人生的作文15篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
記得上小學時，老師曾問過我們一個問題：你的理想是什么？當時語文課本里剛好學到關于天文學的一篇文章，于是很多同學的回答都是“天文學家” 。當然，小孩子對一些新接觸到的東西都會感覺好奇，時間長了也就淡忘了，這是很自然的事。我只記得當時很想成為一個畫家，五湖四海的游走去寫生。一直很崇拜美術好的同學，很想像她們一樣栩栩如生的畫出眼前看到的一切美好的事物。只可惜自己沒有那個天份，后來長大了才知道小時候的想法太簡單了，動不動就想當什么家什么家；天才還是那少數一部份人，作為一個平凡的人，做著一些平凡的事，感受著一些世人平凡的感受，這才是最真實的一切。
有人常會說不想只做平凡人，那怎樣才算不平凡呢？
機遇，這是下一個問題。我覺得上帝對待每個人相對還是公平的，每個人一生之中都會有很多機遇，關鍵在于你能否抓住機遇從而改變自己的現(xiàn)狀，甚至是完全改變自己的一切。前陣子接到一個初中同學的電話，聊到了當時同班一個女同學的近況，聽說她去了一個中東的國家做維和。她當時畢業(yè)就直接進了警校，其實在我上高一的時候，爸爸都已經決定把我也送到警校去了，我很清楚當時是因為舍不得班級里的幾個好朋友才放棄了這個機會。聽到同學的近況就一直在想，如果當時我也去念了警校，那么現(xiàn)在自己的'生活圈子肯定與目前的截然不同了。于是便問自己，你后悔嗎？答案應該是＂不＂。有時候感覺自己是一個很宿命的人，對于發(fā)生在自己身上的一切都會感覺是注定的。這并不代表我是一個庸懶不上進的人，只是我感覺有一些事情要認真的看清是與非，得與失。對于你想去得到的一切是否真的是正確的，是你所需要的，這并不復雜。就像在解一道幾何題，要經過很多因果的論證，才會整理出最后的答案。
我想，人的一生就像是一份答卷，最終的成績要靠自己一分一分的去爭取，成績有高就有低，這就取決于每個人在機遇來臨時的選擇。我在等待屬于我的一個又或是更多的機遇（這個想法可能會有點貪婪），我要改變一些我想改變的東西。
人生的作文2
人生是一個輾轉向前的車輪，走過的歲月里，被車輪碾過一條條痕跡，或深或淺，都在訴說著那道道曾經的風景；人生也是一段徒步旅行。我們行走在消逝中，也行走在收獲里，春天的繁花消逝在夏日里，是為了秋時枝上的碩果累累，而人生的歲月又何嘗不是如此？走過了童年，我們收獲青春。匆匆十六七載，我們在消逝中不斷成長。那童話，玩具，棒棒糖，還有一點小委屈就哭泣不止的童年已經離我們遠去，可是，請不要悲傷，消逝了童年，卻讓我們收獲更多。
高爾基的小說，魯迅的散文，在無時無刻充實著我們的心靈，我們剛剛學會飛翔的心靈在他們的文字間翻涌，在無數成長的苦痛中，我們告別了依賴，學會獨立，學會堅強，學會“有淚不輕彈”，走過了童年，我們收獲青春。友誼、理想、自我在青春的'字典里一一浮現(xiàn)，行走在消逝間，我們不斷成長！走過了幼稚，我們收獲成熟。向逝去的說再見，我們用熱情擁抱青春。褪去羞澀，褪去稚嫩，我們在朝陽升起的一刻對天空說，青春，你好！
不再為一次測驗失利流淚，而是學會總結教訓，吸取提高，在一次次失敗中越挫越勇，年輕的心在磨練，在充實，在成長。我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，陽光總在風雨后�？傆幸惶�，成功會屬于我們！行走在消逝間，我們不斷進步！走過了懵懂，我們收獲智慧！不再為了一個玩具和小伙伴爭吵得面紅耳赤，我們懂得了謙讓；為下班回家疲勞的爸爸倒上一杯熱茶，我們學會了關愛；為汽車上不小心踩了自己一腳的阿姨搖搖頭說沒關系，我們知道了寬容。
走過了懵懂，我們收獲智慧。我們揮手告別天真，告別自私，讓生活教會我們，讓成長授予我們，努力成為德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代新人。行走在消逝間，我們不斷提高！春天里的繁花會在夏季凋謝，因為它要為秋日的碩果作準備。我們也是這樣，行走在消逝間，我們是蛹，在期待化蝶的艷麗；我們是花蕾，在等候開放的自豪。童年、無知、天真、懵懂、幼稚在離我們遠去的同時也讓我們收獲了更多，得到了更多！行走在消逝間，我們健康成長！行走在消逝間，我們快樂青春！
人生的作文3
