關(guān)于生命的作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生命的作文 篇1
其實(shí)我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都在愛著也被愛著。——題記
陳述事例
我們?cè)诿鎸?duì)每一次的成敗，每一次的離別的時(shí)候，我們只能嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動(dòng)和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？
有時(shí)候生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會(huì)遇到苦難和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有親人堅(jiān)定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當(dāng)我們悲傷時(shí)，有好友和我們分擔(dān)，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動(dòng)，才讓我們搭乘了幸福的列車。
在小時(shí)侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的�！蔽矣謫枺骸皨寢�，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現(xiàn)在終于明白了，風(fēng)無孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。
我有時(shí)候會(huì)看著蔚藍(lán)的.天空問自己：幸福是什么？是曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時(shí)，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個(gè)滿意的答案�！叭缛孙嬎�，冷暖自知”，每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，對(duì)幸福的體驗(yàn)也不同。
點(diǎn)明主題
我們的生命是一個(gè)短暫的過程，所有的刻骨銘心都會(huì)變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會(huì)變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！
關(guān)于生命的作文 篇2
生命究竟是什么？我曾這樣問過我自己，我原以為生命它是一個(gè)存在的任何東西，比如書包文具等，我都向他們打過招呼，但他們都不理我，我以為他們討厭我，于是想過就這樣吧！~他們要餓了的話，說不定還會(huì)找我呢！~但殘酷的事實(shí)證明，他始終只是靜悄悄的，不聞不問。我對(duì)生命有了好奇心。
生命，它是一個(gè)神奇的東西，他可以讓萬物有思想，有觸覺，那種感覺，有了這個(gè)五彩的世界！~是的，我不可否認(rèn)，我曾也想過去死，也想過上天堂，變仙女。但事實(shí)證明，雖然我對(duì)這個(gè)世界務(wù)必絕望，務(wù)必痛恨，無比迷茫。但說真的，我一想到我在一個(gè)幸福的時(shí)刻，老天爺突然就要奪去我的生命，我會(huì)害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有愛我的人。我害怕，這個(gè)世界每一個(gè)人理我，即使我再痛恨，也早已與世隔絕。處在一個(gè)我極為害怕的古墓里。我會(huì)被人盜墓，哦不，我或許還根本就沒有墓。這一切多么害怕，我以前最厭惡最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠殘害人類生存，我想。我不愿去想了。一想想就知道有多么可怕。更重要的是我失去所有我愛與愛我的人，人生只有一萬天，或許扳指頭數(shù)要數(shù)1000次，可我認(rèn)為就只有一次。因?yàn)槟鞘俏覀兘y(tǒng)治屬于我們思想的唯一一次。上天愿意將我們從前是的鬼魂轉(zhuǎn)化為今天如此高尚平等的人。我想：它不是讓我們來糟踐生命的吧？我想：它更不愿意讓我們輕易而放棄了吧？我想：它最不愿的是我們不愿去珍惜生命，自殘吧？請(qǐng)想想號(hào)嗎？當(dāng)你無了生命，只有荒涼的'古墓，與哀怨的哭泣，與上天的自責(zé)。你還會(huì)去選擇放棄嗎？要是我的話絕對(duì)不會(huì)的。因?yàn)槲疑岵坏盟形覑叟c愛我的人。
關(guān)于生命的作文 篇3
