熱愛(ài)生命的作文[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的熱愛(ài)生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命的作文1

　　我沒(méi)有想到過(guò)有一天會(huì)在眾目睽睽之下?lián)肀Ю蠋�，我沒(méi)有想到過(guò)有一天會(huì)泣不成聲地?fù)肀О职郑�但是在這一天里，這些全部都變成了現(xiàn)實(shí)。

　　星期六下午，5-9年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)都坐在灼熱的陽(yáng)光下，聽(tīng)鄒越教授的演講——《讓生命充滿愛(ài)》。愛(ài)祖國(guó)，我們心潮澎湃;愛(ài)老師，我們已然是兩眼含淚。“能愛(ài)自己的孩子的父母是人，但能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子的人是神!”他們就是老師啊!是我們天天埋怨甚至對(duì)立的老師啊!他們呈現(xiàn)給我們的，總是一副不知疲倦而又嚴(yán)厲的形象，在他們的另一面里，卻一下子老了十幾歲，小病不斷，有過(guò)嘆息，有過(guò)困倦，但唯一沒(méi)有的，就是后悔�？晌覀儯�每天給他們?nèi)⊥馓?hào)，抱怨他們作業(yè)太多。想到這里，我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著愧疚的`鼓掌里，班主任老師走到了最前面，我們一個(gè)個(gè)排列上前，與老師擁抱。淚水模糊了雙眼，我伸出了雙臂，好像這是我第一次這樣擁抱老師，陳老師的手在我背上拍了幾下，奇怪的是，我并沒(méi)有羞澀和靦腆。我一路抹著眼淚回到了座位，任憑風(fēng)把我的眼淚分割得支離破碎。

　　愛(ài)父母，我們哭得泣不成聲。所有的學(xué)生從座位上站了起來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)，教授讓我們好好地看看家長(zhǎng)。這是我很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)第一次這樣仔細(xì)看著爸爸。他的眼神依然慈愛(ài)，他的肩膀依然寬闊，但是他的頭發(fā)啊，已經(jīng)在我一聲聲的“老爸”中漸漸變白了，而且那樣觸目驚心。我握著爸爸的手，驚訝地發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)粗糙，而且有了老繭。當(dāng)我抱怨作業(yè)多寫(xiě)的手疼時(shí)，我沒(méi)有想到，爸爸的手已經(jīng)累成了這樣。我們擁抱著家長(zhǎng)，都在他們的肩頭痛哭，后來(lái)我才知道，我哭得這樣厲害，以至于回家時(shí)眼睛都腫了。爸爸像小時(shí)候那樣，輕輕地拍我的背。是啊，他們總是扮演這樣的角色——在我們傷心時(shí)，他們來(lái)安慰，在他們傷心時(shí)，只能黯然傷神。這些眼淚中，有我們濃濃的愧疚與感謝。

　　這一次演講，是一次心靈的洗禮，洗去我們的年少輕狂，把感恩的種子播灑心間。

熱愛(ài)生命的作文2

　　《熱愛(ài)生命》是一部很有魅力的作品，它為我們描述了一個(gè)神秘、充滿了傳奇色彩的北極。在這個(gè)神秘的土地上，有一批淘金者，他們?cè)谶@里奔波，在這里與寒冷、饑餓、野獸抗?fàn)�，在這里尋求著自己的財(cái)富夢(mèng)，挖掘自己的理想。

　　主人公就是一個(gè)遠(yuǎn)離家園到北方的淘金者，是下層人民的代表。在他身上，表現(xiàn)出勞動(dòng)者的高尚品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在絕境中，他咬死了狼，喝了狼血，他獲救了。他與狼的戰(zhàn)斗告訴我們，生命就是不放棄自己。

　　這本書(shū)吸引我的`地方很多，例如第五章：強(qiáng)者的力量�！俺匀馊恕钡膱F(tuán)結(jié)和“吃魚(yú)人”的不平等所引起的分裂，是多么鮮明的對(duì)比啊。它告訴我們一個(gè)道理，那就是堅(jiān)強(qiáng)的力量來(lái)自人與人之間的團(tuán)結(jié)，這種力量是可以戰(zhàn)勝饑餓和疲勞，可以克服一切的。他們團(tuán)結(jié)一致，一齊打獵，一齊打魚(yú)，一塊兒去打仗。雖然是原始的生活，但給人震撼的力量，而且告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——團(tuán)結(jié)就是力量，它可以克服一切的。