我去看了蕭沛蒼先生的油畫展，感慨萬千。時間把當時的一切都渲染上了悲傷的釉質，過渡到了科技發(fā)達的今天。我深切地體會到，那一幅幅色彩絢麗的油畫里，承載的不僅僅是蕭先生的情感，更重要的是，它們記錄了一個時代的變遷。
蕭沛蒼先生畫的大多是風景，在那一處處美不勝收的風景里，沉淀著他對藝術的熱愛和對鄉(xiāng)土的眷戀。他畫的《窗》系列的作品以湘南的花窗為主題，用細膩的筆觸勾勒了窗欞和窗楣。那屋頂上的青瓦，刻畫著時光匆匆流逝的身影;那因為年代久遠而斑駁不已的墻，濃縮了這個時代的背景與故事。我想，蕭先生是想用繪畫的形式來回憶那個被“時間”這場滂沱大雨清洗得一塵不染的純白色年代吧。
蕭沛蒼筆下的山澗河流就好比一顆顆晶瑩剔透的寶石，水是生命之源，蕭先生畫的山澗河流可以是涓涓細流，緩緩流淌;也可以是汪洋大海，洶涌澎湃�！叭收呓�，智者樂水”，從蕭沛蒼的畫作中，我感受到他就是這樣的人。寄興于自然，癡迷在山水，只有心如止水，才能畫出境界。任何生命的源頭都是水，而追溯到藝術的源頭——就是熱愛。因為蕭沛蒼熱愛藝術，所以他的作品總能給人一種清逸的雅致，那顆追求藝術的心，就是最好的證明。
在蕭沛蒼的畫里，我似乎看見了生命最美好的'模樣，那種悠然自得，貽情養(yǎng)性，不僅是對生活的態(tài)度，更是對生命最好的詮釋方式，生命就像一片樹葉，從萌芽生長到落葉歸根，過程的苦澀與快樂都是最獨特的經歷，當你到了“焜黃華葉衰”，生命即將走向盡頭時，追憶起年輕時的往事時，還有深刻的記憶片段在你的腦海中激蕩起漣漪，也不枉在人世間嘗遍冷暖，看盡是非走這么一遭了。
看了蕭沛蒼先生的畫作，我明白了，不管用怎樣的方式去記錄你的時代或風景，它們都會被時間遺忘，你曾留下的足跡也會被洗刷得一干二凈，也許唯一留下的，就是它們烙印在你心里的痕跡，僅此而已……
人生的作文4
向左向右是個非常難以選擇的問題。因為對于人生來說，選擇向左就意味著放棄了向右的機會，且未來總是有許多不能預料的因素，人們很難現(xiàn)在就預測到選擇的正確性，所以面對選擇，人們不免有些彷徨猶豫。人生除了出身不需要選擇，也是不能能選擇的，更多事情都需要去選擇，也必須選擇。
上大學你要選擇專業(yè)，畢業(yè)了你得選擇工作，在婚戀上你得選擇對象，在信仰上你是選擇有神論還是無神論（或者信哪一種宗教），在思想上你是選擇保守還是激進、在生活方式上你得選擇是與人攀比還是獨樹一幟……林林總總不一而足，總之一種思想、一種行為、一種生活方式都是一種選擇。我們在接受某種東西而排斥另一種時，其實就是在選擇與取舍。
在人生的長河中，我也遇到我許多需要選擇的問題，是特立獨行，堅持自己的原則生活，還是低下的所謂清高的頭顱，去蠅營狗茍般的.生活，以取得更多的實惠，特別是碰到有關利益的事，更是難以選擇。因為我深知，除了要遵守社會規(guī)則，更多的潛規(guī)則你也必須去遵守，否則真的只能喝西北風。
鄭板橋說“人生難得糊涂”，我卻以為人生難得舍棄。正如有人說，當你得到一棵樹時，失去的是得到一片森林的機會；當你得到一朵玫瑰時，將失去得到一座花園的機會。得到則意味著舍棄，因為我們是凡人，我們生活在世俗，對于名與利最難舍棄，這就讓我們不得不經常為舍棄感到痛苦。人生如果不是有那么多放不下的事情，人生難道不是輕松得多，也就少好多痛苦。
但是我們如果換一個角度看這個問題，也許又是一種心態(tài)。如在一塊麥田里，你永遠都不可能找到最大的一顆麥穗，你只需要找到你覺得滿意的就可以了，這樣你的痛苦可能會減少許多，因為我們大多數時候只需要做得更好，而不是最好。
如果人生只有一條路無法選擇而變得簡單時，人生也許不會有那么多的煩惱與痛苦�？墒沁@怎么可能呢？
人生的作文5
可可生長于南美洲的烈日之下，果實微小，外表黝黑，有濃重的苦味，就是這種其貌不揚的植物，經過各種工藝的釀造和沸水的蒸煮之后卻成為享譽全世界的飲料。咖啡以其苦澀中濃郁的甘甜醇香征服了無數飲者。人生就像咖啡，經歷過煎熬，最后將甘甜融于苦澀，苦盡甘來，品嘗不盡，走過的泥濘越多，對幸福的感受就越深刻。
出生于丹麥的貧苦家庭，父親早故，生活窘困，飽受貧窮的折磨，懷揣著舞蹈家的夢想，十四歲只身外出闖蕩。因為相貌丑陋，身材單薄，他被人無情的嘲笑。年少的夢想被現(xiàn)實踐踏，進入教育學校又遭到校長的虐待，連進行文學創(chuàng)作的愿望都難以實現(xiàn)。向貴族階級的求助遭到拒絕后，生活陷入舉步艱難的境地，生活困頓，舉步艱難！
