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溫州話的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫州話的作文，希望能夠幫助到大家。
溫州話的作文1
我一家子都是溫州平陽人，我從小就跟在父母身邊，平陽話說得相當好�？墒俏椰F(xiàn)在生活在溫州鹿城區(qū)，不會說鹿城區(qū)的溫州話，可怎么辦呀？
有些同學在班級里用溫州話來對話，當他們問我話時，我卻只能用普通話做答復，回答時，我感到有些別扭，可如果用我的溫州平陽話來回答的.話，因為語調是不一樣的（溫州十一個縣市區(qū)據說有七、八種方言），同學肯定會笑話我的平陽腔，那時我會更加羞愧。
媽媽知道后，就勸我學“正宗”的溫州話，還買了一大碟的———《溫州童謠》來給我聽�！安�！我不聽！”“你看他們都會說，你不覺得倒霉嗎？你如果每天都聽童謠的話，每天英語一小時就減少為45分鐘，這15分鐘用來聽童謠�！蔽抑缓么饝恕�
以后每天，我都聽童謠15分鐘�？墒沁@音調超難改，都說習慣了。比如一個簡單的“可以”，平陽話的音調是平的，而溫州話是卷的。
一個月以后，我練習說溫州話給媽媽聽，媽媽聽了直搖頭，她嚴重打擊了我的自信：“你說起來像是外地人說的，我看你別學了，還是老老實實地說平陽話吧！”
我決定了：以后只在家里說平陽話，在外邊還是乖乖說普通話。唉！學溫州話比學英語都還要難呢！
溫州話的作文2
有一堂地方課程課，陳老師說要教我們溫州話。同學大部分都不會講溫州話，所以陳老師說要找一名翻譯員。我大膽地舉起了手，陳老師也請了我。我小的時候，爸爸媽媽進常教我說溫州話，慢慢的我就學會了一些。
剛開始的時候，陳老師用溫州話講了許多短語與詞語，這些都讓我用普通話翻譯出來了。同學們在我和老師的幫助下，也學得不錯�？墒�，后來，我也遇到翻譯不出來的話語。
當陳老師用溫州話說“鬧熱”這個詞語時，我目瞪口呆地看著他，心里緊張極了。我著急啊，我說不出來，翻譯員就“失職”啦！這個詞到底是什么呀？老師看我過了很長時間都說不出來，就換了另一個詞語，下課后，好問的我馬上就跑去問陳老師。
陳老師慢條斯理地告訴我：“這個詞是‘熱鬧’�！碑敃r，我愣了一下，心里慚愧：這么簡單的'一個詞語我竟然都曉不得。
哎！溫州話真難呀！而當溫州話的翻譯，更是難上加難咯！看來，我只能再向爸爸媽媽多多請教請教了。
溫州話的作文3
說一天溫州話真不好說，我會不時會插進幾句普通話。如果是媽媽，我完全能聽得懂，可是，我說的溫州話，有時媽媽都聽得不明不白的`。
下午，我去學舞蹈，媽媽開車送我，路上遇到了四個和尚，我對媽媽說：“媽媽，前面有胡姨（和尚）�！眿寢屨f：“哪里呀？”“前面�！眿寢屝χf：“那個不是‘胡姨’那個是‘物驛’�！�
郁悶的是，媽媽把我這方言發(fā)音不準告訴了爸爸、外婆、大姨他們，害我被他們笑掉牙了。更煩腦的是，我只要忍不住插入一句普通話，就要被媽媽說一句，“老師叫你說一天的溫州話，你卻不做到！”
我為什么講不好溫州話呢？是因為語言環(huán)境的變化，學校里現(xiàn)在不讓講溫州話了呢？還寫著五個大字“禁止溫州話”，在家講溫州話也不多，可媽媽還是喜歡我學會講溫州話。
