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[優(yōu)]我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)]我的同學(xué)作文](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a706_5fbf7ee2605f3.jpg)
我的同學(xué)作文 篇1
夏婧雯個(gè)子小小的，蘋(píng)果般的小臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑寶石。平時(shí)她總愛(ài)扎各馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。
夏婧雯有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，我最敬佩的`是她那股對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。
今年暑假，我們都去學(xué)游泳，剛到游泳館，我就發(fā)現(xiàn)，夏婧雯一副驚恐萬(wàn)分的神情，像心里壓著一塊大石頭一樣，看上去十分害怕。雖然她很怕游泳池中的水，可是，她還是很勇敢下水，只見(jiàn)她向前伸展雙臂將水劈開(kāi)，腿隨著節(jié)奏向后蹬水，一下一下，配合著均勻的換氣，她快速向前移動(dòng)著，如魚(yú)兒般在水中滑翔。嗆水了，很難受，她實(shí)在熬不住便抽噎著跟老師說(shuō)：“我能不能......先休息......一會(huì)兒，等會(huì)兒......再游？”“不行，游好了再休息！“教練嚴(yán)肅地回答。夏婧雯只好強(qiáng)忍著眼淚，在水中努力地學(xué)習(xí)著。
教練讓同學(xué)們休息，可夏婧雯覺(jué)得自己游得還不夠好，就一直在水中游，同學(xué)們都來(lái)勸夏婧雯：”先上岸休息吧，等會(huì)兒再游，反正教練已經(jīng)讓我們休息了！“可夏婧雯就是不聽(tīng)，仍然在水中奮力游。功夫不負(fù)有心人，很多天過(guò)去了，夏婧雯終于能夠在水中輕松自如地游泳了，像一只靈活地大青蛙！而我，卻因?yàn)楹ε拢恢倍紱](méi)學(xué)會(huì)游泳。
從這件事情中，我明白了夏婧雯看上去很膽小，愛(ài)哭鼻子，但是，對(duì)于學(xué)習(xí)卻非常地勇敢、執(zhí)著、熱愛(ài)，做什么事情都會(huì)很努力地去做，而我正缺少這份勇敢和執(zhí)著。
夏婧雯就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)地好學(xué)生，是一位讓老師和同學(xué)們都欣賞和喜愛(ài)地好學(xué)生。
我的同學(xué)作文 篇2
我們五年級(jí)（1）班有四十多個(gè)同學(xué)，但是和我最要好的要數(shù)馬文權(quán)了。
他風(fēng)趣幽默，愛(ài)發(fā)小脾氣，時(shí)常還會(huì)和同學(xué)們打個(gè)架，但是他在學(xué)習(xí)上非常用功，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊液苄蕾p他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
每當(dāng)老師布置作業(yè)，他總會(huì)第一時(shí)間寫(xiě)完。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)極其認(rèn)真，雖然寫(xiě)作姿勢(shì)不太正確，頭幾乎挨在了作業(yè)本上，所以才會(huì)導(dǎo)致他的眼睛很早就近視了。在閱讀方面他也是十分專(zhuān)注，作業(yè)寫(xiě)完只要一有時(shí)間，就會(huì)讀課外書(shū)，那才叫個(gè)如癡如醉。一晃一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他還以為才過(guò)了十分鐘。上自習(xí)，老師讓大家寫(xiě)作業(yè)，他一寫(xiě)完，就會(huì)偷偷地從桌堂里拿出書(shū)，放在桌子下悄悄地看。