在心靈經歷百般磨礪后，安徒生用筆營造出一個至善至美的童話世界。他用經歷的痛苦推理出純粹的幸福。用水晶般的文字，蕩滌現(xiàn)實的黑暗，就像在廢墟中開出了嬌艷的紫羅蘭！他用自己的想象為世人構造出一個沒有悲傷而充滿正義的夢幻世界。
只有經過對成才的無比渴望于對失敗的深刻理解，才能詮釋從丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的艱辛與感動；只有經歷對寒冷與饑餓的卻身體驗，才能解讀賣火柴的小女孩那最后一晚的美麗夢境；只有經歷磨難與命運的反復蹂躪，才能豐富拇指姑娘面對困難的勇氣。流過血的手指才能彈出人間的絕唱，經歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的'力量！
安徒生以一顆千瘡百孔的心去發(fā)現(xiàn)細微之處的愛。他帶著潦倒悲慘的前半生，去追尋心靈的凈土，將痛苦化為力量，將寒冷化為溫暖，抹去黑暗，帶走悲傷，他用一座童話城堡掩蓋了累累傷痕，將甜美流入苦澀的人生。
咖啡的基調是苦，而掩飾不住的卻是因為苦而越發(fā)濃郁的香與甜，痛苦不能磨滅幸福，卻會將幸福襯托得更加完美，苦于甜交融的味道令人青睞，痛苦與幸福并存的人生，同樣令人回味無窮。
人生的作文6
爸爸是一名鄉(xiāng)村中學教師，他的網名叫山澗渡船。幾十年來他那小渡船承載的不僅僅是他的學生，也有我的媽媽和我。
他就如同山澗的渡船，搖過日月，搖過星河，搖來了我們的花香鳥語，也搖來了我們的新的生活�？伤那啻壕驮谶@年復一年日復一日的無言摯愛中蒼老，卻從未削減過他的熱情。
每教完一屆畢業(yè)班，都會感慨他的船又一次平穩(wěn)地靠岸了。他總會對他的學生說：“漫漫人生，我愿是你們的良師，更是你們的益友，與我同行，我會像盞明燈，領你們走過亦苦亦甜的一段歲月，當你們飄然離去，我會祈求一路風塵令你們身影更加飄灑。
記得在他畢業(yè)二十周年的大學同學聚會上，他們嘆懷往事，也感慨現(xiàn)在。在酩酊之中，他說：于家庭倒是無所虧欠，只是覺得事業(yè)有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導，并將他們從山村娃包裝成城市白領，也應當可以說是桃李滿園，對得起他人民教師的稱號，只是予己有愧。二十年，他的同學有開大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物欲橫流的經濟浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說他是擺渡人的命，他的心里，永遠裝載的.是他的學生，還有我的媽媽和我，唯獨就沒有他自己。
曾幾何時，他也正值年少，或許也有過那么一個人敲開他青春的一扇門，悄然走進他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數刀。也在愛與被愛、傷與被傷的世界里一夜長大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡單……而從青春年少到中年半百，所歷經的風風雨雨，就如他所說：二十八年，仿佛就在昨天。倒是奔五的人，也算走過大喜大悲的歲月，歷經傷感流淚的年華。
是的，他如今已漸歸于平淡，暗淡了刀光劍影，遠去了雄心爭鳴，因為他也明白，青春各有夢，而人生有路。
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實。當兩把刀子対削的時候，青春的這把刀子會慢慢卷刃，而人也在生活中慢慢成長。
唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個擺渡人……
人生的作文7
蒲公英是我人生路上的一盞燈
冷落荒坡艷若霞，無花名分勝名花。
——題記
蒲公英我遇見了你，就如同遇上了我人生路上的一盞燈。
冰雪初融時，我第一次遇見了你，春回大地，萬物復蘇，冰雪消融，我在野邊極力尋找你，終于在石縫中找到了你——蒲公英。你就是一株不起眼的小芽，但我仿佛看到了你的當初，你長時間處于無邊的黑暗之中，心中只有一個信念，我要發(fā)芽！我要成長，你極力在土壤中汲取水分與養(yǎng)料，終于，你發(fā)芽啦！就在那時，我遇見了你，一個堅韌頑強的生命。
