- 放風(fēng)箏的學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏學(xué)生作文1
我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場放風(fēng)箏。
到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的`小鳥，仿佛都到了飛機上了呢！咱們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點，風(fēng)箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風(fēng)箏往下降的速度更快了，還沒等咱們反應(yīng)過來，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風(fēng)大一點，我就立刻跑了起來，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有咱們的歡笑。
不知不學(xué)，日正中天的中午來到了咱們才依依不舍的離開了。
放風(fēng)箏學(xué)生作文2
今天我和雷佳敏，宋可欣去新世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。
到了廣場才發(fā)現(xiàn)我?guī)У娘L(fēng)箏掉了一根撐子，不能放。雷佳敏說讓我和宋可欣放她的風(fēng)箏，于是我們就選誰第一個誰第二個放。雷佳敏第一個，我最后第三個，雖然我第三個放，但是她們兩個都沒有放起來，該我了，宋可欣幫我托著風(fēng)箏，我們一起跑了起來，宋可欣松開了手，風(fēng)箏飛了起來，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我望著那飛的不是太高的風(fēng)箏，心里卻無比自豪。宋可欣喊道， 放線！放線！ 我放線的`時候因為沒有控制好線軸，刮得我的手好疼。跑著跑著我跑累了，想休息休息，沒想到我一停下來，風(fēng)箏就搖搖欲墜......唉，白跑了這么長時間！
咦，我的右手食指怎么覺得有些疼？我一看才知道我的手指破了，流了一點血，雖然不是很疼，但是也挺嚇人的。她倆看見了比我還急，像熱鍋上的螞蟻。雷佳敏告訴她媽媽去了，阿姨聽完就去幫我買創(chuàng)可貼了。宋可欣為了安慰我，也去買來了 果然多 ，我們一人一個開始吃了起來。吃著吃著我便忘記了我的手疼。過了一會兒，阿姨買來了創(chuàng)可貼，媽媽也買回了風(fēng)箏撐子，媽媽幫我把創(chuàng)可貼輕輕地貼上了，又幫我裝好了風(fēng)箏撐子。我們又放了一會兒風(fēng)箏。
這真是一個又愉快又有點倒霉的下午啊！
放風(fēng)箏學(xué)生作文3
我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我們心里非常激動。
下午，我們一同來到體育場，同學(xué)們像野牛一樣，邊放風(fēng)箏，邊奔跑，天空上飄蕩著五顏六色，樣子不同的風(fēng)箏，真美��！
你瞧，金魚風(fēng)箏右飛一下，左飛一下，險些墜下來；你看，孫悟空風(fēng)箏像飛機一樣，一口氣超過了所有的風(fēng)箏，其它的風(fēng)箏也不示弱，你追我趕的，場面非常熱鬧、緊張。
五花八門的風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗，風(fēng)箏自由自在地飛翔，像展翅高飛的'雄鷹。
同學(xué)們呢？他（她）的表情不是緊張，而是高興、開心。每個人似乎都在微笑。
有些同學(xué)風(fēng)箏壞了，就悠閑地坐在那里，和朋友聊天，解悶。
老師則在談“白話”，有興趣的老師，就和同學(xué)們一起享受飛翔的感覺。
我仿佛是一只小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下無憂無慮地飛翔，飛遍全世界……
“集合了，集合了”，班長喊到，我覺得時間過得實在太快了，還沒過癮，天就黑了，夕陽又金又黃，在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥”。
放風(fēng)箏學(xué)生作文4
天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。
我和哥哥買了一只又大又威武的`老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好�！卑职忠娏耍φf：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)�！甭犃税职值脑挘覒M愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會兒，我就學(xué)會了放風(fēng)箏。
到了5點多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。
在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學(xué)有所成，不會一無所獲！”
放風(fēng)箏學(xué)生作文5
星期天，爸爸和我去廣場放風(fēng)箏。
走進(jìn)廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風(fēng)，一會兒沒風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱ξ艺f：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的'風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個星期天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認(rèn)真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。
放風(fēng)箏學(xué)生作文6
班隊活動課時，老師帶領(lǐng)我們來到操場上放風(fēng)箏。
到那兒時，我才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)人山人海。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著許多各種色彩鮮艷，形狀多樣的風(fēng)箏。有蝙蝠風(fēng)箏、有飛機風(fēng)箏……有的風(fēng)箏已飛的`老高，好像在向我耀虎武揚威。