　　讀完這部書(shū)，我明白了：文章中的熱愛(ài)生命不是簡(jiǎn)單的如何珍惜生命，應(yīng)該是對(duì)生命的一種本能的追求。在生命面前，人是渺小的，微不足道的。主人公在危險(xiǎn)境遇時(shí)，在生存信念的感召下，不怕路途的艱辛，不怕野獸的兇猛，他無(wú)所不能，堅(jiān)持著，他咆哮著嚇退了熊咬死了狼，他獲救了。文章中說(shuō)道：“驅(qū)使我前進(jìn)的，不是我自己，是我的生命�！�

　　這是對(duì)生命的一種本能的追求。他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，對(duì)生命的熱愛(ài)讓人感動(dòng)。

　　生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。

熱愛(ài)生命的作文3

　　有人給生命下了這樣一個(gè)定義：生命是短暫而有限的，是脆弱的�；蛟S很多人都和我一樣，覺(jué)得這樣的生命定義有些許的悲觀。因?yàn)樯�命是充滿著希望的，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，這才是生命原有的色彩。

　　冬去春來(lái)，當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬的時(shí)候，此時(shí)已經(jīng)有生命投入了春的懷抱。那是一種對(duì)自由的向往，更是一種對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　有一次，我和爸爸到河邊釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)了。

　　過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿，用九牛二虎之力拉著，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的.嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚(yú)帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。

　　再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚(yú)，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚(yú)會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。

　　此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生的一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。

　　我感嘆，魚(yú)是多么熱愛(ài)自己的生命，我們也應(yīng)該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文4

　　哲學(xué)大師馮友蘭先生的人生四種境界論論的得很好。人生天地間，就應(yīng)有著更高的覺(jué)解；人活著，就應(yīng)尋求更高的境界。你為何就不能達(dá)到更高的境界呢？若只停步在那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的覺(jué)解里，那和一般動(dòng)物有何區(qū)別，和禽獸又有何區(qū)別？

　　多看看人家曾國(guó)藩的事跡，多想想人家曾國(guó)藩是怎么做的吧！是的，你固然不是曾國(guó)藩，可曾國(guó)藩是人，你亦是人。你就不該好好看看他身上的品質(zhì)嗎，他身上的精神？養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！

　　養(yǎng)子一場(chǎng)何容易，可憐天下父母心。當(dāng)你還在讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，有一個(gè)人肩上的擔(dān)子一天天地壓彎著他的.脊梁；當(dāng)你每每身在外的時(shí)候，有一個(gè)人的掛念一天天地牽動(dòng)著她的心腸。好好想想自己父母吧，好好地替自己的父母想想吧！而今，他們的面容正一天天地蒼老，一天天地暗淡；他們的鬢發(fā)正一天天地變得蒼白。他們的時(shí)日正一天少了一天。你問(wèn)問(wèn)自己的心吧，你的心好受嗎？你看看你母親身上穿的衣服，有那一件是好的，有那一件是貴的，而你自己呢？工作在外多給家里打打電話吧，他們不圖什么，你的安康就是他們的安心！

　　想想心疼過(guò)你的人，想想那些期待的眼神，想想那些責(zé)任…想想自己眼前的方向，想想自己腳下的路…是的，你要做的還有很多！你不比別人，你沒(méi)有什么可以依賴的，你不能指望外在的，你僅有的只是那點(diǎn)還算得上年輕的資本，你只能依靠自己，你要做真的還有很多很多，你有很多很多可以做，并且很多很多需要一直一直做下去，堅(jiān)定而不移！那么抓緊時(shí)間吧，抓緊自己的靈魂，做好自己，做好自己應(yīng)該做的，走好自己該走的路，一直一直走下去，堅(jiān)定而不疑！

