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我感激的人作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我感激的人作文，歡迎大家分享。
我感激的人作文1
每日朝霞變幻，改變著我們的心性和容顏。似水流年，有所剝奪，有所增添。漫步于記憶的長(zhǎng)廊中，翻開有些淡黃的書頁，突然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的道路上，你是我最感激的人。
清晨，舒適。我為了背文言文早早地起床了，定神一看，原來才五點(diǎn)，我的身體又不受控制的倒下去了，正當(dāng)我悄悄進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，卻被媽媽捏著鼻子給弄醒了。“不是要背課文嗎？快起來。”我不情愿地從床上爬了起來。我團(tuán)坐在沙發(fā)上，媽媽倚在我身邊，溫柔而認(rèn)真地在給我聽寫，一遍又一遍，在媽媽的耐心幫助下，我很快背完了，我和媽媽擁抱了一下，表示感謝！
用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人！你的愛，像清晨的第一縷微風(fēng)一樣，舒適。
正午，溫暖。我輕輕的推開了家門，一股濃濃的飯香撲面而來。我驚叫著走進(jìn)廚房，看見媽媽正在熟練的忙碌著�！敖裉斐允裁囱�？”“蛋湯�！敝灰妺寢寢故斓膶⑽骷t柿切成了片，放在碟子里，與它旁邊打好的`雞蛋相映成趣。在我欣賞回味之余，媽媽拿手的西紅柿雞蛋湯已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，好美，好香！從蛋湯中散發(fā)出的香氣圍繞在我身邊，我迫不及待的淺嘗了一小口，仿佛一股清泉在我的心靈深處流淌著、流淌著……這滋味在我口中微微蕩漾，仿佛花朵的芳香，彌漫了我整個(gè)心田。我知道：我陶醉在了母親用心調(diào)制的愛意里了！
用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的愛，像午后暖暖的陽光一樣，溫暖。
深夜，寂靜。我在不知疲倦地寫著作業(yè)，空氣中充滿了焦灼的氣氛。“吱呀——”門口了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來。“這么晚了，快去睡吧。”“沒事，我再學(xué)一會(huì)兒！”正說著，媽媽拿了一個(gè)凳子坐在了我的身邊，“我陪你一會(huì)吧！”累了一天的媽媽坐在了兒子的身邊，微笑著陪兒子深夜苦讀。好美的畫面��！
用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的愛，像夜晚中柔柔的月光一樣，溫馨。
時(shí)光飛速流逝，您永遠(yuǎn)是我人生中的一盞明燈，是我最感激的人。
我感激的人作文2
一想到明天就要考試了，心里止不住地慌張起來。
這是我重新回到學(xué)校之后的第一場(chǎng)考試，父母的期盼、自己的期待以及朋友的注目，讓我莫名地感到興奮。興奮之余，又是一陣陣的慌張，假如我考不好……
整個(gè)上午，我都在復(fù)習(xí)功課，卻絲毫沒有進(jìn)展，原定的計(jì)劃，根本就沒有實(shí)行，心情極其焦躁，甚至生出了不想考試的念頭。
母親似乎察覺到了，便對(duì)我說：“來，去幫我打一桶水，歇一會(huì)兒再?gòu)?fù)習(xí)。”
我對(duì)母親說：“媽，我還要看書呢！”
母親笑了笑，說：“不差這兩分鐘，去吧，我騰不開手�！�
“唉！”我嘆了口氣，便接過水桶走出去。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的江南小鎮(zhèn)，青石板路在小雨過后顯得格外雅致。我要去打水的地方，是一條小河，清淺見底，記得小時(shí)候，我還曾在這里釣魚、捉蝦、拾蛤蜊……
小溪里的小魚小蝦是不怕人的，似乎知道自己并未長(zhǎng)大，還不夠資格去填飽人的`肚子。我卷起褲管，走到小溪邊，打了滿滿一桶水。微風(fēng)拂面，一只小魚，在我腳邊徘徊，突然之間心里生出一絲愜意。
仰頭看天，我不由得想起那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，人生有得有失，大可不必件件留意，或許真正的美景，在路上，在停下來仰望天空的那一刻。心里頓時(shí)感到輕松起來，明天的考試，不過是一個(gè)開始，只要我盡力了，又有什么可慌張的呢？考砸了，恰是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)，畢竟沒有哪個(gè)人是完美無缺的，我想考試大抵上也一樣。
