我的季節(jié)作文15篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的季節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的季節(jié)作文1
秋天是凄涼的，它沒(méi)有夏天的奔放，秋天是機(jī)智的，它不像夏天那樣火熱，秋天是成熟的，它不像春天那個(gè)羞澀。但就是這么凄涼、悲傷的秋天卻是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮锾煊型馄诺呐惆檫�有我懵懂的童年。
那年，楓葉飄落在街邊。馬路上的塑料棚子里傳出咿咿呀呀的聲音。我，被外婆帶到這里看戲。小時(shí)候的我根本就不知道臺(tái)上的人在唱什么，為什么要化這么奇怪的妝，更不知道為什么外婆要把我?guī)У竭@個(gè)我一無(wú)所知的地方來(lái)。不過(guò)既然是和外婆在一起，我也就傻呵呵的跟著樂(lè)了。“你在這里坐著，外婆出去一下馬上回來(lái)！”我的.心臟縮了一下，多么希望外婆不要離開(kāi)我一步，不要把我留在這個(gè)陌生的地方。不一會(huì)兒外婆帶著熱氣騰騰的玉米棒回來(lái)了。一見(jiàn)面玉米棒我就咯咯咯的笑了起來(lái)！原來(lái)外婆是給我拿吃的去了。
有外婆，真好！
“你看你看！那里有兩只老虎出來(lái)了！”“對(duì)啊對(duì)啊，好像一只真老虎！”人們都起來(lái)喝彩！冰冷的棚子里變得溫暖起來(lái)。秋風(fēng)吹著塑料棚簌簌地響，大街上沒(méi)有一個(gè)人。我手機(jī)拿著香香的玉米棒，看著臺(tái)上的老虎表演。外婆不知不覺(jué)地開(kāi)始唱起戲來(lái)，高興得臉上的皺紋都在抖動(dòng)。我看著外婆如此高興的樣子，也哈哈大笑起來(lái)！
街道上的冷清比不過(guò)看戲的熱鬧，天氣的寒冷比不過(guò)一根玉米棒的溫暖，秋日的寂寞比不過(guò)外婆的陪伴！這就是我印象中的秋天，沒(méi)有孤單，只有溫暖！這就是我最愛(ài)的秋天，因?yàn)橛型馄诺呐惆椋∵@就是我所懷念的秋天，懷念曾經(jīng)的美好！我的季節(jié)我做主！
我的季節(jié)作文2
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)，春天是鳥語(yǔ)花香的,夏天是烈日炎炎的，秋天是秋高氣爽的，冬天是白雪皚皚的,它們揮舞著各自碩大的畫筆，共同創(chuàng)造了一年四季的美麗畫卷，無(wú)一處美景不讓人心曠神怡。其中，我卻對(duì)那溫柔的春天特別偏愛(ài)。
“嘀嗒，嘀嗒”咦？這是什么聲音？是時(shí)鐘的聲音嗎？是弟弟望著飯菜滴口水的聲音嗎?不！都不是，是人間的第一場(chǎng)春雨來(lái)到了！
我望著窗外，只見(jiàn)小雨點(diǎn)兒像跳傘隊(duì)似的，“嘀嗒““嘀嗒”的掉下來(lái)，有的.掉在葉子上，有的掉在泥土里，還有的掉在了人們舉著的傘上……
晚上，雨越下越大，滴在屋頂上，還弄得屋頂噠噠作響。這時(shí)候，春雨活像是一個(gè)音樂(lè)家。彈奏著春的鋼琴，那鏗鏘的聲音好似春的交響曲，使人心潮激蕩。
第二天，雨停了，空氣中彌漫著清新的氣息。走在大街上，迎面吹來(lái)一陣和絢的微風(fēng)，不禁讓人想深吸一口氣，好好的品味一下春風(fēng)的滋味。
風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉，樹(shù)葉在微風(fēng)中搖搖擺擺，像是對(duì)風(fēng)兒輕輕的訴說(shuō)著……
春天到了，人們都外出活動(dòng)了。我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，拉著爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏，他們欣然同意了。于是，我們拿上風(fēng)箏來(lái)到江灘上，江灘上人流如潮，抬頭望去，碧空中漂浮著一只只紅的、藍(lán)的、花的風(fēng)箏，我興致勃勃的拿出風(fēng)箏，爸爸在后拖住風(fēng)箏，我在前拿著風(fēng)箏線，只聽(tīng)得一聲口令，我便如飛似的跑起來(lái)。不一會(huì)兒風(fēng)箏就飄上了天空，我開(kāi)心的笑了……
春天，你多么美麗，我可以大聲的宣布：我喜歡春天！
我的季節(jié)作文3