溫州話會不會傳承不下來呢？我想有危險，因為我生活的大環(huán)境都講普通話，溫州話逐漸邊緣化啦。
溫州話的作文4
爸爸上次在家給我上了一節(jié)溫州話課。
爸爸說：溫州話很有趣的，有些詞可以連音讀，像英語一樣。有些溫州話是反過來讀的，像“拖鞋”讀的時候讀成“鞋拖”。我問：我的名字溫州話怎么念呢？爸爸說：“楊朝眾”，聽起來有點像“易解重”，意思好像很容易解開的重物，又好像是小偷偷東西的.對象，會有人惡作劇，偷我東西？
爸爸又說：“現(xiàn)在的孩子幾乎都不擅長溫州話�！睜敔斈棠谈f：“現(xiàn)在的孩子，英語都比溫州話厲害。英語是外語，我們本地話都比外國的語言差怎么行呢？今后如何和長輩交流呢？”
為什么溫州話這么容易失傳呢？我一直在鉆研這個問題。后來，媽媽告訴我：在幼兒教育階段，老師偶爾還會講一些溫州話。但小學開始就以普通話要求來教育孩子了，再加上外來的英語課程的學習，漸漸地很少用溫州話交流了，孩子們也就慢慢地淡忘溫州本地方言了。
哎！溫州話若真失傳了，那就太可惜啦！
溫州話的作文5
我是溫州人，可是卻不會說溫州話，學校里滿耳朵都是普通話，在家也只是聽大人偶爾說幾句。我能聽懂一些，但基本不會說，也許正像老師說的一樣，溫州話在我家正面臨著失傳！
我爺爺奶奶這代人，他們都是以溫州話交流為主，所以，我們老老小小溝通起來，難免會發(fā)生誤解。
有一次，我在奶奶家，奶奶說到“別人”這個詞，乍一聽，我和哥哥就爆笑起來，因為溫州話中“別人”的“別”的讀音跟普通話“鄙”諧音，我們聽起來就成了“鄙人”！鄙人就是很卑微的人，所以每次奶奶話中說到“別人”時，我和哥哥都會倒在沙發(fā)上大笑一番。
用溫州話說名字，也經常會鬧出笑話。我的`名字“邱舒揚”用溫州話說居然成了“敲斯移”，特別是“舒揚”二字，單獨用溫州話念起來像“死爺”，我可不想成為一個“死爺爺”。不過，“舒揚”的發(fā)音又像“師爺”，這倒不錯，我成了師爺，權力應該蠻大的吧！
溫州話的作文6
我是一個土身土長的溫州人，可我好像并不會說與使用溫州特有的方言——溫州話。
按照此情況，我認為溫州話可能在不久后就會消亡，因為年輕人中溫州話的使用與交流不多，越來越多人只會講普通話，放棄了溫州話的使用，溫州話自然就會由活化石變成真正的化石。
我們?yōu)槭裁匆獋鞒袦刂菰挘康谝�，它是一個重要且是溫州唯一的標志，我們可以用溫州話來代表你是一位溫州人；第二，它是一件“秘密武器”，比如，你與家人去外地旅游，就可以使用此語言，用他人不懂的方法去交流；第三，它含有豐富的`文化歷史，據科學家所研究，溫州話在唐代時期已經成為了一種常用的語言，所以歷史非常之悠久。
那我們又應該如何傳承？語言神奇在多聽就懂，多說就會，“每個土著婦女都能用自己的語言安撫自己的孩子，每個士著兒童都能用自己的語言溝通玩耍，每個長者都用自己的語言傳遞經驗�！睕]錯，這就是一種交流的工具，也是一種傳承的方法。
運用語言并不是都為了交流，一部分是為了認識其中的文化世界，作為一個地道的溫州人，有責任將溫州話傳承下去。
溫州話的作文7
每天晚上，我都得聽方言新聞。這可是我最懊惱的事。媽媽經常說我是“外地人”，聽不懂溫州話。我下決心，一定要學會溫州話。