回去時(shí)，母親看到我神色活了起來，便說：“考試就像打水一樣，分?jǐn)?shù)高低和打水的多少一樣，其實(shí)打回來多少水并不重要，重要的是，它夠不夠用，假如不夠用，就再來一次嘛！”
我要感謝母親，用一桶水，讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)人生道理。
我感激的人作文3
俗話說得好：“知恩圖報(bào)，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過晚飯，見我的`臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出溫度計(jì)來給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問道：“你怎么燒得那么嚴(yán)重？”我回答說：“我也不知道�！蹦菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，還沒有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見媽媽的眼睛上全是。
到了醫(yī)院，媽媽還是沒有停歇，一會(huì)給我掛號(hào)，一會(huì)又要來看我。
直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì)，媽媽似乎又想起什么，說道：“剛才晚飯還沒吃完呢，要不要給你買點(diǎn)什么東西來吃？”我不想讓媽媽擔(dān)心，報(bào)以微笑：“沒事，我不餓！”
過了一會(huì)兒，媽媽出去了， 買來了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無語。媽媽靜靜地看著我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì)有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽，我想上輩子不是被你愛了一時(shí)，就是愛了你一世……
我感激的人作文4
我最感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴(yán)格，但我理解她，她是教給我知識(shí)、洗滌我靈魂的人。
老師您就像園丁一樣，一直呵護(hù)著我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對(duì)知識(shí)有了新的渴求。
記得那次，我的語文成績(jī)下降了很多，您并沒有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補(bǔ)習(xí)。久而久之，我喜歡上了語文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對(duì)語文有了新的理解，有著說不出來的快樂。聽懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個(gè)人，理解了您對(duì)我們的`一片苦心。
老師，您像那黑暗中的一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候給我指引。我的語文成績(jī)一直都很不理想，我很著急。您看出了我的心思，走過來對(duì)我說：“語文學(xué)習(xí)是需要慢慢積累，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。這次成績(jī)不好沒關(guān)系，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好就行�！蹦脑捳Z像太陽一樣，照在我冰封的心上。有時(shí)，我在語文課上思想不集中，犯了錯(cuò)誤，您也沒有責(zé)罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學(xué)習(xí)，并為我制定了一套提高語文成績(jī)的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來，我的心里無比溫暖。
老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費(fèi)盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個(gè)好的未來，可涉世尚淺的我哪里會(huì)理解！但今天，我懂了，我向您承諾，決不會(huì)辜負(fù)您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。