春天，一切都是綠色與活力的象征。草長(zhǎng)鶯飛的春天，顯得格外美麗，到處姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷；春，一切都是美好的。嫩嫩的小草靠著春賦予它不可戰(zhàn)勝的力量鉆了出來(lái)，貪婪地呼吸著清新的空氣。小青蛙被春姑娘溫柔地?fù)崦o喚醒了，興奮地唱著“呱呱呱”的歌，來(lái)叫醒其它同伴一起來(lái)迎接她。樹(shù)兒們又穿上了綠衣裳，當(dāng)然是不想比它們遜色啦！一切都從死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃。我們又與春闊別重逢！
夏天，樹(shù)葉兒們爭(zhēng)先恐后往樹(shù)梢上沖�！皻埧帷钡奶�(yáng)公公把它那強(qiáng)烈的光線送給我們，但是，夏天能有機(jī)會(huì)讓大家泡在游泳池，盡情享受那涼爽的感覺(jué)，真是太舒服了！
秋天，一位神秘的摩法師。秋帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了金黃的色彩。一個(gè)成熟的果實(shí)掛在樹(shù)梢，生怕人們沒(méi)有看見(jiàn)它。不知秋天給他們講的是什么笑話，讓他們一個(gè)個(gè)笑得綻開(kāi)了眼�？蔹S的樹(shù)葉隨風(fēng)飄，一只只美麗的黃蝴蝶不由自由地跳起了動(dòng)人的舞蹈，向我們展現(xiàn)出它們那優(yōu)美的舞姿。秋天，金黃與豐收的象征。
至于冬天，我不是太喜歡。因?yàn)樗前咨c冷的.象征。冬天，人們都得穿上很笨重的衣服，盡管不情愿。但我喜歡雪，喜歡那像棉花一樣的雪，以前學(xué)過(guò)一句諺語(yǔ)是：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”說(shuō)明了雪對(duì)莊稼的好處。說(shuō)真的，處于被雪籠罩的事物放眼望去，還真美！
每一個(gè)季節(jié)，都是各有千秋。所以，我沒(méi)有最喜歡的季節(jié)，也沒(méi)有討厭的季節(jié)。用公平的眼光來(lái)看，每個(gè)季節(jié)都是很美的！
我的季節(jié)作文4
我，就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
我，是一枝梅花，我很恨自己為什么一直不開(kāi)花。
春天，是一個(gè)活力的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，看著各色的花開(kāi)，小草長(zhǎng)芽，我卻沒(méi)有，我認(rèn)為應(yīng)該是時(shí)機(jī)未到吧！一場(chǎng)春雨過(guò)后，各種生命更旺盛了，我卻并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)了長(zhǎng)枝節(jié)。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，天氣更熱了一些�？粗浅鏊能饺厥置利�，那君子似的蓮葉開(kāi)了花，我頂著炎熱，感覺(jué)自己要化了。怎么我還開(kāi)不了花？真的不行嗎？我反問(wèn)著不爭(zhēng)氣的自己。
涼爽的風(fēng)來(lái)了，把夏天吹走了，沒(méi)過(guò)幾天，那美麗的花朵與綠葉都枯了，掉落了下來(lái)。我平靜的望著光禿禿的樹(shù)枝與其他的花枝們，心里一陣寒意。這三個(gè)季節(jié)都與我擦身而過(guò)，看著別的花，開(kāi)了又落，自己卻連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有，為什么呢？我的季節(jié)在哪？
風(fēng)越來(lái)越冷，金秋變成了寒風(fēng)刺骨的寒冬，天冷了，早晨，我的葉子長(zhǎng)芽了！上面有一滴晶瑩的露珠，這是老天可憐我而落下的淚珠嗎？不久后的幾天，天空飄起了白色的小雪花，到了深冬，下起了鵝毛大雪，突然，我的花苞動(dòng)了一動(dòng)。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的花苞慢慢的綻放了，開(kāi)的是那樣美，其他的.花枝也都贊美我。
我突然想到，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，只為綻放在那一季節(jié)，我與別的花不同，我不為爭(zhēng)那一個(gè)綻放的佳節(jié)，只為擁有一個(gè)屬于自己的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的精彩，我，就是我。
我的季節(jié)作文5
