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爭吵的初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的爭吵的初一作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的初一作文1
夜深人靜的時候，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，書包里的書們開始了自己的演講會。演講會的題目是“我的本領(lǐng)�！�
第一個發(fā)言的是語文書，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領(lǐng)，說：“我的本領(lǐng)可大了，如果沒有我，主人還不會識字呢！”語文詞語手冊接著說：“語文書，別太驕傲了，看上去你的頁數(shù)比我多，其實(shí)，我這里面的知識比你多，本領(lǐng)比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識可豐富了：如果沒有我，主人怎么會知到一課所學(xué)的近義詞和反義詞呢？如果沒有我，主人怎么如果沒有我會理解詞語？如果沒有我，主人又怎么會知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數(shù)學(xué)書開始說話了：“我是書包媽媽獨(dú)一無二的數(shù)學(xué)兒子，也是數(shù)學(xué)中的'大王，是我教會了主人算術(shù)，是我教會了主人一期全部的數(shù)學(xué)知識�！薄按蠹液�！我是英語書。我頁面里有許多的英語單詞，主人的英語，全部都是我教會她的�！庇⒄Z書和氣的說�！澳銈兌疾蝗缥遥 笨茖W(xué)書傲慢的說，“我的本領(lǐng)可大了，許許多多的科學(xué)知識，都是由我來告訴主人的，沒有我，主人就不會知道科學(xué)的發(fā)達(dá)了�！薄拔业谋绢I(lǐng)大！我的本領(lǐng)大！……”書們你一言，我一句，爭個不停，一下字功夫，演講會變成了爭吵會。
慢慢地，從遠(yuǎn)處傳來一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！�！编�，原來是書包媽媽再說話�！皨寢尯�！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問好�！按蠹彝Ｏ聛�，都聽我說，你們的本領(lǐng)都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學(xué)習(xí)成績提高，這是我們應(yīng)該做的事情，也是我們的驕傲呀！對不對？”書包媽媽的這一段話，使書們都進(jìn)入了沉思。過了一會兒，它們異口同聲的對書包媽媽說：“對！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學(xué)習(xí)提高！”書包媽媽興奮說：“這才是我的好孩子�！�
漸漸的，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒發(fā)生過。
爭吵的初一作文2
我每次看書累時，總會通過窗口去眺望……
我們家對面不知什么時候搬了一對母女。母親胖胖的喜歡幫助別人，女兒比我至少矮了一個頭，很文靜，像一朵安靜的小花。忽然我聽見了聲如洪鐘的訓(xùn)斥：“李林萱，你看他馬上都要1點(diǎn)了，你趕緊給我睡覺。不然你下午上課又要打瞌睡了�！卑パ�，煩不煩呀，別人都午睡了，就你家事兒多，真是無聊透頂。接著傳了一陣陣小聲的辯解：“我們班同學(xué)中午好多沒午睡……”那聲音小的幾乎聽不見，她話音未落就被她媽媽打斷了：“人家上課不打瞌睡，你上課為什么打瞌睡?”她急急忙忙的想再辯解，忽然“啪”一聲傳來了干脆利落的巴掌聲。別看她媽媽平時說話如沐春風(fēng)，但兇起來像一頭發(fā)瘋的獅子一樣。此時阿姨又河?xùn)|獅吼：“叫你睡就睡，別敬酒不吃吃罰酒。”阿姨臉頰通紅，像兩個熟透的紅蘋果。唉，李林萱不想睡就不睡唄，你真是個資深強(qiáng)迫癥媽媽，雞蛋里挑骨頭。
窗外的小鳥憤怒的吼叫著：“你這個媽媽怎么管的這么寬?風(fēng)猛烈地拍打著他們家的窗戶，顯示著它的不滿：”你這個媽媽真是有強(qiáng)迫癥。”太陽把自己的熱無限地放到了她媽媽身上，使出九牛二虎之力提醒她：“別再吵了，大家都午睡了。”可阿姨對這些置之不理，就像對待空氣一樣，還在訓(xùn)斥著。李林萱的哭聲從窗口傳來，那一聲聲的哭聲撕心裂肺。唉!為什么她的媽媽對她這么嚴(yán)格?為什么她不能擁有一個快樂的午后?為什么她要一再忍讓?過了一會兒，哭聲漸漸的小了……
晚上快十二點(diǎn)了，我忘看見她們家的窗口上面亮著刺眼的燈泡，窗口處傳來了一陣陣咆哮：“這個字寫的怎么這么丑，沒上學(xué)的`小孩也能比你寫的好……”我能想象出當(dāng)時的畫面，阿姨一手插腰，另一手指著李林萱，阿姨那兩只眼睛死死地盯著李林萱的一舉一動。而李林萱兩只手背在身后，低著頭，像個受審的犯人一樣。我感慨萬千：她和我一樣大，為什么卻飽受媽媽的刁難……
晚上那么美麗的夜景，有誰會看到窗子里的這一幕?
