(fā)黑,腦袋昏沉,胸悶的幾乎窒息,一步也邁不出去……

      二

      那一次,學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的我,竟受到了無(wú)情的嘲笑,就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我,讓人心煩氣躁,我信心大挫。那時(shí)的我覺(jué)得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺(tái)。

      可爸爸不這么認(rèn)為,“放棄?不可以!”他不顧每天工作的勞累,一大早帶我鍛煉,這讓我想起錢學(xué)森說(shuō)過(guò):“只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。”于是,我積極鍛煉,終于,我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng),也鼓起了再次面對(duì)長(zhǎng)跑的勇氣。我蓄勢(shì)待發(fā),迎接全新的1000米。

      三

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們又迎來(lái)了長(zhǎng)跑測(cè)試,我暗暗決定,一定跑出好成績(jī)!只聽老師一聲令下,我一馬當(dāng)先沖了出去,100米,200米,300米……我覺(jué)得自己已經(jīng)面紅耳赤,仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的喉嚨,不過(guò)我咬緊牙關(guān),調(diào)整呼吸,奮力加速,如疾風(fēng)一般,超越身邊的對(duì)手,40米,30米,20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了,我用盡全身力氣沖了過(guò)去……溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,很柔。那一刻,我欣喜若狂,清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐,讓我感到一絲清爽,樹上的知了仿佛在為我歡呼,溫暖的陽(yáng)光如同聚光燈照亮了舞臺(tái)中央的我。雖然我不是第一,但我堅(jiān)持跑完全程,這令我欣慰。

      四

      如今,我開始喜歡體育課。喜歡跑步,喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程的坎坎坷坷,喜歡跑步時(shí)的.大汗淋漓,喜歡肆意、自由而又急促的呼吸,喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng),喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺(tái)。

      生活好比舞臺(tái),人生恰如一場(chǎng)戲,盡心盡力,超越自己,每一刻都在演繹最精彩的戲,只要認(rèn)真努力改變自己,每一處都是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文8

      這幅畫,還在呢。

      ——題記

      微風(fēng)徐拂。

      我閑的無(wú)聊,就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí),一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞,手法有些幼稚,也稱不上漂亮,但怎么也移不開目光,我不禁憶起那段過(guò)往。

      那是一堂美術(shù)課。

      我將水桶灌入水,墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中,宣紙平鋪在桌面上,拿出抹布,做好美術(shù)課準(zhǔn)備,這堂課老師讓我們畫蘭,對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí),也沒(méi)有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),有些困難,而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué),我有些郁悶,但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法,拿起毛筆,畫了起來(lái)。

      我的右手握在毛筆的中間,三只手指貼著筆柄,另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書,仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長(zhǎng),我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁,在宣紙小心翼翼地落了筆,手腕上揚(yáng)的同時(shí),一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上,由粗到細(xì),又由細(xì)到粗,葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下,揮去,再松開,尖銳但又不顯得鋒利,優(yōu)雅而又莊重。二筆短,這一筆尤為關(guān)鍵,筆尖重重地按在宣紙,當(dāng)墨水溢到指甲蓋,那么寬時(shí),揮筆向同一個(gè)方向延伸出去,這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng),見好就收,不能多停留,不然墨水會(huì)全部韻開,一頓、一彎、一垂。

      漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬,變得更加自然,更加協(xié)調(diào),三筆遠(yuǎn),這一筆要垂到最下方,弧度沒(méi)有前兩筆那么大,我將毛尖移到宣紙的邊緣,從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò),逆向而行,慢慢地垂到最下方,葉尖不要那么細(xì),輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了,就下來(lái)的幾部相對(duì)容易些,我的手腕靈活的揮動(dòng)著,手背上的.青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊,原本是平向的蘭,在我專心勾勒下,線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體,鮮活,賞心悅目,栩栩如生。我專心地盯著筆尖,心無(wú)旁騖,仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開的聲音?粗约旱漠嫞也唤麚P(yáng)起了嘴角,微分拂過(guò),心中留下一道愉悅的印跡。

      我拿著畫,小跑到老師面前,興奮地放在桌上給她看:“老師,這是我畫的!崩蠋熜α,如一朵綻放的太陽(yáng)花,美麗燦爛,看著我說(shuō):“畫得真好呢!待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下,怎么樣?”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到座位,心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí),一種自豪感油然而生。