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于干燥的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
在這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)里，我們學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，珍藏生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花，它只綻放在人類的“伊甸園”中，處處都藏著美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的.雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內(nèi)心深處最美的風(fēng)景。不禁感到人有時(shí)候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛(ài)我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會(huì)因?yàn)檎洳刂@份感動(dòng)而更加絢麗多彩。
冰雪易融，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆啟航。漫游在春季，我們意氣風(fēng)發(fā)；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
青春二字，有時(shí)也透露著秋天的味道，我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種青春的氣息。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了青春的內(nèi)涵。
烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學(xué)路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。
我的季節(jié)作文6
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。人們各有所愛(ài)的季節(jié)，而我，獨(dú)愛(ài)夏。因?yàn)椋蚁嘈畔氖菍儆谖业募竟?jié)！
第一次我進(jìn)入了鐵五小是在夏季，于是我像那快樂(lè)的小鳥，在小學(xué)與家之間的道路斷跳躍。我在不斷努力，奮斗，開(kāi)出朵朵燦爛的花朵。我交了不少朋友，汲取了許多蘊(yùn)養(yǎng)，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)新知識(shí)充滿渴望。眨眼之間，六年已過(guò)，憶起那美好時(shí)光，不時(shí)會(huì)留些眼淚，然而那已成為過(guò)去。值得我慶幸的是，二年前的我，經(jīng)受夏天陽(yáng)光的照耀，暴風(fēng)雨的洗禮，終于考上了我夢(mèng)寐已久的初中名校。是夏季奮斗的陽(yáng)光，困難的迎接暴風(fēng)雨，讓我成熟。夏天，是屬于我的季節(jié)。
又是夏天，我來(lái)到了交大附中的門前。從此我便在中學(xué)與家之間的路上，像采蜜的蜜蜂忙碌的'飛來(lái)飛去。開(kāi)始的我，有些傲氣，認(rèn)為小學(xué)較為優(yōu)秀的我一定還會(huì)開(kāi)出美麗的花朵�？墒�，一次次的考試，一次次鞭子抽打著我，讓我無(wú)限的驕傲變?yōu)闊o(wú)限的沮喪。一個(gè)夏日的周未早晨，天外下著暴雨。中午，我出去買點(diǎn)饃。我打著傘，走到花壇邊，不經(jīng)意的朝花壇中望了一眼，那株美麗高傲的花朵，被暴風(fēng)亠雨打得左右攲斜，幾片花瓣也凋落了�？吹竭@些大為震驚。我立刻想到了自己，這朵花，不正是我嗎？又是一夏日周未的早晨，我又一次買東西，這次，我走到花壇邊，專門留意看了看那花兒。它竟然又重新活了起來(lái)！仍然那么美麗、動(dòng)人。是��！我不能沮喪，我還有機(jī)會(huì)，我還會(huì)像小學(xué)時(shí)，努力開(kāi)放花朵，開(kāi)出更加鮮艷的花朵。夏天，是屬于我的季節(jié)。是夏天，是夏天的花朵的經(jīng)歷啟示了我。
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。而我獨(dú)愛(ài)夏，我愛(ài)奮斗，我要開(kāi)出像夏天花壇中的那株花！
夏，是屬于我的季節(jié)。
我的季節(jié)作文7
隨著悅耳的蟬叫聲，夏天的腳步近了。