老師，您是我最感激的人，您對(duì)我的關(guān)心和愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
我感激的人作文5
如果你是一滴水，就滋潤(rùn)我的心田；如果你是一束陽光，就溫暖我的心靈；如果你是……人的一生很短暫，但在短暫的歲月中，我遇見了我最想感謝的人。
你，見證了我的成長(zhǎng)歷程。以前的我，無知。在一個(gè)課間，那個(gè)坐在靠窗的小女孩拿著一本書正津津有味地看著。我真不明白書到底有什么好看的。是你，帶我遨游書的'海洋。當(dāng)時(shí)你的話，我還記憶猶新：“書中的世界很精彩，可以陶冶一個(gè)人的情操�！�
你，在我最低谷的時(shí)候，給了我最溫暖的叮嚀。每次比賽失利，或者考試考砸，你都不會(huì)責(zé)備我。你總是摸摸我的頭，微笑地說：“沒事，失敗是成功之母。只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你還是會(huì)成功的！”這些話語，我一直銘記在心，它也成了你教給我的、最好的禮物。
你，在我跌倒的時(shí)候，陪伴著我。我們?cè)黄鹪谂艿郎媳寂�，太陽的余暉照在我們的身上。粗心的我不小心被小石頭絆倒，手、膝蓋多處擦傷，不爭(zhēng)氣的淚水霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來……是你，教會(huì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，然后扶著我踉踉蹌蹌地回家。
生活中，我們也會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)因?yàn)椴槐匾摹e人的三言兩語而鬧得不可開交，甚至不再相互理對(duì)方。當(dāng)你受到別人的言語攻擊而落淚時(shí)，我也難受，因?yàn)槲抑牢覀円呀?jīng)離不開對(duì)方的陪伴、支持、鼓勵(lì)。在那同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多。
我們可能不再像以前一樣了，我們都會(huì)變成自己不認(rèn)識(shí)的自己，但在那變化中，改變不了的是我們的關(guān)系。
媽媽，你是我最感激的人，感激你讓我成長(zhǎng)，走向成熟，走向那個(gè)未知的更好的我。
我感激的人作文6
自去年春風(fēng)縷縷，至今朝秋風(fēng)習(xí)習(xí)；我認(rèn)識(shí)了您。撲之于黑土，赴之以白雪。教，三千桃李；行，一身正氣。您，是我最感激的人！
第一次見您，我剛步入初中，當(dāng)時(shí)覺得您比我們大不了多少，略帶青澀的容顏，纖瘦的身形，都昭示著您也才步入社會(huì)。但上完您的第一節(jié)，我就被您儒雅的舉止、超高的知識(shí)儲(chǔ)備深深吸引，或許這就是您與我成為朋友的一個(gè)理由吧！
半學(xué)期后，您將我——一個(gè)成績(jī)平平，沒有任何長(zhǎng)處的普通女孩兒，選為課代表，我震驚之余興奮難耐。也是這次課代表之旅讓我成長(zhǎng)良多。俗話說得好，“恩師難遇則騰達(dá)”。每次月末您都會(huì)抽出時(shí)間和我談心，聊聊我近期的學(xué)習(xí)情況、生活狀況，指導(dǎo)我如何解決問題。如果我退步了，你會(huì)用你另類的方法驅(qū)使我繼續(xù)努力，您不僅僅是我的老師，還是我的知心伙伴！
我印象最深的是那次我們班主任因病請(qǐng)假的一個(gè)月，您對(duì)我的幫助。那段時(shí)光我很痛苦，班主任住院后，臨時(shí)班主任是個(gè)見習(xí)生，帶著課，有些業(yè)務(wù)還不是特別熟悉。所以班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)似乎有些雜亂，身為班長(zhǎng)的我，會(huì)因自習(xí)課沒管好紀(jì)律，而躲在角落自責(zé)流淚；還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間的閑言碎語難受傷心。細(xì)心的你可能發(fā)現(xiàn)了，使盡渾身解數(shù)來安慰我，幫助我，交給我如何快速讓同學(xué)們自律，如何和當(dāng)好助手又不被同學(xué)誤會(huì)，偶爾還幫了代班主任懲罰幾個(gè)搗蛋鬼。我很感激，在你的.幫助下我又變回了那個(gè)快樂、自信的我，謝謝你，你無微不至的關(guān)懷，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間您回到了您的大學(xué)，結(jié)束了您短暫的教書時(shí)光，做回了一名研究生。