時(shí)刻在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)――叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的`歌喉去換取完美的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋老師，在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用職責(zé)贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選取的是職責(zé)，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
關(guān)于生命的作文 篇4
當(dāng)我們呱呱墜地的那一瞬間，上帝欣慰的松了一口氣。它又造就了一個(gè)小生命。
當(dāng)我們來到了這個(gè)世界上，懷著一顆童稚的心好奇而又辛苦的在這個(gè)世上奔波時(shí)。我們的靈魂漸漸凝聚起來直到永恒。
一顆永恒的心，可以造就一個(gè)永恒的生命。
同樣一顆永恒的善果可以哺育出一顆永恒的心。
從天下太平到戰(zhàn)火紛紛，從蠻夷之地到中原神圣的土地。五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的辛苦輪回，五千年的沉積，五千年的醞釀終于在炎黃子孫將要受到滅頂之災(zāi)的`時(shí)候凝聚成了一顆心——中國力量。
時(shí)間永恒的定格在那一瞬間，歷史永遠(yuǎn)的記住了那一瞬間。當(dāng)我們從歲月的手中辛苦的將我們殘存的記憶找回時(shí)。我們選擇了記錄將它刻在了碑上，將它寫在了紙上。
即使方尖碑如斷鍔，即使在那紙筆匱乏的歲月里我們也從未停過。那敵人的耳朵上有我們鐵錚錚的漢子用嘴譜寫的歷史瞬間。那幽暗的牢房里有我們無數(shù)革命志士用鮮血譜成的歷史華章。
當(dāng)鮮血凝結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我們的心澎湃著跳躍著的時(shí)候，我們終于打開了塵封已久的記憶，暢游在那激情澎湃的年代里，沉浸在那歷史迷人的香味中，沐浴在那溫暖而又苦澀的歷史陽光中。我們的人生瞬間被他改變。
我們懂得了什么叫歷史，我們懂得了什么是責(zé)任。我們知道了什么是漢陽造，什么是大刀片。我們?cè)诘貓D上辛苦的找尋到了那兩個(gè)地方“平型關(guān)，臺(tái)兒莊”！
我們的思想在那一刻被徹底放飛了。
可是啊！在今天，我們這個(gè)健康而又溫暖的國度里，我們接受的大多是生活物質(zhì)，我們失去了太多的精神物質(zhì)。
我們只能憑借著在那博物館里透過那冰冷的玻璃窗看到我們的祖先留下來的精神財(cái)富，我們迷茫而又好奇的站在那里。殊不知我們也已經(jīng)被歷史的筆記錄下來，成為了永恒的瞬間。于是留給我們后人的只有那一張張冰涼的照片。鎖雖然不時(shí)的會(huì)被打開，但我們卻被永遠(yuǎn)的嵌在了里面成為了永恒。
歲月的河流流逝了多少的風(fēng)輕云淡。
歷史的年輪碾碎了古今的多少花兒月圓！
關(guān)于生命的作文 篇5
今年4月，媽媽帶回來了一盆枯木枝。怎么會(huì)有枯木枝呢？4月可是生機(jī)勃勃的呀！再說，媽媽買枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前問媽媽：“媽媽，媽媽，這是什么呀？”
但媽媽的回復(fù)并不是枯木枝，而是繡球花。
繡球花？騙誰呢？這就叫繡球花？
媽媽一邊搖著頭，一遍說：“到秋天時(shí)，會(huì)長出粉紅色和淡藍(lán)色的花兒，美麗極了！”
過了幾天，媽媽買回了一個(gè)非常大的種植盆。我想：“本來就活不了了，還換個(gè)種植盆，萬一沒換好，把枯木枝的根拔斷了可怎么辦？我立刻求媽媽不要換盆，媽媽卻說：“只有更大的空間才能讓它‘放飛自我’呀！”我想了想，才讓媽媽換大盆。
媽媽小心翼翼的將“繡球花”拿出土，再將大盆中放入一大半的營養(yǎng)土。我的心一時(shí)都不敢放松，媽媽也是提心吊膽的。
終于要將“繡球花”放入大盆中了！媽媽把它輕輕地放進(jìn)大盆里，再蓋上了松軟的泥土?xí)r，我那顆懸著的心才松懈下來。
幾日后，枯木枝上竟然長出了嫩綠的`小芽，可樣子半死不活的，樣子很令我擔(dān)憂。
有一天，媽媽下班回來，把那株小芽拔了下來。我很生氣，一直在想媽媽為什么要把那唯一的一株。小苗拔下來，這盆“繡球花”更加活不了了。到底活不活得下來呢？
“嘰嘰嘰，喳喳喳”
小鳥那歡樂的歌聲驅(qū)使著我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“繡球花”。
“天那！”
我吃驚極了，“枯枝”上長出了許多的綠點(diǎn)，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹綠花開”啊！那一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，哇哇大哭著，想要回到媽媽的懷抱中。
這時(shí)，我總算相信了這不是枯枝，而是繡球花��！