都是生機(jī)勃勃的樣子�？矗愤叺臉�(shù)木更加茂盛，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，如果不仔細(xì)看，還像一塊塊綠寶石呢。路上的行人也開(kāi)始統(tǒng)一服裝啦，上身一件短袖t恤，下身穿上一件短褲，身上的皮膚也被太陽(yáng)烤成略顯滄桑的古銅色了�？墒翘�(yáng)并不滿意，它還是覺(jué)得夏天缺了點(diǎn)什么。噢，是音樂(lè)，于是它將陽(yáng)光灑在了樹(shù)木上，喚醒了音樂(lè)家蟬，頓時(shí)它們開(kāi)始了優(yōu)美的交響樂(lè)。它們的聲音獨(dú)特而有趣，優(yōu)美而和諧，讓行人們忘記了夏日的炎熱，去聆聽(tīng)這令人歡快的交響曲。太陽(yáng)終于滿意了，它決定躲到烏云后面休息一會(huì)兒。
夏天的.雨是突然的，伴隨著雷電聲，烏云便開(kāi)始拼了命的灑水，洗去炎熱的氣息，帶給人們渴望的涼爽。有的小孩子調(diào)皮，沖進(jìn)雨里打起水仗。夏天的雨是猛烈的，一下子就是傾盆大雨。不過(guò)人們似乎也樂(lè)得這樣，因?yàn)椴辉贌岷婧娴牧�。但是，夏天的雨�?lái)得快，去得也快，太陽(yáng)睡醒了，便再次將炎熱帶給人們。不過(guò)，夏天不就是這樣的嗎？
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，夏天帶給他們的除了暑假，還有就是冰棒了。每當(dāng)夏天來(lái)臨，孩子們總是忘不了去買冰棒。大人們也回憶起童年時(shí)期夏日的情景，所以也并不吝嗇，給孩子們買想要的冰棒。
最愛(ài)夏天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃；最愛(ài)夏天，因?yàn)樗屛覀冃那橛鋹�；最�?ài)夏天，因?yàn)樗褪沁@么熱情似火！
我的季節(jié)作文8
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
—題示己
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑掃�在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的'人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒�，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我再定下神來(lái)，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開(kāi)了笑臉，迎。向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，它們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒！
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)椋业募竟?jié)我做主！
我的季節(jié)作文9
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，我愛(ài)楓葉似火的的秋天，但是我最喜歡的還是冬天。無(wú)論是頑皮的風(fēng)、飛舞的雪、還有朦朧的舞，都是那么的美。
武漢冬天的風(fēng)是頑皮的`。它把馬路剛飄落的葉子吹的漫天飛舞，當(dāng)清潔工人們打掃它樹(shù)葉時(shí)，它又壞笑著把葉子吹的到處跑。冬天的風(fēng)也是勤勞的，當(dāng)媽媽在陰天洗完衣服后晾在家里，它就會(huì)悄悄地留進(jìn)來(lái)，帶走濕露露的水汽，這樣?jì)寢尵蜁?huì)早點(diǎn)把衣服收起來(lái)。冬天的風(fēng)有時(shí)也很輕柔，輕輕吹拂著人們的臉頰。吹過(guò)江面，吹過(guò)湖泊，吹過(guò)小巷，吹過(guò)樹(shù)梢，吹遍城市的每個(gè)角落，吹走人們心中的寒意。
武漢冬天的雪不停變著魔術(shù)。小雪花一會(huì)兒像隨風(fēng)飄動(dòng)的蒲公英;一會(huì)兒像是在撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的;一會(huì)兒又像是鵝毛，只需要一夜就能大地一片白茫茫。一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，就似一個(gè)小舞女，聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，跳著夢(mèng)幻般的舞蹈。當(dāng)?shù)诙焯?yáng)的出來(lái)的時(shí)候，它又悄悄地躲了起來(lái)，好像和要出來(lái)玩雪的孩子捉迷藏。
