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自由的作文(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的自由的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由的作文1
作業(yè),作業(yè),我每天都是在作業(yè)中度過,好不容易放個假,還布置很多作業(yè),真累!
有一次,學(xué)校放了8天假,我開心死了,我認(rèn)為老師不會給我們布置很多的作業(yè),心里別提多開心了,真像吃了蜜一樣甜。
老師終于要布置作業(yè)了,我在心里一直祈禱說:老師呀,少布置作業(yè)吧,讓我們多玩幾天……。!數(shù)學(xué)布置得還可以,語文和英語多得讓人吃驚。
回到家里,我要玩會兒電腦時,媽媽對我說:“作業(yè)很多,先去做作業(yè)吧,后天不是還要出去玩嗎?”我不情愿的回屋去寫作業(yè)。
我渴望得到自由,渴望少布置作業(yè),渴望……
自由的.作文2
我一直在追趕一天,只要一天的自由。
其實,我一點自由也沒有。星期一至星期五上學(xué),晚上回家寫作業(yè)。星期六下午上作文班,星期天下午學(xué)英語。剩下的那點時間全被大量的家庭作業(yè)占領(lǐng)了,要玩命地寫作業(yè),要不然就要遭殃了呀……
想一想,一個學(xué)期下來,只有幾個星期的'家庭作業(yè)才在星期五晚上勉強(qiáng)能夠做完。自由離我太遙遠(yuǎn)了!所以我一直在追趕離我遙遠(yuǎn)的自由。說到這里你會想到不是還有寒假和暑假嗎?哎!只因為讓我學(xué)書法的媽媽連寒假和暑假也沒有了。不過這都是媽媽的良苦用心。所以不一定苛求自由,我只好認(rèn)命!
我是個需要自由的人,不能不給我自由。何況寒假和暑假呢?
自由的作文3
我的一顆大牙已經(jīng)搖搖欲墜好幾天了,這一顆牙齒讓我在吃早、中、晚飯的時候感到十分的'不安。就連吃面條時我都怕把牙齒弄下來,更不用吃米飯了,一頓飯要吃上五十多分鐘。
到了晚上20點10分時,這顆牙齒終于和我說再見了,它“咚”的一聲,從我的上牙床上跳到了寫字桌上,而且更奇怪的是我的嘴里竟然沒有流一滴血,真的讓我太高興了,F(xiàn)在我在吃飯的時候,終于可以安安心心了。
自由的作文4
自由,誰都渴望自由,誰都不想像被關(guān)在牢里的生活,大家都要到外面去,去追求,去探索,不受管制。
其實世上很少有人是真正完全獲得自由的,就算是有,那也是白分之一。那么為什么說我們是沒有自由的呢,就像有些小孩,他們渴望到小朋友的.地方去玩,但他們的父母也許不一樣意,因為他們一心只想著望子成龍,期望自我的孩子考上重點大學(xué),有好的人生,當(dāng)然,這也是沒錯的。但他們沒有想過孩子們愿不愿意去理解那些一大堆的補(bǔ)習(xí),如果不愿意,他們就不會用心,學(xué)習(xí)后的知識不會立刻消化,那就等于白學(xué)。
所以,要讓人擁有自由的生活,讓他們自我去探索,追求,那才是他們的快樂。
自由的作文5
風(fēng)和日麗,孩子在放風(fēng)箏。隨著徐徐春風(fēng),風(fēng)箏越飛越高。人們站立在草地上,仰望著風(fēng)箏歡呼:“看呀,這風(fēng)箏飛得真高,都要飛上天了……”
風(fēng)箏不免洋洋得意起來,要是沒有這根線的'束縛,我可以飛上天。于是,風(fēng)箏便嚷著:
“快放掉線!快放掉線!我要飛上天!
孩子沒有理睬風(fēng)箏,反而把線拉得更緊了。風(fēng)箏拼命地掙扎,他不要束縛,要自由,一心想把束縛他的線掙斷。
孩子高喊:“別掙斷了線,否則,你就飛不高了!”
風(fēng)箏哪里肯聽孩子的話,“嘣”的一聲,風(fēng)箏果真掙脫了束縛,這根線斷了。然而,風(fēng)箏沒飛多久,不但沒有飛上天,而且掉進(jìn)了臭水溝里。
自由的作文6
在樹影婆娑的小樹林里,一群牙牙學(xué)語的嬰孩自言自語地說著話.人們笑著說:童年真好,時光真是過得快呀!可他們并不知道,在不遠(yuǎn)處的公寓里,一個小孩被束縛在班駁的鐵窗里,他的父母怕他受到傷害,不讓他跨出家門一步.這樣做,并不是愛,反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔!渴望有一個展示自己豐滿羽翼的.地方!
童年并不需要什么,只需要自由,還有快樂.不然,就算有在幸福的家庭,也不會有多快樂.童年里最終要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是一個朋友.不然,他也不會快樂,因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁!
請給予他自由,我們需要自由,大家都需要自由!
自由的作文7
“熱帶風(fēng)暴”是我們家鄉(xiāng)剛造的一座水上樂園,我一直非常想去。早晨,我媽媽說下午要帶我去那,嘿,我別提多高興了。
吃過午飯后,天突然下起了傾盆大雨,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該睡午覺了,雨還在下著,于是我就對牙齒仙女許了個愿,據(jù)說牙齒仙女能實現(xiàn)任何愿望,我就許了“希望下午是個晴天”的愿望。然后我就上床午睡了。
等我醒來后,哎,雨還在下。我的希望落空了。哎,真是白高興了一場。但是,我心里還真希望牙齒仙女能幫我實現(xiàn)“明天去水上樂園”的.愿望。
自由的作文8
我渴望得到自由,就像鳥兒渴望得到藍(lán)天,小鹿渴望得到草地,魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈,渴望自由,討厭束縛。
我們不做書呆子,但我們愛讀書,這就夠了;我們不做廢物,但我們有自由,這就夠了。
這只小鳥沒有了自由,可它寧愿死,也不做籠中鳥,它為了自己的'自由而死去,為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力,而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍(lán)天!