爭吵的初一作文3
這天中午，班上發(fā)生了一件讓人意想不到的事。
王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。
中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的`筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看著對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看著這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎么現(xiàn)在就吵起來了呢？兩人平�？墒菑膩聿粫@樣的。
緊接著，王玲便指著陳佳怒吼道：“你為什么要把我的筆盒弄到地上！”陳佳斜著眼，插著口袋，不屑地說：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是對的！”陳佳突然提高了音量說：“呵，還是我的錯了？你自己錯了還要去說別人嗎？”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峰，王玲卯足了勁回?fù)糁?/p>
這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎？好好說不就好了。”陳佳聽了，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我為什么會跟這種人成為朋友�！蓖趿嵋矓[出一副不屑于跟陳佳說話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。
我們本以為這次的風(fēng)波會就這么過去，王玲和陳佳很快就會重歸于好，可沒想到，這兩人真的一連好幾天都沒有講過話。
這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問著：“這支筆是你的嗎？”“不是。”同學(xué)們紛紛搖頭�！斑@是誰的筆？”“好像是陳佳的�！逼渲幸晃煌瑢W(xué)說。王玲找到了陳佳并把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，于是，他們兩又重歸于好了，一場風(fēng)波也化解了�，F(xiàn)在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。
爭吵的初一作文4
美術(shù)課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫。過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯吧！”
看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚(yáng)起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊數(shù)，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”
赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚(yáng)起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”
同學(xué)們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對著莊聰明指指點(diǎn)點(diǎn)，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學(xué)說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學(xué)們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的`肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔(dān)心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我?guī)颓f聰明搽干凈�！�
同學(xué)們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了……
爭吵的初一作文5
一天，在“文具世界里”，有一個文具盒里住著一個家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本。不知怎么的，一對好好的伙伴為了誰對鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場爭吵。
橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”
轉(zhuǎn)筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”
練習(xí)本怒氣沖沖的說：“你們倆個說來說去，總是沒有我的本領(lǐng)大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會變成一個廢物了！”
可橡皮和轉(zhuǎn)筆刀仍然不認(rèn)輸，三個人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯字，轉(zhuǎn)筆刀可以幫我削筆，練習(xí)本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧�！笨伤鼈兌悸牪贿M(jìn)去，練習(xí)本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們?nèi)齻�爭來爭去。
“是我！不是你！”
“我的用處最大！”
“是我！”
……
正當(dāng)它們吵的'面紅耳赤，不可開交時，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩。”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，正準(zhǔn)備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習(xí)本急忙跑過來說：“在我身上寫吧。”鉛筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯了！”“我來幫你擦�！毕鹌ふf。過了一會兒，鉛筆有喊道：“我的`筆尖斷了！”轉(zhuǎn)筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼��！币粫䞍海皇自妼懞昧恕?/p>
文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助�！薄皩�，文具當(dāng)中，不能少掉你們其中的一個，因?yàn)橹灰獔F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能做好一件事。”文具盒說。
從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認(rèn)認(rèn)真真的為人們服務(wù)。
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