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    課間十分鐘作文

    時(shí)間:2024-01-08 15:44:26 專題作文 投訴 投稿

    課間十分鐘作文【精華】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

    課間十分鐘作文【精華】

    課間十分鐘作文1

      叮鈴鈴,下課鈴響了,我們像一群蜜蜂沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),原本寂靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。

      一眼望去,有的同學(xué)在拔河,有的同學(xué)在賽跑,還有的'同學(xué)在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過(guò)去要求他們讓我參加,他們爽快地答應(yīng)了,并且讓我第一個(gè)跑,我蹲在起跑線上做好準(zhǔn)備,偷偷瞄了一下我的對(duì)手,原來(lái)我的對(duì)手是小明,他跑得可快了。哼!他跑得再快也沒(méi)我快,我在心里暗暗鼓勵(lì)自己。

      哨聲一響,我像一只獅子看到獵物似的,沖了出去,我想,我這么快的起跑速度,小明應(yīng)該是追不上了。我邊跑邊用余光瞅了瞅,沒(méi)想到小明竟然與我平行,看來(lái)小明的實(shí)力不可小視啊!我握緊拳頭,咬緊牙關(guān),又加快了速度,這時(shí)我感覺(jué)這個(gè)速度和哪吒踩著飛火輪的速度差不多呢。然后我回頭一看,這下和小明拉開(kāi)了距離。

      快到終點(diǎn)了,我用力一躍,躍過(guò)了終點(diǎn)線。我們隊(duì)勝利了,隊(duì)員們?yōu)槲覛g呼,而小明那一組卻垂頭喪氣的。

      就在這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)的東北角傳來(lái)了一陣更大的歡呼聲,我們好奇地跑過(guò)去一看,原來(lái)是我們班和四二班進(jìn)行拔河比賽,我便充當(dāng)起了拉拉隊(duì),我大聲喊著:“加油!加油!”就在這時(shí)可惡的上課鈴聲卻響了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

      怎么樣?我的課間十分鐘精彩吧!

    課間十分鐘作文2

      丁零零的鈴聲響了,下課了,同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出教室,奔向操場(chǎng),哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

      看呀,女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋,她們一會(huì)兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會(huì)兒蹦到皮筋兒里面,一會(huì)兒又一個(gè)腳在外一個(gè)腳在里地跳起來(lái),就像一群群活潑可愛(ài)的小兔子。瞧呀,男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗,一個(gè)男生背著另一個(gè)男生,分成幾組,比比誰(shuí)的耐力強(qiáng),看看看誰(shuí)能撐到最后,耐力強(qiáng)的就是贏家。

      看呀,低年級(jí)的同學(xué)正在玩過(guò)家家的游戲,個(gè)子高的當(dāng)媽媽,個(gè)子低的當(dāng)女兒,她們只是拿了一些樹(shù)葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開(kāi)心,似乎怎么玩也晚不夠。

      而低年級(jí)的男生呢,則是在紙上畫(huà)了變形金剛類的東西,比比誰(shuí)的戰(zhàn)斗力強(qiáng)、誰(shuí)的`攻擊力強(qiáng)、誰(shuí)的精靈強(qiáng)呀什么的游戲。高年級(jí)的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛(ài)。有的呢,則是不分時(shí)辰地拿著一本書(shū),走路看、吃東西看,似乎什么時(shí)間都在看,到底是什么書(shū)啊,這么專心?勤奮的同學(xué)呢,則是去找老師問(wèn)可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。

      丁零零……鈴聲再次響了,同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室,還時(shí)不時(shí)地嘟囔一句:“我還沒(méi)玩夠呢,鈴聲就響了……”

    課間十分鐘作文3

      “好,今天就到這吧,下課!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

      “太好了,我早坐不住了!”小李子說(shuō),他跑到小王旁邊,開(kāi)始玩抓人的`游戲,先是小王去抓小李和同學(xué)們,小李身輕如燕,小王可抓不住他,想了想去抓小胖吧,小胖子跑的慢,果然小王一次就把小胖子抓到了,輪到小胖子抓了,小胖子誰(shuí)也抓不住,就坐在地上哭了起來(lái),調(diào)皮蛋王大利來(lái)了說(shuō):“你抓我吧!”小胖中了計(jì),把王大利抓住了,輪到王大利抓了,小胖子趕緊跑,沒(méi)想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了,小胖又坐在地上哇哇地哭。

