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    校園一角優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-12-25 17:53:15 專題作文 投訴 投稿

    校園一角優(yōu)秀作文15篇(精華)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的校園一角優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    校園一角優(yōu)秀作文15篇(精華)

    校園一角優(yōu)秀作文1

      我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起,一株株高大的樹(shù)木、還有在教室里都能能聞到的花香。從校門口進(jìn)去不遠(yuǎn)即可看到一片寬闊的空地,那是我們的升旗廣場(chǎng),每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)旭日初升,國(guó)歌奏響,我們注視著冉冉升起的五星紅旗,心里充滿了自豪。

      廣場(chǎng)的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對(duì)我們諄諄教誨,傳給我們知識(shí)和智慧。廣場(chǎng)兩旁栽滿了大樹(shù),高大的樹(shù)冠像一把把巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹(shù)下奔跑、嬉戲,每棵樹(shù)下都留下了我們的足跡和歡樂(lè)的笑聲。它們和我們一起成長(zhǎng),點(diǎn)綴著我們美麗的校園。廣場(chǎng)邊是同學(xué)們最喜愛(ài)的魚躍池。小金魚們?cè)隰~躍池中自由自在的游來(lái)游去,真是賞心悅目。

      它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏,有時(shí)它把肚子翻起來(lái)露出水面,有時(shí)候在石頭縫隙中躲躲藏藏,真可愛(ài)!下課了,同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚的;有的看書,也有三三兩兩議論什么問(wèn)題的`,你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場(chǎng)后面是架空層,那兒有我們的手抄報(bào)。我們很喜歡那些手抄報(bào),它們內(nèi)容五花八門,但無(wú)一例外都有著五彩繽紛的美麗圖案,充滿了智慧、知識(shí)和理想。這都是我們同學(xué)心血的結(jié)晶,我們常常在那兒駐足,流連忘返。廣場(chǎng)——我最喜愛(ài)的校園一角。

    校園一角優(yōu)秀作文2

      走進(jìn)學(xué)校的大門,我們首先看到的是美麗的綠化帶,它是美麗而歡騰的。

      綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄,它分為五個(gè)欄板,它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑,它的形狀是一個(gè)大腳丫,上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字,它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松牡谝徊,也寓示著我們?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。繞過(guò)雕塑就是草坪了,草坪里栽著各種各樣的樹(shù),有桃樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)……我最喜歡桃樹(shù)和松樹(shù)了,因?yàn),桃?shù)春天開(kāi)滿了花,有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹(shù)是因?yàn)樗募境G啵嘞褚粋(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園。

      綠化帶里有一條用石子鋪成的小路,彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn),就是健身器材了,有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的`鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭,這里是小蟲(chóng)子的樂(lè)園,也是我們快樂(lè)的天地,下課的時(shí)候,同學(xué)們都來(lái)捉蟲(chóng)子玩,不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢!上課時(shí),這里還靜悄悄的,一到下課時(shí)這里就成了歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠,有的同學(xué)在長(zhǎng)椅子上看書、聊天、談心,還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……

      我愛(ài)我們學(xué)校的綠化帶,更愛(ài)我們可愛(ài)的岐山一校。

    校園一角優(yōu)秀作文3

      我的校園是個(gè)美麗的校園。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白一片,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“大花園”。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上到處都是怒放的鮮花,五彩斑斕、花團(tuán)錦簇、繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷,還有五顏六色的蘑菇。像織不完的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)枝繁葉茂,到處都是一片花的海洋。

      夏天,綠樹(shù)成蔭,綠油油的草地長(zhǎng)的格外茂盛,有幾個(gè)小朋友在樹(shù)下乘涼。一下課,同學(xué)們就飛快地跑到操場(chǎng)上,有的在捉螞蚱;有的`在玩老鷹捉小雞;有的在跑步;還有的在草地上跳舞,還有知了為他們伴奏,草兒也顯得生氣勃勃。

      秋天,秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染,一片金黃。陽(yáng)光下,走在這密林之中,卻有一番別種味道,操場(chǎng)上一片比一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)的小樹(shù)和草兒都翩翩起舞,好看得很。

