- 我的朋友寫(xiě)人作文 推薦度：
- 我的好朋友寫(xiě)人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朋友寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的朋友寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友寫(xiě)人作文1
“朋友一生一起走，那些日子……”這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)而在我耳邊回繞。它讓我想起了我最親密的朋友——小倉(cāng)鼠。也許它不能與我共患難，度一生……
記得我第一次看到它，我就有說(shuō)不出的那種感覺(jué)，貌似我前輩子和它是好朋友一樣。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
回到家后，我把它放到籠子里，但我看到它在籠子里掙扎的時(shí)候，我于心不忍，結(jié)果就把它放了出來(lái)。我在放開(kāi)門(mén)的剎那間，我后悔了，它猶如一只點(diǎn)燃的火箭一般一溜煙地消失在……我當(dāng)時(shí)使勁捶打自己的胸，責(zé)備自己不應(yīng)該把籠門(mén)打開(kāi)。那一夜，我?guī)缀鯖](méi)合過(guò)眼……
第二天，我真的不敢相信，小倉(cāng)鼠竟然自己跑了回來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�？尚}(cāng)鼠確實(shí)已經(jīng)自己跑回來(lái)了，而且是帶著傷痕回來(lái)的。怎么會(huì)傷成這樣呢？昨天它到底發(fā)生了什么事呢……一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中來(lái)回碰撞，我的心就像翻到了的五味瓶——難受，淚水一直流到了我的心里。
從此以后，我再也不敢放它“外出”了，但我一有空就和它玩。記得有一次，我看到一只老鼠在游泳，我想我的小倉(cāng)鼠會(huì)不會(huì)游泳呢？于是我就進(jìn)行了一次“安全性”的試驗(yàn)，我將我的小倉(cāng)鼠放在一只只裝半盆水的`水盆里，只見(jiàn)它在水里沒(méi)幾下就掙扎了起來(lái)，我見(jiàn)事不妙，就拼命把它給救了下來(lái)。
上來(lái)以后，見(jiàn)小倉(cāng)鼠全身發(fā)抖，肚子鼓鼓的，心想：得趕緊給小倉(cāng)鼠“棉被”、“排水”，如果它的嘴夠大，我一定給它做“人工呼吸”，經(jīng)過(guò)我的全力“救治”，終于把小倉(cāng)鼠從鬼門(mén)關(guān)給拉了回來(lái)。這次還不算什么，尤其是那一次，我想炫耀一下自己的小倉(cāng)鼠——看看我親愛(ài)的小倉(cāng)鼠，就把它帶到了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班以下子熱鬧了起來(lái)。大家都要見(jiàn)一見(jiàn)這位可愛(ài)的“小姑娘”，并伸出手來(lái)跟它打招呼，可對(duì)這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的“小姑娘”來(lái)，它會(huì)怎么樣呢？可想而知……它慌了，它左沖右撞，
頓時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面失去了控制——伙伴的尖叫聲，倉(cāng)鼠的求救聲，老師的責(zé)罵聲……回家路上，我邊走邊打罵它。然而它好像知道自己惹禍了，像一個(gè)被父母訓(xùn)斥了的“孩子”，低著頭，眼淚汪汪的……頓時(shí)，我心里像注了鉛一樣沉重。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深得感到很多動(dòng)物是有靈性的。尤其是我最最親密的朋友——小倉(cāng)鼠。
朋友寫(xiě)人作文2
一眨眼的功夫，小灰他們要小測(cè)驗(yàn)了，貓頭鷹老師從講臺(tái)的抽屜里拿出幾個(gè)鉛筆盒說(shuō)：“明天數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，考十以內(nèi)的加減法，你們誰(shuí)全對(duì)了的話，就可以得到一個(gè)文具盒。”“貓頭鷹老師，你能先把文具盒給我嗎？反正我也是全對(duì)！”斯蘭特驕傲地說(shuō)�！皩�(duì)不起斯蘭特，你必須先參加考試�！必堫^鷹老師板起臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
小灰一放學(xué)在外面和斯蘭特、富蘭克林、杰瑞一起到秘密基地復(fù)習(xí)，他們想明天獲得好成績(jī)。小灰拿起筆工工正正地在紙上列著杰瑞出的算術(shù)題，“一加一�！薄岸佣！薄惶m克林根據(jù)斯蘭特的指點(diǎn)一筆一劃地畫(huà)著書(shū)上有用的內(nèi)容。都復(fù)習(xí)完后，大家交換了一下位置，小灰聽(tīng)寫(xiě)斯蘭特，他讓斯蘭特把所有一至十的加減法全部地毯式列了一遍。富蘭克林叫杰瑞把書(shū)上有用的'東西都抄一了一遍。一個(gè)小時(shí)飛快的過(guò)去了，大家都復(fù)習(xí)的棒棒的。他們?cè)谕饷嫱鎯毫俗矫圆兀缓蟾吒吲d興的分手回家了。
第二天，小灰像往常一樣洗臉?biāo)⒀�，去學(xué)校的路上，他心里都想著那個(gè)漂亮的文具盒，又給自己加了加油，打了打氣。走進(jìn)了班里。貓頭鷹老師正要發(fā)卷子，卷子發(fā)到小灰手里，小灰接過(guò)卷子，只有一面，小會(huì)差點(diǎn)激動(dòng)地大叫起來(lái)，他上學(xué)前班時(shí)，發(fā)的卷子都四面呢。他端端正正地寫(xiě)上班級(jí)姓名。接著看第一題“口算”，一加一等于二、二加二等于四、三加三等于六……”小灰邊暗暗地說(shuō)邊寫(xiě)，他心里也暗暗高興，高興他昨天沒(méi)有白白復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，小灰就寫(xiě)完了。他拿起卷子，從第一道題，到最后一道題又仔仔細(xì)細(xì)地把公式列了一遍。啊!沒(méi)有錯(cuò)，也沒(méi)有忘寫(xiě)的。小會(huì)拿著卷子，交到了貓頭鷹老師的手里。