      坐在前排的同學(xué)們?cè)谕嫖遄悠,杜子傳可是五子棋高手,到現(xiàn)在他都沒(méi)有輸過(guò)呢!幾個(gè)同學(xué)來(lái)下戰(zhàn)書(shū),但對(duì)杜子傳來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。

      一看表,還有兩分鐘上課,劉小麗可是班里有名的女胖子,她從書(shū)包里抽出一包薯片,開(kāi)始大吃特吃,薯片的碎渣掉了一地,小楊和小盧可看不下去了,皺著眉說(shuō):“你撒一地,我們還得掃起來(lái),你以為值日生容易。 薄敖o你也吃”胖子說(shuō),“這還差不多!”小楊接過(guò)薯片,小盧愣了,心想:這么快就被收買了?

      “叮鈴鈴!”上課了,語(yǔ)文老師進(jìn)了教室,大家趕緊進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)……

    課間十分鐘作文4

      校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一顆最亮的,讓我始終不能忘懷……

      “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們有的寫作業(yè),有的看書(shū),有的在外面玩。突然,”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力,只見(jiàn)朱榮貓著腰,張著嘴,眉頭鎖緊,含著淚水,好像很痛苦的'樣子。我們紛紛圍了過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):“你怎么了?受傷了嗎?”他沒(méi)有回答我們,只是一個(gè)勁嗚嗚哭著,只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過(guò)去,只見(jiàn)桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來(lái),程晉燁正準(zhǔn)備喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水順著桌沿流了下來(lái)。這是朱榮正好在撿書(shū),這一淌,直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘,老師來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開(kāi),只見(jiàn)背后一大片都紅了。而那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁,燙傷了別人還不知道道歉,只是傻笑一番,邊用紙擦桌子,邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚,一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的,朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。

      “叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,教室里又恢復(fù)了平靜,一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。

    課間十分鐘作文5

      時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去,一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì)是怎樣的呢?腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫(huà)面——

      掰手腕

      “加油!加油!”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著我的肩我踩著你的腳,但這絲毫不影響他們觀看比賽時(shí)的高漲情緒呀!一位是“大力王”——林梵,另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。

      比賽正進(jìn)行到白熱化階段,手腕上的肌肉暴起,青筋緊繃,他們的臉上淌著豆大的汗珠,鄭嘉鑫明顯處于劣勢(shì)。

      林梵的`“狗腿”——丁俊偉滿臉橫肉地笑開(kāi)了:“梵哥,贏了!太棒了……”“大力王”的嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳,他疼得哇哇直叫!靶(gè)子”一咬牙,漲紅了臉,“啪”手掌落桌了。

      大家的臉上露出了不一樣的色彩,有興奮,有沮喪,還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……

      拖課“神招”

      “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,教室里卻靜得出奇,只回蕩著miss丁的話:“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘,打電話又花了五分鐘,所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間!焙靡粋(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由,就差一個(gè)90度正鞠躬了?蒑iss丁作為我們班的權(quán)威人士,大家對(duì)視之后,異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”又開(kāi)始了“題海戰(zhàn)爭(zhēng)……”

      “叮鈴鈴”,終于下課了,我回過(guò)神來(lái),寧?kù)o的教室又變得沸騰起來(lái)……

    課間十分鐘作文6

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。我一眼望去,有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬桿、有的在比雙杠,還有的在拔河,真是熱鬧極了!