自由的作文9
今天,到了上折紙課的班級,我看到很多小朋友正坐在桌子旁邊開開心心地看著電視。老師讓我們舉手表決是看電視還是折紙,我選擇了折紙,結(jié)果一部分小朋友選擇看電視,另一部分小朋友選擇了折紙,剛好一半對一半。
于是,老師說,我們就先折紙再看電視吧。我拿到一張粉紅色紙,折起了一只千紙鶴,作品完成的'時候,我很開心。一位小朋友將完成的愛心交給了老師,并且教我們怎么折愛心。我很快就學(xué)會了,折出一顆黃色的愛心,作為送給爸爸媽媽的禮物,他們會很高興的。
自由的作文10
有一天,我在樓下玩的時候,無意中看見了幾個小朋友正在往杯子里塞著什么,我跑過去一看,發(fā)現(xiàn)他們正在捉蜻蜓。他們告訴我,他們要拿蜻蜓給螞蟻吃,我猛然想起老師說過“蜻蜓飛翔的速度和世界女子100米短跑冠軍的速度相媲美,和奔馳的`火車差不多。”我把這個知識告訴了那幾個小朋友,他們說:“我不相信蜻蜓能飛那么快!蔽艺f:“你們不信可以試一試!彼麄兇蜷_了杯子的蓋,把一只只蜻蜓放了出來。
我對那幾個小朋友說:“對不起,我可能讓你們太失望了。不過,蜻蜓是益蟲,它可以吃蚊子、蒼蠅等令人討厭的東西!蹦切┬∨笥训椭^離開了。就這樣,我?guī)万唑颜一亓俗杂伞?/p>
自由的作文11
如果給我一雙羽翼,我將從此蕩漾,舞動雙翅,助我飛翔,茫茫天地,浩瀚無邊,唯有這樣的一雙羽翼讓我不會迷茫。受到挫折時不會失落,自信的'羽翼會上揚(yáng);成功時驕傲,朦朧的痛告訴我將前方還有萬丈狂瀾。我感謝生命給我這雙羽翼,助我翱翔人生,看盡祖國風(fēng)光。
其實,有很多人,一路無礙,一路成功,不知攀爬的艱難,不知困難疾苦,最后遍體鱗傷,埋沒下去了。又有很多人一路受傷,他們哭訴著命運(yùn)的不平,等待有機(jī)會擺在面前,而到來時又不敢于去嘗試,或是喪失對自我以及他人的信心,最后孤立于世,一事無成。而我卻擁有著一雙羽翼,自由自在翱翔天空,告別煩惱。憂傷,一路前行!
自由的作文12
我想設(shè)立的節(jié)日是自由節(jié),大家都會問我為什么你心中的節(jié)是自由節(jié)呢?因為我覺 得我們小孩子一點都沒有自由,所以我渴望自由。
我把這一天設(shè)在每年的6月1日,因為這一天是“六?一”兒童節(jié),小朋友們可以放假半天,可是有的'時候老師還會布置給我們許多作業(yè),我沒有
時間去玩,我想讓我和一樣的小朋友在這一天盡情地玩耍,做游戲。
這一天怎么過呢?很簡單,只要你想在這一天干什么就干什么,如果有人不讓你玩或看電視,你就說:“今天是自由節(jié),也是兒童節(jié),你們不能
管我,我想干什么與你們無關(guān)!比绻职謰寢屵不同意的話,你可以告訴他們今天不能干涉我的自由,因為今天是“自由節(jié)”,我可以盡情地玩耍。
自由的作文13
《飛鳥集》是我生命中的第一本書,那本天書一般的小冊子并非我的最愛,只是泰戈爾是媽媽一直很欣賞的詩人,家里關(guān)于他的資料比較多罷了。哼,我竟然可笑的'愛上了一句話,“世界是最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你面前你卻不知我愛你”——媽媽愛說的話。
自由的作文14
成績不好的學(xué)生肯定覺得成績好的學(xué)生家長很愛他,從來不批評他。其實成績優(yōu)秀的學(xué)生會羨慕成績差的.學(xué)生?梢匀纹浒l(fā)展,等成績比以前好了,父母會很高興的。相反,成績優(yōu)秀的學(xué)生,曾經(jīng)名列前茅,突然掉到第4、5、6名,即使只排在第一,家長也會罵。
我多么希望我的父母在我成績下降的時候低聲教我,而不是罵我。那該多好。≈苣┑臅r候,如果他不叫我做那些煩人的試卷,我有空開心的玩一玩就好了。雖然我知道他們是為了我好,但請不要限制我的自由。
好吧,讓我有一個快樂的童年!
自由的作文15
小鳥渴望自由
希望翱翔在蔚藍(lán)的天空
水滴渴望自由
希望飛奔在廣闊的大海
小草渴望自由
希望生長在遼闊的草原
蒲公英渴望自由
希望漂泊在世界的角落
我也渴望自由
希望追逐在世界的角落
與家人遙望
與老師對歌
與朋友手拉手奔跑
如果有那么一天
我希望它早日到來
自由是每一個孩子心中的夢
自由是每一個孩子心靈的釋放
自由是每一個孩子夢想的小芽
當(dāng)你獲得自由,獲得釋放的`時候
不要忘了那溫暖的家
那避風(fēng)的港灣
那深愛著你的家人
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