熱愛(ài)生命的作文5

　　生命是什么?生命是一個(gè)永恒的話題，不同的人對(duì)她有不同的感悟。我的好朋友許盛晶對(duì)生命做了一個(gè)很好的詮釋。

　　去年，我們樓上搬來(lái)了一家新住戶。他們是一家三口，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，那個(gè)小女孩看上去和我年齡差不多。

　　剛開(kāi)始見(jiàn)她時(shí)，我給她打招呼，可是她卻對(duì)我不理不睬。我心想：外表這么可愛(ài)的女孩，素質(zhì)卻這么差啊，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。直到有一天，我下樓時(shí)才知道，事情是這樣的：

　　小女孩走在前面(她并沒(méi)有看到我)，我跟在她的后面。我很想和她成為朋友，就在后面大聲喊她，她卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊我行我素地往前走。這是怎么回事呢?我跑著追上她，她卻像剛看見(jiàn)我一樣。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)她是一位聾女啊。她在復(fù)寫(xiě)板上告訴我，她要去敬老院幫助老人做一些事情。

　　她的心靈真美啊!自己有殘疾，還要去照顧別人。這更加深了我要和她成為朋友的愿望。我下定決心，一定要和她多交流，也許這樣能讓她感覺(jué)更幸福。

　　星期六，我把她請(qǐng)到了家里。我拿出紙和筆，并在上面寫(xiě)道：你叫什么名字?我能成為你的朋友嗎?她流利地寫(xiě)到：我叫許盛晶，很高興和你成為朋友。她的字寫(xiě)得很漂亮。

　　我在紙上問(wèn)道：作為一名聾女，你自卑嗎?寫(xiě)完后我就非常后悔，感覺(jué)不應(yīng)該這樣問(wèn)�？墒窃S盛晶依然笑容滿面地寫(xiě)道：我不自卑，我是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。和海倫.凱勒相比，我是幸運(yùn)的`。海倫.凱勒又聾、又啞、又盲，還那么熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首生命的贊歌。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　許盛晶，你“說(shuō)”得太好了。和你相比，我身體條件這么好，更應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命放出無(wú)限的光彩。

　　從此以后，在課余時(shí)間我和許盛晶成了形影不離的好朋友，在休息日我們一起去養(yǎng)老院給爺爺、奶奶們談心，講故事，還幫爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。

　　愛(ài)能傳遞愛(ài)，幸福能繁衍幸福。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我付出，我快樂(lè)!

熱愛(ài)生命的作文6

　　生命是什么？以前的我，很少會(huì)去思考這個(gè)問(wèn)題。隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，漸漸地，我懂：生命是平凡的，更是偉大的。

　　有一天，我在回家的路上看到一片被燒焦的草地，心里感到一陣惋惜�？删驮谧蛱�，我看到那片“黑土地”上居然長(zhǎng)出好多小草和野花。此刻，我深深地感受到：小草小花雖不起眼，可它們都有不屈不撓、積極向上的欲望，何況大家人類呢？在人生中有很多熱愛(ài)生命的人，他們用各自的奮斗方式，努力實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

　　2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病打響一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在生命與疾病抗?fàn)幹�，那些白衣“�?zhàn)士”面對(duì)病魔，舍生忘死，前仆后繼，用自己的勞動(dòng)甚至生命換來(lái)千百個(gè)病人的康復(fù)。在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場(chǎng)上，廣大醫(yī)務(wù)工作者高舉白求恩精神旗幟，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，用生命譜寫(xiě)救死扶傷的壯麗篇章。在玉蘭花開(kāi)的時(shí)節(jié)，廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場(chǎng)上。生前，她留下一句令人刻骨銘心的話：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)。”把風(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給病人，這是無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的崇高精神境界。正是有一大批白衣戰(zhàn)士的頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，非典型肺炎蔓延的勢(shì)頭才得以遏制。人民群眾才得以安享寧?kù)o的人生。

　　其實(shí)，在大家的身邊，就有許多平凡而又可敬的人。忠于職守的警察叔叔，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的老師，還有日夜守衛(wèi)邊疆、奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的無(wú)數(shù)解放軍戰(zhàn)士……他們都是熱愛(ài)生命的人。他們用青春書(shū)寫(xiě)著人生的.真諦，用汗水創(chuàng)造著大家美好的人生，也使自己的人生充滿亮麗的色彩。