“漂亮”的繡球花，你讓我們知道了要不屈向上，頑強(qiáng)面對(duì)多姿多彩的世界，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成績(jī)！
關(guān)于生命的作文 篇6
春去春又來，花落花又開，柳暗又一村。人生中有那么多事可以像多米諾骨牌一樣推翻又重來，但唯獨(dú)生命是一個(gè)例外，生命很貴，浪費(fèi)？請(qǐng)別浪費(fèi)。
天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，春草在奮力掙脫泥土的懷抱，去尋找它生長的方向，汲取每一寸溫暖的陽光，門前的老樹又抽出脆嫩的新芽�？菽痉甏海交�漫，你呼吸的是春天的氣息，是希望的氣息，也是生命的氣息。你眼中所見的是一個(gè)又一個(gè)鮮活而又不屈的生命，它們?cè)跓o聲的吶喊，不去的叫囂，激烈的伸展；你看，那些卑微而又不起眼的存在無時(shí)無刻不在向你陳述生命可貴，絲毫不浪費(fèi)自己的每一刻每一秒。
灼熱的陽光透過茂密的枝丫，投下一片陰影照在地上，在這陰涼的間隙中，有孩子們捉迷藏的身影，有少女打鬧是翻飛的淺藍(lán)色裙擺，有男孩打鬧時(shí)的嬉笑聲。當(dāng)余熱消散的下午，他們赤足踩在草地上，腳底傳來微微的刺痛。但他們青春，他們揮霍著大好人生中最美的時(shí)光，他們大聲的歌唱，唱著什么可貴，青春似歌，無怨無悔，他們挽著手跳舞，不愿意浪費(fèi)每一份歡樂的時(shí)光。
后來天氣轉(zhuǎn)涼，入秋了，沉重的麥穗壓彎了腰，青蛙沒了影，知了歇了聲，幾只不知名的鳥兒叫醒了繁忙的一天。村里的人們不知疲倦的揮舞手中農(nóng)具，一車車，一擔(dān)擔(dān)的'糧食被運(yùn)送到遙遠(yuǎn)而未知的地方。農(nóng)民珍重這些地里的生命，他們希望每一顆米，每一粒麥都被都被那些遙遠(yuǎn)的人兒珍貴對(duì)待。或許這些默默無聞，卻又日復(fù)一日，年復(fù)一年揮灑汗水的人才最懂得生命之可貴，生命的浪費(fèi)于他們而言大抵是不可原諒的奢侈。
這是四季的老幺，是一年的盡頭。無論是動(dòng)物還是植物，其實(shí)，這大自然中的每一位，都得到了短暫的歇息，世界暫時(shí)歸于平靜。但到了正月，很快又嘈雜起來。大家笑著，鬧著，相互祝賀著，空氣中彌漫喜悅又甜蜜的氣息。大家以這種方式贊嘆著希望，贊美著世界，贊揚(yáng)著生命。生命，著客氣了寥寥數(shù)筆的兩個(gè)字，卻偏偏代表了著世上一切的幸福與美好。于是，我將真誠的向你訴說“生命很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)�！�
關(guān)于生命的作文 篇7
生命是什么？冰心說：“生命是一江東流的春水，最終流入大海；生命是一棵小樹，最終回到大地的懷抱！”我說，生命是一本書，一本標(biāo)清了頁碼的書，一本不可重頭再來的書。
生命是一本書，書中的內(nèi)容由你來編撰。當(dāng)你與朋友一起出行遠(yuǎn)足，歷盡艱辛，到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，書中的這一頁替你記下歡欣和喜悅；當(dāng)你因達(dá)不到理想目標(biāo)抱頭痛哭時(shí)，書中這一頁替你記下失落和悲傷；當(dāng)你暗下決心，努力奮發(fā)超越時(shí)，書中這一頁替你記下頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)你走完人生旅途，回頭打開它，仔細(xì)閱讀，你或許會(huì)熱淚盈眶，或許會(huì)惆悵滿懷，當(dāng)然還會(huì)有所遺忘。
生命是一本標(biāo)清了頁碼的書，每一頁都是你成長的足跡，每一頁都是你成長的見證。翻到第18頁，你會(huì)慢慢脫離自己的父母，勇敢的.走出家門，開始獨(dú)立于社會(huì)。翻到第30頁，你會(huì)步入輝煌的青年時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)，干勁十足，為了自己的目標(biāo)，努力成為一棵枝葉繁茂的大樹。翻到第40頁，這棵大樹或許已經(jīng)可以為很多人遮風(fēng)擋雨了。翻到第50頁，它應(yīng)該已經(jīng)是碩果累累，清香可人。翻到60頁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)樹已經(jīng)對(duì)人生、對(duì)生命有了自己的感悟。這樣的記錄會(huì)一直持續(xù)到70、80、90……當(dāng)然，也有很多人沒有記錄完，走到半路不得不停下或者離開，只能靜靜地放在櫥窗里，等待歲月的磨洗。
生命也是一本不可從重頭再來的書。當(dāng)你寫完了整本書，你可能想回過頭來翻閱它，看到感動(dòng)的一頁，你有多么想鉆進(jìn)書里再去重溫一遍，可惜不可能。當(dāng)你看到悲傷的一頁，你多么想拿起筆進(jìn)行修改，把糟糕的的改成精彩的，可惜也不可能。