      而最吸引我的還是東北角激烈的'跑步比賽。他們做好準(zhǔn)備,老師一聲令下,他們立馬飛奔起來(lái)!看,四五班的李浩澤跑得多快,一下子就超過(guò)了前面的人,跳過(guò)了一塊石頭。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上來(lái)了,只見(jiàn)他使出了吃奶的勁向前奔去,王雨豪又落在了李浩澤的后面了,就這樣,李浩澤沖到終點(diǎn)線了,他贏了!隊(duì)友們歡呼起來(lái)!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了比賽的另一邊傳來(lái)了比我們這邊還要大的聲音。

      于是我跑了過(guò)去,原來(lái)是兩隊(duì)人員在比賽拔河。每隊(duì)10人,他們都使勁地把繩子往自己這邊拔,有的人掙得臉都通紅,手筋都暴起來(lái),只見(jiàn)繩子一會(huì)往左,一會(huì)往右,兩隊(duì)力量不分上下,旁邊各自的拉拉隊(duì)還在不停的為他們吶喊助威:“加油,加油……”最后,紅隊(duì)隊(duì)員突然猛地一股勁,繩子被拉過(guò)來(lái)了,他們?nèi)〉昧藙倮?/p>

      這時(shí),討厭的鈴聲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

    課間十分鐘作文7

      “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室,到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。

      學(xué)校的東西是籃球場(chǎng),幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶,玩的多帶勁。∧闱啤R粋(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住,只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手,真讓人佩服!

      南面是健身區(qū),一些小朋友有的在玩單杠,有的在做仰臥起坐,還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍,他們你推我擋,一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù),不時(shí)傳來(lái)笑聲。

      “丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng),操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧,前后倆位密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻,中間的同學(xué)上竄下跳,左躲右閃,像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去,那同學(xué)縱身一躍,躲過(guò)了紙球,還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿,紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣,開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”,之后紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈,向中間的.同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢(shì)了,一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。

      場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來(lái)越多,有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策,有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室,真是歡樂(lè)的課間十分鐘!

    課間十分鐘作文8

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,伴隨著最后一聲“老師再見(jiàn)”,下課了,同學(xué)們迫不及待地涌出教室,如同一道熱鬧的光,劃破了校園里原本沉寂的空氣。

      下課時(shí),學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的.在瘋狂地奔跑,有的在興奮地踢球,有的在開(kāi)心地打籃球,還有的在盡力地跳躍……

      我呢?在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢!“黑白電視機(jī)!噢!張純寧抓!”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上,俯視著下面情景,只見(jiàn),楊帆躲在花壇的后面,剛一露頭,就被張純寧發(fā)現(xiàn)了,她一個(gè)健步跑上前,楊帆倉(cāng)皇而逃,逗得我們笑得前仰后合。不巧,張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯,又往我們這邊追過(guò)來(lái),我們連忙往上跑,再拐彎,然后再下樓,終于看不見(jiàn)張純寧的影子了。我們跑上樓,恰好迎面撞上了她,“唉,真是狹路相逢呀!”后來(lái)我一問(wèn),才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑,所以一直躲在樓梯口守株待兔呢!

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室,校園恢復(fù)了沉寂。

    課間十分鐘作文9

      “叮鈴鈴”,清脆的下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室,校園里立刻沸騰了起來(lái)。

      看!在操場(chǎng)的百米跑道上,有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正以鷹一般的速度向前飛奔著。跑道兩旁站滿了小觀眾,一個(gè)個(gè)興高采烈地喊著“加油!加油!”校園里洋溢著生機(jī)和活力。

      看!操場(chǎng)的南邊,有低年級(jí)女生正在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽,她們腳下像踩了彈簧似的,越跳越快,越跳越有勁,跳繩在空中飛速旋轉(zhuǎn),只聽(tīng)見(jiàn)繩子打在地上“啪啪”的聲音。

      看!足球場(chǎng)上,我們班的`幾個(gè)大個(gè)子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕,滿頭大汗,突然“嗖”的一聲,我們班的隊(duì)伍進(jìn)球了,他們高興得手舞足蹈,又蹦又跳,簡(jiǎn)直是要樂(lè)翻天了。失球的一方恰好相反,個(gè)個(gè)“唉呀,唉呀”地嘆氣,喊著要再來(lái)一次。課間的校園充滿了天真無(wú)邪、歡聲笑語(yǔ),再配上藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容,戀戀不舍地回到了教室,精力充沛地開(kāi)始了新一課的學(xué)習(xí)。