武漢冬天的霧籠罩著美麗的江城。厚厚的濃霧給整個(gè)江城披上了一層白紗，迷迷蒙蒙。遠(yuǎn)處的建筑物忽隱忽現(xiàn)。它慢吞吞地挪動(dòng)著，像在學(xué)走路的孩子一樣，來(lái)到了我們的校園，來(lái)到了我們的身邊，和我們一起玩耍。
武漢的冬天還有很多美麗的景物，我愛(ài)武漢的冬天，美麗的冬季。
我的季節(jié)作文10
路過(guò)溫和的春，見(jiàn)證茂盛的夏，觀賞金黃的秋，終于，我最喜愛(ài)的——寂靜的冬，悄悄地來(lái)了。
誰(shuí)說(shuō)冬天最美的只有雪呢？瞧那路邊的棵棵小樹(shù)，終是脫下了綠衣黃褲，枝干像那樹(shù)林中小路的雙角，筆直地伸向四面八方，倒還透著絲絲亮光——興許是東風(fēng)磨制的吧。瞧那地上剛剛睡去的小草，就像玩累的小娃娃，終于忍不住打哈欠了，深深扎回泥土之中，等待著與小伙伴明年再會(huì)。
誰(shuí)說(shuō)冬日帶來(lái)的只有寒冷呢？看那來(lái)來(lái)往往的.行人，雖是穿著厚厚的棉襖，但仍是能看見(jiàn)衣服下那雙緊緊握住的手與臉上掛著的微笑。屋子里的人家也都是圍在一起，唱著歌聊著天，不時(shí)從屋子里傳出陣陣歡笑。冬日的鳥雀少，但三兩只偶爾聚在一塊，唱幾首冬日贊歌，倒也讓人感到似紅日照耀的特別溫暖。
誰(shuí)說(shuō)冬天會(huì)讓人感到萬(wàn)物凄涼呢？聽(tīng)那河水潺潺的流淌聲，雖不似春日富有生機(jī)，但卻細(xì)水長(zhǎng)流，悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)那沙沙冬風(fēng)撫風(fēng)而過(guò)，雖不似夏日輕柔舒適，但卻猛將一聲吼，威武磅礴，聽(tīng)那冬雨來(lái)臨點(diǎn)點(diǎn)雨聲，雖不似秋雨富有色彩，但卻密密而落，寂靜安寧。
看，冬日里的孩子多么頑皮。一個(gè)個(gè)被包的好似笨重的大粽子，但即使如此，卻也無(wú)法阻止他們玩樂(lè)的心，男孩們?cè)诠珗@的草坪上，玩起了摔跤，你頂頂頭，我撞撞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一堆大肉球在這里大鬧，女孩們一個(gè)個(gè)都跳起了繩，可沒(méi)跳幾下，就開(kāi)始喘氣了——誰(shuí)讓她們包裹著和饅頭似的呢？瞧，一只只小鹿站在風(fēng)中，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處屋里的爐火，想著冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我最喜歡的冬天悄悄地來(lái)了……
我的季節(jié)作文11
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。——題記。
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑掃�在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊！目光的`聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”等我再定下神來(lái)，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。
一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”，她們?nèi)氯隆？粗粗�，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快�?lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！“這也是屬于你的季節(jié)��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一楞，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！
在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒！第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
我的季節(jié)作文12