我趕緊把自己的五彩風(fēng)箏架好。因為我放過幾次風(fēng)箏，而且每次都放的很高，所以我覺得很容易，沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風(fēng)箏時，剛開始都是跑，于是我也使勁跑起來�？墒遣恢獮槭裁达L(fēng)箏還是不聽話。這時風(fēng)婆婆來助我一臂之力，我剛把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當(dāng)我高興之時，突然沒風(fēng)了。我那高興勁兒頓時煙消云散。我左拉右扯也止不住風(fēng)箏下來的腳步。不知怎么了，我那漂亮的五彩風(fēng)箏被樹枝給纏住了，我叫一個同學(xué)幫忙，硬是把風(fēng)箏給拉了下來。
下課鈴響了，雖然沒把風(fēng)箏放上去，可我還是很開心，因為我親眼目睹了這么多美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏學(xué)生作文7
星期天的下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場，他們看見有許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真美呀！有可愛的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有兇猛的.“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”，形態(tài)各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏，小軍拉著線，大步迎風(fēng)跑起來，小明同時松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖擺擺地飄起來，突然，風(fēng)箏又一個跟斗栽了下來，他們沒有放棄，又重新來。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風(fēng)箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，他們的風(fēng)箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔著。
小麗、小軍和小明在廣場上快樂地奔跑著、歡笑著……
點評：在本習(xí)作中，小作者描述了三個小朋友放風(fēng)箏的情形，第二段中的動作描寫很細(xì)致，加上展開豐富的想象，使得放風(fēng)箏的整個過程顯得很生動，真實可感。
放風(fēng)箏學(xué)生作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍爝^去啦，春姑娘披著多彩的羽衣翩然而至。萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時候。
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。因為天氣好，所以公園里的人特別多，放風(fēng)箏的人也很多。
我?guī)狭俗钕矚g的鳳凰圖案的風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的支架支好，爸爸和媽媽配合著我，幫我把風(fēng)箏升上了天空。然后爸爸把線軸交給了我。風(fēng)箏在天空隨風(fēng)起舞。他似乎在閉著眼睛享受，也好像在說:“太好了，我終于飛起來了�！蔽也粩嗟胤砰_手里的線，把風(fēng)箏升得很高很高。風(fēng)箏被云朵遮住了。我找了很長時間才找到它，它好像在和我玩捉迷藏呢。我把線慢慢的.收短，美麗的鳳凰又出現(xiàn)在我的面前。忽然我手里的線拽不動了，好像風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起。使勁拽呀拽，怎么也分不開，我好像聽到風(fēng)箏再說:“小主人，救命��！”我求爸爸媽媽幫忙，終于分開了，風(fēng)箏風(fēng)箏，我的鳳凰鳥被救回來，我似乎看到它臉上綻開了笑容。
玩兒了一天，天黑回家了。雖然今天有點累，但是我還是很開心。
放風(fēng)箏學(xué)生作文9
星期六，我7點不到就早早的起床寫起了家庭作業(yè)。因為寫完作業(yè)后，我準(zhǔn)備去人民廣場放風(fēng)箏呢！
到了這，我先把帶去的風(fēng)箏拼好，然后再把線纏上好讓風(fēng)箏迎著風(fēng)。一切準(zhǔn)備工作做完后，媽媽手拿著風(fēng)箏，我們互相配合著，媽媽一松手，我就趕緊向前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃的風(fēng)了起來，我手里的線一緊一松，慢慢的風(fēng)箏就快盡到了廣場上的大柱子上邊了。我迎著風(fēng)跑著，讓風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀，左搖右擺的，就似在大海里的帆船似的。風(fēng)箏一會兒高、一會兒低，它一旦要落下來的時候，我就抓緊繩子一扯，它就又繼續(xù)迎著風(fēng)飛起來了。如果它一旦飛的很高，我就放松手里的線，讓它飛的`飛的再高些、再穩(wěn)些！
過了一小會兒，我的風(fēng)箏幾乎快飛到了云朵上面，風(fēng)箏線都放到頭了，可忽然吹來一陣風(fēng)，只見我的風(fēng)箏似掉了翅膀的蝴蝶一樣從高空中掉了下來。我就把線往回收，準(zhǔn)備好一切后再至情風(fēng)箏放上天。就這樣，一次又一次，終于不用媽媽幫助，我能夠一個人獨立的把風(fēng)箏放飛了！
今天我放風(fēng)箏好高興呀！
放風(fēng)箏學(xué)生作文10
星期五，老師帶領(lǐng)我們在校園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀，有“飛機”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。不一會兒，風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔：這兇猛的“老鷹”翹著兩只五的翅膀，好似空中尋找獵物；這好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有這可愛的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的.伙伴。我們跑著，說著，笑著，展示著自己的風(fēng)箏。
忽然，我看見付煜的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風(fēng)箏，最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風(fēng)箏線剪開了。
今天我玩得真開心呀！
放風(fēng)箏學(xué)生作文11
