做風(fēng)箏作文集合[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的做風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做風(fēng)箏作文1

　　我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。

　　我們要做兩個風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長時間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫上畫就行了。我和姐姐難的不會做，只會做簡單的，所以我和姐姐都做五角星。

　　包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著條幅，媽媽用雙面膠粘。

　　媽媽只粘好了一個角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的'弄壞，不放心。但我對我自己充滿信心。

　　我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負有心人，我終于把其它角都粘好了。

　　姐姐我風(fēng)箏還沒有畫畫，可是貼被要最后畫畫。所以我就開始做了。

　　我突然感覺風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。

　　我有了剛才的經(jīng)驗，包條幅簡直對我小菜一碟。

　　我的風(fēng)箏該畫畫了。媽媽提議我像國旗那樣畫，中間畫四顆星星，五個角上寫五個字。

　　我經(jīng)過深思熟慮，終于決定寫“我愛您中國”這五個字。

　　我終于畫完了，我的風(fēng)箏終于做好了！

做風(fēng)箏作文2

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我去城市廣場放風(fēng)箏。

　　一來到城市廣場，那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的“美人魚”，裝上支架。媽媽說：“我來跑，你幫我在后面托著風(fēng)箏�！蔽遗e著風(fēng)箏迎風(fēng)而立，媽媽邊后退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風(fēng)箏應(yīng)聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風(fēng)，我們的.“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風(fēng)箏，還好沒什么傷，這下，該我放了！

　　我迎著風(fēng)邊跑邊放線，心中默默叫道：風(fēng)箏啊風(fēng)箏，給我爭氣點。風(fēng)箏似乎聽懂了我的話，一會兒打轉(zhuǎn)，一會兒向上沖，越飛越高。我的心激動地似乎要跳到嗓門口了，我成功了！看著“美人魚”在大海般的藍天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，仿佛自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。

　　廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。

做風(fēng)箏作文3

　　今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。

　　我到家后，叫爸爸給我買了做風(fēng)箏的紙。買來了風(fēng)箏紙后，爸爸給我把竹子刨好。我在想：在風(fēng)箏紙上畫什么呢？我皺著眉頭，左思右想，我想了想對爸爸說：“我想?yún)⒖家幌码娔X上的風(fēng)箏，可以嗎？”爸爸點點頭，幫我打開了電腦。我看見電腦上有五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有的象蜈蚣，長著無數(shù)條腿，數(shù)也數(shù)還清；有的象一條龍，張牙舞爪；還有的象一只只蝴蝶；……等等，看得我眼花繚亂。在這奇形怪狀的風(fēng)箏中，我選擇了一個我喜歡的三角形，上面有一只米老鼠的'圖案。于是，我在紙上先畫了一個米老鼠的頭，再把它涂上色。把爸爸給我刨好的竹子一根根綁在一起，綁成一個三角形，就做成了風(fēng)箏的支架，再用膠水把畫好的圖紙和支架貼在一起，再用紙剪成三條風(fēng)箏的尾聲，也涂上色后貼在風(fēng)箏上，這樣一個風(fēng)箏做好了。

　　我和爸爸在風(fēng)箏上系上線，來到田野上，覺得有一點風(fēng)，我們就試著飛了起來。爸爸拿著風(fēng)箏，我拉著線說了聲：“放”，爸爸一松手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天，在天空中翱翔，真美啊！

　　今天，我做的風(fēng)箏雖然沒有買來得好，但我很開心！

做風(fēng)箏作文4

　　星期六，我和幾個小伙伴來到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。

　　以前也放過風(fēng)箏，也嘗試著自己做過風(fēng)箏，可是一次也沒成功過，有這么一個學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機會，我高興極了。

　　來到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進來。原來他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會的陸老師。

　　他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風(fēng)箏，在講臺上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍色的，另一只是紅色的，陸老師說這蘊含著一個美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺”�？瓷先ダ先思液軔巯ё约鹤龅�.風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來的時候，都不讓別人插手。

　　接下來，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個塑料固定管固定。最后拴上線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時不要放風(fēng)箏。

　　陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會了做風(fēng)箏。

　　這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！

做風(fēng)箏作文5

　　今天，萬里無云，陽光燦爛，我和顧協(xié)芯去放風(fēng)箏。“哇”，那兒人山人海，他們都在草地上跑來跑去，有的為了使自己的風(fēng)箏飛的最遠，就拽著線拼命地跑著，有的想讓自己的風(fēng)箏飛的最高，就拼命的放線，有的看見自己的風(fēng)箏飛的很好，高興的在草地上跳的老高，有的看見自己的風(fēng)箏飛的不理想，就急的直跺腳……