下午，老師把卷子發(fā)給大家，小灰，斯蘭特，杰瑞，等幾個(gè)人是興高采烈，他們都考了一百分�？纯磯�(mèng)芯，她才考了82分，都哭了，得一百分的小灰、杰瑞等人都爭(zhēng)著要把文具盒送給夢(mèng)芯，夢(mèng)芯擦擦眼淚說(shuō)：“謝謝你們，這些東西是你們的，我不要，下次，我一定會(huì)考好的�！笨家话俜值耐瑢W(xué)少不了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，吃的嘴角流油，肚子圓鼓鼓的，像一個(gè)皮球。大家不約而同的想到了夢(mèng)芯，沒(méi)事兒，夢(mèng)芯的爸爸沒(méi)訓(xùn)夢(mèng)芯，只是說(shuō)一說(shuō)她下一次一定要努力。
考試風(fēng)波過(guò)去了，不管你是好是壞，那都已經(jīng)是歷史了。小灰和朋友們迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了新的一面。
朋友寫(xiě)人作文3
集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒(méi)意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來(lái)到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他小明
剛來(lái)到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。
而打開(kāi)我心結(jié)的，卻是他-一位優(yōu)秀的學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的`，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒(méi)有情誼。
不過(guò)，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不會(huì)”不待我說(shuō)話，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。于是，操場(chǎng)上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫(huà)面。
他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂(lè)于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來(lái)了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……
終于，我們班獲獎(jiǎng)了。
對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。
記得哪次，小D不知從哪里找來(lái)一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無(wú)結(jié)果后，就向他求助。他放過(guò)自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無(wú)保留的傳授給小D。
對(duì)人是如此和善，
對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。
曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂�，就放棄了。幾天后，他提醒說(shuō)：“那道題你做出了沒(méi)有”。“忘了�！�
“忘了，讓我來(lái)告訴你吧，應(yīng)該……”到后來(lái)A老師發(fā)問(wèn)是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。
我的摯友。
朋友寫(xiě)人作文4
春節(jié)期間，爸爸媽媽送給我一個(gè)“知識(shí)的寶庫(kù)”。不說(shuō)大家也知道是電腦。從此以后，我就又多了個(gè)知心和睦的朋友。？
下面，我就介紹介紹我的這位新朋友吧！它有嘿嘿的皮膚。在電腦王國(guó)里，越黑越美，所以，我這個(gè)朋友算是很漂亮的了。首先介紹顯示器。它的外型好似一個(gè)正方體。它有一個(gè)特殊的功能，就是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)魔術(shù)師。顯示器就是電腦的眼睛和嘴。你只要把正確的命令述說(shuō)給它，它就會(huì)眼前一亮，立刻一句不漏地把你要的程序“說(shuō)”出來(lái)。主機(jī)相當(dāng)于電腦的大腦，你可別小看它的大腦了，在那里面，都是一些貴重部件。它能把所有的信息資料存在這個(gè)大腦里。如果丟失一個(gè)部件，電腦不僅會(huì)傷心地哭，而且還不能陪伴你了。鼠標(biāo)是電腦的手。
你可以隨時(shí)通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制它。當(dāng)然，我說(shuō)的這些都只不過(guò)是它的一部分，還有音箱、穩(wěn)壓電源、控制器等等。有了電腦，我迫不及待地用了起來(lái)。先打明天的作文吧。因?yàn)槲业谝淮问褂谩癢ORD”軟件，不知試了多少次，翻了多少有關(guān)的書(shū)籍，可還是編不成我心目中想要的那種格式。就在我垂頭喪氣的.時(shí)候，忽然，有一個(gè)顯示著電腦小管家的“海豚”出現(xiàn)了。他告訴我，如果想要編排出各種款式的版面，請(qǐng)雙擊自定義表格鍵。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。按照電腦“小管家”的提示，我很快就把作文編排好了。我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。第二天，老師對(duì)我的作文給予了極高的評(píng)價(jià)。我心里不由得對(duì)電腦產(chǎn)生了說(shuō)不出的感激。通過(guò)和我的新朋友的一段接觸，我與它的感情越來(lái)越深了。我們成了形影不離的好朋友。據(jù)我了解，電腦的大腦已經(jīng)走過(guò)了好多歷程：從WINDOWS95到WINDOWS98，再到WINDOWS20xx，現(xiàn)在又有了WINDOWS ME。我非常關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，總是細(xì)心地操作著。我用它查閱資料，制作班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)，作與海外小朋友交流的實(shí)驗(yàn)……。電腦成了我不可缺少的好助手。