      原來(lái),這里也是我的舞臺(tái)……

    這里也是我的舞臺(tái)作文9

      舞臺(tái)上的燈光流光溢彩,有些眩目,恍惚間,仿佛又回到了昨日。

      華燈初上,夜微涼。云層間散落著璀璨星辰,弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上,眼里看街上的繁華,心卻莫名空蕩。是的,本是領(lǐng)奏小提琴的我,卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人,變成了后席。那還是我的舞臺(tái)嗎?不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。

      驀地,遠(yuǎn)方飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽,《舒伯特的小夜曲》,雖然不是拉得最好的,但卻令人十分安寧,悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上,映著點(diǎn)點(diǎn)繁星,肆意流淌,我不明白,明明是首適合在晴朗寧?kù)o的夏夜奏響的樂(lè)曲,明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲,此刻卻充滿柔和的光輝,使人溫暖如春。

      在這寧?kù)o的小提琴聲中,我的心境漸趨向平和。也罷,以后還會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。

      “該我們上場(chǎng)了——”練習(xí)室中,老師拍了拍正發(fā)愣的我,“老師,為什么要換人?”我問(wèn)出了一直想問(wèn)的問(wèn)題!澳惆,不是月亮,而是星星!庇行┮苫蟮奈依^續(xù)問(wèn),可他卻只笑笑。

      這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺(tái),燈光如同深海一般深邃流動(dòng),又像大海上的星辰似的絢爛奪目,領(lǐng)奏的'她一襲長(zhǎng)裙站在舞臺(tái)中央。準(zhǔn)備畢,四下一片靜寂,一串華麗的音符隨之流淌開來(lái),像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的歌聲,不知經(jīng)過(guò)了多少春秋,天地昭昭,如斯之悅;何物以覆,錦匿其多……隨后,伴奏起,我沉醉于自己和眾多琴聲中,眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界,世界的背后,春暖花開。這音韻像天使一般,她舞步輕盈,從天而落,這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中,我仿佛覺(jué)得這就是我的舞臺(tái)。

      樂(lè)曲漸入高潮,我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說(shuō)的話,月亮是天空最耀眼的那個(gè),但若沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,也會(huì)黯然失色。正如合奏,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否,更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想,這就是老師更換提琴手的原因吧,我就是那顆耀眼的星星,這里,也是我的舞臺(tái)。

      想到這里,我看向老師。他會(huì)心地笑了,眼里滿是柔和的光輝。

      一曲終了,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬,臉頰滑下的淚,是最澄澈的光芒。

    這里也是我的舞臺(tái)作文10

      舞臺(tái),是我們發(fā)揮特長(zhǎng),展示自己的地方。在舞臺(tái)上,可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí),生活中到處都是我們的舞臺(tái)。

      那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的上午,一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著,一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著,還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛,因?yàn)榻裉烊6家M(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校,大樹左右搖擺,向我招手,花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在迎接我去參加期中考試。我相信,這次的數(shù)學(xué)考試會(huì)是讓我精彩表演的舞臺(tái),我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……

      我的心臟劇烈地跳動(dòng)著,我怕考砸了,回家受批評(píng)。我感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手掐住了我的脖子,使我無(wú)法呼吸。最開始考數(shù)學(xué),試卷下發(fā)后,我迅速將試卷掃了一眼,感覺(jué)有些難,計(jì)算量有些大,數(shù)學(xué)考不好,會(huì)很丟臉的,老師會(huì)在課堂上公布我們的成績(jī),還要排名次。如果考不好,會(huì)讓老師很失望的。

      我的壓力很大,像背負(fù)著一座山似的。不知不覺(jué),交卷鈴響了,我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對(duì)我說(shuō):“試卷我全寫完了,很簡(jiǎn)單,一定能考滿分的,你考得如何?”我沒(méi)有作聲,這時(shí),好像數(shù)學(xué)是他的舞臺(tái)一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺(tái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?jīng)是那樣優(yōu)秀!我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。

      回到家后,我好好地復(fù)習(xí),將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍,我下定決心,爭(zhēng)取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。