生命就是如此，一切不可從頭再來。生命有限，生命不可重來，但是，我們可以在有限的生命中做無限的事。在有限的生命中，多做對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的事，為你寫滿生命之樹，貼上一個(gè)完美的標(biāo)簽！
關(guān)于生命的作文 篇8
有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。
濮水之邊，你翩然遠(yuǎn)去，僅留下楚使的瞠目與嘆息，誰人如你——莊子，只偏執(zhí)那淡淡的清白，與道教合而為一，世界不過是你的主觀產(chǎn)物，名利、地位于你只是虛空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中，清風(fēng)相伴，明日可掇。
甚至，你看透了生死�；葑拥碾x去，并未換來你的號(hào)啕大哭，誰言生命有不能承受之重，你依舊逍遙山水，以一顆平靜的心相追逐。只言片語的記載中，對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻看到了一份平靜致遠(yuǎn)的處世態(tài)度。莊子，如同萬花叢中的一株蓮花，開得淡漠孤傲，亦如亂世中寡淡的絲竹之聲，給紛擾的歷史畫上了濃墨重彩的一筆，激起歷史遙遠(yuǎn)的絕響……
莊子的身影已在歲月中淡去，然而那份淡泊的生命格調(diào)卻在歷史中彌留。
一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨，一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳頌千古，這就是陶淵明，莊生曉夢(mèng)已不再，而那份淡泊在東晉傳承了下去，他是受拙歸園田的田園詩人，他是“不為五斗米折腰”的文人，他是獨(dú)愛菊的隱逸者，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，他獲得了一片桃源天。遠(yuǎn)離喧囂，他復(fù)得返自然，他用一份寧靜致遠(yuǎn)的心胸讓我們窺見了一種生命的格調(diào)叫淡泊。
而今，物欲橫流，信息技術(shù)、飛機(jī)、汽車……讓世界變得越來越寬廣，而人們的心卻狹隘了，汲汲于功利，在一片燈紅酒綠中孤寂地生活，少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度，于是，我們的生命格調(diào)迷失了，我們自己迷失了。當(dāng)今，有多少人為了金錢、名譽(yù)、地位迷失了自己，又有多少的`商家為了利益迷失了自己。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮卻讓我們失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我們已是奢求。
淡泊是一份生命的格調(diào)，為何不在這樣喧囂的俗世中保持一份淡泊的心，如莊子與陶淵明般獲得心中的一份安寧，幾時(shí)生活不富有，擁有心靈的淡泊便可使心靈富足，為何要汲汲于功利直至迷失內(nèi)心的自我？
一直淡泊下去，讓心得以安寧，堅(jiān)守淡泊的生命格調(diào)。
關(guān)于生命的作文 篇9
如果你問什么是最寶貴的，我會(huì)毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)怎用美麗來形容？
小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著，發(fā)出震天動(dòng)地的哭號(hào)，仿佛每一聲都像一塊堅(jiān)硬的石頭向我的心里砸。他不甘心，他要掙脫這可怕的監(jiān)獄，他想要奔跑在綠蔭之下，他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙，像是撕咬食物一樣，對(duì)鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊，盡管在我看來，這是徒勞。
你說，你只看到了小狗被囚禁的悲慘，看到了他的無助和人性的冷漠，何來美麗？我說，美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。
老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識(shí)，她笑的很難看，她沒有牙，她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切，美貌，財(cái)富，感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時(shí)候，所擁有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。
豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基礎(chǔ)，明亮，溫暖，是他努力生長的'碩果。他不是人，所以，他在拼死鉆破土壤的時(shí)候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時(shí)，子葉落入土中。他是豆芽生長的初動(dòng)力，卻在最光鮮亮麗的時(shí)刻褪去華光。他，在生長，他，在凋落。請(qǐng)不要為這新陳代謝而感傷。因?yàn)樗械囊磺�，都只是為了——讓一個(gè)美麗的生命，毫無顧忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。
也許你說，為什么我總在黑暗中，找尋美麗。我只想說，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽，用心去看，當(dāng)一個(gè)生命褪去色彩時(shí)，另一個(gè)新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留，就只管去記住他的美吧！轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)！
關(guān)于生命的作文 篇10
楊樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；春天去了，還可以再來。生命是多么的珍貴，它比金子、寶石還要珍貴。十顆寶石，百顆寶石，千顆寶石，難換取一個(gè)珍貴的生命。
生命是什么？
在我們學(xué)校，。有一個(gè)花壇中花壇中有一個(gè)種子，它慢慢長成樹苗，但它只能長到像課桌一樣高。那顆樹苗漸漸開花了，開出了一朵朵白色的小花，多么頑強(qiáng)的生命啊！它雖然只有雨水的澆灌，沒有人們的細(xì)心呵護(hù)，它經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但它還是那么頑強(qiáng)。生命是像那一顆小樹苗一樣，經(jīng)過千錘百煉，才能讓自己心目中的花兒成功開放。不論經(jīng)過什么困難，那顆樹苗都能讓自己的花兒開放。
在一片大草原上，一個(gè)小小的煙頭點(diǎn)燃了那一片片草，大部分的草都被燒了。下雨了，雨把火熄滅了。又一個(gè)春天，那些草長了出來，草地又變得一片茂盛。正如古人說的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。正是這樣，它們的生命力才如此頑強(qiáng)。生命就像草一樣頑強(qiáng)，有枯萎的時(shí)候，有變綠的時(shí)候，樹苗也是一樣。
我還聽過海倫凱勒的一句名言：不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力！她自己就是這樣的一個(gè)人。她從小因一場(chǎng)大病從一個(gè)正常的'孩子變成了又盲又啞的人，看不見世界，也不會(huì)說話。但是她珍惜生命，不斷跟老師安妮。莎莉文學(xué)習(xí)，最后變成了一位對(duì)社會(huì)有用的人。生命就是像海倫凱勒一樣不論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷的學(xué)習(xí)！
生命是美好的，生命是頑強(qiáng)的。生命比什么都珍貴，珍惜生命是每個(gè)人該做的。
生命，生命，我們?yōu)橹�，我們�(yōu)橹璩�。生命是偉大的，是無堅(jiān)不摧的。它是脆弱的，也是強(qiáng)大的。不論什么，都比不過生命。
生命的種子不會(huì)悲觀，它是心靈之花，慢慢開放。不論是什么都不能擊垮它，它是堅(jiān)強(qiáng)的，充滿信心的！
關(guān)于生命的作文 篇11
在我一年級(jí)剛上完的時(shí)候，一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì)一去不復(fù)返。但是每當(dāng)認(rèn)識(shí)外婆的人提起她，都無不稱贊她的樂于助人、她對(duì)晚輩無微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無盡的思念……
上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文，讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；事情做錯(cuò)了，可以改正重來。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì)再來了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么樣的困難與挫折，都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊：“母親，你來……”