      冬天,雪花夾著大風(fēng)像一位怒氣沖沖的老人,昂著頭,震撼著樹(shù)木和門窗,一路奔跑著、呼喊著,要讓世界都知道:我來(lái)了,我來(lái)了。操場(chǎng)上雖然是白皚皚的一片,但是,操場(chǎng)上的小樹(shù)和草兒不怕風(fēng)雪,用它們頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了冬天。

      我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中,一定要好好學(xué)習(xí)把我們的校園建設(shè)的更加美麗。

    校園一角優(yōu)秀作文4

      在我們美麗的校園里,有傳來(lái)朗朗讀書聲的教學(xué)樓,有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。

      走進(jìn)生物園,那些五顏六色的花草樹(shù)木,就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路,我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢,一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉;有的含苞欲放,卻遲遲不肯露臉,像是害羞的小姑娘,東躲西藏。它的美麗令我陶醉,遺憾的`是我不知道它叫什么。待我回過(guò)神來(lái),感到奇怪,是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)?我抬頭一望,原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著,我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢柳,它長(zhǎng)發(fā)飄飄,像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。開(kāi)花的時(shí)候,花好似火焰那般紅,嬌小、柔嫩,又好像喜慶的鞭炮。現(xiàn)在,雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花,可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。

      隨后,我們又去植種園,那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區(qū),去觀察長(zhǎng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜,大小扁圓,形態(tài)萬(wàn)千,最大的那個(gè)單獨(dú)長(zhǎng)在一棵樹(shù)上,好像憑著它是首領(lǐng)的名義,將其它的士兵驅(qū)趕出外。

      綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫,我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)多姿多彩的生物園。

    校園一角優(yōu)秀作文5

      我們的校園美麗整潔,尤其是東側(cè)的操場(chǎng),是我們喜歡的小季地。

      我們的操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的,很寬敞。地面用塑膠鋪成,平坦、整潔又美觀。如果在地面活動(dòng),摔倒了也不疼。

      操場(chǎng)的.四周有十個(gè)籃球架,外面刷了綠漆,堅(jiān)固美觀;顒(dòng)時(shí),一個(gè)個(gè)籃球小隊(duì)員在這里龍騰虎躍,大顯身手。

      操場(chǎng)的北邊,正中間是主席臺(tái),大概一米高,是扇形的,外圍貼著紅色和白色的小瓷磚,顯著光滑漂亮。主席臺(tái)左邊是升旗臺(tái),方方正正的,臺(tái)中央矗立著高高的旗桿,莊嚴(yán)、肅穆。升旗臺(tái)后面的墻上鑲嵌著一個(gè)長(zhǎng)方形的木框,中間寫著《子路遙》:“先子路,質(zhì)性剛,孝父母,敬師長(zhǎng)……”教育我們做有孝心,正直善良的人。

      操場(chǎng)東面的墻壁被裝飾成了“文化墻”。給我們介紹了很多好數(shù)目,有《花婆婆》、《海的女兒》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《青鳥(niǎo)》……在這里,我們不僅了解了中華民族悠久的文化歷史,還愛(ài)上了讀書。文化墻前面站著一排高大挺拔的白楊樹(shù),猶如威武的士兵保衛(wèi)著我們可愛(ài)的校園,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

      我們的校園真美!這種美,是一種內(nèi)秀的美,是一種向上的美。我愛(ài)我們的學(xué)校,我會(huì)在這里好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。

    校園一角優(yōu)秀作文6

      春姑娘來(lái)啦!她用那雙靈巧的手把我們的學(xué)校打扮的絢麗多彩。清晨,沿著春姑娘的腳步,來(lái)到了操場(chǎng)的大榕樹(shù)下。榕樹(shù)在冬天里依舊翠綠,夾在密密的葉子里的嫩芽嫩葉,又從樹(shù)之間冒出來(lái),它們像一個(gè)夠好奇的小朋友探出腦袋,好奇地張望著那翠綠的顏色,亮的直逼我的眼,仿佛每一片葉子都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng),這美麗的南國(guó)的樹(shù)。