　　這些事例，讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾那段話：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)大家回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”

　　現(xiàn)在，我明白：生命是珍貴而又易逝的，大家要熱愛(ài)生命，用不懈的努力書(shū)寫(xiě)自己更加精彩的人生！

熱愛(ài)生命的作文7

　　生命是什么？我來(lái)到了神奇的大自然里，從中尋找生命的答案。

　　城市的瀝青地面非常堅(jiān)硬，但是今天，我在道路上發(fā)現(xiàn)了一處裂縫。這裂縫上，竟然冒著碧綠的小芽，兩片翡翠般鮮嫩的葉子里，包含著無(wú)限的生命力！而且，在葉子的夾縫中，居然若隱若現(xiàn)地透著一個(gè)淺粉的花苞。這株小苗的'種子，在“不可能生存”的惡劣環(huán)境下，依然破“地”而出，盡去享受著陽(yáng)光和雨露。它克服了一切困難，戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬的瀝青地面！它這樣的精神使我贊嘆不已。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)�？粗�螞蟻那么小的身體，我不禁以為它們肯定不堪一擊，手指按一下就死掉了。抱著這種心態(tài)，我就嘗試了一下�？沙鋈艘饬系氖俏浵佭�在我的手指下掙扎著，拼命向前爬。有時(shí)即使它已經(jīng)不能動(dòng)彈了，它依然揮動(dòng)著六條腿�？匆�(jiàn)了螞蟻擁有了如此大的生命欲望，我忍不住松開(kāi)了手指。

　　生命，是蝴蝶飄然欲動(dòng)的翅膀；生命，是長(zhǎng)在瀝青路上的小苗；生命，是被壓住也仍不放棄的螞蟻……生命的意義很多。蝴蝶飛舞的旋律，小苗成長(zhǎng)的經(jīng)歷，螞蟻不屈的精神，都是生命之歌。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命。記得有一個(gè)故事，一個(gè)人拿了一張20元的紙幣，問(wèn)誰(shuí)想要。當(dāng)然，大家都要。之后，它揉皺了紙幣，大家卻仍想得到它。當(dāng)他又把紙幣踩臟時(shí)，人們也并沒(méi)有改變主意。這個(gè)故事告訴我們：即使在生活中遇到多大的挫折，我們的價(jià)值也還是不變的，不必自卑。有時(shí)有些人甚至?xí)�因�(yàn)閾p失了一點(diǎn)錢財(cái)而自殺，這樣就是不熱愛(ài)生命的行為。我們要讓生命發(fā)揮更多價(jià)值，使自己活出精彩！

熱愛(ài)生命的作文8

　　生命有時(shí)很脆弱，但有時(shí)也很頑強(qiáng)，有時(shí)天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會(huì)放棄最終一絲生的期望，他會(huì)用他頑強(qiáng)的毅力;與死神勇敢的拼搏，用盡最終的余熱把生命怒放!

　　時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的`男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活，可是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最終時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自我的生命，而是把生命最終的光芒獻(xiàn)給了教育。

　　在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！彼�是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最終時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋教師，在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用職責(zé)贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是職責(zé)，是愛(ài)。這樣的教師，值得我們銘記，值得我們尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�

　　雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�

熱愛(ài)生命的作文9

　　讀了《生命 生命》后，我深深懂得了生命是無(wú)價(jià)之寶，是用多少金錢也買不回來(lái)的，這讓我想起了一句話“生命，那是自然給人類雕琢的寶石”，可是，在生活中，一些不愛(ài)生命的人卻連動(dòng)植物都不如，常常不在意踩死一只蟲(chóng)子，對(duì)磚縫中生長(zhǎng)的小苗視而不見(jiàn)，而杏林子會(huì)從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，從一株小瓜苗的茁壯生長(zhǎng)中感到生命強(qiáng)悍的力量。這也觸動(dòng)了我，使我想到了自然界里那些珍愛(ài)生命的小生物。