百花斗艷時，我第二次遇見了你，我到老家的后院，我的'“百花園”中去尋找你。首先，我看到了雍容的牡丹，潔白的百合，然后是馬蹄蓮等等。我在整個花園中尋找你，終于，我在一個不起眼的角落中尋到了你———蒲公英，你那樣黃色的花盤并不是十分起眼，可在我心中，你就是最美麗的，你不與其他的花兒爭奇斗艷，只是默默地分享自己的芬芳，你僅僅占有一點點的水與陽光。卻仍然堅持自己的理想，一瞬間，天地間仿佛只有你我，就這樣，我遇見了你，一個樸實無華的生命。
綠肥紅瘦時，我第三次遇見了你，盛夏的驕陽無情地炙烤著大地，許多植物都像莠頭耷腦的士兵一樣。只有你在那里傲然挺立，忽然一陣風吹來，你的種子飄飄灑灑，向天涯。從此，熟悉的地方沒有了熟悉的你，從此天涯海角都是你，高山，草原，峽谷，甚至是石縫間，都有著你的蹤影，你看，你的伙伴遍及天涯海角，就這樣，我遇見了你，一個平凡而又偉大的靈魂。
冷遇見暖，是雨；春遇見冬，是歲月；天遇見地，是永恒；我遇見你了，便是成長，便遇見了我的人生路上的一盞明燈，為我撥開迷霧，指引方向。
蒲公英，你是我人生路上的一盞明燈。以后，不論我身在何方，我都會在我平凡的崗位上努力著，奮斗著，燃燒著。我會像你一樣，堅忍頑強，樸實無華，平凡而又偉大！就像你一樣，庸常，但不庸俗。
人生的作文8
奮斗是一曲遙遠的天籟，
奮斗是一股信念的涌動，
奮斗是一曲高歌的人生。
夢想開始于對遠方的期待，舉步行走，目極天邊殷紅的血色，腳下，已是一片堅定的人生道路。
古燈搖曳，夜的帷幕裹住了日的余輝。古牢中，徘徊的腳步把夢的思緒引入……
未央宮上，武帝金口一啟：“是死或生？”縈繞于殿堂的巍峨中。信步、猶豫、堅定，古牢之中，一團無焰的燈火哭泣，他走上了宮刑的嘲諷中。面對理想的呼喚，他選擇了世人的唾棄……
“史家之絕唱，無韻之離騷”，將他的期待畫上完美的句號。萬千山水，歷史真實，閃耀著奮斗的光輝。
我選擇為理想而奮斗，因為那兒有我未了的心愿。
霸橋之別，駝鈴清脆，載著明妃的孤獨奔向大漠。漫漫黃沙，升起中原的裊裊炊煙；琵琶急轉，飄出漢家女兒的'聲聲幽怨。
怒斥毛延壽，揭開一世怨。當匈奴使節(jié)闊步迎親，她將眼淚擦干，堅定地走向遠方。于是，昭君出塞，成為千古佳話。怨，留在心中，那里，有著大漢的安康，有著家人的團圓，更有她摯愛的圣上的幾分釋然。
我選擇為和平而奮斗，因為那兒有我家園的安寧。
黎明咬破的唇把夜的漆黑浸染。白馬上，一位僧人踏上了西行之路，他的人生，帶著幾分堅定的孤獨，他將演繹曠世的堅定。馬蹄達達，走出遠方的希望。
一晃十三年，時間的輪轉將他臉上的青春拂去，手捧佛經，誦讀于冥冥蒼生，卻不語他的希望又是怎樣地把這段時日跨越。
迷路、缺水、斷糧、滴滴辛酸，凝聚成對理想期盼。遠方，他的希望仍在，一匹白馬，馱著一份奮斗的人生；一匹白馬，馱著一個堅定的未來；一匹白馬，馱著一份成功的艱辛……
我選擇為蒼生奮斗，因為那兒有我最初的夙愿。
常留戀于別人的成功，猛然發(fā)現(xiàn)，自己的成功取決于自己昂首挺胸，拼搏奮進。張開人生的翅膀，飛入夢想的殿堂。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金……
人生的作文9
人應該扼住命運的咽喉! 不為命運而屈服，應當樹立正當的理想，并堅持不懈，堅強地走下去，只有一路上在挫折與磨難下堅強走下去，人生才算真正有價值。在保爾身上，我清楚地看到了這點。
保爾出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，正如書名一樣保爾的人生就像是煉就一塊鋼鐵。從他年幼失學，外出打工到成為一名布爾什維克，經歷戰(zhàn)爭、死亡，再到他負傷以至于雙目失明，全身癱瘓卻成為了一名作家。他一生充滿挫折與艱險，但他頑強地堅持著活下去以至于獲得成功。難道就不像一塊經過千次錘打萬次敲煉而形成的鋼鐵?過程雖辛苦卻不乏收獲。