      思緒回到現(xiàn)在,我看著眼前的數(shù)學(xué)試卷,好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過(guò)的,老朋友啦!我的臉上掛著一副笑容,動(dòng)筆“刷刷刷”地寫起來(lái),那跳動(dòng)的鋼筆,像舞臺(tái)上的舞者。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后,到了收卷的時(shí)候了,我信心滿滿地將試卷交了上去。

      公布成績(jī)那天,我又信心滿滿地去了學(xué)校。小鳥唱著歌,小草跳著舞,白云鼓著掌……似乎一切都在對(duì)我歡呼。

      課堂里,數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù),從低往高念,念了很久很久,也沒(méi)有聽到我的名字,我越來(lái)越興奮,這時(shí),數(shù)學(xué)是我的舞臺(tái),我正一步一步走向舞臺(tái)中央。當(dāng)老師宣布我是滿分時(shí),我欣喜若狂。

      站在講臺(tái)上,我感覺(jué)一連串的公式在上空飛舞,炫麗的'燈光照射在我身上,我展示著自己的試卷,那一個(gè)個(gè)大大的紅勾,像一張張微笑的嘴。臺(tái)下,同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。

      數(shù)學(xué),從來(lái)都是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺(tái),我會(huì)盡情發(fā)揮我的實(shí)力,演出精彩的自我。

    這里也是我的舞臺(tái)作文11

      筆尖扭著,劃過(guò)紙張,簌簌發(fā)響。

      又是一個(gè)微愣,一段寂靜,指尖和筆桿一同頓住,抬起,再落下,抽過(guò)草稿紙,于上胡亂放肆,打擊出煩躁的鼓點(diǎn),雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn),毫無(wú)秩序地張牙舞爪,在茫然的瞳孔里跳舞。

      我猛地甩下筆,筆桿撞擊桌面,轱轆著掙扎,紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀,我瞇了瞇眼,陣痛暗長(zhǎng)。

      是可以靈動(dòng)的,唱那江南,拂那水袖,一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落;是可以悲凄的,抬頭尋那無(wú)心出岫的云,沐浴幽深的黑夜,在斷壁頹垣上跳舞;是可以諷刺的,笑那人心扭曲,世態(tài)炎涼,嘆旁人的看不透;也是可以憂愁的,隔水盼那蒹葭叢中的`佳人,觀西樓皎月如鉤,徹夜輾轉(zhuǎn)。

      筆生來(lái)是舞者,登臺(tái)無(wú)數(shù),風(fēng)格多變,絢爛綻放,驚艷四方——可現(xiàn)在,不一樣了。

      我看著那空白一片的作文紙,笑里浸著苦澀。

      像泉水枯竭,像經(jīng)卷落地,無(wú)了后續(xù)。

      煩躁地拉開窗簾,下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。

      陽(yáng)光窺覷到的空間,自上而下,彌漫著小小的塵埃,再細(xì)微的波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的,小顆粒四周繞上圈銀白的微光,就這么緩緩的,落在窗臺(tái)上,靜待。

      尚且在空中飄著的,只能不停地打轉(zhuǎn),跳著閑散自由的舞,然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間,乖乖落定。

      陽(yáng)光,是它們的舞臺(tái)嗎?

      心,好奇了一霎,不知為何。我拾筆沉吟。

      在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭,沒(méi)了那朗朗上口的駢句,沒(méi)了那華麗堆砌的成語(yǔ),只是心無(wú)旁騖地跳舞,跳在作文紙上,寫那一秒鐘的心境,寫那三分鐘的沉吟,用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。

      一抹笑,攀上嘴角。

      寫作,原來(lái)便是個(gè)拉開窗簾,塵埃落定的過(guò)程,不急不緩的舞步,了無(wú)功利心的漫游。

      我把筆輕輕擱下,笑著看演出回放。

      塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞,也許是華爾茲,也許是爵士,它們不需要觀眾,不需要掌聲,跳給自己;叵肫鹣惹暗淖约,為了一分之差擠破頭顱,為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。

      竟覺(jué)了好笑——名揚(yáng)天下、萬(wàn)人傳頌如何?

      默默無(wú)聞、自演自賞又如何?