　　小草------每當(dāng)春回大地時(shí)，小草總是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從土里使勁的往上鉆，人們往往欣賞它現(xiàn)在綠色的生機(jī)，可知當(dāng)初它是飽受了折磨，即使是狂風(fēng)暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它還是不會(huì)屈服，努力地向上生長(zhǎng)，一直等到“陽(yáng)光老人”對(duì)它的贊許和撫慰，難怪人們老是說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的！

　　臘梅------大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是一種在冬天里唯一怒放的'花，它不怕冬天的寒冷，不怕這紛飛的白雪掩蓋，很喜歡銀裝素裹的潔白，傲然挺立！風(fēng)吹，不傾倒，雪落，不懼怕，是花朵中最好強(qiáng)的“花仙子”一聽(tīng)說(shuō)它，我就會(huì)情不自禁的誦道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”！

　　螞蟻------一個(gè)個(gè)卑微而又偉大的小生命，你知道嗎，當(dāng)團(tuán)團(tuán)火焰把它們包圍時(shí)，它們是怎么逃生的，許多螞蟻會(huì)抱成一個(gè)黑團(tuán)，像個(gè)個(gè)小雪球一樣滾出去，弱小的螞蟻雖被人們輕視，可它們渴望生命的力量是多么強(qiáng)大啊，它們會(huì)想盡一切辦法來(lái)挽救這最后的一刻。

　　小草，臘梅、和螞蟻，它們都有著一股神奇的力量；一種不畏艱辛、頑強(qiáng)向上的精神；一份熱愛(ài)生命，不輕易放棄的執(zhí)著！人得生命只有一次，就讓我們好好的去珍惜并去熱愛(ài)它！

熱愛(ài)生命的作文10

　　我今天在圖書(shū)館借了一本科普讀物，內(nèi)容是寫(xiě)生命產(chǎn)生和進(jìn)化的。這本書(shū)里的內(nèi)容實(shí)在是太吸引人了，我用萬(wàn)分激動(dòng)的心情，幾乎是一口氣把它讀完了。之后心情久久難以平靜，生命的價(jià)值到底是什么，如何才能真正的體現(xiàn)它、珍惜它呢？

　　生命因?yàn)殡y得而值得珍惜。地球經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次雷電的轟擊，無(wú)機(jī)元素經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的裂變重組，才于45億年前開(kāi)啟了生命之門(mén)。45億年來(lái)生命在與環(huán)境中大量有害因素進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的自然選擇，不斷發(fā)展不斷壯大。人類從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，也經(jīng)歷了幾千萬(wàn)年的時(shí)間。

　　生命因?yàn)橛邢薅�值得珍惜。幾千年�?lái)，人類從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)尋找長(zhǎng)生的秘方，沒(méi)有停止過(guò)追求不死的夢(mèng)想，但結(jié)果令人失望。也許今后也還會(huì)有人做這樣的`美夢(mèng)做這樣的傻事，結(jié)果將永遠(yuǎn)同樣地令人失望。如果人真的能長(zhǎng)生不老了，也就不會(huì)有人珍惜生命了。

　　生命因?yàn)橛幸饬x而值得珍惜。每個(gè)人活著都有自己的人生價(jià)值，有著或遠(yuǎn)或近的人生目標(biāo)�；蛘弋�(dāng)大官，或者賺大錢，或者。要是不賦予人生以意義以價(jià)值，人就會(huì)無(wú)限空虛無(wú)限孤獨(dú)無(wú)限渺茫無(wú)限痛苦。有意義卻實(shí)現(xiàn)不了，雖然也很痛苦，但痛苦得很實(shí)在很具體；雖然很渺茫，但渺茫得很有限。要是不賦予人生的意義，不賦予人生命以意義，生命的有無(wú)都無(wú)所謂了。

　　生命因?yàn)槊篮枚�值得珍惜。生命，人的生命，因�(yàn)樗�能體驗(yàn)、能認(rèn)知、能創(chuàng)造，不論是富有還是貧窮，是快樂(lè)還是痛苦，都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，美麗動(dòng)人的。

　　所以我們有一千條一萬(wàn)條理由說(shuō)：我們應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命！