對我來說保爾的堅強在哪里呢?他面對嚴刑逼問的'不屈服?面對傷痛的咬牙堅持?面對疾病的坦然接受，卻從不放棄希望，勇于與病魔 斗爭 ?這些都是，但在我看來，他面對絕望的不屈服，便是他的堅強。當他失去他最寶貴的東西時，他掏出了槍，當他想結束他的生命時，他又停下了。他雖絕望，卻依然不能放棄希望，面對這種情況多少人又能學他這樣堅強的挺過來。正如他所說過的： 人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。 即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。 難道不是嗎?只要堅強的活下去，一切都有希望，任何事都有可能實現(xiàn)，只要你堅強不放棄。
這讓我想到了自己生活中的故事。在我學習跆拳道的第一堂課，面對的是艱苦的訓練：加速跑，高抬腿，壓腿，基礎動作的一遍又一遍得訓練 連續(xù)的1小時訓練，就算在開著風扇的空調房里也是大汗淋漓。汗水是一滴滴的滴落下來，訓練過程更是 苦不堪言 。到了第2天整個人渾身酸痛的簡直不能動。這讓我對課程甚至產生了恐懼心理，但我卻又不想放棄，堅持學了下來。而等到課程結束，我也受益匪淺。這也讓我深刻明白了什么叫做 臺上1分鐘，臺下10年功。 我堅強地尋著這條路走了下去，也最終收獲了 成功 。
人生的作文10
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！献�
Lesson 1 苦其心志
時間：6：30 地點：家 學校 事件：上學
古有雄雞報曉，今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過后，使我大腦受0刺激，在我酣甜的睡夢中形成一曲悠美動聽的音樂，不久我便條件反射的把鬧鐘關掉。接下來是人工鬧鐘，媽媽敲打著門叫我起床：“不好！要遲到了�！边@時我以迅雷不及掩耳之速從床上爬起來，整理完畢匆匆趕去學校。進教室，迎來的只是班主任那—273°的目光（絕對零度），這苦其心志第一課可真苦啊！
Lesson 2 勞其筋骨
時間：XX日上午第四節(jié)課 事件：做操
體育老師那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我們望而生畏，本來應該由他帶領我們上體育課，但因為XX原因，體育課只好變成考試，伴隨著那惱人的古文理解和那繁瑣的英語語法，再加上那得雜的幾何證明，大大小小的.考試按踵而至。每當看見老師手捧卷子，就知道厄運降臨而感到手腳冰涼，頭腦發(fā)脹�？粗嚲砻總�字好像一條條小蟲在爬，這讓我頭暈眼花……成績發(fā)下來，成績不理想，好在全班都一樣，所以大聲高喊：“分數成可貴，精神價更高�！边@第二課好像更難。
Lesson 3 餓其體膚
時間：XX日上午第三節(jié)課 事件：吃飯
在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后，已是精疲力盡，摸著自己從早上到現(xiàn)在還沒填飽的肚子，真是欲哭無淚回家的，其屋內更無一人。哎……只好自力更生了，望著自己做好的方便面，一邊安慰著說：“痛苦就是快樂！”
Lesson 4 空其乏身
時間：XX日下午4點 事件：空閑
坐在教室，向窗外望去，道路旁的村進行了一天光合作用相信也累了！我也一樣，腦袋經過書本的攻擊也疲備不堪，《哈里·波特》《誅仙》已經告罄，趕快吃一塊糖來保持清醒來計算各式各樣的試題。
通過體驗這次四節(jié)課我才知道什么是可樂人生。生活就像五味瓶細呷啜后才能百事可樂。
人生的作文11
看見一朵迷失香，就會想到留住記憶，記憶總是那么美好，人生總是那么快樂。
我喜歡一朵小小的雛菊，因為它單純的可愛。我總是盼望著，想象著，一切來之不易。有多少哀愁捆綁了我，我依然不顧艱難險阻、依然沖破困境、依然向困難走去。因為我知道用樂觀面對人生是最好的路途。
以前，不能回來了，回味以前，感覺幼稚�？涩F(xiàn)在我們每個人都應該知道怎樣去面對生活。生活是平凡而又無趣的，它可以磨練我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)人們勇于挑戰(zhàn)困難的信心。將痛苦化成特殊的人生的養(yǎng)分，我們就在這百味的人生滋味中成長。