　　再看天空中，有蝴蝶，有蜜蜂、蜈蚣、老鷹……真是五彩繽紛，色色俱全。我們也開始放了，剛一開始就很順利，一下子就飛上天了，本以為飛的很高很穩(wěn)，可誰知一會兒工夫，風(fēng)箏居然出乎意料的.猛栽下來，正好掛在樹枝上，我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　這時有一位好心的叔叔走過來，幫我們把風(fēng)箏拿了下來，我們謝了叔叔，接著放，這次風(fēng)箏平安的飛上了天空100米的地方，快看不清了，剩下一個小黑點了，見風(fēng)箏越飛越高，我們好高興啊！

做風(fēng)箏作文6

　　每個人都會有自己的童年，而我的童年像一條彩色的帶子，正在緩緩地飄著飄進我的腦海里。

　　在我五歲的時候，最喜歡玩的'玩具就是風(fēng)箏。

　　秋天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，一到星期六，星期天我都會纏著爸爸媽媽帶我到假山放風(fēng)箏，那時就別提多高興了，每次臉上都堆滿了笑容，爸爸還會爸把一些小裝飾，小鈴當(dāng)之類的東西掛在風(fēng)箏上，飛起來時還不斷發(fā)出一些美妙的聲音，這時候姐姐就會在旁邊吹口琴，一邊放風(fēng)箏，一邊聽音樂，別提多開心了。

　　那一次，我又揣著我的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏不大也不小，成一個等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵，一看就知道他已經(jīng)退出“江湖”數(shù)年，這一次，他將重新出山，重展雄風(fēng)！

　　找到了一個將為空曠的地方，一手牽著絲線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著，等待風(fēng)的到來。

　　“呼一呼一”

　　一陣微風(fēng)掠過，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的手，自然地松開了，原本拖在地下的線，慢慢的繃直了。

　　風(fēng)把她送入了天空，媽媽的懷抱，我很開心地說“媽媽快看飛起來了”！

　　“你好棒”！我非常地開心。

　　這就是我的童年回憶。

做風(fēng)箏作文7

　　星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？删褪俏也粫�做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？删褪峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風(fēng)箏還就是非常開心。

　　我愛我做的風(fēng)箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的'共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。

做風(fēng)箏作文8

　　星期天，天氣格外晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它們有的像兔，有的像羽毛，有的像棉花糖……風(fēng)姑娘寫的特別活潑，輕輕的，柔柔的吹著，今天真是放風(fēng)箏的好日子。

　　我和明明拿著風(fēng)箏來到了草地上，寬闊的草地上長滿了綠色的小草，好像給大地披上了一層厚厚的地毯。瞧！遠遠望去，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是數(shù)不清腳的蜈蚣風(fēng)箏，有的是活潑可愛的.金魚風(fēng)箏……

　　我們也不甘示弱，趕緊拿出自己的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是那靈巧的燕子，黑與白完美的搭配著，鑲嵌著牡丹，壽桃與蝙蝠，非常好看。我拿著風(fēng)箏線，明明把風(fēng)箏高舉過頭頂，大聲對我說：“我準(zhǔn)備好了，看你的了�！焙玫�，我小心翼翼地操控著風(fēng)箏線團，先把風(fēng)箏線繞出來一點，一松一緊的順著風(fēng)兒跑起來，小紅笑瞇瞇的拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊小跑，一邊給我們倆加油：“你們是最棒的。”

　　放風(fēng)箏可真有趣啊，我不禁想起了一首詩，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

做風(fēng)箏作文9

　　今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽下有數(shù)不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。

　　在江邊時，來來往往的大風(fēng)吹過，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過。有蛇形的，有老鷹的，有水母的'……好多好多，還有一條金色的“長龍”從我頭頂飛過。

　　我們開始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來，系上繩子就好完成了。

　　一開始我自信滿滿的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡單，不就是拉著線跑嗎？有什么難度呢？可是當(dāng)我放風(fēng)箏時，風(fēng)箏卻不聽話了。我往前跑，它卻往后扯，我正準(zhǔn)備收現(xiàn)，但它正使勁的拉線。最后，我終于忍不住了，把線往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說：“再見小主人！我飛走了�！苯又�，風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。

　　我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個機會，使勁兒扯線，風(fēng)箏才停下來，我對風(fēng)箏說：“你再調(diào)皮，我就不要你了。”

　　今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭�值陽春三月，我和爸爸媽媽一起去蘆湖公園放風(fēng)箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。

　　到了那里，我一看，哇!放風(fēng)箏的人可真多啊!簡直是人山人海。天空上大大小小的風(fēng)箏不可計數(shù)，有的風(fēng)箏是卡通型的，有的風(fēng)箏是動物類的，還有的是交通工具類的，真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)。最有特點的一個大風(fēng)箏就要數(shù)蜈蚣了，它的.身體大約有一棵小樹那么長，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。