馬文權(quán)還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是挺倔強(qiáng)，別人說(shuō)他一句壞話他就會(huì)大發(fā)雷霆，拿起東西就會(huì)往別人身上扔。有時(shí)還會(huì)抱住人家，和他們扭打在一起。偶爾有人來(lái)勸架，也會(huì)被他誤傷。記的上個(gè)學(xué)期，他和陳胖子發(fā)生了一次小打斗。一開(kāi)始陳胖子拿筆袋和馬文權(quán)玩，胖子以為馬文權(quán)真的.想動(dòng)手就罵了他一句，馬文權(quán)二話不說(shuō)就拿起一本書(shū)扔向陳胖子，還舉起自己的手錘了胖子好幾下。有幾個(gè)女生好意攔他，結(jié)果也被他吼了幾句。事后他也向那幾個(gè)女生一—道了歉。因?yàn)槟鞘拢�被罰站了一節(jié)課。聽(tīng)說(shuō)回到家還哭了一頓。后來(lái)老師和他媽媽給他講了很多道理，他才平靜下來(lái)不生悶氣了。
在我的心里他是一個(gè)聰明，天真可愛(ài)的小男孩。雖然貪玩是每個(gè)孩子的天性，但他沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)從來(lái)不玩，把時(shí)間安排的井井有條，讓我對(duì)他刮目相看。他樂(lè)觀幽默，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，讓我很想拜他為師。至于他的那些小缺點(diǎn)，我希望他能盡快的改過(guò)來(lái)，我喜歡我的同學(xué)馬文權(quán)。
我的同學(xué)作文 篇3
四十二個(gè)同學(xué)中，他是最神秘的，二十四個(gè)月里，他總是寡言少語(yǔ)。內(nèi)向的性格，使得他有點(diǎn)孤僻，放學(xué)后成群結(jié)隊(duì)的人群中，他總是形單影只。
初次見(jiàn)到他是入學(xué)的早晨，進(jìn)入新班級(jí)的我掃視著周?chē)幪幎际悄吧拿婵�。但一個(gè)同學(xué)顯得特別突兀，他的膚色黝黑，頭型奇特，穿著怪異，搭配上寸頭更是與周遭的人群格格不入。如此高調(diào)的打扮立刻吸引了班級(jí)的目光，每個(gè)同學(xué)都用驚訝的眼光打量著他。
本以為不穿校服的他叛逆十分，很快就能與同學(xué)打成一片，出行時(shí)左右都要有“小弟”護(hù)送�？蛇^(guò)幾天才發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，缺朋少友，不穿校服是因?yàn)橘I(mǎi)不到，長(zhǎng)相獨(dú)特是由于異域風(fēng)貌，著實(shí)讓我有點(diǎn)小失望。
之后我便與他沒(méi)有太多交集，直到一年后的一節(jié)體育課。最后的十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都找朋友們一起玩耍，可他卻站在原地不動(dòng)。左顧右盼了一會(huì)，似乎是發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有朋友，便撿起樹(shù)枝在地上畫(huà)圈�？吹竭@一幕，我回想起了孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)代，想起了一個(gè)人彷徨無(wú)措的感覺(jué)，就好像看到了自己。自此以后我便主動(dòng)向他搭話，不久我倆便熟識(shí)了。之后我才發(fā)現(xiàn)，他獨(dú)特的外表下是一顆質(zhì)樸的內(nèi)心。
之前我一直認(rèn)為大佬并不在意學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?成績(jī)的確不容樂(lè)觀�？芍笪野l(fā)現(xiàn)其實(shí)他很想學(xué)好，可無(wú)奈錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和糟糕的時(shí)間分配讓他寸步難行，于是我給他傳授了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而我，每次跑步都會(huì)出現(xiàn)喘不上氣的情況，他發(fā)現(xiàn)了之后，給我傳授了呼吸技巧。
大佬結(jié)識(shí)了我之后，性格也變得逐漸開(kāi)朗。從此往后，放學(xué)的路上，少了一個(gè)孤獨(dú)身影。
我的同學(xué)作文 篇4