周文王拘子菱里推演出《周易》，仲尼因厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》。這些事跡清楚地告訴我們，痛苦并非不可以逾越山峰，之所以停滯不前，是因為我們在困難的磨礪中丟失了那些忍辱負重，戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，面對挫折他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作。
生活固有快樂，而哀怒也是不可缺少的，它使我們明白人生之酒多么苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗，命運之花會絢爛的綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放；周敦頤的蓮出淤泥而不染；川端康成的`海棠花也在無人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香。滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐彈琴復長嘯”。悠然自得；李白“舉杯邀明月，對影成三人”。愜意瀟灑。在面對紛繁的花花世界，經歷了多次大起大落后這樣的氣節(jié)與風度帶給我們無盡的思索與回味。
時間的流逝，歷史的長河卷起層層波浪夾雜希望的沙爍奔騰涌向前方。像蓮一樣出淤泥而不染的保持著純潔的心，以瀟灑的姿態(tài)，以樂觀的信念走向社會，融入自然，看的世事無常，風云變幻。不斷的走向樂觀，克服一切困難，風雨無阻。
人生的作文12
閱讀，可驚奇科幻之奇妙；可驚嘆古典文學之美；感歷史長河之壯闊；思輾轉時代的變遷。讀書，領悟百味人生，同時看向自己的人生。
真正的閱讀，改變了自己，規(guī)劃了人生。
有這樣一位雜志編輯，他曾在自己的文章中寫到，他小的時候，因為過度的頑皮而受傷，從而導致了他的一生將于輪椅上度過，注定與同齡人不同�？梢舱驗檫@樣，他真的與別人不同了，因為他愛上了閱讀，他在枯燥的日子里，讀著不同種類的書，讀了太多的.書，他明白了許多道理，重新找回了遺失的動力，變得自信起來，有了屬于自己的人生目標，他成為了優(yōu)秀的作家，寫了一篇篇自己用心的文章。
本來已是一個認為自己墜入深淵的人，但閱讀讓他看到了光明，將他拉起，更陪伴了他，扭轉他或許注定失敗的人生。由此，閱讀對灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對《因為痛所以叫青春》這本書評價道："因為看了這本書，反省了自己的從前，也重新規(guī)劃了自己的以后。"這說明了什么，他因為閱讀了這本書，回憶了自己從前的種種，什么做錯什么是對的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的規(guī)劃，就是明白了這書所要給讀者的意思，前半生或許有些渾渾噩噩的過了，但還有著后半生，人生還有著可能，我們需要做的，便是認清現(xiàn)在的自己，之后過一個平凡卻不枯燥的人生，閱讀的力量在此，足以使人清醒，重新再來。
用心的閱讀，提高自己，豐富生活。
央視的主持人董卿，想必早已家喻戶曉了，她能夠這樣，可以主持《春晚》、《中國詩詞大會》及有關中國文化大大小小的節(jié)目，緣于她的文化素養(yǎng)，她曾說過，她會背讀大量古詩詞，會去閱讀中外名著，了解收集各種名句。就因為這樣，她的文化積累慢慢增加，她的氣質也隨著閱讀而愈發(fā)高雅，所以才有能力站穩(wěn)"央視一姐"的位置，才會得到外界的好評，因為閱讀，她不僅提高了自己的能力，還把自己的生活豐富起來，塑造了一身書香氣質。
而如今我們也在漸漸學會去閱讀，畢竟她的力量影響了一代又一代的人，改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過一生，看善惡，學真理，思人生。
人生的作文13
人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛(wèi)著自己國家的領土，捍衛(wèi)著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。