    課間十分鐘作文10

      下課了,我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向操場(chǎng)玩起了自己喜歡的游戲。

      操場(chǎng)上熱鬧極了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,還有的在玩跳繩。

      教室外,彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著,再一拍,卡就翻了,彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形,孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上,沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上,這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想:這 次輪到我了,我一定要把他的`卡打翻。果然,孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻,他氣極了,但他把彭匯鑫的卡打翻了。

      操場(chǎng)上,我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹,肖叮叮當(dāng)雞媽媽,其余的都當(dāng)小雞。我沖了過(guò)去,看準(zhǔn)一只小雞,把它抓住了。雞媽媽張開(kāi)翅膀,保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去,躲在雞媽媽的翅膀后面,生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走,嚇得尖叫起來(lái)。

      教室里,同學(xué)們?cè)诖蹬菖,只?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水,再輕輕的一吹,吹出一個(gè)大泡泡,再一提,這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就伸手去接,結(jié)果,泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí),就已經(jīng)破了。

      課間十分鐘,精彩大不同!

    課間十分鐘作文11

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們你推我擠,興高采烈地跑出了教室,爭(zhēng)著去操場(chǎng)玩。

      你瞧,操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們有的在踢毽子,那毽子上下飛舞像一只快樂(lè)的蝴蝶;有的在打乒乓球,那乒乓球在球桌上左右來(lái)回跳動(dòng)著,吸引了不少圍觀的同學(xué);還有的在玩老鷹捉小雞游戲,不時(shí)發(fā)出尖叫聲,大概是哪只倒霉的'小雞被抓住了吧。小伙伴們?cè)谕嫣L(zhǎng)繩比賽,比賽哪組跳得最多。他們分成兩組,小亮、小高、小何一組,小芳、小軍和小星是另一組。第一組三人共跳了56下。輪到第二組了,“啪啪啪”繩子落地時(shí)塵土飛揚(yáng),“呼呼呼”我和小高有節(jié)奏地甩起了繩子。小芳和小軍兩個(gè)加起來(lái)跳了33下,他們倆像泄了氣的皮球,只能將希望寄托在小星的身上?吹叫⌒桥趾鹾醯纳戆逦以谛睦锵耄盒∨中亲疃嗵10下,哈哈,贏定了。可誰(shuí)知他的腳底像是裝了彈簧,輕松地跳起、落下,又跳起、又落下……輕盈得就像只小鹿。“70、71、72……”甩長(zhǎng)繩的同學(xué)們都開(kāi)始滿頭大汗,小何干脆在一旁玩起了單人跳繩,可小星呢?竟然單腳跳幾下又雙腳跳幾下,終于在數(shù)到104下時(shí)他才被繩子絆住停了下來(lái)。對(duì)方大贏我方,真的是路遙知馬力,跳久見(jiàn)胖星。

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,操場(chǎng)很快又恢復(fù)了安靜。

    課間十分鐘作文12

      “叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了,同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室,跑向操場(chǎng),操場(chǎng)上沸騰起來(lái),有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的.在玩解鎖游戲,而我們班的女生最愛(ài)玩的是老鷹抓小雞。

      由于我身手敏捷,全員推薦我當(dāng)“老鷹”,大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”,因?yàn)樗L(zhǎng)的比較壯,相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”,“小雞”們一個(gè)接一個(gè)地跟在“雞媽媽”身后,排起了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

      游戲開(kāi)始了,我迅速地沖向“小雞”,可是,小雞們反映特別快,我一下子抓了個(gè)空,還害得我差點(diǎn)摔倒。但我并沒(méi)有灰心,看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過(guò)去,“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),伸出雙手一擋,我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),就一頭撞在了“雞媽媽”的身上,逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次,我稍稍停了一下,調(diào)整“作戰(zhàn)”方案,想了一個(gè)“聲東擊西”的辦法,我心中暗喜,心想:這次你們就逃不出我的手掌心了!果然,在我的策略調(diào)整下,我成功地抓到了一只“小雞”!