你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開放，這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的父親每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給父親寄來賀卡或發(fā)來短信，上面寫著：感謝您的愛，因?yàn)槟膼劭梢酝炀纫粋�(gè)垂危的生命，是您贈(zèng)予了患者無價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下，共享生命的.感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著這些感人的話語，我為父親感到自豪！
而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人，最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)，區(qū)區(qū)五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話：再小的愛乘以13億會(huì)變成愛的海洋；再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。
其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細(xì)小的事情做起，熱愛班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。
關(guān)于生命的作文 篇12
感悟生命
生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
生命的存在是一種期望。
期望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，期望短暫的生命永恒。
一個(gè)人的生命在時(shí)刻的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
生命，假若讓木棒擊打一下，就能夠停止；流感也能夠奪取人的生命。
病魔纏身，不屈不撓的`抗?fàn)�，能夠重生；�?zāi)難來臨，堅(jiān)定信念，也能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
與病魔，死神一向交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。此刻67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他――人類對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金，不僅僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。正因如此，他的脆弱的生命而堅(jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。這句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)刻長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
關(guān)于生命的作文 篇13
在一個(gè)陽光明媚的下午，我正準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)門。突然，看見幾塊堅(jiān)硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來。
這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周圍看了又看，只有這幾塊大石頭，沒有一點(diǎn)泥土的'痕跡，它們接受不到陽光的照耀，更別說水的滋潤。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著它在石縫中剛冒出來吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦！
這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì)兒，天空下起了牛毛般的細(xì)雨，這雨如拉了一道紗簾般細(xì)細(xì)密密�？珊脩虿婚L，牛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來。我坐在窗前，想：小花會(huì)不會(huì)一命嗚呼呢？我真后悔不該那么快就跑走。想著，想著，我不敢再往那可怕的場(chǎng)景想……不知不覺在沙發(fā)上舒適地睡著了。
等我醒來時(shí)，已經(jīng)雨過天晴。我穿上鞋，飛奔到小區(qū)門前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地?fù)崦�，可它還是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來，一聲聲刺痛著我的心，我站起來無可奈何地走了……