說不出的感激，道不盡的思念。謝謝你，我的老師，謝謝你我的朋友！
我感激的人作文7
“刺啦——”班門被粗暴地踢開，你一臉彪悍地出現(xiàn)在了我的面前。我平復(fù)了一下自己被嚇得“激動(dòng)”的心情，朝你看去，是全校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的你�！斑@次，不好過的生活來了�！蔽蚁�。
在你來到班里的十秒之后，就開始罵我們，罵我們了個(gè)狗血淋頭，罵遍我們的祖宗十八代，罵得我們那個(gè)膽顫心驚啊。你是否還記得，在你來到班里的第一天下午，就給了班里兩個(gè)同學(xué)“獎(jiǎng)勵(lì)”�！蔼�(jiǎng)勵(lì)”的那兩個(gè)同學(xué)齜牙咧嘴，上躥下跳。嚇得我立馬立志，做一個(gè)好學(xué)生。
再怎么立志也躲不過挨打呀。在第二天，我就因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)有一道題不會(huì)，你“流暢”地在我身上拿鋼管打了個(gè)“漂亮”的四連擊，看著你走上講臺(tái)的背影，我的眼睛充滿了迷茫：不就一題不會(huì)做嗎，有必要把我打的這么慘嗎？
你的上課形式也很奇怪，上課就是讓我們一個(gè)個(gè)按著順序站起來講題，如果不會(huì)或者結(jié)巴，就會(huì)遭到棍子的“獎(jiǎng)勵(lì)”。每次講題后，我都會(huì)緊張地出一身冷汗。你一從我身邊走過，我就會(huì)嚇得汗毛一根根豎起來，當(dāng)你走過去之后，又會(huì)一根根的倒下去。
經(jīng)歷過了無數(shù)的.“獎(jiǎng)勵(lì)”之后，我開始正確的看待挨打了。挨打讓我做題的正確率不斷地增加，讓我更加細(xì)心，仔細(xì)地分析每一道題；挨打讓我正確的規(guī)范我自己，挨打讓我專心的聽講，挨打讓我更加重視在小學(xué)最后一年的時(shí)光。
挨打也讓我挨出經(jīng)驗(yàn)了，比如打手，一定不能打到手心，那樣的話太痛了，痛到不能自已，用汪峰的話來說：“直接插入你的靈魂�！彼�，當(dāng)棒子在半空中時(shí)得把手往前伸伸，打到大拇指指跟部向下的位置就不會(huì)那么疼了。在打身子的時(shí)候，身子不要后退，要前傾，往棍子尾部的地方靠，這樣就不會(huì)疼了。但你也看出了我的小聰明，我前傾時(shí)你往后退，我伸手時(shí)你的手也往后退。唉，挨你的打確實(shí)不好受呀！
孟老師，在您的教育下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從七十分上升到九十五分以上……但老師您因?yàn)檫^度關(guān)心我們患上了重病。老師，我要用最好的成績(jī)來報(bào)答你！
我感激的人作文8
你曾遇到過使你感動(dòng)的人嗎？他們使你難以忘懷嗎？每當(dāng)我備受感動(dòng)之時(shí)，便會(huì)想起她……。
那是個(gè)嚴(yán)冬。寒風(fēng)呼嘯著，像個(gè)頑皮孩子的北風(fēng)不停地吹著、拍著，不停地敲打著別人家的門和窗，在大街上，那凜冽的寒風(fēng)好似隨隨便便就能吹走一個(gè)人。在這樣天氣下，最過人厭的可就是感冒和發(fā)燒了。
在學(xué)校中，總是期盼著快點(diǎn)放學(xué)，可一天還是那么地漫長(zhǎng)，不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化。看看窗外，黑漆漆的一片，像是整個(gè)大地都被夜統(tǒng)治著，感冒發(fā)燒的我喝了一杯又杯的熱水，可就是不見好轉(zhuǎn)，我急得頭上直冒冷汗。
這時(shí)候，她從我身邊走過，便投來關(guān)心。詢問后，她還不怎么放心，便搶著幫我打了熱水。離去時(shí)，她急匆匆地，比我還著急。不一會(huì)兒，她就拿著接滿水的杯子向我奔來。她跑得非�？欤皇直е�，另一只手還在向我打著招呼，我看到她后，便要幫她拿杯子，可她將杯子放在我的桌子上，關(guān)切地說：“你是病人，是需要幫助的人，應(yīng)該我來照顧你才對(duì)呀！”說完，我們相視一笑，我的心中增加了幾分對(duì)她的感激，這份感激，藏在我的心中。
下午，她一直守護(hù)在我的身邊，像天使那樣。
第二天早晨，冬日的暖陽終于出來了，小草也開始有了綠色的蹤跡，天氣好了許多，我的氣色也好了許多。