每當(dāng)我不在家的時(shí)候，電腦悶極了。我給它蓋上一層防塵布陪著它，生怕它落上灰塵，著涼。我愛(ài)它，我的新朋友——電腦！
朋友寫(xiě)人作文5
朋友，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但卻意義非凡，朋友，好似一杯清爽的綠茶，他可以在你困難是伸出雙手幫助你。朋友好似一杯濃烈的咖啡，它可以在你寂寞無(wú)助時(shí)陪伴你。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友：xxx。
xxx，比我小一歲，算是我的妹妹。可以有一個(gè)字形容她—萌。她一頭烏黑發(fā)亮又柔順的長(zhǎng)發(fā)。古代美女似得瓜子臉，濃密的眉毛，像黑珍珠般的雙眼，加上兩條細(xì)長(zhǎng)的雙腿，再加上那對(duì)迷人的小酒窩，在我心目中真是一個(gè)典型的美女呀！
別看她比我小，她的聰慧可不比我差。小時(shí)候，我很貪玩，可以說(shuō)算是一個(gè)假小子了。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在底下搞小動(dòng)作，放學(xué)回家，我還是照玩不誤，作業(yè)都不寫(xiě)。有時(shí)都得靠小晴晴幫我寫(xiě)，她經(jīng)常勸我上課要好好聽(tīng)講，可我什么都聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣一日復(fù)一日，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，可小晴晴，那可算是學(xué)習(xí)天天向上呀，每次考試都上85分，老師總是夸獎(jiǎng)她。老師找她家長(zhǎng)次次都是表演，老師找我家長(zhǎng)次次都是批評(píng)，弄得我無(wú)地自容。終于，老師的耐心用完了又要老師找我家長(zhǎng)談話，找我溝通，爸媽氣的都要打我了，訓(xùn)斥我說(shuō)：“你就不能像晴晴一樣好好學(xué)習(xí)嗎”！可是我的功課落下那么多可怎么辦呀！這時(shí)小晴晴自告奮勇的和我媽媽說(shuō)：嬸，我來(lái)幫姐姐補(bǔ)課吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)，我相信我一定可以幫她把一前的功課補(bǔ)回來(lái)。媽媽笑著說(shuō)，好呀，你快快幫我管管她。天哪，那我玩的豈不是又少了。我埋怨到。小晴晴有時(shí)是一個(gè)嚴(yán)厲的小老師—晴晴，你看你一天又要上課又要輔導(dǎo)我，你多累呀，是不是，這樣吧，今天要不我們?nèi)ネ姘�！晴晴壞笑說(shuō)：“哈哈，累了，你可以去玩，但必須把今天的作業(yè)完成，不然我就去告訴嬸嬸去�？�，寫(xiě)作業(yè)，不許偷懶，不許睡覺(jué)，別人看我怎么懲罰你。小晴晴有時(shí)是個(gè)有耐心的小老師—我很笨，老師講一道題，別人聽(tīng)一次就會(huì)，可我聽(tīng)老師講課兩三次才會(huì)。老師還總是批評(píng)我。可晴晴卻告訴我：加油，你一定能做好。這次又有一道題不會(huì)了，晴晴就告訴我把這兩個(gè)數(shù)當(dāng)做你最?lèi)?ài)吃的水果，一個(gè)水蜜桃，加一個(gè)水蜜桃等于幾把手指頭拿出了數(shù)一數(shù)，不是這樣的加起來(lái)，就這樣她重復(fù)給我講了好幾次我才弄懂。
她，xxx是我的好朋友，是我的好妹妹，是我的好老師，是我人生中不可缺少的，我將永遠(yuǎn)把握這份來(lái)之不易的友誼。
朋友寫(xiě)人作文6
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個(gè)天天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)她們兩個(gè)快樂(lè)的身影。但這幾天，再也看不見(jiàn)她們，原來(lái)她們兩個(gè)為了一件事吵架了……
那是一個(gè)上午，老師發(fā)下了昨天的數(shù)學(xué)卷子，曉子看見(jiàn)卷子后，高興極了，原來(lái)她考了97分，再看看雪兒她正在看著自己的卷子，思索著，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)老師有道題給曉子看錯(cuò)了，曉子應(yīng)該得93分的，曉子看看卷子，請(qǐng)求雪兒千萬(wàn)別告送老師，雪兒沒(méi)說(shuō)什么，回到座位，繼續(xù)看自己的卷子。第二天，老師念成績(jī)時(shí)，曉子正等著同學(xué)們向她投來(lái)羨慕的目光，可是她卻聽(tīng)見(jiàn)老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說(shuō)的，她憤怒地看著雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來(lái)了，從這件事以后，她們兩個(gè)就不在一起了。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的`成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習(xí)。曉子偶爾還聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)她不好的話。聽(tīng)著老師和同學(xué)們對(duì)雪兒的贊揚(yáng)聲，看著雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過(guò)雪兒。于是，曉子每天都認(rèn)真聽(tīng)講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負(fù)有心人，終于曉子經(jīng)過(guò)努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成績(jī)。一時(shí)間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學(xué)生。她輕蔑的看著雪兒，在同學(xué)們面前還說(shuō)雪兒的一些缺點(diǎn)和不好，以前的好成績(jī)只是運(yùn)氣好。雪兒每次聽(tīng)到這些，只是默默走過(guò)去。