同學(xué)是雨中的傘，有你無(wú)凄慘，同學(xué)是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；同學(xué)是被中的棉，有你才溫暖；同學(xué)是菜中的鹽，有你才香甜。同學(xué)是友誼的存在，有了同學(xué)，我們的生活會(huì)變得更加美好。我有一個(gè)這樣的同學(xué)，讓我給你們娓娓道來(lái)。
她是一個(gè)成績(jī)特別好的人，尤其是數(shù)學(xué)，她也因此被數(shù)學(xué)老師夸，她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，每次都能把我們逗得哈哈大笑，她還是一個(gè)愛(ài)唱歌的人，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我沉醉于其中。
一次，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)里有一道換方的題目，我思前想后，怎么也沒(méi)想出答案，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，我便向她請(qǐng)教。她看了看這道題，又朝著天上看了幾下，低下頭時(shí)正露出了她最好看的表情——笑。她指著道題，和我講了講思路，又講了講解這種題的方法步驟�？墒俏乙琅f是沒(méi)聽(tīng)懂，歪著個(gè)頭，繼續(xù)聽(tīng)著，還不時(shí)的用筆敲著我頭，而她的表情依舊沒(méi)有變，她還是笑容燦爛，沒(méi)有一絲不耐煩。她還又把題目的思路講得更清晰了，我恍然大悟，終于明白了這道題目的方法。我便感謝她，感謝她教我，也感謝她的耐煩、寬容。
我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。我……她跳著歡快而又輕捷地步子，唱著這首歌。我笑了起來(lái)；她也笑了。她唱歌的時(shí)候，仿佛我已經(jīng)來(lái)到天府之國(guó)，那優(yōu)美的歌聲縈繞在我的`耳邊，串在我的腦子里。她又唱歌了，唱著輕快的歌曲，這時(shí)，我又仿佛在悠閑而又無(wú)煩惱的世界里游蕩著，一切的憂愁全都消失在歌聲中。
是�。 昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@個(gè)世界上友誼難道不是最珍貴的東西嗎？我希望，我們的友誼能地久天長(zhǎng)！此時(shí)，我又想起了一首歌：“……友誼地久天長(zhǎng)……”
我的同學(xué)作文 篇5
“木子一言若”，歪果仁？No，No，No，如果你再這么想，那你就會(huì)收到n個(gè)無(wú)情的“哈哈哈嗝！”
“木子一言若，言若，言若……”賈子毅單手托腮，百思不得其解。這是李一諾輕飄飄地看了他一眼，似有所感，賈子毅拍手叫道：“嗷，嗷！我知道了，是李一諾！木子李，言若諾！”
對(duì)啦，別說(shuō)是你，連李一諾第一次聽(tīng)到這個(gè)“古怪”的外號(hào)，也要佯裝生氣一番：烏溜溜大眼睛一瞇，嘴巴撅著，雙手傲嬌的把腰一叉，青絲一甩，渾身上下無(wú)不傳達(dá)著一個(gè)訊息：我生氣了！
這樣的場(chǎng)景常常能在操場(chǎng)上、石頭上瞧見(jiàn)。兩個(gè)女孩戲劇似的做各種動(dòng)作，趴在板凳上咯咯地笑。
記不得是什么時(shí)候了，大抵是五年級(jí)時(shí)吧。那時(shí)我們還沒(méi)有那么熟絡(luò)，李一諾小小的身影，柔順的長(zhǎng)發(fā)，糯糯聲音，簡(jiǎn)直是所有媽媽心中的女兒�；叵胛耶�(dāng)年，和她講話時(shí)也情不自禁地輕聲慢語(yǔ)，連拍一下她的.后背也如蜻蜓點(diǎn)水一般。
一年中，我和李一諾的關(guān)系層層遞進(jìn)，細(xì)水長(zhǎng)流一般。
“嗨，李一諾！”我一個(gè)大大的熊抱差點(diǎn)把她驚到。我“不高興”了，眉毛一挑，提著嗓子道：“大膽！見(jiàn)了娘娘，還不跪下！”李一諾絲毫不買(mǎi)賬：“好了你，”她哭笑不得，“別戲精了好嗎？走，去那兒再‘大展身手’吧�！闭f(shuō)著，拉著我的手，坐在了圖書(shū)館的臺(tái)階上。我們聊天，聊地，聊空氣……多希望時(shí)間定格在那一刻。