      我把作文紙展開,讓陽(yáng)光灑下,給舞臺(tái)打上燈光——這里,也是我的舞臺(tái)啊……

      給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。

      塵埃落定。

    這里也是我的舞臺(tái)作文12

      生澀的面孔、張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情,瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺(tái),魅力無(wú)限的青春倩影,讓我忘記了手中的作業(yè)。

      腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫面,對(duì)比我現(xiàn)在的生活,頓覺(jué)索然無(wú)味。明明都是十七八歲的年紀(jì),都是一樣的青春年華,為什么我每天要面對(duì)堆積如山的作業(yè)呢。那舞臺(tái)上閃耀的身影,為什么不能有我呢?

      夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞灑進(jìn)屋里的時(shí)候,爸爸完成了一天的工作,高高興興的回家來(lái)了。爸爸是一位建筑工人,每天都辛苦的工作,雖然很勞累,可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽(yáng)光一樣的笑容!斑@么辛苦這么單調(diào)的工作,你不感覺(jué)很乏味嗎?”我問(wèn)爸爸,“乏味,但也很充實(shí),”爸爸眼角的皺紋慢慢的舒展開來(lái),“只要熱愛(ài)你自己的工作,努力的'做好它,即使再單調(diào),也不會(huì)覺(jué)得乏味!毕﹃(yáng)照進(jìn)了屋子,屋子更加明亮,我的心也漸漸開始明朗。

      “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)!蹦岵傻脑捪褚还膳,讓我渾身頓覺(jué)溫暖。誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要流光溢彩,臺(tái)下一定要掌聲雷動(dòng)呢?爸爸是建筑工人,他的舞臺(tái)就是建筑工地,他熱愛(ài)他的舞臺(tái)。工期緊張的時(shí)候,常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影,不正是爸爸人生舞臺(tái)上最經(jīng)典的劇照嗎?

      我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》:“嫩綠的芽?jī)?和青年說(shuō)/“發(fā)展你自己”/淡白的花/和青年說(shuō)/”貢獻(xiàn)你自己”/深紅的果/和青年說(shuō)/“犧牲你自己”。清風(fēng)晨鳥、綠柳藍(lán)天,好大的舞臺(tái)啊。

      深夜我伏案疾筆。計(jì)算、演習(xí)、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數(shù)和二氧化碳,都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃,不正是我勤學(xué)舞臺(tái)上意境深遠(yuǎn)的背景圖案嗎?

      人生何止一個(gè)舞臺(tái)。

      課堂上凝神聽老師講課,賽場(chǎng)中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務(wù),柳蔭下陪著爺爺奶奶話家常。

      每個(gè)日子都是我們的舞臺(tái)。

      而今,中考在即,這里既是賽場(chǎng)也是舞臺(tái)。背負(fù)著父母的殷切希望,默念著心中執(zhí)著的目標(biāo),不只為結(jié)果,更不遺憾過(guò)程。

      張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情,流光溢彩,掌聲雷動(dòng)曾是我向往的舞臺(tái)。但這里,每一個(gè)單詞、每一個(gè)公式、每一條定理、每一篇文章、每一節(jié)課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研,為我共同搭建了另一個(gè)沒(méi)有掌聲雷動(dòng)卻也同樣流光溢彩“拼搏理想,追求向往”的人生舞臺(tái)。

      這里,也是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文13

      襁褓孩兒,咿呀學(xué)子,成熟青年,成長(zhǎng)這個(gè)東西啊,總和舞臺(tái)成正比。--題記

      幼時(shí),舞臺(tái)就是我的家。正午時(shí)分,就是我的表演時(shí)刻!巴!哇!......”哭聲總是響徹全家,那是我的舞臺(tái)。是只屬于襁褓孩兒的舞臺(tái)。我愛(ài)它,愛(ài)那獨(dú)屬我一個(gè)人的空間,愛(ài)全家只看我的感覺(jué)。

      這,是我第一次遇見舞臺(tái),滿心的好感。

      稍微大一點(diǎn),我再一次站上了舞臺(tái)。那,是真的舞臺(tái)。諾大的舞臺(tái),鋪著昵紅地毯,舞臺(tái)底下,是一百多人的期待。

      怎么辦?慌張?恐懼?我好迷茫,臺(tái)下好多人,我好怕。我怕失敗,怕失敗帶來(lái)的否定,怕他們失望的眼神,怕失敗后帶來(lái)的痛苦。

      時(shí)間一分一秒的逝去,一分鐘,十分鐘,二十分鐘......,馬上就到我了,我開始抑制不住的顫抖。

      “掌聲有請(qǐng)下一位演講者上臺(tái)”。臺(tái)下傳來(lái)稀稀疏疏的掌聲,我跨上舞臺(tái),璀璨燈光下,我正緩緩演講,其實(shí)也不是那么可怕,我想。