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒(méi)去送她，而是一點(diǎn)也不關(guān)心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開(kāi)信封，雪兒的字跡出現(xiàn)在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見(jiàn)不著了。曉子，上次我告送老師你應(yīng)該得93分，也 是為你好，期末考試那段時(shí)間，我為了讓你能，是故意在同學(xué)面前總說(shuō)你的，而且我每次都，也是為了激勵(lì)你。我認(rèn)為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱得上朋友。曉子，再見(jiàn)了，我們永遠(yuǎn)是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應(yīng)該說(shuō)雪兒的壞話，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠(yuǎn)是朋友！”曉子大聲說(shuō)道，風(fēng)兒一陣陣吹來(lái)，帶著曉子的心聲走了，它在空中回蕩著：“我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)……”
朋友寫(xiě)人作文7
我最親密的朋友你知道是誰(shuí)嗎？那就是———瘦骨如柴的莊子超！
他瘦骨如柴，可跑起步來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊，他跟我跑50米，足足超過(guò)我半個(gè)身位。他不愛(ài)吃水果。每天午休結(jié)束，別的同學(xué)都紛紛去拿水果吃，而他拿來(lái)水果就放在柜子里，是等放學(xué)拿回家給媽媽吃吧！唉，難怪他這么瘦！
莊子超一年級(jí)時(shí)坐在我前面，所以他是我的第一個(gè)朋友，而且還是一個(gè)總不會(huì)讓我失望的朋友哦！
有一次，我和莊子超準(zhǔn)備一起去玩游戲，這時(shí)，徐源澤跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“莊子超，我們?nèi)ネ鎸氂螒虬�！”我緊張地看著莊子超，我知道，他最喜歡玩尋寶游戲了，而且徐源澤又是他的好朋友兼鄰居，如果他走了，我的游戲就沒(méi)法玩了。我沒(méi)想到的是，莊子超居然不假思索地說(shuō)：“對(duì)不起，我今天已經(jīng)答應(yīng)要和陳永超玩別的游戲了，下次我再和你玩吧！”說(shuō)著還朝我擠了一眼，我頓時(shí)釋然，還為自己剛才的多慮而羞慚呢！好朋友就是好朋友，他沒(méi)讓我失望。
還有一次，我忘帶美術(shù)課的手工材料，如果在老師來(lái)之前沒(méi)借到材料，我就要被扣分，而且還可能影響到期末的美術(shù)總成績(jī)呢！我問(wèn)了同桌，同桌說(shuō)沒(méi)多余的；問(wèn)了旁邊的同學(xué)，也只夠自己用。我像無(wú)頭蒼蠅似的，見(jiàn)一個(gè)問(wèn)一個(gè)，可都沒(méi)有收獲。上課的鈴聲就要響起來(lái)了，我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！瓣愑莱�，給你！”我一聽(tīng)，是莊子超！只見(jiàn)他氣喘吁吁地向我跑來(lái)，手里還拿著一些東西，啊，三根細(xì)竹子，一張薄薄的吹塑紙，還有幾根繩子，這不正是美術(shù)課上的材料嗎？“太好啦！”我驚呼道�？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，剛才我也問(wèn)過(guò)他了，他也說(shuō)沒(méi)有的啊，怎么……該不會(huì)是他自己的吧？還沒(méi)等我開(kāi)口，他好像早看出了我的心事似的：“呵呵，放心，我自己那份還在。這份是我剛從隔壁班的朋友那借的，他們班下午才用到的，你中午叫家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)還給他就行啦！”我高興地跳了起來(lái)，一把抱住了莊子超。這次他幫我避免了扣分的厄運(yùn)，不但沒(méi)讓我失望，更多的還有感動(dòng)呦！
這就是我的好朋友，決不會(huì)讓我失望的莊子超！
朋友寫(xiě)人作文8
大學(xué)是同學(xué)的他們戀愛(ài)了，可她父母和整個(gè)家族卻反對(duì)，原因很簡(jiǎn)單，他窮。家長(zhǎng)是希望她有個(gè)舒心的未來(lái)，是本能的反對(duì)。她很堅(jiān)持，我佩服她的勇氣，贊賞她的決定，祝福她的愛(ài)情。當(dāng)然他很出色，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，值得她為他付出。最后他的誠(chéng)意和她的固執(zhí)感動(dòng)了她父母，不再反對(duì)他們的交往……
她是我從小的朋友，她的婚禮我一直參與并陪她一起經(jīng)歷著。
關(guān)于她和他，是經(jīng)典的愛(ài)情勇者，至少我這樣認(rèn)為。
大學(xué)是同學(xué)的他們戀愛(ài)了，可她父母和整個(gè)家族卻反對(duì)，原因很簡(jiǎn)單，他窮。家長(zhǎng)是希望她有個(gè)舒心的未來(lái)，是本能的反對(duì)。她很堅(jiān)持，我佩服她的勇氣，贊賞她的決定，祝福她的愛(ài)情。當(dāng)然他很出色，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，值得她為他付出。最后他的誠(chéng)意和她的`固執(zhí)感動(dòng)了她父母，不再反對(duì)他們的交往。
兩天前，她的父母為她準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆重的婚禮，父愛(ài)和母愛(ài)是最偉大和無(wú)私的，深沉和含蓄的父母懷著滿心的擔(dān)憂默默祝福了自己的女兒，在女兒離開(kāi)的瞬間，母親哭了，感人的淚水有難舍的骨肉親情，更有對(duì)自己心心念念疼愛(ài)了20多年的寶貝女兒的擔(dān)心和惦記。沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的女兒和沒(méi)有嫁過(guò)女兒的母親是不會(huì)體會(huì)出大喜日子里眼淚的滋味的。