我至今還記得她的小習(xí)慣：思考會(huì)不停地?fù)芘P蓋；發(fā)呆時(shí)，眼珠會(huì)凝視書(shū)柜；走路時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地仰望天空。
忘不了，她甜甜的嗓音。忘不了，她時(shí)而傲嬌的表情。忘不了，七月的木，子，一，言，若。
我的同學(xué)作文 篇6
每個(gè)人的一生中都會(huì)碰到形形色色的人，有善解人意的；有勤勞上進(jìn)的，還有可憐巴巴的等等。其中，令我印象最深刻的就是我的同學(xué)小李了。
有一次，一次小李和幾個(gè)同學(xué)加上我參加了公園踏青一日游。我們一路上歡歌笑語(yǔ)，吃著最喜歡的零食，聊著玩的游戲。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了目的地——公園。
這里到處綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，小橋流水，空氣非常清新，就像是一個(gè)天然的大氧吧。
喝完一個(gè)飲料瓶后，小李發(fā)現(xiàn)，他的垃圾袋居然不見(jiàn)了，可能是落在車(chē)上了，而且繞了一大圈也找不到垃圾桶，只能先拿著空瓶了。
一個(gè)同學(xué)疑惑的.問(wèn)：“小李，你為什么不把空瓶隨手一扔，就行了，還要找垃圾桶，太費(fèi)事了。你看，前面的樹(shù)下面就不錯(cuò)，扔完咱們?nèi)ネ媪��！?/p>
小李一看，只見(jiàn)樹(shù)下有人還在往那里扔垃圾，垃圾已經(jīng)堆積成山了。小李搖搖頭：“不用了，垃圾我還是扔到垃圾桶里面吧。你如果也有垃圾的話，也可以交給我，待會(huì)兒一起扔垃圾桶�！蹦莻�(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起去玩了。
不一會(huì)兒，我們?cè)诓蛷d里找到了一個(gè)垃圾桶，小李急忙把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的塞進(jìn)去垃圾桶里面。旁邊的人都詫異的看著小李，好像在說(shuō)：“這個(gè)小孩真奇怪，怎么會(huì)有那么多垃圾？”還有一個(gè)小女孩對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽你看，那個(gè)大哥哥在干什么？”……
我在旁邊看著，若有所思：小李，你真棒！你既保護(hù)了環(huán)境，還方便了他人。媽媽也和我說(shuō)過(guò)，如果認(rèn)為自己做的事情是正確的，應(yīng)該堅(jiān)持下去，不要在意別人的看法。這點(diǎn)小李做的就非常對(duì)。
這就是我的同學(xué)小李。
我的同學(xué)作文 篇7
你問(wèn)我們班最有特點(diǎn)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：就是我的同學(xué)劉之旸。他就是我們班盡職盡責(zé)的大班長(zhǎng)。
他有一雙小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線。我就不明白，一雙小眼睛，怎么能看見(jiàn)這么多需要幫助的人呢？他一會(huì)去幫我們組長(zhǎng)搬書(shū)，一會(huì)輔導(dǎo)程度不好的同學(xué)，一會(huì)去幫我的同學(xué)打掃書(shū)桌，他累得滿頭大汗，也不肯休息。
劉之旸學(xué)習(xí)非常好，是所有老師的得意門(mén)生。最重要的是他樂(lè)于助人的品質(zhì)，因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。聽(tīng)他的'哥哥說(shuō)，他經(jīng)常在放假的時(shí)候去幫助別人。我們對(duì)他豎起大拇指，他揮揮手，謙虛地說(shuō)：哪有，我跟你們比，還差得遠(yuǎn)。我們聽(tīng)后，更加佩服他了。