剛到學(xué)校，我就看見她在我的座位旁左顧右盼，還皺緊了眉頭。我想，她定是在擔(dān)心我呢。于是，我快步走上前去。她見了我，先是用手摸了摸我的額頭，我能感受到，她的'手冒著汗，感覺到我的溫度比昨天低了許多，她才放下心來。我注意到，她松了松眉毛，長(zhǎng)舒了一氣，直到這時(shí)，我才深刻地體會(huì)到她竟那么關(guān)心我，每次下課后，她都會(huì)上前詢問我，水杯中的熱水都是她打的……心中就又多了一份感激。
午休時(shí)，她將一塊毛巾放到我的額上：“敷一敷，午休起來后就會(huì)好多了！”額頭上雖是涼絲絲的，可心中，卻是暖暖的。
她，讓我的心中有著一束束暖陽；她，總會(huì)在我需要幫助時(shí)，伸出援助之手，給予我無限溫暖。她，是我最感激的人。
我感激的人作文9
當(dāng)我過完小學(xué)二年級(jí)的暑假，進(jìn)入到小學(xué)三年級(jí)的課堂，剛開課的第一天，我才知道我們班換了老師。
那天，新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)語文課，我們班迎來了一位年輕漂亮的女老師，她有著亮亮的高高的額頭，面色白里透紅，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎束成馬尾形狀，戴著一副黑邊眼鏡，顯得非常有知性和氣質(zhì)，最不可思議的是她還挺著一個(gè)大大的肚子。她就是我們班新來的語文老師——賴?yán)蠋煛?/p>
賴?yán)蠋熒险n時(shí)，講到有趣的地方，還會(huì)隨時(shí)提問同學(xué)們，而且還會(huì)經(jīng)常問一些課外知識(shí)，從而引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)語文不斷產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)，促使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)語文的熱情一直保持在興奮狀態(tài)。她上的語文課，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，所涉及的內(nèi)容；不是引經(jīng)據(jù)典，就是一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的生活小常識(shí)。每一堂語文課下來，我們的收獲都很大。
特別難忘的是當(dāng)我第一次單元考試成績(jī)不理想時(shí)，賴?yán)蠋熢谖业目季砩戏接眉t筆寫著：這不是你的真實(shí)水平，審題要認(rèn)真，做題要細(xì)心。賴?yán)蠋煹难劬烧鎱柡Π。∷谎劬涂吹搅宋铱荚囀Х值囊μ�。有時(shí)我考出好成績(jī)和寫得好的`時(shí)候，賴?yán)蠋熞矎牟涣邌莸丶皶r(shí)給予我肯定和鼓勵(lì)。記得在剛開始寫幾百字的時(shí)，每當(dāng)我無從下手或文章布局不好的時(shí)候，賴?yán)蠋煻紩?huì)用紅筆加以指導(dǎo)。經(jīng)過這一年以來，在賴?yán)蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，我的幾百字以上進(jìn)步很快，這里面傾注著賴?yán)蠋煹牟簧贂r(shí)間和心血。
平時(shí)賴?yán)蠋熯�教導(dǎo)我們多閱讀課外書，多做閱讀筆記，多背誦課文精彩片段，也正是經(jīng)過了這些練習(xí)，我的語文寫作水平才得到顯著的提高。今年我能參加全國(guó)等級(jí)評(píng)價(jià)考試，這里面也有著賴?yán)蠋熜燎诟冻龅囊环莨�，賴�(yán)蠋熓俏易罡屑さ囊粋�(gè)人。
我感激的人作文10
時(shí)間忽地過去三年了，它固然風(fēng)化了我對(duì)您容貌的記憶，可卻永遠(yuǎn)吹不散您對(duì)我深深的教誨！大概是在六年級(jí)的時(shí)候吧，您剛來，加上班上接二連三地更換老師，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛低迷，每位同學(xué)都像一只迷路的羔羊一般。不知該去往何方，不知哪里是自己的方向。您看在眼里，急在心里，決心要做我們的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)我們走出迷途。
最先走入正軌的應(yīng)該有我。我原先成績(jī)還算勉強(qiáng)，只是接二連三地更換老師，使我漸漸地失去了對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛，成績(jī)也是開始逐漸下滑，一日不如一日。您把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我勸導(dǎo)，奈何當(dāng)時(shí)我雖然嘴上說一定做到，行動(dòng)卻總落不到實(shí)處。您當(dāng)然知曉的清清楚楚，于是開始研究我的喜好。您發(fā)現(xiàn)我喜歡閱讀，而且一看就是孜孜不倦。還對(duì)“岳飛”這個(gè)帶著傳奇色彩的人物鐘愛有加。