送走她的下午，我和她的幾個(gè)親人去他家探望了她。他的家真的很偏，很窮。她仿佛像公主下嫁到了百姓的家里。她的家人很為她不平，言語(yǔ)多是無(wú)奈，左叮右囑，生怕她會(huì)委屈。她滿臉笑容，極力展示著自己的幸福和知足，好讓家里人放心。他很體貼，真的很體貼，處處照顧著她的體面，在她家人面前表現(xiàn)的很得體，真是個(gè)不錯(cuò)的男人。她家人說(shuō)他很有福氣，可我覺(jué)得她更有福氣，我甚至覺(jué)得他們婚后肯定很幸福，肯定�。�
我和她說(shuō)起她母親的眼淚，一直洋溢著幸福的臉上終于滑下淚滴，我想她可能有對(duì)母親的思念，也可能有對(duì)母親的愧疚，自己的固執(zhí)換來(lái)母親如此的惦記和不舍，作為女兒該是多么自責(zé)！看著他輕輕的安慰她，他一定會(huì)給她承諾，承諾給她美好未來(lái)，好讓她的母親放心，好讓她的付出得到回報(bào)！我想：其實(shí)不管未來(lái)如何，或貧或富，她不會(huì)計(jì)較，她父母也不會(huì)計(jì)較，只要他對(duì)她好，足以！
真的好感動(dòng)，我寫(xiě)上面的話，竟然流下了淚水，眼淚模糊了視線，看不清顯示屏，可卻看清了親情，愛(ài)情！
祝福她們，祝福我們，祝福天下有情人！
朋友寫(xiě)人作文9
梳著劉海，短俏的頭發(fā)，微笑烙在那肉嘟嘟的小臉上，并且深深印下兩個(gè)小酒窩。雖說(shuō)眼眸也是如此明亮，但是還是不幸戴上了一副三百多度的眼鏡。
她，一個(gè)不凡的女孩，正是我最親密的朋友——“夾心”。
她的特點(diǎn)是潮，out可不是她的風(fēng)格，out更不是她的代名詞。因?yàn)樽≡谕泄�，衣服總是自己買(mǎi)，自己搭配。不說(shuō)，你會(huì)認(rèn)為是父母為她搭配的。而這一說(shuō)，你一定大吃一驚，她都是自己搭配的。而吃飯后的休息時(shí)間，也是她最喜歡搭配的時(shí)間。“哎！你們說(shuō)我明天這么穿好不好��？”“……”哎！她天天換著花樣，這衣服真是百變啊，我相信，為了趕時(shí)髦，她肯把裙子當(dāng)衣服穿起來(lái)去上學(xué)。
雖然她注重于潮，但是總是以新穎的.打扮出現(xiàn)在你的面前，就像曇花一現(xiàn)，她足夠使你眼前一亮。
雖說(shuō)是愛(ài)打扮，但是也有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡的是各種各樣整人的法子。身為圖書(shū)管理員的我，總是在接過(guò)她的書(shū)，被她嬉弄一下。她經(jīng)常在我手中書(shū)最多的時(shí)刻，故意大力地“啪——”一聲，書(shū)便落在我的手上。哎呀！她又來(lái)了，暫停一下，先讓我放下沉重的書(shū)，再來(lái)對(duì)付她吧！我心中極怕她又開(kāi)始耍什么新花招。人雖然不多，但是我手上不一會(huì)兒還是出現(xiàn)了一疊書(shū)，她可不放在那上面，竟然放我頭上，還立馬開(kāi)溜，哎，誰(shuí)叫我有事在身呢。之前的愚人節(jié)更少不了她耍人的法子。一大早在校門(mén)口就被騙了。“丁，你的帽子反了�！笨墒且幻�，只剩下她的“愚人節(jié)禮物”了。
雖然有點(diǎn)小調(diào)皮，但是不斷的給予我們歡笑。當(dāng)然，她從來(lái)不考慮后果，遭到的結(jié)果使她東躲西藏。
可別以為她是天不怕地不怕的人，她最怕的是沒(méi)“票票”。自然，花錢(qián)也成了她的古怪的愛(ài)好之一。她用錢(qián)買(mǎi)很多東西，吃的、用的、玩的……�？墒呛猛娴氖撬腻X(qián)包越來(lái)越鼓，我打開(kāi)一看，零食買(mǎi)多了，全是一疊疊一毛一毛的。我倆一數(shù)，三十六張。而因?yàn)樵谕粋�(gè)托管，每天都一起回去。在路上，店很少。也就只有四、五家吧！她真厲害，到了那，將錢(qián)拿出來(lái)，包里手里都是零食，所以她總是不感到餓。
因?yàn)樽祓挘ㄥX(qián)十分大，因?yàn)槌保ǖ腻X(qián)也不少，不過(guò)她會(huì)磨家里的人要錢(qián)。
“��！”她又來(lái)了，拜拜，我又要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子不讓她整啦！
朋友寫(xiě)人作文10
說(shuō)起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級(jí)的班主任——王老師。
回憶起這位“大朋友”，我們都會(huì)心照不宣的相視而笑。
還記得，那是五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺(tái)前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的聲音：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧。”這一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個(gè)課堂氣氛也非常活躍，下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)王老師好隨和�。�
王老師也是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫(xiě)的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，真仔細(xì)呀，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表?yè)P(yáng)的、建議的都有�？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國(guó)的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無(wú)微不至的呵護(hù)著我們的健康。
記得那是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，勢(shì)如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，隔壁班的運(yùn)動(dòng)員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了，不顧一切的.沖了過(guò)去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見(jiàn)他抱起宋**，推開(kāi)人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來(lái)一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛(ài)，更多的是焦急……