有一次，我的同桌因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做，急得抓耳撓腮。劉之旸看到了，就自愿留下來(lái)給他講解習(xí)題。當(dāng)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，我的同桌都有點(diǎn)不耐煩了，而劉之旸耐心地說(shuō)：孫蕊媛，你今天不好好學(xué)，明天還是不會(huì)，不如今天學(xué)會(huì)了，明天就沒(méi)這么累了。孫蕊媛聽(tīng)后，連忙坐下，認(rèn)真的地聽(tīng)了起來(lái)，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，劉之旸的嘴唇已經(jīng)干裂，嘴上還有淡淡的血絲。孫蕊媛對(duì)他說(shuō)：你去休息一會(huì)吧！劉之旸堅(jiān)定地?fù)u搖頭，繼續(xù)為她講解，直到七點(diǎn)多了，看到孫蕊媛徹徹底底的明白了，才站起來(lái)，慢慢地往家的方向走去。
他就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，源源不斷地為我們提供溫暖�？吹剿藶闃�(lè)的品質(zhì)，我在心里暗暗發(fā)誓，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的人。
我的同學(xué)作文 篇8
這一學(xué)期，我們分了新班，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)楊顧欣、吳沈、程莉文……其中，令我印象最深刻的還是我的同桌周吳漢。
周吳漢長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉上有著點(diǎn)點(diǎn)像黑芝麻一樣的小黑點(diǎn)，又長(zhǎng)又淡的眉毛下有著一雙又黑又明亮的大眼睛。他最大的'特點(diǎn)就是喜歡搞一連串的惡作劇。
有一次下課時(shí)，我正在津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然覺(jué)得后背被人戳了一下，放下書(shū)回頭一看，卻沒(méi)看見(jiàn)有人叫我，便全當(dāng)是我自已不小心碰了一下桌子。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備繼續(xù)看書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌上少了什么。呀，原來(lái)是我的書(shū)不見(jiàn)了！我彎下腰，在地上尋找我的書(shū)，可是并不見(jiàn)蹤影，我又到書(shū)包里尋找，可結(jié)果還是一樣的，沒(méi)有。
正當(dāng)我疑惑不解又焦急萬(wàn)分時(shí)，我的目光落到同桌周吳漢身上。我心想：我的書(shū)會(huì)不會(huì)被他借去看了？于是把目光湊過(guò)去看了一眼，只見(jiàn)他的手上正拿著一張紙片，若無(wú)其事地畫(huà)著什么，仔細(xì)一看，原來(lái)他正在畫(huà)一只小烏龜，已經(jīng)畫(huà)了一大片。在他那里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的書(shū)，我正準(zhǔn)備繼續(xù)找我的書(shū)，可又突然聽(tīng)見(jiàn)周吳漢喊：“耶！惡作劇成功！”他邊喊邊像一個(gè)勝利者高高晃動(dòng)著我的書(shū)，同時(shí)還用手比了個(gè)V的手勢(shì)。
我這才恍然大悟，原來(lái)是他趁我后轉(zhuǎn)時(shí)拿了我的書(shū)。
“周吳漢！快把書(shū)還給我！”我怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō)。
在我的威逼下，他這才慢吞吞地把書(shū)還給了我。
藍(lán)色蝴蝶分隔線
還有一次，他趁我休息時(shí)在我背上貼了個(gè)小紙條，上面還寫(xiě)了一句罵我的話，開(kāi)始我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周吳漢正在壞壞地笑，以一種詭異的眼神看著我，同時(shí)用手指指我的后背，我這才醒悟過(guò)來(lái)，他又在捉弄我，頓時(shí)把我氣得快鼻孔冒煙了！
這就是我的新同學(xué)，調(diào)皮可愛(ài)又愛(ài)搞惡作劇的周吳漢。
我的同學(xué)作文 篇9
李xx以前是我們班的班長(zhǎng)，這學(xué)期是我們班的副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，她有著胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窩，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。