      中午就在大榕樹(shù)下,我抬頭向上望,小鳥(niǎo)在天空中自由自在的嬉戲玩耍,使大自然顯得生機(jī)勃勃。忽然春風(fēng)一吹,只見(jiàn)夾朵在綠葉中的黃葉,紅葉在微風(fēng)中的懷抱中搖擺,像春天的小精靈,像五彩的蝴蝶,讓操場(chǎng)充滿了活力,榕樹(shù)、葉子,小鳥(niǎo)構(gòu)成了校園最絢麗多彩的風(fēng)景線。

      傍晚,晚霞出現(xiàn)在天空中,輝映著跑道,多美呀!漫步在五彩的跑道上來(lái)到桂花樹(shù)前,仔細(xì)一看,那初的小桂花們簇?fù)碓谝黄穑孟裨谡f(shuō)悄悄話呢,再看看那一處含苞欲放的小花骨朵們,他們?nèi)齻(gè)個(gè)害羞的.小姑娘,不敢向別人展示自己的美麗。那些半開(kāi)的小花們?cè)诖汗媚锏墓膭?lì)下,全開(kāi)了,但我不要迫不及待的向大家展示自己的美麗,她們綻放的笑容引來(lái)了春天下,辛勤作勞的蜜蜂,蜜蜂貪婪的吮吸著花蜜,那蜜一定很甜!

      我愛(ài)春天!我愛(ài)校園!我愛(ài)春天的校園!

    校園一角優(yōu)秀作文7

      我的校園美麗極了,那里依山傍水,綠樹(shù)環(huán)繞,是求學(xué)的好處所。

      每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),校園操場(chǎng)北邊的一排高大柳樹(shù)印入我的眼簾。春天,柳枝在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,春風(fēng)姐姐要是鼓足了氣一吹,柳枝紛紛甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,把身上的灰塵全抖落下來(lái),干凈極了。要是來(lái)一場(chǎng)春雨,柳枝在春雨中悄悄地變綠了,變干凈了,變漂亮了。

      夏天,柳樹(shù)更加的婀娜多姿。趕時(shí)髦的夏叔叔來(lái)跟柳樹(shù)換裝了,夏叔叔說(shuō):“柳樹(shù)姑娘,你這種卷發(fā)過(guò)時(shí)了,讓我來(lái)跟你打扮打扮吧。”夏叔叔給柳樹(shù)姑娘梳了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,在陽(yáng)光的照耀下,柳樹(shù)姑娘更加美麗動(dòng)人了。

      秋天來(lái)了,秋姑姑帶來(lái)了好多新奇的果實(shí),她看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)亂蓬蓬的,還有點(diǎn)發(fā)黃了,秋姑姑說(shuō): “柳樹(shù)姑娘,你的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)黃黃的了,干脆我來(lái)幫你染染吧。”柳樹(shù)姑娘搖身一變變成了一個(gè)紅發(fā)女郎了。調(diào)皮的冬妹妹來(lái)了,它一吹氣把柳樹(shù)姑娘的`頭發(fā)全剪光了。

      柳樹(shù)不僅漂亮,她還是我們休閑的好地方。不論是課間,還是體育課閑暇時(shí),這一排遮天蔽日的綠色大傘,為我們遮擋烈日,送來(lái)涼爽!太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地上,形成了各種各樣的光圈圈兒,美妙極了。我們坐在樹(shù)下講故事、看書或做游戲,真是涼爽宜人,其樂(lè)無(wú)窮!

      我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這美麗的一角。

    校園一角優(yōu)秀作文8

      我有一個(gè)美麗的校園,最美的一角要算那幾棵桂花樹(shù)了。

      春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,引來(lái)許多小鳥(niǎo)們到這兒玩耍。它們玩躲貓貓,在桂花樹(shù)叢中穿來(lái)穿去,“吱吱喳喳”,好不熱鬧。玩累了,就站在樹(shù)技上唱歌,為桂花樹(shù)林增添了生機(jī)。

      夏天,桂花樹(shù)葉子變多了,重重疊疊在一起,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。它像一位不怕熱的紳士,伸出強(qiáng)有力的手臂,撐起一片清涼。許多孩子都喜歡來(lái)這兒玩耍,笑聲在桂花林中回蕩。