上課時(shí)，他是我們親愛(ài)的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿�？炜矗闱驁�(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。
學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開(kāi)了，心中有太多的不舍。打開(kāi)老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空。我會(huì)把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說(shuō)的搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！
朋友寫(xiě)人作文11
課上，一把三角尺在我眼中飛快地旋轉(zhuǎn)著，雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動(dòng)著······
這是我小學(xué)時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)的景象，這把“三角尺”便是我最要好的朋友。小學(xué)時(shí)，“三角尺”不知被老師罵了多少次，就是因?yàn)樗麗?ài)轉(zhuǎn)三角尺。
瞧，上課了，只見(jiàn)他慢慢坐下，頭等大事便是把三角尺拿出來(lái)，擺好姿勢(shì)。像是在比賽似的，老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽(tīng)老師一聲令下，三角尺轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的手指開(kāi)始有頻率地抖動(dòng)，伴隨著下去，他的手腕也頓時(shí)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這抖動(dòng)仿佛能傳染似的，“抖風(fēng)病”頓時(shí)蔓延到了全身，他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動(dòng)，忘乎所以，整張桌子都開(kāi)始搖晃，遲早有一天這桌子會(huì)被他抖散架的'。
突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，全班同學(xué)都被這聲“平地驚雷”嚇著了，他一下側(cè)過(guò)身，再一下又如猴子撈月般鉆進(jìn)桌下——終于三角尺找到了，他又轉(zhuǎn)了起來(lái)。一把原本簡(jiǎn)單的三角尺，在他靈活的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍，仿佛一只小鳥(niǎo)展翅飛翔。
這時(shí)老師的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精會(huì)神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后還是老師敗北，只得用言語(yǔ)提醒一下他。
直到下課鈴打響，他才緩緩地長(zhǎng)舒一口氣，放下三角尺，晃動(dòng)著離開(kāi)座位。因?yàn)檫@事，老師不知批評(píng)了他多少回，那把三角尺也不知被丟了多少回，可他呢，老師一不在便又撿起來(lái)，仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。
有一次，老師提醒了“三角尺”好幾次，但堅(jiān)持不了三分鐘，他便又重回“老本行”。老師忍無(wú)可忍，一下把三角尺折斷了�？此p手緊按心臟，痛心疾首的樣子，周?chē)娜硕夹Φ们把龊蠓?/p>
下課后他找我聊天，哭喪地跟我抱怨，我勸他，“轉(zhuǎn)三角尺是不對(duì)的，會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，最近你的成績(jī)都下滑了，以后怎么當(dāng)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢”，看他那似懂非懂的小眼神，我長(zhǎng)舒一口氣，“三角尺”終于改邪歸正了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天，他居然又買(mǎi)了一副新的三角尺，又一臉賤笑地在課上轉(zhuǎn)了起來(lái)，我也只能“嗚呼哀哉”了。
上了初中，“三角尺”沒(méi)跟我分在一個(gè)班，那把跳躍的三角尺也在我眼前消失了。
“三角尺”我何時(shí)才能再與你相見(jiàn)啊······
朋友寫(xiě)人作文12
在小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，一起玩耍的伙伴。對(duì)真正的含義并沒(méi)有太深的理解與認(rèn)識(shí)。
如今，每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，我就不由地想起一位久別的朋友。她就是四年級(jí)我上課外英語(yǔ)班的同桌李媛媛。雖然我們?cè)谝黄饍H僅一學(xué)期，但在我的心中她已經(jīng)成為了我的朋友。媛媛長(zhǎng)得非常漂亮，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。尤其是她說(shuō)話的聲音柔柔的，甜甜的。好聽(tīng)極了。我們每周相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的'樂(lè)趣。在外上英語(yǔ)課，老師經(jīng)常會(huì)有階段測(cè)試，有時(shí)是背書(shū)，有時(shí)是做試卷。