一年有四季，而在每一季，人們也總有不一樣的喜好，感受和收獲，是像春天的屢屢暖陽(yáng)；或是像夏天的晚風(fēng)習(xí)習(xí)；是像秋天的絲絲涼意；還是像冬天的北風(fēng)寒咧……我不得不感嘆：大自然十多么的豐富多彩啊！而我的季節(jié)當(dāng)然是由我做主啦！
春天，這個(gè)晴雨不定的季節(jié)，就像一個(gè)兩面派，這會(huì)兒還下著淅瀝小雨，不一會(huì)就陽(yáng)光燦爛，明媚耀眼了。而我，倒也喜歡這天氣。周末，在春雨綿綿時(shí)，我可以坐在窗前，手捧一本作文書，翻翻好作文，詩(shī)歌或散文等，指著窗外那帶著春意的雨聲，在作文的一字一句，一篇一章領(lǐng)悟語(yǔ)文的風(fēng)采，在陽(yáng)光明媚時(shí)，我就會(huì)和姐姐在公園走走或是在家門口坐坐，沐浴著這冬日之后的暖陽(yáng)，感受著生活的美好！
夏天，這個(gè)總帶給我鄉(xiāng)村氣息的季節(jié)。每年暑假一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)和哥哥到鄉(xiāng)下婆婆家玩。鄉(xiāng)下好似有吃不完的西瓜等小果，那種垂涎欲滴總讓我歡喜不已。而外公總愛(ài)考我和哥哥，有時(shí)因?yàn)橐坏李}讓我和哥哥爭(zhēng)得面紅耳赤，讓外公在一旁哈哈大笑。盡管這樣，我卻很高興，因?yàn)檫@讓我在學(xué)海里更有勁地遨游，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。夏天的夜晚就像一首歌，是圣靈的傾情演奏，每次我們都會(huì)坐在頂樓的坪里，感受著晚風(fēng)習(xí)習(xí)，欣賞著美妙的鳴叫，做它們最忠實(shí)地“聽(tīng)眾”。而夏天也是一個(gè)奮斗的季節(jié)有多少的學(xué)子將在夏天拼搏，為自己的未來(lái)奮斗。而我也是這其中一員，我而要在這個(gè)夏天為自己的.將來(lái)負(fù)責(zé)，為自己的前途堅(jiān)持，這是個(gè)屬于我們的季節(jié)！
還有秋天，冬天……
大自然是多么地感康��！給了我們?nèi)绱送昝赖乃募�，如此美好的四季，他們充�?shí)了我們的大腦，滋潤(rùn)了我們的身心，我擁有一個(gè)屬于我自己不一樣的四季，我的季節(jié)，我做主！
我的季節(jié)作文13
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，喜歡松青雪白的冬天，更喜歡花繁葉茂的夏天。
夏天是炎熱的。火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地撒向大地。小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼。小魚躲在水里不敢出來(lái)，擔(dān)心自己被煮熟。螞蟻也藏在洞里不出來(lái)了。莊稼被曬得 無(wú)精打采。突然，下了一場(chǎng)大雨，莊稼都挺直了腰，抬起了頭，小朋友也在雨中洗了個(gè)痛快的涼水澡。
夏天是有趣的`。我們可以在菜園里捉蜻蜓，在草叢中捉螞蚱也可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，在河里捉泥鰍，打水仗。還可以在海邊游泳，在沙灘上挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，堆一道堅(jiān)固的城墻 ，拾來(lái)五彩的貝殼，造成美麗的房子、涼亭和假山。傍晚，我們可以在海邊看日落，看美麗的晚霞。
夏天是悠閑的。清晨，人們?cè)缭绲仄饋?lái)晨練。他們有的到公園里做操，有的在廣場(chǎng)上舞劍，在享受著清晨的大好時(shí)光。晚上，人們?cè)陲埡蟮焦珗@里散步，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談天說(shuō)地，爽朗 的笑聲時(shí)時(shí)響起。
夏天是生機(jī)勃勃的。所有的花兒都開(kāi)放了。清晨，喇叭花張開(kāi)了笑臉，在呼喚人們?cè)缙�。池塘里的荷花站在碧綠的大圓盤上，像一個(gè)亭亭玉立的美少女在舞蹈。所有的樹(shù)都長(zhǎng)出了碧綠的葉子，為人 們遮陰涼。小動(dòng)物也都迅速長(zhǎng)大了。青蛙在池塘里蹦來(lái)蹦去，小鳥在樹(shù)枝上大聲地歌唱，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也在花間跳舞。
夏天是迷人的，是我們向往的季節(jié)。
我的季節(jié)作文14