      時(shí)間踩著貓步,靜靜走過(guò)。

      轉(zhuǎn)眼間,我又大了七歲。這時(shí)的我已經(jīng)勝了許多場(chǎng)比賽,已經(jīng)站上了許多舞臺(tái),可每一個(gè)舞臺(tái)好像從沒(méi)變過(guò),都是鋪著昵紅地毯,十分大,下面也都坐著幾百號(hào)人。

      每一次都是這樣,像一個(gè)循環(huán)節(jié),我厭倦了,成長(zhǎng)的旅途中,我渴望站上一個(gè)更大,更精彩,更豐富的舞臺(tái)。

      成長(zhǎng)的長(zhǎng)途汽車開始駛往下一個(gè)站臺(tái),我卻碰見了一個(gè)大石頭,它完完整整地壓在我的長(zhǎng)途汽車上,這個(gè)大石頭叫做學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)好重,它把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),而且,不只我一個(gè)人,許多少年都被它壓得累癱,但奇怪的.是,每個(gè)人都有不同的應(yīng)對(duì)方法,有的人方法巧妙,有的人摸不著頭腦。這就是舞臺(tái),我興奮了,這是一個(gè)全新的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)的參與者是源源不斷的,這個(gè)舞臺(tái)是有挑戰(zhàn)性的,它很艱難。

      在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,我們攜手共進(jìn),每一次的冠軍都不同,遇到的坎坷也千奇百怪,這個(gè)舞臺(tái)猶如戰(zhàn)場(chǎng),讓人充滿斗志。

      這里,也是我的舞臺(tái)。它不是鋪滿紅毯,也不是無(wú)聊,毫無(wú)挑戰(zhàn)性,它是千萬(wàn)學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),誰(shuí)都想被人看見,成為舞臺(tái)中央的,那顆最閃的星。

      這里,也是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文14

      我的舞臺(tái)很大,大得能將我的才華展現(xiàn)給所有人;我的舞臺(tái)又很小,小得只容得下我一人。

      “沒(méi)有一個(gè)人的才華是與生俱來(lái)的!睕](méi)錯(cuò),每個(gè)人都知道。所以面對(duì)同一起跑線,每個(gè)人都得靠自己的勤奮努力?蛇\(yùn)氣,往往是在經(jīng)歷挫折后才能到來(lái)。好比,朗朗,他能成為世界著名的鋼琴演奏家,你可知他一首譜子彈了多少遍,你可知達(dá)芬奇畫一只滿意的雞蛋畫了多少回?你又可知,馬云為了考上大學(xué)考了多少次?

      春天總會(huì)來(lái)的,可它必須經(jīng)過(guò)冬天,沒(méi)有誰(shuí)可以逃避。而我,就一直在面對(duì)它。

      從小,我就比同齡的活潑好動(dòng)。剛上幼兒園時(shí),看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋,我便向家人吵吵著要玩?少I回來(lái)后,家里人卻從不同意我玩。一天下午,家里沒(méi)人,我小心翼翼地捧著鞋出門。離家不遠(yuǎn)處有個(gè)大圓盤,于是那里便成了我的“訓(xùn)練營(yíng)”。

      我那時(shí)實(shí)在是太小了,而且別的小孩都有家長(zhǎng)陪著。我慢慢地由走到滑,由慢到快,到跑,不止一次地摔倒,可我沒(méi)有哭,一直到了天晚。當(dāng)家里人匆忙出來(lái)找我,看到我一個(gè)人滑行自如的時(shí)候,我感受到了,那是我的舞臺(tái)。

      上了初中后,為了中考做準(zhǔn)備,開始學(xué)鋼琴、聲樂(lè),我是很喜歡音樂(lè)的,可我是第一次接觸鋼琴,也從不了解美聲。剛開始學(xué),甚至有好幾次想放棄,而改變我想法的,便是一次演出。當(dāng)我一邊彈奏,一邊唱歌,臺(tái)下觀眾為我發(fā)出陣陣掌聲時(shí),我便感受到,這是屬于我的舞臺(tái)。