今天老師突然要求默寫(xiě)單詞，我心里一下子慌張起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。心想：默寫(xiě)單詞對(duì)媛媛來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。哈哈，大救星剛好坐在我旁邊，我“心靜如水”，這次應(yīng)該不會(huì)考得太糟糕。默寫(xiě)剛開(kāi)始我還一帆風(fēng)順，可到了最后，全都是老早學(xué)過(guò)的長(zhǎng)單詞不會(huì)寫(xiě)，急的我抓耳撓腮，不知所措。我靈機(jī)一動(dòng)，為何不問(wèn)一下大救星呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙條上寫(xiě)：我不能告訴你答案。“真是討厭！”我心里罵。最終，我還是沒(méi)寫(xiě)出這幾個(gè)單詞�？纪炅�，我大聲對(duì)她嚷道：“喂！你干嘛不告訴我？”她低著頭：“你這是作弊行為�！薄拔�...我...”我張口結(jié)舌、面紅耳赤說(shuō)不出話來(lái)。她停了停抬起頭說(shuō)：“我給你講講背單詞的技巧吧！”還別說(shuō)她的方法還真不錯(cuò)，不一會(huì)的功夫，我就背會(huì)了不少單詞。心里對(duì)她充滿了感激。每次來(lái)上課的課間，她總是愛(ài)給我講一些歷史故事，經(jīng)典實(shí)用的英語(yǔ)短語(yǔ)，讓我大開(kāi)眼界。
從此，我迷上了歷史書(shū)籍，也更加勤奮地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。媛媛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，很值得我向她學(xué)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)間沖突，她更改了上課時(shí)間，我們就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，心中不免有些遺憾。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。雖然相處短暫，但我時(shí)常會(huì)想起她，愿她身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友寫(xiě)人作文13
是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽(tīng)到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂(lè)于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂(lè)于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的`路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)一個(gè)語(yǔ)文本，我問(wèn)她：“張，你買(mǎi)語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本。”我說(shuō)：“那你陪我去商店買(mǎi)去吧，我還沒(méi)買(mǎi)呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧�！闭f(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢(qián)忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見(jiàn)了，忙問(wèn)：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了�！睆埦阏f(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢(qián)遞給了給了商店的店主，我見(jiàn)后，十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢(qián)還給你。”說(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見(jiàn)了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒(méi)想到的是，張晶茹非但沒(méi)有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒(méi)事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了�！蔽衣�(tīng)后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫(xiě)下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開(kāi)心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫(huà)面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處，期待某天，某一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。
朋友寫(xiě)人作文14
何為朋友？朋友即彼此有交情的人，他不但是自己的玩伴，還應(yīng)該能互相理解，互相幫助。在你不開(kāi)心的時(shí)候，他能悄悄去到你身邊，靜靜地傾聽(tīng)你心底幽隱的衷曲。
每個(gè)人的生命旅程中，都會(huì)遇到最好的朋友。我也不例外，也許是在白茫茫的冬天，也許是在菜花飄香的初春，偶然地，他像天外的來(lái)客就這樣走進(jìn)我心里，成為我最重要的朋友。我不曾看到過(guò)他的容貌，更不知道他的年齡，也許我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水。