過了兩天，我又來看小花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然還活著。傲然挻立在石縫中，仿佛在對(duì)我說：“我就是這么頑強(qiáng)”
這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì)珍惜生命，愛惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。
關(guān)于生命的作文 篇14
生命是美好的也是有限的，我們要珍惜生命，不能讓他白白流失。
以前二年級(jí)的時(shí)候我養(yǎng)過蠶，當(dāng)抽絲的時(shí)候，除了蠶，我們也很辛苦，蠶蛹在水里掙扎著，我看到了這個(gè)情景，趕快把絲拉上來，救了它。
但過不久，這個(gè)掙扎在水里求生的蠶，在不久后死了，并且絲也沒抽到，但我沒為這個(gè)而遺憾，因?yàn)樾Q的生命是自豪的，讓我們盡力去保護(hù)那些生命吧。
1月25日，雪災(zāi)。
5月12日，地震。
9月20日，火災(zāi)。
看，這么多的災(zāi)難，值得我們保存，不僅僅就這三個(gè)，世界每天都發(fā)生500多起地震，救救地球生命吧！
以前的`地球，綠得讓人們目瞪口呆，但后來，喜歡大自然的人飛速地減少，每天都有幾千多棵樹被砍伐，每天只有幾百棵成熟。讓人們不再贊美了。
珍惜地球，珍惜生命，如果我們不再砍伐，那么我們將贊美樹和地球的生命，大家一起活動(dòng)起來。
好了，珍惜地球的事到這里。
下面說說蠶的生命。
地球人都知道，蠶給人們貢獻(xiàn)太大了。俗話說以前穿著蠶絲衣的是貴族，現(xiàn)在不是了，反而被人們說成是貧民。
因?yàn)槿藗儾煌５卦讱⑿?dòng)物，比如老虎、獅子、羊、大象等，他們不斷地做成了以假亂真的“真皮”衣服，這種表現(xiàn)讓人們憤怒了，很多基金會(huì)發(fā)起了抗議。但即使他們不停地反駁，他們?cè)皆讱ⅲ@讓大家都血?dú)夥絼偂?/p>
科技技術(shù)在飛速發(fā)展，許多富有的國家在嘲笑貧困的國家，因此，大家都發(fā)明的好多種危險(xiǎn)的武器，像槍、導(dǎo)彈、原子彈、地雷、炸彈等。危機(jī)著他人的生命。大家想想，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來多大的危害！
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來吧，讓不值得贊美的生命變得讓人們都目瞪口呆、刮目相看吧。
一分鐘有60秒，一小時(shí)有60分，一天有62400秒，而一天只有1440分鐘，那么一天是24小時(shí)。一年365天，那么一年是8760小時(shí)，自然是525600分鐘、31536000秒了。
知道了時(shí)間的短暫，那我們一起都為人們服務(wù)吧！
關(guān)于生命的作文 篇15
螞蟻，它是一種不起眼的小蟲，但它會(huì)團(tuán)結(jié)，它的生命也是有價(jià)值的！一只螞蟻是不起眼，但一堆那可就不是不起眼了！！
我以前認(rèn)為螞蟻只會(huì)傷害我們，所以我很討厭它們��！但現(xiàn)在想，我認(rèn)為螞蟻它也有它生命的價(jià)值！
我后悔我以前做的'一件事——我家樓底下有一個(gè)螞蟻洞，我有一次很無聊，就想去玩，于是我想到了去“殺”螞蟻！我?guī)е话埥恚粋�(gè)打火機(jī)，一瓶開水跑下樓！我一到螞蟻洞“門口”就看見了幾十只螞蟻，我想這是它們的偵察兵吧！可是偵察兵都這么多，那“螞蟻軍團(tuán)”該有多少螞蟻啊？我有點(diǎn)畏懼了！于是我去叫了一個(gè)“幫兇”——我哥哥，我叫他來幫我！我首先把開水到進(jìn)去，一群螞蟻沖了出來，我就用火燒，最后螞蟻死了一大片，我也被咬了幾個(gè)包！這樣兩敗俱傷有什么意思呢！我真后悔！
我還聽過一個(gè)關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事：有一個(gè)地方起了大火，旁邊有很多螞蟻，它們必須要穿過那才能生存下去，但我們認(rèn)為是不可能的！可是，奇跡出現(xiàn)了，它們堆在一起，形成了一個(gè)大球，滾了出來，雖然死了很多螞蟻，但還是有大部分螞蟻火著！
螞蟻有很多精神值得我們學(xué)習(xí)，（1）它們做一件事不會(huì)半途而費(fèi)，比如，你把腳擋在它前面，它會(huì)繞過你或爬過去！（2）我每次看見螞蟻，它們都是在搬運(yùn)東西，而且都還是有次序地排著隊(duì)，這隊(duì)過去，這隊(duì)過來。我想它們是為了過東才這樣勞累吧！
它們發(fā)現(xiàn)了食物不會(huì)獨(dú)吞，會(huì)通知?jiǎng)e的螞蟻，就這樣傳下去，一起把食物搬運(yùn)回螞蟻洞！
我從螞蟻身上學(xué)會(huì)了很多道理：人不能太自私，要為了集體，社會(huì)，家庭而奮斗！
我們要珍惜生命，生命只有一次，我們可以好好的利用生命，做有意義的事。也可以白白的浪費(fèi)生命。就看我們?cè)趺从茫?/p>
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