      秋天,桂花樹(shù)吐出了一朵朵金黃色的桂花,大概春有綠豆粒那么大,但散發(fā)出陣陣補(bǔ)鼻的香味,卻隨著秋風(fēng)飄散在校園的每個(gè)角落。不管誰(shuí)路過(guò)桂花樹(shù)下,都會(huì)禁不住停下腳步,深深吸口這沁人心脾的芳香。特別是那些女生,她們?nèi)齻z倆來(lái)到桂花樹(shù)底下,拾起落下的花朵,有的直接放到文件具盒里,有的用紙小心地包好制成別致的香袋,有的放在口袋里,帶回家和親人分享這美妙的'芳香。

      冬天,桂花謝了,樹(shù)葉也幾乎落光了。光禿禿的枝丫,又是一幅美妙的畫:白雪落在枝頭,桂花樹(shù)就像披上了一件厚厚的白色棉襖,又好像一棵掛滿銀子的“搖錢樹(shù)”。

      桂花樹(shù)一年四季都生機(jī)勃勃,它用獨(dú)特的魅力,點(diǎn)綴著校園的一角。雖不起眼,卻無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)你,這校園一角的桂花樹(shù)!

    校園一角優(yōu)秀作文9

      我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng),翠綠的樹(shù)木與鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。

      走到階梯教室旁一看,是一塊不規(guī)則的長(zhǎng)方形綠地。里面種許多美麗的植物。那里有美麗的羊蹄甲,高大的多頭香樟與矮小的鐵樹(shù)。羊蹄甲長(zhǎng)得直插云霄,葉子長(zhǎng)得像羊的蹄子,所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外,是由腰子形的對(duì)稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹,羊蹄甲的'葉子掉落了下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

      高大的羊蹄甲下,有一組鐵樹(shù),它們一個(gè)個(gè)挨在了一起,就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的爸爸,比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽,最小的一棵自然就是它們活潑可愛(ài)的小寶貝了。

      在這些樹(shù)下,全都是碧綠碧綠的草,人踩上去軟綿綿的,就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上與下雨時(shí),小草上掛一滴滴晶瑩的露珠,就像我們小朋友的一張張笑臉。

      我們的校園很美吧!那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園變得更美麗!

    校園一角優(yōu)秀作文10

      在我們的學(xué)校里,有一個(gè)美麗的生物角。那里空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生物角里,植物遍地。走進(jìn)生物角,一股濃香去鼻而來(lái),那是綻開(kāi)的花兒,他們散發(fā)著花香,引人注目,也引來(lái)了一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。害羞草像一個(gè)沒(méi)有勇氣,不勇敢的小女孩,同學(xué)們一摸它,翠綠的葉子陸續(xù)的合了起來(lái),好像害羞了。

      過(guò)了一會(huì),他們又回到了原來(lái)的樣子,亭亭玉立。生物角里有一個(gè)小水池,水清澈透底,一些活潑了愛(ài)的小魚兒,自由自在的游來(lái)游去。一條小魚不提有多美了,像只孔雀一般,身體五顏六色。旁邊的小魚不知有多喜歡它,和它玩耍,做游戲。小魚的種類很多,有鯉魚,小金魚等等。小水池旁有一棵挺拔的大樹(shù)。

      樹(shù)是那么的粗壯,那么的高大,葉子是多么的綠,多么的香,它為我們遮風(fēng)大雨,使我們的好伙伴。葉子的香味使人心曠神怡。旁邊的籠子里有鴿子,雪白的毛,黃黃的.嘴巴,真可愛(ài)!小樹(shù)的葉子又嫩又綠地垂了下來(lái),好像對(duì)著大家微笑。小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去,好像在向小樹(shù)們問(wèn)好,“吱吱喳喳”.....校園的生物角多么的美!我愛(ài)學(xué)校的生物角,更愛(ài)我們的學(xué)校!

