滲透美作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的滲透美作文，希望能夠幫助到大家。

滲透美作文1

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時，從以下幾個方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進(jìn)行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結(jié)合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的.大背景，自主選擇題材，鼓勵學(xué)生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點符號運(yùn)用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因為作文是學(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受，我們要抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

滲透美作文2

　　陽光褪去原本的矜持，以迅雷不及掩耳之勢吞沒了屋里的一切。它又碎了，一層窗戶沒有讓它留下太多的殘影，即使這樣，它們還 是爭先恐后的想搶先光顧這個家。

　　沒有什么稀奇的。屋內(nèi)只有一名教師和他的妻子，紙張的翻動聲伴隨著輕柔的讀書聲，我猜測他也許正在專心致志地批改作業(yè)，但我這么想就錯了。朗朗讀書聲出自他妻子口中，他只是微微靠在椅背上，時不時的提出修改意見。這時，一個自認(rèn)為微不足道的小錯誤藏匿在其中，他微皺了下眉頭。眼看危險就快過去，在它大呼一口氣的同時，他毫不留情的揪出這個毛病，“這處停一下�！彼�說，“通過和使不能連用�！�

　　家里這樣課上何嘗不是呢？他的學(xué)子無一不稱贊他的語文課精彩，他也主張以互動為主。在成功的背后，誰承想一開始的他是如何度過的。

　　步伐均勻的時間不能聽見他在原地絕望的呼喊；蒼白的安慰只能像斷線風(fēng)箏，使他更加無力；未知的黑暗嘲笑前進(jìn)，慢慢湮沒他的理智。但他堅持下來了，靠的`不是別人，正是他的妻子和這個家。可見一個家庭和親人是有多么的重要，當(dāng)然，最重要的是毅力。但在社會上生活用一雙無形的手將大多數(shù)人的夢想砸了個粉碎，要問為什么，只能是他們意志不堅定（也許還 有其他的緣故），到頭來唯一的出路就是像個木偶一樣被生活無情地操縱。

　　每一條路，都有別樣的幸福，笑容是在有壓力時最好的紓解劑，它不像資源，會隨經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展使人均占有量被捆綁分割得所剩無幾。在八旬老太臉上呈現(xiàn)的笑容是最澄澈的，時間雖然在她臉上鐫刻下不可磨滅的印記，但她得到的卻是超越快樂與幸福的東西。

　　其實，生命和美是并存的，誰說生命不是一種美的形式？像他，三尺講臺伴隨知識的傳承遨游古今，雖然身患?xì)埣�，但他說請不要用欣賞殘缺美的眼光來看待他，他的美麗不是因為缺陷。如果沒有這個缺陷，他會更美麗，更具魅力。像她，命運(yùn)快把她拉扯到回歸的路途上，激蕩的往事亦欲回初始的平靜，她哭了，哭的不是自己將永久呆在這片泥土之下，而是為自己還 能有回味往事的能力而高興。那淚水洗滌了她的心靈，在陽光的照射下投射出一片光彩。

　　世界就是這樣，不會為某個人某件事停下它輪轉(zhuǎn)的步伐。在我轉(zhuǎn)身欲回時，驀然看見沙堆上的稀疏綠色，正在金色的籠罩中與黃色相爭輝。我堅信，遲早有一天“綠色”將會滲透每一個人的心靈，打造一片心靈的凈土。

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