于是，您在某天給我買了一本《岳飛傳》，并要我承諾在上課是看，不在寫作業(yè)時(shí)看，且要在課堂上積極舉手發(fā)言。當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，當(dāng)下便與您簽訂若干協(xié)議，并承諾“君子一言，駟馬難追”。此后課堂上便少不了我積極發(fā)言的影子，班上的同學(xué)見我都已不再低迷，也相繼地“撥開云霧見光明”。事后我覺得理應(yīng)把買書的'錢歸還與您，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，屬實(shí)不應(yīng)平白無故地收受老師贈(zèng)與的東西。但當(dāng)我想向?qū)㈠X歸還與您時(shí)候，您卻沖我笑了笑，堅(jiān)決不要，那是您少有的強(qiáng)硬。后來我大概猜測(cè)，您是為了改掉我一向不重守承諾的習(xí)慣。在我成長(zhǎng)的路上，我遇到了一個(gè)又一個(gè)像您一樣的人，你們都是我最感激的人！永遠(yuǎn)感激的人！
我感激的人作文11
或許你不知道，你是我生命中十分重要的人；或許你不知道，你是我永遠(yuǎn)難忘的人；或許你不知道，你是我最感激的人。
忽然，你的身姿躍入我的眼簾，見到我，向我投以明亮輕快的微笑。朱唇微啟：“快進(jìn)來吧，別害羞。”我一下子被你那迷人的微笑和動(dòng)聽的聲音感染了，竟也不由自主地放下羞澀，回以微笑，跟著你走入教室。從那之后，我便覺得，這個(gè)陌生的教室，只要有你在，便好似家一般溫暖。我開始感激你。
本身就基礎(chǔ)差，沒有經(jīng)驗(yàn)的我自然要重點(diǎn)培養(yǎng)�？杉幢阄胰绾闻�，你怎樣教我，我卻總是動(dòng)作太僵硬，達(dá)不到預(yù)期效果�？吹狡渌锇楦鱾�(gè)輕車熟路地練好了，我卻依然地原地打轉(zhuǎn)，我心里不禁急了起來�？晌抑溃惚任疫�急。你一遍遍地親身示范，可我卻一次次地不如人意。練得口干舌燥時(shí)，你給我們買來水，自己卻不舍得喝一口。我清晰地看到，你眼里血絲之多，也清晰地聽到，你的聲音之啞。我心疼你，卻不知該如何說，如何做。
雖然時(shí)光荏苒，如今我們已分別，可你依然是我最感激的人。因?yàn)椋悄憬探o我自信，讓我感受到了師生間的真情。
一切都好像冥冥中天注定，在那個(gè)暑假過后，我來到你身邊，你走進(jìn)了我的世界。那個(gè)早上，我拎著書包，羞澀的走入校門，卻在班門口前停了下來，只是小心翼翼地向里面張望。過往的同學(xué)好奇地打量著我，我緊張到了極點(diǎn)，焦急地等待著，茫然不知所措，承受著著對(duì)我來說好似山一樣的壓力，心中難受得不得了。
后來，我被你挑上，參加一個(gè)致詞活動(dòng)。我清楚自己有幾斤幾兩，這種活動(dòng)我是弄不了的`。我剛想拒絕，可看到你那期待的眼神，便好似剛見到你時(shí)那樣，不由自主得把拒絕的話收了回去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回以堅(jiān)定的目光。很快，你把材料都準(zhǔn)備好了，我們開始訓(xùn)練。
很快，活動(dòng)的日期到了，我練得卻還不是很好。臨上臺(tái)時(shí)，心里忐忑不安。一扭頭，卻看到你那充滿鼓勵(lì)的眼神，竟鎮(zhèn)靜了下來，超常發(fā)揮。我看到了，臺(tái)下你那欣喜和贊揚(yáng)的目光，在為我喝彩。
我感激的人作文12
咿呀學(xué)語時(shí)，有他的耐心教導(dǎo)；蹣跚學(xué)步時(shí)，有他的有力攙扶；做錯(cuò)事情時(shí)，有他的諄諄諄教誨；失落傷心時(shí)，有他的鼓勵(lì)話語；身體不適時(shí)，有他的細(xì)心照料……
他不太矮，有點(diǎn)兒胖，圓圓的腦袋上有一雙充滿愛的眼睛，那張嘴訴不完他對(duì)我無限的愛。但最令我難忘的卻是他的背影！
小時(shí)候，我總在他后面蹣跚地走。望著他那時(shí)高大的背影，我在心中不禁感嘆：哇！他真高�。≈缶统持屗澄�。夕陽的余暉灑在我們的臉上，我回頭看著他挺拔的背影，多么希望時(shí)光就停留在那一刻�。�
漸漸長(zhǎng)大了，我就喜歡在他后面邊跳邊踩他的影子。看著他的背影，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)他的背不再那么挺拔，是什么帶走了您直挺的背影？是什么壓彎了您挺直的脊背？每每這時(shí)我就會(huì)跑到他的身旁，映著落日余暉，伴著小鳥撲騰著翅膀歸巢的身影，牽起他粗獷的大手。我笑了，他也笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我步入初中。選擇去封閉學(xué)校就讀的我離開了他，偶爾回家也只是和他簡(jiǎn)單地聊幾句，之后就很少交流了。
偶然一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聞到了香噴噴的味道。我走進(jìn)廚房，看到他不停忙碌的背影，看到他每一次費(fèi)力地顛勺，看到桌上美味的飯菜。想到他可能已汗流夾背卻笑容燦爛，我不禁簌簌地流下眼淚。時(shí)間�。∧銕ё吡怂χ钡募贡�，烏黑的頭發(fā)，留下的卻是他有些彎的脊背，黑發(fā)中冒出幾絲白發(fā)。他的背影是那么累！是那么讓我心疼！“寶貝，你回來了！”一聲親切的'呼喚打斷了我的思緒“站在那干嘛呢？換完衣服來吃飯，我給你做好吃的了！”說完他擦擦額頭上的汗水又轉(zhuǎn)過身忙碌了。
我現(xiàn)在很后悔，當(dāng)時(shí)沒有上前抱住他，抱住那個(gè)在我成長(zhǎng)道路上守護(hù)我多年的他�。�
其實(shí)他就是我那操心不知疲倦，忙碌不知?jiǎng)诶鄣母赣H。因?yàn)樗f過為了我，所有的付出都是值得的。他就是我的父親，讓我最感激的人！
我感激的人作文13
回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過去的一點(diǎn)一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——
剪貼愛的輪廓
回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現(xiàn)。開學(xué)初，老師手捧各色彩紙向我走來。微笑著說：“來，把這些字剪出來，貼上�！蔽夷闷饋硪豢�，各色的字體在彩紙上跳動(dòng)。我興奮的動(dòng)起手來，飛快地剪著�！把剑 币粋�(gè)不小心，剪錯(cuò)了。我緩步向老師走去，怯怯地說：“老師，我剪壞了�！崩蠋熮D(zhuǎn)向我溫柔地說：“沒關(guān)系，可以這樣彌補(bǔ)。”老師的手在半空中敏捷的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我呆了，原來可以這樣補(bǔ)救。我學(xué)著老師的樣子迅速的剪著，不一會(huì)，便把那些有靈性的字剪了下來。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設(shè)計(jì)出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級(jí)點(diǎn)亮。迎來了羨慕的目光！
是您溫柔的話語讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發(fā)揮了才智，謝謝您，老師！
粘貼昔日之情
一張張充滿愛的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級(jí)的`文化長(zhǎng)廊中，久久不能離去——一個(gè)個(gè)自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿回憶的照片陳列一墻�！拔瀛h(huán)”上記載著每一個(gè)精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間閱讀……一張張?zhí)鹈鄣男δ�，一個(gè)個(gè)溫馨的回憶，都被細(xì)心的您記錄了下來，就連我布置班級(jí)的鏡頭您也沒有忽略。
看著看著，一種滿足感涌上心頭，感激之情油然而生�？粗窃�(jīng)的自己，回憶那遠(yuǎn)去有模糊的記憶，心里真是是感動(dòng)至極！要不是老師您，這些記憶就會(huì)淹沒在歲月的汪洋中。
是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！
真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！
我感激的人作文14
我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)，替我們開心的人。
記得有一次，家里人都不在家，我在家里無所事事，就去找我朋友玩，他問我說：“你現(xiàn)在會(huì)騎自行車嗎？”我的臉出現(xiàn)一團(tuán)紅暈，小心翼翼地說：“還……還不會(huì)騎。”本以為他會(huì)嘲笑我一番，可他竟然說：“那朕就勉為其難，教你吧�！�
我把我的.自行車?yán)诉^來，他鄭重其事地跟我說：“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，先教你掌握平衡吧�！蔽译S聲應(yīng)和道，可這項(xiàng)技能我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。他說：“那現(xiàn)在就正式教你吧。”
我騎上自行車，準(zhǔn)備好了，他嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在剛學(xué)，慢慢來�！薄芭�。”我漫不經(jīng)心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續(xù)�？墒墙Y(jié)果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的�！笔前�，既然我已經(jīng)開始了這條路，我干嘛還想著回頭，前面的風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的。
我不再急于求成，我開始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終于學(xué)會(huì)了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的�！�
雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因?yàn)樗易屆靼琢俗鍪虏荒芗庇谇蟪桑豢陲埑圆怀膳肿�，只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。
人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長(zhǎng)，但我心中感激不曾退散。
我感激的人作文15
夜幕下，我坐在窗邊，凝視夜空，望星輝點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在歡笑，在流動(dòng)，星河轉(zhuǎn)動(dòng)，絢爛無比。每當(dāng)這時(shí)，在這萬籟俱靜中，我總會(huì)想起童年趣事，還有你。
記得第一次相見時(shí)，我從未走進(jìn)如此寬闊的地方，和一群陌生人待在一起，我感覺到膽怯和拘謹(jǐn)，教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽見。就在這一片寂靜聲中，你進(jìn)來了。你邁著矯健的步伐，堅(jiān)定的向前走去，踏上講臺(tái)，站在講臺(tái)的中間。
你面帶親切的笑容，溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切，靈動(dòng)的大眼掃過所有人，與我們點(diǎn)頭打著招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后，你便開始作報(bào)告�？赡悴恢�，你的'情切不僅映在你的臉上，更刻在我們的心中，久久難以忘懷。
記不清是一年級(jí)還是二年級(jí)了，又一次我們班開運(yùn)動(dòng)會(huì)，你在班上讓我們自愿參加。很快其他項(xiàng)目都報(bào)滿了，只剩下長(zhǎng)跑一個(gè)名額。我在班上長(zhǎng)跑還不錯(cuò)，又想為班級(jí)出份力，但是當(dāng)想舉手時(shí)，總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽見您說：“那我們選”，我無比的懊悔，恨自己的膽怯，內(nèi)向也更加彷徨無措。
突然您話鋒一轉(zhuǎn)，叫起了我，我有些驚恐的抬起頭，又緊張的低下了頭�？晌彝涣四鷦偛拍巧屏级钟H切的目光，我終于鼓足勇氣，眼神中充滿著堅(jiān)定和一往無前，“我愿意”，我終于戰(zhàn)勝了心中的怯懦。自此以后，我便忘記了膽怯與彷徨，堅(jiān)定的走著的道路。
現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想起您。曾幾何時(shí)，你用鼓勵(lì)喚醒了一個(gè)少年彷徨的內(nèi)心，使他茁壯成長(zhǎng)。啊，你，我的老師，我永遠(yuǎn)感激你陪我走過那難忘的六年，在我心中，我永遠(yuǎn)感激您！
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