    校園一角優(yōu)秀作文11

      我們的校園并不大,但我第一次踏入校門就愛(ài)上了它。它就像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。

      站在學(xué)校的綜合樓旁,可以望見(jiàn)我們的百年古榕。這棵古樹(shù)不知送走了多少屆畢業(yè)生,又不知迎來(lái)了多少批新生。它為我們遮風(fēng)擋雨,是我們大家共同的好伙伴。春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢,鳥(niǎo)兒們像音樂(lè)家般在枝葉間歌唱;夏天的腳步一走近,熱浪吹拂著操場(chǎng),這時(shí)的`大榕樹(shù)又成了大家的遮陽(yáng)傘,讓同學(xué)們可以一如既往地在操場(chǎng)上玩耍。大榕樹(shù)一年四季都留著長(zhǎng)胡子,仿佛一位慈祥的老人,靜靜地看著我們成長(zhǎng)。

      站在大榕樹(shù)下乘涼,抬頭一望,便可望見(jiàn)走廊的陽(yáng)臺(tái)上,許許多多的三角梅。它們紅艷艷的,花瓣兒呈三角形,怪不得叫“三角梅”。它們的花蕊很明顯,從三片花瓣兒中間冒出來(lái)。這些三角梅一年四季都生長(zhǎng)在粗糙的陽(yáng)臺(tái)上。它們仿佛隨時(shí)都在鼓舞著大家:“同學(xué)們,加油呀!”

      綜合樓不遠(yuǎn)處就是后門了,望向那兒,可見(jiàn)一路的炮仗花。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭,沖著大家展現(xiàn)著無(wú)暇的笑臉。春天的炮仗花綴滿了通往后門的道路,它們好像一群帶路的小天使,正把你引向可愛(ài)的校園。

      聽(tīng)了我的介紹,你是不是覺(jué)得我們的校園更像一個(gè)美麗的大花園?這些美麗的植物把校園裝飾得多姿多彩。在這樣一個(gè)可愛(ài)的大花園里讀書,真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情!我愛(ài)你,中大附小!

    校園一角優(yōu)秀作文12

      我們校園是個(gè)美麗的校園,而我最喜歡的就是校園西北角的假山水池了。

      進(jìn)了大門,再往右邊走,就會(huì)看見(jiàn)假山水池。那里有兩座假山,一做矮的,一座高的。先說(shuō)矮的吧!矮的有大約一米高,在山腳底,有三只陶瓷青蛙。它們好像在捉蟲(chóng)子。

      到高的了,那座山里可多那些陶瓷人物了。先從山腳說(shuō)起。在山腳突出來(lái)的一個(gè)地方,有一個(gè)老人在垂釣,再上一點(diǎn),大家就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)老人在下棋了,似乎正在想:應(yīng)該怎么走這一步棋呢?經(jīng)過(guò)一座拱橋后,再往上走上幾層樓梯,就到了山腰上了。

      在山腰上,有一個(gè)老人正在練功,它的嘴里好像在念經(jīng)。再往山上走上幾十步樓梯,就會(huì)看見(jiàn)一座高高的寶塔了。那寶塔直直的,一點(diǎn)也不歪,估計(jì)里面有許多人呢!

      在假山下,有一個(gè)水池,水池里有小魚,小烏龜,它們游來(lái)游去,多快樂(lè)呀!這水池的'瓷片是藍(lán)色的,如果大家站在操場(chǎng)那里,就會(huì)看見(jiàn)五顆大樹(shù),那五棵大樹(shù)分別是四棵榕樹(shù),一顆洋紫荊。那洋紫荊的花落下來(lái)的時(shí)候,就好像“仙女散花”。

      我的校園是最美麗的,我喜歡我的校園。

    校園一角優(yōu)秀作文13

      有的人喜歡校園的——教室,有的人喜歡校園的——花壇,有的人喜歡校園的——操場(chǎng)。而我喜歡校園的大榕樹(shù)。

      我們校園的大榕樹(shù),已經(jīng)有十五年歷史了,它就像一個(gè)強(qiáng)壯的哨兵一樣,保護(hù)著我們的校園。

      春天,是榕樹(shù)茂盛的時(shí)期,大榕樹(shù)的.葉子非常的綠,一簇簇綠葉像一把巨傘,重重疊疊的枝丫間,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,看起來(lái)很美麗!