她各門(mén)功課都非常優(yōu)秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽(tīng)，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
她是個(gè)助人為樂(lè)的人。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)宣傳委員，第一次負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí)，我不知道黑板報(bào)的資料去哪查。當(dāng)我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時(shí)，她看見(jiàn)了，問(wèn)：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報(bào)？”我心事重重地說(shuō)：“出黑板報(bào)的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽(tīng)了，二話不說(shuō)，緊拉著我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來(lái)，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負(fù)責(zé)的黑板報(bào)在李xx的幫助之下出爐了！
她也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場(chǎng)上還是在教室里，只要看見(jiàn)地上有紙片等碎屑，她的`眼睛就立刻亮了起來(lái)，跑過(guò)去把它們一一撿起來(lái)。記得有一天下午，風(fēng)很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來(lái)，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽(tīng)我的使喚，我又氣又急。突然，我看見(jiàn)李xx也在轉(zhuǎn)彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”，不一會(huì)兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細(xì)地把它們放進(jìn)了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。
這就是我們班的李xx，全班同學(xué)都喜歡的老班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文 篇10
她，個(gè)頭不算高，她喜歡用各種發(fā)飾來(lái)裝飾她的短頭發(fā)，白皙的小臉蛋上墜著白里透紅的肉肉，這樣一來(lái)，便使她更加可愛(ài)了。小巧玲瓏的鼻梁上架著一副金屬框大眼鏡，純真的笑容時(shí)常掛在臉上，樸實(shí)無(wú)華的外表卻掩蓋不住她那顆純潔善良的心。她是誰(shuí)呢？這個(gè)可愛(ài)的女孩就是我相處五年的老同學(xué)陳玥穎。
她的純真、善良不僅表現(xiàn)在外表，更加突出在她的內(nèi)心。她學(xué)習(xí)成績(jī)不算太優(yōu)秀，可是卻不遺余力的幫助班里的后進(jìn)生。記得有一次，有個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)苦苦思考了一節(jié)課，可是還是不會(huì)做，陳玥穎主動(dòng)去幫助，都12點(diǎn)了，她卻還一直堅(jiān)持給那位同學(xué)耐心講解，到中午別的同學(xué)都回家了，她卻一直堅(jiān)持到幫助那位同學(xué)徹底弄懂、做對(duì)才回家，似乎忘記了自己中午還有很多作業(yè)要完成。