冬季走了，真正屬于我的季節(jié)在哪里？望著肅殺的掛滿冰棱的樹(shù)，我無(wú)奈地感嘆。最后一排是我們班的邊疆，地廣人稀，好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，差生們心向往之，在我還沒(méi)弄清自己屬于哪一類人時(shí)，就已坐在了最后一排。那次期中考試，我大意失荊州，被貶到了最后一排。
遙遠(yuǎn)的嶺南啊，頓時(shí)成了我的“后花園”，但我沒(méi)有蘇東坡的閑適，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這一消息時(shí)，我的心上好像被覆上了一層雪，簡(jiǎn)直要心灰意冷了。我的左手邊靠著窗戶，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我眼前的霧藹。抬頭一舉目，關(guān)心我的是班上的幾個(gè)“搗蛋鬼”，對(duì)我擠眉弄眼，眉目傳情，送來(lái)“本地土著”獨(dú)有的問(wèn)候。
“這里光線不好，空氣新鮮；成績(jī)不好，心情不差。”聽(tīng)聽(tīng)小通的辨證法，有道理�！安痪褪强荚伊藛�？還有下一次呢！”這是小治的精神勝利法，也不錯(cuò)。別看他們上課嘻笑怒罵沒(méi)個(gè)人樣，背后可是用功呢！小通翻山越嶺去前排求取問(wèn)題詳解，小治邊走邊背單詞……看著他們欺人也欺己的笑容，我有了努力下去的信心。在一次物理課上，老師出了一道難題，全班只有我會(huì)解，于是我舉起了手。老師掃了全班一眼，用政治家的.頭腦和辯論家的口才嘆了一聲：“唉，怎么就沒(méi)人會(huì)做呢？”又用教育家的眼神示意我放手。我遲遲沒(méi)放下手……我真會(huì)解……月考過(guò)后，我離開(kāi)了最后一排，同時(shí)離開(kāi)的有小通和小治，看著中箭落馬，歷經(jīng)滄海桑田的唉聲嘆氣坐到最后一排的人，說(shuō)：“別灰心，我挺過(guò)了這個(gè)寒冷的季節(jié)，只要你努力，這個(gè)季節(jié)就是你的！”望著窗外冰雪盡消生機(jī)盎然的樹(shù)，我想：哪怕是再寒冷的季節(jié)，只要努力，就能改變它。
我的季節(jié)我做主！
我的季節(jié)作文15
冬去春來(lái)，夏走秋至，一年四季，我最愛(ài)夏天。
炎熱的夏天，正是我們放暑假的時(shí)候，我可以悠閑地宅在家里，吹著空調(diào)，吃著冷飲，看著自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，多么愜意；我可以穿上泳衣，在清澈的游泳池暢游，和好朋友追逐打鬧，感受那份獨(dú)有的清涼，多么舒服；每天早晚，我還可以去荷塘邊，觀賞那一朵朵含苞待放、爭(zhēng)奇斗艷的荷花，聞著荷葉的清香，令人神清氣爽。
在我眼中，夏天是位勤勞的姑娘，用她智慧的雙手帶給大地勃勃的生機(jī)，帶給人們無(wú)窮的希望。她催促荷花快點(diǎn)兒開(kāi)放，早日綻放它們美麗的`笑臉，讓那“接天的蓮葉，別樣的荷花”裝扮得世界更加妖嬈。她讓樹(shù)兒快點(diǎn)披上豪華的綠裝，讓人們?cè)谡谔毂稳盏臉?shù)陰下休憩乘涼。她讓太陽(yáng)加快腳步，光芒四射，好給果子們更多的營(yíng)養(yǎng)，莊稼拔高的力量。
在我眼中，夏天是位神奇的粉刷匠，他揮揮畫筆，世界便變得多姿多彩。她把天空染成了淡藍(lán)色，讓潔白的云朵在上面自由地飄蕩，隨意地變幻；她把大樹(shù)染成了墨綠色，讓鳥兒們有家可歸，從而快樂(lè)地筑巢，放聲地歌唱；她讓花兒們競(jìng)相爭(zhēng)艷，紅的、白的、紫的、黃的……裝扮得大地色彩斑斕；她把叢林里的小溪染成翠綠色，讓魚兒在里面歡快地游動(dòng)，自由地嬉戲。
在我眼中，夏天又是位優(yōu)秀的音樂(lè)指揮家，她叫來(lái)各種各樣的鳥兒，嘰嘰喳喳，唱著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。又叫來(lái)蛐蛐、蟈蟈和知了，隨聲附和，有的清脆悅耳，有的低沉悠揚(yáng)，有的纏纏綿綿，它們共同譜寫了一曲大自然的贊歌。每到晚上，人們?cè)谶@美妙的樂(lè)曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。放下一切瑣事，放松心情，以更加良好的精神狀態(tài)，迎接又一個(gè)黎明的到來(lái)。
我愛(ài)夏天的勃勃生機(jī)，又愛(ài)夏天的多姿多彩。它帶給人們無(wú)盡的遐想，無(wú)窮的希望，我愛(ài)夏天！
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