      夏天,大榕樹(shù)像一把大傘一樣,有的同學(xué)在大榕樹(shù)下乘涼,有的同學(xué)在下面打羽毛球,大榕樹(shù)下就算有11組人在打羽毛球也不顯擁擠,有的同學(xué)也會(huì)在樹(shù)下玩游戲,可以在樹(shù)下玩的游戲有:一二三木頭人,老鷹抓小雞,紅綠燈等等。

      秋天,北方的小鳥(niǎo)飛到大榕樹(shù)上做房子,小鳥(niǎo)對(duì)榕樹(shù)爺爺說(shuō):“樹(shù)爺爺,你真大呀!我可以在你這里做一個(gè)家嗎?”榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō):“當(dāng)然可以呀!你們來(lái)這里做房子,我很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢杂幸粋(gè)伴了!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)就開(kāi)始認(rèn)真地做房子了。

      冬天,榕樹(shù)可堅(jiān)強(qiáng)了,芒果樹(shù)的葉子已經(jīng)落了,變成了一個(gè)光頭的老爺爺,真不好看,榕樹(shù)爺爺可好看了,一片葉子也沒(méi)落,我真想對(duì)榕樹(shù)爺爺說(shuō):“榕樹(shù)爺爺,你真堅(jiān)強(qiáng),你是全世界最堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù),你能在寒風(fēng)的吹拂下,一片葉子也不落,我真為你感到驕傲!

      我喜歡一年四季的大榕樹(shù),因?yàn)槟闶且豢脠?jiān)強(qiáng)的樹(shù)。

    校園一角優(yōu)秀作文14

      歲月匆匆,時(shí)光無(wú)情,在這個(gè)校園里,我已不知不覺(jué)度過(guò)了四個(gè)春秋。這里的一花一木我都很熟悉,但我最喜歡的還是那生物園。

      來(lái)到生物園,映入眼簾的是一個(gè)房子形的大門,門上有三個(gè)金光閃閃的大字“生物園”。門邊有八個(gè)綠色的士兵——米蘭。米蘭呈嫩綠和碧綠,不足一米,橢圓形的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)綠色的大鴕鳥(niǎo)蛋立在門邊。

      走進(jìn)大門,不出五步就站在了美麗的`花崗石上?!地上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

      走過(guò)花崗石,就來(lái)到了池塘。池塘上有一座小橋,我走上小橋,俯視著池塘的美景。池塘的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);池塘的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水里的魚兒在嬉戲;池塘的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

      走過(guò)小橋,腳下又是美麗的花崗石。抬起頭,看見(jiàn)了一棵挺拔的大樹(shù)。樹(shù)上的枝干彎彎曲曲,像一只大章魚在手舞足蹈地跳舞。樹(shù)上的氣根成千上萬(wàn),數(shù)也數(shù)不清,仿佛在告訴我們:“小朋友,我歡迎你們來(lái)生物園。但請(qǐng)你們不要傷害我們,我可是好不容易活到今天的呀!”

      沿著花崗石的小路走,我離開(kāi)了生物園。

      生物園雖小,但它有獨(dú)特的美景,它將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

    校園一角優(yōu)秀作文15

      我的校園很美麗,有美麗的花壇,有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng)……其中,我最喜歡學(xué)校的孔子像。

      一走進(jìn)學(xué)校,你肯定會(huì)看到那尊孔子像矗立在中庭的后面?鬃酉窦s高六米,他身著長(zhǎng)袍,額角上有幾絲皺紋,腳蹬長(zhǎng)靴,目光炯炯有神,面帶微笑,和藹可親,一看就是個(gè)好人。他每天早晨迎接同學(xué)們,傍晚又目送他們回去。他是我國(guó)的思想家,教育家,說(shuō)過(guò)很多名言警句,讓我們受益一生。

      孔子像的四周有六根石柱,統(tǒng)稱六意柱,它們和孔子像是一個(gè)整體,上面雕刻著許許多多孔子說(shuō)過(guò)的`話呢!

      孔子像的后面是氣排球場(chǎng)和大榕樹(shù)。有很多人在氣排球累了就到了大榕樹(shù)下乘涼,不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ),讓人心曠神怡。

      孔子像的前面是六棵小葉欖仁。它們披著綠色的外衣,直挺挺地站在那兒,就像穿著綠軍裝的戰(zhàn)士在護(hù)衛(wèi)著孔子像和六意柱。

      這就是我們的校園一角,一個(gè)富有文化氣息的地方;一個(gè)充滿激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的角落,一個(gè)讓我們流連忘返的寶地,我愛(ài)這一角!我愛(ài)我的校園!

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