幫助同學(xué)，這已經(jīng)變成了陳玥穎的標(biāo)簽，記得那一次，可真是讓我佩服啊！下課同學(xué)在一起玩耍的時(shí)候，不小心把語(yǔ)文老師的玻璃杯摔碎了。那天晚上，陳玥穎撒謊騙媽媽說(shuō)是自己打碎的，然后去給老師買(mǎi)了一個(gè)杯子。第二天，她把水杯送給了老師，她撒嬌般地對(duì)老師說(shuō)：“您就收下吧！反正我都買(mǎi)了，不用也是可惜，我要是帶回家，也不好跟我媽交差啊，您就收下吧！”老師笑著說(shuō)：“謝謝你的.好意，但是跟媽媽說(shuō)謊是不對(duì)的。把杯子拿回去給媽媽認(rèn)錯(cuò)�！比缓罄蠋煂�(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“陳玥穎同學(xué)有一顆善良又高尚的心，大家要向她學(xué)習(xí)�！�
這就是像天使一般善良熱心可愛(ài)的陳玥穎，她的舉動(dòng)都是發(fā)自?xún)?nèi)心，而不是為了得到別人的回報(bào)。一個(gè)能溫暖別人的人才是最棒的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，像陳玥穎同學(xué)一樣真正懂得去關(guān)心、幫助身邊的人，做一個(gè)能給予別人溫暖的小太陽(yáng)吧！因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰，手留余香。
我的同學(xué)作文 篇11
我們班有一枚開(kāi)心果，他的名字叫楊碩，只要他一笑，臉上兩個(gè)像“大坑”一樣的酒窩就會(huì)往里深深的凹進(jìn)去。平時(shí)，他的嘴就好像永遠(yuǎn)不會(huì)累一樣滔滔不絕的為我們講述他自已聽(tīng)得懂，我們聽(tīng)不懂的話題。而且嗓門(mén)特別大，要是開(kāi)足馬力，我估計(jì)震塌教學(xué)樓應(yīng)該綽綽有余。在他心情好的時(shí)候還會(huì)亮亮他的歌喉。他可是我們班的國(guó)寶級(jí)人物呢。
課堂上，他能像一顆炸彈一樣，用一句話引燃全班的上課熱情。老師只要提出沒(méi)人回答得上來(lái)的冷門(mén)題，就只能看見(jiàn)一只手蹭地伸出來(lái)。他上課時(shí)就像一團(tuán)火焰，有永遠(yuǎn)澆不滅的熱情。可是他的熱情過(guò)度，也沒(méi)少讓他挨批評(píng)。同學(xué)們的`鍛煉機(jī)會(huì)都被搶光了，讓我們只能看著他那雙手望塵莫及。
別看他表面上長(zhǎng)的很壯，但其實(shí)他的體育成績(jī)并不是很好。跑步時(shí)它總是呼哧呼哧在隊(duì)伍后面喘著，費(fèi)力的奔跑著。跑完后，正當(dāng)我們都攤在草坪上時(shí)。只看見(jiàn)楊碩像一個(gè)大法官一樣，氣沖沖地指責(zé)那些明明能跑，可就是不跑的同學(xué)。你看他的樣子，活像電視劇里的大俠。
課余時(shí)間，楊碩那一張閑不住的嘴，又開(kāi)始了，真是上知天文地理，下曉雞毛蒜皮，同學(xué)們都似懂非懂的聽(tīng)著，他說(shuō)完后臉上那倆個(gè)世紀(jì)大坑又出現(xiàn)啦，可能楊大俠認(rèn)為只要有人聽(tīng)，就是快樂(lè)的。
再插一句，我們的楊大俠可還是一個(gè)朗讀能手呢，雖然小學(xué)時(shí)我不和他一班，可早就有所耳聞，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班舉行了多次朗讀活動(dòng)，他朗讀時(shí)的動(dòng)作表情和腔調(diào)都得讓我們叫一聲老師呢！
這就是我的同學(xué)楊碩，一個(gè)自信開(kāi)朗，勇氣和熱情永遠(yuǎn)不會(huì)消失的男孩兒，祝他在今后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，結(jié)出累累碩果。
我的同學(xué)作文 篇12
說(shuō)起我的同學(xué)王梓丞，怕是在初一年級(jí)無(wú)人不知無(wú)人不曉，眼睛非常小，看上去似乎沒(méi)有眼白，一個(gè)“帥氣”的面容，挺著個(gè)大肚子，仿佛一個(gè)彌勒佛一般，可謂“大肚能容天下難容之事”。
王梓丞是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。一天晚上回到寢室里，有一個(gè)寢室里在談?wù)撛趺礃泳毘龈辜。蹊髫┞?tīng)到了，一路小跑過(guò)來(lái)，站在寢室門(mén)口，朝著他們一笑，小眼神中露出一抹壞壞的`目光。接著，我震驚了！王梓丞把衣服一撩，挺著大肚子，用雙手不斷拍擊著自己富有彈性的大肚子，邊拍邊說(shuō)：“腹肌什么沒(méi)啥用，有我的大，有彈性嗎？”引得我們哈哈大笑。結(jié)果引來(lái)了寢管，一來(lái)就看到了王梓丞，對(duì)著他說(shuō)：“誰(shuí)叫你亂跑的，站在寢室門(mén)口，站半個(gè)小時(shí)！”我們又笑了起來(lái)。