熱愛(ài)生命的作文11

　　最近有許多關(guān)于車禍的新聞，他們時(shí)刻警告我們要熱愛(ài)生命，而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　有一次我正在打掃臥室，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它引起了我的好奇心。開(kāi)始，我想用一個(gè)手指頭摁死它�？墒侨巳硕颊f(shuō)螞蟻雖然是渺小的動(dòng)物，但也是一個(gè)小生命，它更有堅(jiān)持不懈的精神。

　　今天我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！起初，我把螞蟻放到學(xué)習(xí)桌上，輕輕地對(duì)它吹一口氣，然后螞蟻就掉到了地上。雖然我們覺(jué)得從學(xué)習(xí)桌上掉下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)高度，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是懸崖。我不敢相信螞蟻竟然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)往前爬。然后，我輕輕的捏著螞蟻站到了床上，手一松，螞蟻便掉到了地上。我以為螞蟻已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，天哪！螞蟻沒(méi)有死，并且堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。最后我被螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，便把它放走了。

　　螞蟻那么堅(jiān)強(qiáng)，它做事更是堅(jiān)持不懈。如果是我遇到了困難，早就放棄了。瞬間，我的臉通紅像個(gè)熟透的蘋(píng)果。

　　還有一次經(jīng)歷是這樣的，在一個(gè)嚴(yán)熱的`夏天里，媽媽帶我出去買菜。然后我無(wú)意間看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)石頭縫里冒出一顆翠綠的小草。在這干燥的天氣里，小草沒(méi)有水分是活不下去的，而這顆小草與眾不同，在沒(méi)有水分的情況下竟頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣的生機(jī)勃勃。他是那么的珍愛(ài)生命啊！

　　再想想自己，在生活中每次遇到狂風(fēng)暴雨，就不想上學(xué)了，然后在學(xué)習(xí)中遇到難題，不管遇到三七二十一就直接編上，跟螞蟻和小草比我感到非常羞愧。所以，我們要改變現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，熱愛(ài)生命珍惜時(shí)間。

　　我想只要我們?cè)敢�，就能在有限的生命里�?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命的作文12

　　周日，花了大半天時(shí)間，把《窺探》后面五集看完了，之前失去了追劇的熱情，大結(jié)局出來(lái)了才重燃，失去熱情的原因是累，看得異常疲倦，現(xiàn)實(shí)中的各種狗血事件已經(jīng)讓人精疲力盡，追個(gè)劇賠半條命感覺(jué)有點(diǎn)吃不消。

　　相比之下，我還是更喜歡《怪物》，但《窺探》也自有其魅力，不看到大結(jié)局，就不會(huì)明白導(dǎo)演的意圖，是神的刑罰還是求贖，即使到了最后，也還是會(huì)有爭(zhēng)議，然而具備了人的情感的怪物，內(nèi)心的'掙扎，以及對(duì)命運(yùn)的選擇，仍是讓人動(dòng)容，現(xiàn)實(shí)中解不開(kāi)的郁結(jié)，終于可以憑借劇情得到紓緩，我因此理解了編劇的仁慈和悲憫�；�本上坑都填了，此前各種云里霧里的剪輯也都大白，獵頭最終的下場(chǎng)和崔室長(zhǎng)的結(jié)局，是兩大爽點(diǎn)，感覺(jué)一口悶氣全消散了。

　　為什么前面會(huì)看得那樣憋悶？是因?yàn)榇蚱屏恕昂萌擞泻脠?bào)”的心理預(yù)期，從來(lái)沒(méi)有一部劇，像這部劇一樣，很多人都是慘上加慘。宋秀晶的媽媽，不僅失去了女兒，后來(lái)又失去了兒子；醫(yī)生明明是個(gè)善良有愛(ài)的孩子，卻背負(fù)著殺人魔兒子的重負(fù)長(zhǎng)大，也做為殺人魔冤枉地死去；神父明明已經(jīng)那么慘了，卻還要有那樣慘烈的死法；那些死去的人們，不是因?yàn)閻盒�，而恰恰是因�(yàn)樗麄兏�努力，品行更高尚；申刑警天真純良，剛剛得知自己要有女兒，卻來(lái)不及看孩子一眼，就倒在血泊里……

