與蟬共鳴作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的與蟬共鳴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與蟬共鳴作文1

　　“讀課題，齊——！”沈老師大手一揮，像極了出色的指揮家。

　　我們也十分給力，說讀就讀：“1草原，這次，我看到了草原……”我邊讀邊沉醉：天空湛藍湛藍的，空氣中帶有青草的甜香，一陣微風拂過，小草在空中舞蹈著，小牛吃著尖頭嫩草。�。《嗝础�…“嘰——嘰嘰——”清脆又帶勁的鳴叫聲此起彼伏，時而獨唱，時而合唱，硬生生把我從美夢中，拉回了殘酷的.現(xiàn)實。我用耳朵仔細地尋找著這些歌唱家的身影。一下子就把范圍縮小到了林子中，似乎我們確認過眼神，我篤定地認為是一種叫“蟬”的家伙。

　　窗外，綠樹叢里一聲聲鳴囀和著同學(xué)們有節(jié)奏的朗讀，毫無違和感。我們在中途有短而快的停頓，它們也照樣停頓，我們快，它們也快；我們慢，它們也慢�？墒�，當我們停下，它們也戛然而止。莫非？蟬成精了，這應(yīng)該只能在《西游記》里會實現(xiàn)吧。校園里的知了，就是不一樣！比一般在小區(qū)和馬路旁邊的樹上只會狂叫“熱死啦！”的蟬有文化多了。因為人家是聽著書聲長大的，比起聽著汽車聲長大的有內(nèi)涵。

　　與蟬共鳴，榮幸之至。

與蟬共鳴作文2

　　今年連續(xù)40度的高溫，讓這個夏天與眾不同。炎炎夏日，烈日之下，城市似是被放入了烤箱。知了聲撕力竭地抗議著，樹葉蜷縮著，好似已無力對抗熱浪的來襲。

　　風扇呼哧呼哧地在身旁轉(zhuǎn)動著，我望著書上那一道又一道毫無頭緒的奧數(shù)題，聽著不絕于耳的.蟬鳴聲，煩躁地又在潔白的稿紙上胡亂地刻上了幾道痕跡。

　　煩！實在是太煩了！我憤憤地將筆往桌上一甩，起身走出房間，想為自己尋個清靜又涼快的地兒�？上s鳴聲卻似抓著我不放，無論走到哪里，都緊跟著我。最終，我頂著滿腦子的蟬鳴聲，無奈地坐在椅子上。曾經(jīng)那慘不忍睹的奧數(shù)成績在腦海里浮現(xiàn)，那一道道奧數(shù)題也猛撲過來，好像都在嘲笑我，笑我的無能。

　　忽的，蟬鳴聲又響了幾分，似是有意將我拉回現(xiàn)實。我忽然平靜下來，陷入了思索。蟬在地下生活時，陪伴它的只有一片黑暗。蟬應(yīng)是知道那只是天亮前的黑暗，所以才更加勇敢地義無反顧地去迎接黎明的曙光。我又想，世上是否也有無數(shù)只“蟬”在奮斗著，秉著永不放棄的斗志前行著。他們之間，有的或許已經(jīng)完成蛻變，在陽光下盡量放聲高歌；有的或許剛開始蛻變，才迎來了一絲光亮，卻又要去奔赴下一場考驗；有的也許還置于黑夜，祈禱著、期望著黎明曙光的到來，并為之奮斗著；有的或許才剛踏上征程，滿懷希望地奔向未來。

　　想到這里，我回到座位，撿起筆來，又埋首于奧數(shù)題中。浸泡在蟬鳴聲里，我與蟬共鳴，共赴美好未來。

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