他也是樂(lè)于助人的人。一次去上微機(jī)課，在出教室門(mén)時(shí)，有個(gè)人把一個(gè)人摔倒了，卻馬上跑走了，其他人也漠不關(guān)心地去上課了，只有王梓丞馬上跑到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，碰到哪了沒(méi)有？用不用去給老師說(shuō)一聲？”一連串關(guān)心的話語(yǔ)從他口中說(shuō)出來(lái)，那個(gè)人也是非常感動(dòng)，原來(lái)王梓丞冷漠的面孔下也有一顆熾熱樂(lè)于助人的心�。∷敢夥艞壸约和骐娔X的時(shí)間來(lái)幫助別人，真是個(gè)樂(lè)于助人的人��！
他還有一個(gè)充滿智慧的大腦，有次考試，他考了全年級(jí)五十二名的好成績(jī)，他政治考了六十二分，雖然與滿分差了八分，但是他在政治課上就經(jīng)常被老師批評(píng)。在這樣的情況下還能考了六十二分。我相信，他只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下好好背，也完全可以考到滿分。語(yǔ)文老師也夸他聰明，班主任也說(shuō)他完全可以考到年紀(jì)前二十名，由此可見(jiàn)，王梓丞的潛力之大，聰明無(wú)比呀！
這就是我的同學(xué)王梓丞，一個(gè)幽默風(fēng)趣，樂(lè)于助人，聰明的人，我相信，他以后一定會(huì)變得更好。
我的同學(xué)作文 篇13
我的同學(xué) 今天，我在上學(xué)的路上遇到了我的同學(xué)小沙，她正在賣(mài)粥的小店前吃餅。
我走上前向她打招呼：“你好，小沙！”她回過(guò)頭來(lái)看我，結(jié)果一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌倒，餅也沒(méi)拿好，“撲通”一聲掉到了地上。她有點(diǎn)尷尬了，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。賣(mài)粥的老板看見(jiàn)了，立馬拿著掃把出來(lái)掃地。小沙有點(diǎn)覺(jué)得不好意思了，就去那個(gè)老板的店里買(mǎi)了一杯粥。但令我沒(méi)想到的是，小沙付錢(qián)時(shí)竟然用的`是手機(jī)。我問(wèn)小沙：“你怎么敢?guī)謾C(jī)來(lái)學(xué)校呀？”小沙滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“ 這有什么可稀奇？我上課還經(jīng)常給老師偷偷拍照呢！”我好奇地問(wèn)小沙：“你給老師拍照干啥？”小沙說(shuō)：“還能干啥，給老師做表情包唄！”我不禁暗自贊嘆：小莎的膽子可真大！
我們正準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)時(shí)小沙拉著我說(shuō)：“走，陪我去小賣(mài)鋪買(mǎi)個(gè)東西唄！”我不情愿地說(shuō)：“可是，現(xiàn)在都要升旗啦！”小沙無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)事，你陪我去，我就給你買(mǎi)包零食�！弊罱K，我還是經(jīng)不住零食的誘惑，陪她進(jìn)了小賣(mài)鋪。她問(wèn)我：“你要什么零食？可不能太貴喲！”我掃視了一下貨架，指著說(shuō)：“我就要這個(gè)抹茶奶片，才一元錢(qián)！”小沙對(duì)老板說(shuō)：“那行，就這個(gè)吧！”小沙猶豫著看著貨架，眼睛來(lái)回搜索，最終，挑了八個(gè)白巧克力，還分給了我三個(gè)。就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入了學(xué)校。
我的同學(xué)小沙就是滿不在乎的大方，可我覺(jué)得她進(jìn)學(xué)校帶手機(jī)是不對(duì)的，真不知道該怎么勸說(shuō)它！
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