　　開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，接好風(fēng)箏，我一說聲放!媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，可是沒過多久，風(fēng)箏就只往地上落，這是怎么回事呢?媽媽說：“放風(fēng)箏不能一直跑，還得把線軸一抖一抖的�！蔽野凑諎寢尩恼f法，把線軸一抖一抖的，果然，風(fēng)箏成功的飛了起來，可是，我感覺風(fēng)箏好像一點也沒有升高，我冥思苦想了一會，原來只要放線就可以了，于是，我把線軸轉(zhuǎn)起來，風(fēng)箏又重新飛了起來，風(fēng)箏越飛越高，逐漸超過了小狗風(fēng)箏，飛機風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏越飛越高，線軸越來越長，超過了最有特點的蜈蚣風(fēng)箏，我高興的歡呼起來。

　　今天我真快樂因為我學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧。

做風(fēng)箏作文11

　　下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個人都要做一個風(fēng)箏。

　　回到家，我和爸爸準(zhǔn)備好材料，發(fā)現(xiàn)沒有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準(zhǔn)備好了�？梢哉f是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　首先把竹子分開捆綁成兩個正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個剛好是八角風(fēng)箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好�？从谑俏覀兙瓦x用了這個八卦圖。

　　最后我們經(jīng)過涂抹，晾制，剪裁做出了這個風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來什么樣。

　　這個風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。

　　雖然過了一段時間但還是沒有變回來，當(dāng)然我相信只要經(jīng)過時間的`經(jīng)過總會成功的，所以我要堅持，不能讓它功虧一簣。

　　所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動腦。因為辦法總比困難多。

做風(fēng)箏作文12

　　今天晴空萬里，上午不上補習(xí)班，作業(yè)也寫完了，干什么呢？哎呀！我才想起來我不是有兩個風(fēng)箏嗎？和弟弟一起去放風(fēng)箏吧！說干就干，便拿起我的“老鷹風(fēng)箏”向濕地公園出發(fā)了！

　　到了地方，我把我的`“老鷹”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上來了，老鷹在天空中飛來飛去，弟弟不會收線，不一會兒就落地了。正當(dāng)我樂呵弟弟風(fēng)箏落地時，沒顧著收線，老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上，我好不容易才把風(fēng)箏弄下來。只見弟弟卻在哈哈大笑。哎，這個老弟真是的！我說再來一次，說罷，便拽著風(fēng)箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我實在跑不動了，就停了下來。一股風(fēng)又讓“老鷹”升高了，跑到了“群體”里面。這下弟弟急了，便蹦了起來，急忙放線，只見他快到“群體”里面去了。我連忙說：“樂樂，看那有一架大飛機！”他往后看，我連忙放線，超過了“群體”。他扭過頭來一看，傻眼了，他急忙說：“不玩了，不玩了，哥哥耍賴！”“哈哈，沒有呀，是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風(fēng)把我和弟弟的風(fēng)箏吹了下來，她像一個慈祥的母親一樣讓我們停止了這場比賽。

　　哎呀！我才意識到已經(jīng)中午了，不說了，我要把墜下來的風(fēng)箏收起來了，朋友們快來幫我呀！

做風(fēng)箏作文13

　　今天，我和老爸老媽一起去參加了一個活動。

　　剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和老媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和老媽同時發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。老媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，老媽帶著我向牌子走去。

　　牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個風(fēng)箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風(fēng)箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的'輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個美呀，說也說不完！

做風(fēng)箏作文14

　　星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？墒俏也粫�做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水跟畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗�我們的風(fēng)箏，我跟爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？墒峭饷嫦铝擞辏�我們只好等有風(fēng)的時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。

　　我愛我做的風(fēng)箏。因為是我的`努力，也是我跟爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風(fēng)箏作文15

　　今天老師給我們布置了一個特別的手工作業(yè)。你知道是什么嗎？答案是做風(fēng)箏。我想和爺爺一起做風(fēng)箏。一大早起來，跑到爺爺房間喊：“爺爺，起來，幫我做風(fēng)箏�！睜敔敱犻_眼睛，說：“好，好，我給你做。”我和爺爺找了木棍和材料，開始動手。中間，我們聊了幾句。

　　爺爺說：“我可愛的孫女，你怎么會想到做風(fēng)箏呢？”我說：“我必須做老師布置的作業(yè)。而且老師還答應(yīng)我們：“放假來校園，我們就放風(fēng)箏。”爺爺說，“好吧，我和你一起做�！�

　　我聽了，跳了三尺高，點頭表示同意。我們在中間遇到了一些困難，但我們解決了問題。風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。你知道我做了什么嗎？蝴蝶一樣，很可愛，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我們還進行了一次試飛，取得了成功。

　　當(dāng)時我是因為太激動才摔倒的`。風(fēng)箏那么成功，我開心到不知道怎么感謝爺爺，風(fēng)箏！凱特，如果你想幫我贏得比賽，我的希望就在你身上。

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