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的`線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我先把風(fēng)箏提起來，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。接著我站在那里慢慢放線，一邊拉線。我的“燕子”風(fēng)箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。看著漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我的心里好得意!忽然，一陣狂風(fēng)吹過，我的蝴蝶像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在媽媽的鼓勵下，我又恢復(fù)了信心，終于把風(fēng)箏放在了廣闊的藍(lán)天中。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
放風(fēng)箏學(xué)生作文12
三八節(jié)下午，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽帶我去放風(fēng)箏。一路上，我看到許多樹都長出了嫩路的小葉子，田野上到處盛開著各色鮮花，美麗極了！
我和媽媽放起了風(fēng)箏。我拉著手中的線，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了似的，在天空中飛翔著。我真想也變成一只大風(fēng)箏，飛到那軟軟的.云朵上坐著，從高空看這個世界，那是多么美好�。〉�，我想的放風(fēng)箏
今天萬里無云，爸爸說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我高興的說：“好哇！”我們來到錢塘江邊，那里風(fēng)和日麗，波濤洶涌，錢江四橋聳立在那里像一個高大的巨人。
我拿出事先買好的風(fēng)箏，它的顏色是紅黃相間的，形狀是三角形的，有一個笑臉的表情，非�？蓯邸�
開始放風(fēng)箏了，我把風(fēng)箏放在爸爸的手里，說：“放”，風(fēng)箏便向高處飛翔，我跑得滿頭大汗，爸爸說讓我玩一會兒，我就把風(fēng)箏遞給了爸爸。突然爸爸不小心把風(fēng)箏掛在了大樹上，我急得直跺腳，爸爸找了一位清潔工叔叔，他爬上了樹才把掛在大樹上的風(fēng)箏拿了下來。
我們玩得可開心了！
放風(fēng)箏學(xué)生作文13
秋天的時候，我最喜歡放風(fēng)箏了。
秋天來了，秋高氣爽，我和我的小伙伴來到草地上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上一朵云也沒有，涼爽的秋風(fēng)迎面而來，真舒服！
我和我的小伙伴們開始放風(fēng)箏了，小伙伴用手托著，我牽著線，說：“放！”，風(fēng)箏凌空飛起，可是沒過多久就落下來了。我們連續(xù)飛了幾次也飛不起來。我們垂頭喪氣地坐在了石頭上，抬頭向天空上望去，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有紅的蝴蝶，有黃的蜈蚣，有紫色的金魚，還有五彩的花朵…..它們把天空打扮的五彩繽紛的。
看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了，可我的風(fēng)箏還躺在地上，我真希望我的`風(fēng)箏也像別人的一樣飛得這么高那么遠(yuǎn)。最后我鼓起勇氣，再接再厲，重新奮力跑動，模仿別人的動作，經(jīng)過幾次努力我的風(fēng)箏終于在天空上飛翔了，看著自由飛翔的風(fēng)箏，我的心情愉快極了！
秋天放風(fēng)箏真快樂！
放風(fēng)箏學(xué)生作文14
放風(fēng)箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風(fēng)箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風(fēng)箏,和同學(xué)們排著整齊的隊伍,向目的地進(jìn)發(fā)。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風(fēng)箏線怎么扎，于是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂滋滋的'。
我剛要像同學(xué)們那樣拉著風(fēng)箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風(fēng)把風(fēng)箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。�。★L(fēng)箏飛起來啦！飛過了我的頭頂，穿過了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風(fēng)箏收起來，要回學(xué)校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來。放風(fēng)箏真是太有趣了，今天真快樂！
放風(fēng)箏學(xué)生作文15
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭穾r春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項集體活動。
放風(fēng)箏比賽開始前，我們要先準(zhǔn)備一下，因為我已經(jīng)很久沒放過風(fēng)箏了，需要先適應(yīng)一下，于是就請教張學(xué)之這個“老手”。
剛開始，我都是在幫隊友拉風(fēng)箏，一個隊友手拿風(fēng)箏線，我拉著風(fēng)箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風(fēng)箏了，我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學(xué)之喊道：“哇，蔣如陽，你放的.風(fēng)箏飛得好高啊。”
就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學(xué)之淡定地說：“沒事，打個結(jié)就行了。”我們又恢復(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學(xué)們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經(jīng)很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
【放風(fēng)箏學(xué)生作文】相關(guān)文章：
關(guān)于放風(fēng)箏的學(xué)生作文06-12
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文06-01
放風(fēng)箏的優(yōu)秀學(xué)生作文05-12
放風(fēng)箏作文600字-放風(fēng)箏07-21
放風(fēng)箏的作文07-24
放風(fēng)箏_作文10-06
放風(fēng)箏作文05-08