      我真想把那些“小雞”全部抓住,可是時(shí)間不等人,正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時(shí)候,“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了,我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來(lái)玩“老鷹抓小雞”的游戲。

    課間十分鐘作文13

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴聲焦急地催促了起來(lái),有趣的數(shù)學(xué)課到此結(jié)束,不過(guò)也留下來(lái)了許多作業(yè):《天天練》需要訂正;《補(bǔ)充習(xí)題》需要完成一頁(yè);還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫……

      當(dāng)我們坐在教室里快速地解方程時(shí),我的新同桌金彥哲用左手撐著腦袋,握在手里的鉛筆也沒(méi)有節(jié)奏地甩動(dòng)著,眼睛無(wú)神地對(duì)著寫滿數(shù)字的作業(yè)本,嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑:他干嘛要浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間?是鉛筆壞了,還是……唉,還是問(wèn)問(wèn)他好了。“嘿!你怎么不寫作業(yè)。磕悴恢罆r(shí)間是不會(huì)倒流的,你怎么還在發(fā)呆?鉛筆壞了?橡皮不見(jiàn)了……”“唉!都不是,我這題不會(huì)做!”哦,原來(lái)是這樣,我耐心地講解道:“其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單,這題只有加號(hào),那么在書(shū)上也背到過(guò):等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。

      這啊,就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X,那么加十就要再減十,左邊減十,右邊也要減十,這個(gè)式子還是相等的.,所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎?”“嗯!彼p輕的“嗯”了一聲,埋下頭寫了起來(lái),最后終于如釋重負(fù)地站了起來(lái),并對(duì)我投來(lái)感激的微笑。我有了從未有過(guò)的成就感,原來(lái)幫助別人這么開(kāi)心,我笑著對(duì)金彥哲說(shuō):“以后不會(huì)的題目或者不明白的地方就問(wèn)我好了!”金彥哲抬頭,說(shuō)了聲:“謝謝!”

      同學(xué)之間互相幫助,是理所當(dāng)然的事情,何況是和你每天坐在一起的同桌呢!

    課間十分鐘作文14

      清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室,來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

      你們看,雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠,男同學(xué)一隊(duì),女同學(xué)一隊(duì),男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看,第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了,男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎,一開(kāi)始就想給 女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”,女同學(xué)也不甘示弱,一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她,她卻越跑越快,一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。

      當(dāng)然,也有吹泡泡的,看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的'像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲, 有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒,有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái),一下子,管口冒出了一個(gè)小彩球,它越來(lái)越大,在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈,不一會(huì)兒,成 了一個(gè)“大寶葫蘆”,可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上,嗬,一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。

      叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來(lái),像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上,由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖,同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。

    課間十分鐘作文15

      每當(dāng)要下課之前,總是有很多人一直看著手表,什么時(shí)候會(huì)下課,也會(huì)不想聽(tīng)老師上課,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課,而且可以和同學(xué)出去玩,可是只要又聽(tīng)到上課鈴聲響起時(shí),大家馬上變成受傷的樣子,因?yàn)榭梢愿蠋熣f(shuō)要去醫(yī)務(wù)室擦藥,然后故意在外面逗留,就可以不用上課。

      我很不喜歡上課,因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸欤丶夜φn又出很多,然后每天早上自習(xí)的時(shí)候,都考一些課外的`語(yǔ)文、數(shù)學(xué),害我們寫到下課都寫不完。

      下課時(shí),我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球,因?yàn)樗氖昼姷纳险n累積的東西,一定要用下課時(shí)間放松一下,不然第二節(jié)上課又要一直聽(tīng)老師說(shuō)話,所以我不喜歡上課。在學(xué)校中,大家下課的時(shí)候,最熱鬧的地方是學(xué)校的后山,因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵,還有很多小朋友的笑聲,一陣陣地傳過(guò)來(lái),而且在那里可以跟同學(xué)玩,所以我們都很喜歡那里,但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢,因(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn),怕有同學(xué)會(huì)掉下去,所以我只好跟同學(xué)玩球。

      但要上課的時(shí)候,大家總是愁眉苦臉,想要多玩?zhèn)幾分鐘,所以就不想回去教室上課。

      當(dāng)上課的時(shí)候,我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課,我也好希望下課變成四十分鐘,上課變成十分鐘,這樣子,就可以想玩多久,就玩多久,真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。

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