我便讓媽媽教我溫州話�！昂玫�，先跟我說——晚上、吃飯......”媽媽用溫州方言說一字一頓地說著。
“哈昏、癡飯......”這時，我的大舌頭一直在打繞，嘴里像含著一顆糖，說也說不清。
“你這笨嘴，怎么長了這么大的舌頭！你看看我，舌頭這么��！”說著她便張大嘴巴，讓我看她靈活的舌頭，我理都不理，扭過頭去�！霸俑艺f一次——晚上、吃飯�！�
“晚——上——吃——飯——”這次我可沒錯，只不過嘴巴里好癢，好像有十幾個小人兒在我的嘴巴里撓癢癢。
“非常不錯，這才像我的女兒！下一個——晚上，我要吃飯！”
“晚上，我要吃飯！哇——哇——”原來我咬到舌頭了，“痛死啦！”
“趕快，喝口水！”媽媽給我遞了杯水。我飛速地喝完，才好些。
“看看你，溫州話沒練成，倒把舌頭害了，真是的`！好了好了，你不用學了！”媽媽無奈地說。
溫州話這么難練，這也不能怪我呀！誰叫你們從小就跟我說普通話，現(xiàn)在怎么辦，難道我長大真是“外地人”？
溫州話的作文8
我是溫州的方言————溫州話。很久很久以前，我在溫州那是相當的強大！而現(xiàn)在呢，我被比我說著更順口的普通話給代替了。主要是因為普通話是國家指定“語種”，所以被人們廣泛使用。這么強大的普通話已經壓得我吃不消了！
我很害怕自己會被“擠”出歷史舞臺，好多年輕的溫州人都覺得我難聽難講而不再使用我！唉！真是可悲呀！以前，我在溫州大街小巷那是隨外可聞，有的溫州商人還把我當成相互溝通的“密語”呢！那時的我可真是風光無限大出風頭啊……
可現(xiàn)在呢，唉！可憐的`我都快失傳了，如果真的到了我失傳的那一天，那將是多么可惜啊！不過還好，還有一部分明智的溫州人在使用我，現(xiàn)在電視、廣播也多了幾個用我來播音的節(jié)目。不僅如此，還有許多新溫州人來到溫州辦起了學說溫州話的學習班。雖然他們說得不是很標準，但他們都用心地在學溫州話，這些都讓我感到了十分的欣慰。
我，溫州話，一種土生土長于溫州的語言，一種有著悠久歷史的獨特語種，我期望人們特別是溫州人應當多多地使用我，讓我能永永遠遠地傳承下去……
溫州話的作文9
我犯錯時，媽媽總會生氣訓我，不過她不是用普通話訓，而是用我們的方言溫州話。勿把皮拉開，要把眼睜開！腦子要放點進去。這是她經常掛在嘴邊的話。
我問媽媽，你為什么總是用溫州話訓我？媽媽居然用一個字回答我爽！這字讓我火上澆油，氣上加氣。哼，爽什么爽？像狗啃骨頭一樣，坑坑洼洼，訓人的.溫州話真難聽。
我很會說話，經常把大人說得喘不過氣來。一次我和奶奶較量上了，奶奶不是我的對手，只好甘拜下風。沒想到媽媽站在奶奶一邊添油加醋，老米老，么米么，忽米忽，勿米勿。媽媽老喜歡用這句話訓我，還白我眼。氣死人了！
耍嘴皮子可是我的強項，我這個嘴皮子大王絕對不能輸給媽媽這個嘴皮子小將。我趕緊也回了一句，老米老，么米么，忽米忽，勿米勿。我也還了她一個白眼。喲，小丫頭會說溫州話啦？很厲害耶！溫州人就要說溫州話嘛！這分明是在貶低我的嘴皮子功夫，媽媽真壞！我還不想說溫州話呢，等著瞧吧，等我偷偷把媽媽一套訓人的溫州話學到嘴時，準能把媽媽打個落花流水！
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