      一次游玩的.機(jī)會(huì),在南京的紅山動(dòng)物園里面,有一種在高處的比較難的項(xiàng)目,就憑一根繩子走過(guò)去,但我嘗試了所有項(xiàng)目,包括成人組的。周圍人都在為我的表現(xiàn)感慨,當(dāng)我從最后一道繩索滑下來(lái)的時(shí)候,我感受到,這,是我的舞臺(tái)。

      湖南的玻璃棧道我沒(méi)有害怕,從山坡上滑雪我沒(méi)有害怕,不只是膽量,當(dāng)我從班級(jí)倒數(shù)第一又成為班級(jí)第一的時(shí)候,我知道哪里都是舞臺(tái),都可以是我的舞臺(tái)。

      就像蝌蚪成長(zhǎng)成青蛙,或許過(guò)程并不華麗,可春天來(lái)了,它會(huì)披上綠色衣裳,發(fā)出悅耳的鳴叫,整個(gè)池塘都會(huì)成為它的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文15

      一方墨硯,三尺素宣。這方寸之地,這黑白之間,也是我的舞臺(tái)。

      與書法結(jié)緣始于小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)田英章的硬筆字帖是小學(xué)里最流行的了,一到寒暑假老師給的固定作業(yè)便是練字。初看到那字帖上方方正正的格子字,我才明白原來(lái)還有比課本上的字更美的字。這大概就是我對(duì)書法的最初理解了。

      于是從那以后,每個(gè)周末,每個(gè)寒暑假,練字成了我最喜歡卻又最讓我難過(guò)的作業(yè)了。喜歡的是我又可以看到那美麗而獨(dú)特的“小人兒”,難過(guò)的是我還不能創(chuàng)造這種美。

      漸漸,漸漸,墨痕化成了無(wú)形的線,將我牢牢系在紙墨旁,涂抹著稚拙的筆畫,卻樂(lè)此不疲。一張,兩張,我的字如春天枝頭的新芽;十張,百?gòu),我的字逐漸成熟,就如樹梢上掛著的,飽滿的果實(shí)。書法,成為了我展現(xiàn)自我的一方舞臺(tái)。

      教我練字的,是陳炳南爺爺。

      對(duì)書法深層次的理解,是爺爺說(shuō)的一句話。他說(shuō):“提筆則心靜,落筆則無(wú)悔。”

      “悟性高”,是爺爺對(duì)我的第一句評(píng)價(jià)。而后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,他對(duì)我的評(píng)價(jià)一直是:“心不靜!

      偶而去早了,看爺爺寫字。他愛(ài)用濃墨,毛筆在墨里浸透,繼而翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩下,輕提,直接書寫,直到墨汁將盡,略為干澀。一氣呵成的.作品十分大氣,令我望塵莫及,那股厚實(shí)又純樸的墨香也久久地停滯在心頭。

      爺爺將毛筆遞給我,我學(xué)著他的姿勢(shì),飽滿的墨似乎輕抖一下就會(huì)順著筆頭滴落。略顯青澀的第一筆,我轉(zhuǎn)頭望了望他,他的眼神堅(jiān)定又肯定,我有了勇氣,微抬手臂,筆畫漸趨流暢。

      一迂折,回眸一笑百媚生;一揮灑,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。冰肌玉骨,洛神驚鴻;鐵鉤銀劃,赤壁肅殺。春秋剎那,天地筆尖;墨香氤氳,時(shí)光瀲滟。此刻,這里,也是我的舞臺(tái)。

      這是練了幾個(gè)月以來(lái),我的第一幅作品。爺爺將筆過(guò)渡到他的手中,幫我在落款的位置記錄下年份。被墨香浸潤(rùn)的時(shí)光,安靜恬淡……

      書法,用心,則靜,用恬靜的心靈、沉穩(wěn)的意念修煉自己;落筆,無(wú)悔,猶如人生沒(méi)有回頭路。人生是過(guò)程,書法亦是過(guò)程。書法這個(gè)小舞臺(tái)引領(lǐng)我在人生的大舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng)、向前。

      “上善若水,上書若人”。與筆墨紙硯的默契交流,讓我沉迷其中,意猶未盡。這方寸舞臺(tái),還會(huì)繼續(xù)陪伴我,安靜書寫我的無(wú)悔人生。

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