也許是從元宵佳節(jié)開(kāi)始吧，我忽然收到一封遠(yuǎn)方的`來(lái)信，簡(jiǎn)簡(jiǎn)幾行字，他為我送來(lái)北國(guó)之春最美的祝福。安順的元宵之夜，月亮最圓最明，我也托明月捎去我的祝愿。生命真是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的�。”驹摽鞓�(lè)的年齡，我卻滿含憂傷。他告訴我，讓風(fēng)吹走陰霍，讓雨沖走灰塵。也不知是從什么時(shí)候相約，歸巢的鴿子總會(huì)銜回他的信件，讓我在寂寞的日子不再孤單。他能讓我坐在窗前抿嘴微笑，他能讓我看到天邊的白云去充滿遐想。我也有自私、妒忌、也有任性的壞脾氣，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“有容乃大，無(wú)欲則剛”的道理。使我懂得一個(gè)人要豁達(dá)大度、胸懷寬闊。貪欲不可過(guò)度，才能堅(jiān)定、無(wú)私、坦然的面對(duì)一切。在我傷心失望的日子，他無(wú)數(shù)次地問(wèn)我為什么？他也是一個(gè)病人，一個(gè)無(wú)數(shù)次與死神擦肩而過(guò)的病人。他說(shuō)：“我的身體不屬于我本人，我必須與病魔作斗爭(zhēng)，才能與我的家人攜手在人生之路走下去�！币苍S是他的話給了我力量和信心，讓我在低沉的天宇下不再彷徨，讓我看到繁星閃爍的夜晚里的希望之火。他擔(dān)心著我的身體，他贊賞著我的文采，他激勵(lì)著我上進(jìn)……
我從未見(jiàn)過(guò)他的容貌，可他的面容總親切地浮現(xiàn)在我面前；我從未聽(tīng)過(guò)他的聲音，可他的教誨分明時(shí)時(shí)在我耳邊響起；我不知他家在何方，可在我需要幫助的時(shí)候，總感到他時(shí)時(shí)就在我身邊。千山萬(wàn)壑豈能阻止友情的河流？天涯海角豈能是心靈交往的屏障？夜空里，無(wú)數(shù)的星星眨著眼，月亮完全地露出了她神秘的臉龐。想到他，夜空也會(huì)變得很耀眼，繁星閃爍的夜里我看見(jiàn)朋友的笑容很親切，他的雙眼隱約有鉆石般的光芒在閃動(dòng)。
噢！你就是我最好的朋友哦！是我今生最重要的朋友！
朋友寫(xiě)人作文15
我的朋友，如我一般，嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
說(shuō)來(lái)也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來(lái)都不說(shuō)對(duì)方，從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方，因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己，因?yàn)槲覀兌茧y以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對(duì)方，恨對(duì)方總能一針見(jiàn)血地說(shuō)透自己，恨對(duì)方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語(yǔ)，我也不語(yǔ)。其實(shí)誰(shuí)都心知肚明。
我的朋友，如我一般，看人不爽就罵回去，看見(jiàn)比自己高超的人就是自卑到冷酷無(wú)情。這種表面的紙老虎，其實(shí)我們也是看著對(duì)方想著自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說(shuō)實(shí)話，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)。我們享受著，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，可誰(shuí)都想將誰(shuí)踢掉，可誰(shuí)似乎都離不開(kāi)誰(shuí)，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無(wú)情的人，都一瞬間想親手把對(duì)方拉入自己的'世界，分享與我一樣的王位。
只是沒(méi)想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對(duì)方卻比我還心腸堅(jiān)硬，即使我伸出手的邀請(qǐng)，對(duì)方也嗤之以鼻。好吧，我承認(rèn)我們兩個(gè)還是一強(qiáng)一弱，就像相聲里必定的一逗一說(shuō)。只是我們都不甘心，都不想做弱的那一方。都在比誰(shuí)頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對(duì)方足夠止步不語(yǔ)。
我的朋友，如我一般，刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己，其實(shí)我們都習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都不會(huì)因?yàn)槟橙说牟辉诙绊懶那�，我們就是這樣冷酷無(wú)情，從來(lái)都不真心地說(shuō)你路上小心。習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，習(xí)慣了一個(gè)人玩手機(jī)，習(xí)慣了一個(gè)人打字，習(xí)慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類(lèi)似于一個(gè)人存在的畫(huà)面，讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習(xí)慣了在下雨天轉(zhuǎn)過(guò)頭跟你說(shuō)聲“誒，走快點(diǎn)�！�
我的朋友，如我一般，多愁善感，呼吸著角落里的空氣，我們漠視著身邊的每一個(gè)，也討論著別人在自己身上的齷齪思想，只是之所以我們討論這個(gè)，是因?yàn)閯e人的現(xiàn)在就是當(dāng)初的自己，我們笑他們，其實(shí)是因?yàn)樵诳嘈υ?jīng)的自己。我們都深刻明白，過(guò)去有多么地不堪回憶，尤其是自己，就像我突然的沉默，其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計(jì)，說(shuō)誰(shuí)我們沒(méi)有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
【朋友寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
我的朋友寫(xiě)人作文02-17
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文：朋友11-15
我的好朋友寫(xiě)人作文02-04
我最好的朋友寫(xiě)人作文12-19
我的朋友寫(xiě)人作文(合集)12-19
【精品】我的好朋友寫(xiě)人作文12-20
(集合)我的好朋友寫(xiě)人作文12-27
謝謝你，朋友寫(xiě)人作文12-28