　　看著他們一個(gè)個(gè)死去，卻對(duì)壞人無(wú)能為力，真的要像武治那樣崩潰，感覺(jué)壓抑到不行。

　　直到后來(lái)，終于，終于峰回路轉(zhuǎn)，殺人魔的人性復(fù)蘇，雖然死去的人們不能復(fù)活，但是，伸出魔掌的人，自己也被擒，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，以牙還牙，以眼還眼，而活著的人們，像秀晶的媽媽，終于釋然了，治愈她的，是醫(yī)生，以及未來(lái)的希望，在后面，看著她和樸刑警夫婦一起，帶著孩子去迎接崔PD出獄。

　　她含著笑，而我卻流下了淚。

　　生活終究要繼續(xù)，不能原諒犯人，但要放過(guò)自己。即使是背負(fù)著巨大的陰影，也要好好地活下去�。�

熱愛(ài)生命的作文13

　　你想過(guò)世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎？無(wú)法看見(jiàn)這美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。

　　剛開(kāi)始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時(shí)每天能看見(jiàn)的電視機(jī)，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對(duì)于這些“盲人”來(lái)說(shuō)卻是難上加難，有的指黑板、有的`指窗戶、有的甚至指到后門(mén)去了。接著，付老師讓他們?cè)诟褡又袑?xiě)自己的名字。嘿！指?jìng)�(gè)方向都不行，何況寫(xiě)名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒(méi)一個(gè)寫(xiě)對(duì)位置的。待他們摘下毛巾，無(wú)不哈哈大笑。接下來(lái)，輪到我們了，被剛才同桌看不見(jiàn)的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門(mén)是那么簡(jiǎn)單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會(huì)兒就“撞個(gè)車”，好不容易才走到門(mén)口，腦中努力回想著教室中場(chǎng)景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺(tái)、桌椅，找到自己的位子坐下來(lái)。付老師讓我們寫(xiě)下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒(méi)有任何東西，有的只是無(wú)盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫(xiě)字？只能靠感覺(jué)了。再要畫(huà)朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒(méi)問(wèn)題啦！但是是要在黑暗之中畫(huà)出花的形狀，實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫(huà)畫(huà)還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫(huà)了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因?yàn)槲耶?huà)的那朵花，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫(xiě)得更是歪歪扭扭，看看同學(xué)們的，也沒(méi)一個(gè)人不是畫(huà)得讓自己尷尬不已的。

　　忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來(lái)就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過(guò)不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？

熱愛(ài)生命的作文14

　　我常常想：生命是什么呢？

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃，一副無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子。這時(shí)，我想：是不是長(zhǎng)期沒(méi)有人給它澆水？人們都說(shuō)吊蘭生命力很頑強(qiáng)，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：把一小株吊蘭剪下來(lái)，放在盛滿水的魚(yú)缸里，看看吊蘭怎么活下來(lái)！

　　我拿出一個(gè)透明魚(yú)缸和一把剪刀，魚(yú)缸盛滿水，剪下一小株吊蘭并放進(jìn)水里，觀察它每天的變化。第二天，我滿懷著好奇心跑到煙臺(tái)上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水里的吊蘭的葉子大部分已經(jīng)變綠，我想：昨天發(fā)黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！

　　第三天，那小吊蘭竟然長(zhǎng)出了根！真是一個(gè)奇跡！我想：小吊蘭真頑強(qiáng)��！我真服你啦！更讓我吃驚的.在第四天，它居然長(zhǎng)出一對(duì)新葉，我想：小吊蘭，我對(duì)你的生長(zhǎng)速度無(wú)比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了：它前幾天長(zhǎng)出的那一對(duì)新葉已經(jīng)很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長(zhǎng)一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強(qiáng)啊！你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢令我敬佩！怪不得人們說(shuō)你生命力很頑強(qiáng)呢！

　　小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅(jiān)強(qiáng)！

　　“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！边@時(shí)馬克思說(shuō)的話。是呀，生命也是如此。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有絆腳石，但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信，就能勇敢地站起來(lái)，戰(zhàn)勝重重困難。植物都這么堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？

熱愛(ài)生命的作文15

　　人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。

　　在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的'小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆�考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。

　　在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

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