說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現(xiàn)理想的人就是一只展翅高飛的`獵鷹。我們要想實現(xiàn)自己的理想就必須去學習。要學習取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學習。幼年時，我們常常學習走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進的動力？爬起來繼續(xù)朝前走就是了。少年時，我們也許會在學習上有所成就�？墒沁@又能怎樣呢？人生還得繼續(xù)，時間永遠不會停留在這一刻，未來不會到此結束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業(yè)，可是常常會失敗�？墒沁@又能怎樣呢？一切從頭發(fā)展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅。可是這又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。
在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業(yè)，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發(fā)現(xiàn)你這時已經悄然到達了山頂。
人生的作文14
有時候我覺得人活這真是辛苦。
人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是反反復復，人生總是起起落落，人生總是輾轉反側。于是乎，越來越多的人想要知道生命的意義和目的，大概是因為事物的漸變，越來越沒有意義，亦或是我們最求的開始只講目的吧。歲月流逝，于是便開始感嘆著“人生若只如初見”
時間就像河流，徜徉其中具的很慢，一旦定睛回望，彈指之間。
十七年，說長不長，說短也不短，經歷的事也只有在這個階段才經歷得到，得到了很多，也失去了很多。生命和生命的相遇時不可預知的，我們不可能在一開始就知道一個故事的結局，所以只能一路前行。在這個過程中，我們經歷過的辛酸曲折，無奈和不幸，也許在某一天回想起來，會感覺如果相遇只停留在初見的那份美好，能保留那份純潔就好了。就像古人所說的“人生若只如初見，只如今，不記來時路�！�
所有的感情都會有慢慢變老、變質的一天。
如果玄宗和玉環(huán)能停留在初遇的日子上，沒有往后的專寵，沒有從此君王不早朝，沒有歷史上的安史之亂，就不會有玉環(huán)宛轉蛾眉馬前死的悲劇；如果班婕妤和漢成帝只有那一見如故的驚艷，便不會又往后的陷害，老死冷宮�？吹竭@些，我們會沉思，如果人生能停留在初遇時的'那份美好和淡然，就沒有后來的怨恨，無奈，悲劇。清朝詩人納蘭性德便寫出“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑卻變故人心，卻道故人心易變”的深切感慨。
古人如此，今人又何嘗不是�，F(xiàn)在的我們雖然還不懂愛情，可是自然萬物都是如此。花開亦會謝，葉綠亦會枯。朋友之間同性相惜，但時間久了，也會慢慢覺得同性也會相斥。當我們彼此受傷之后，甚至老死不相往來。在某一天，我們回想起曾經彼此一起度過的時光，心里會冒出一句“如果我們還想當初就好”嗎？
人生若只如初見是不可能的，生活畢竟不是童話，有結局就會圓滿�，F(xiàn)實終是現(xiàn)實，不要把對初遇時美好的幻想眷戀當成你人生路上的絆腳石，而是你無法前行。就讓我們把那份美好留在心田，當你停駐時便拿出來溫暖自己吧，世界上哪個沒有那么多如果，我們改為自己的明天奮斗。
世界上不會有“人生若只如初見”，有誰會陪我看細水長流？
人生的作文15
我曾經一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯了�！}記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的`顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學�；烊兆�，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
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