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她變了作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的她變了作文，歡迎閱讀與收藏。
她變了作文1
看著初夏的樹(shù)葉茂盛，看著中秋的落葉紛飛。雁在咱們頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。咱們長(zhǎng)大了。咱們沒(méi)有了兒時(shí)的天真，固執(zhí)，軟弱，變得老練，明理，剛強(qiáng)。
小學(xué)的時(shí)分，我和一位同學(xué)是好朋友，咱們都了解互相。那時(shí)分的她，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)畏縮。但上了初中之后，她變了許多，與曾經(jīng)大不相同，特性也變了不少。
剛上初中的時(shí)分，我聽(tīng)另一位朋友說(shuō)她考試考砸了。我一聽(tīng)到這個(gè)音訊，就開(kāi)端憂慮她會(huì)不會(huì)由于這件事悲傷，對(duì)學(xué)習(xí)失掉了愛(ài)好。
放假的時(shí)分，咱們一同去玩，我看她心境不錯(cuò)，問(wèn)她：“你考試怎么樣？”她說(shuō)：“很糟糕�！蔽覐乃侔参克骸安灰o，失利乃成功之母，下次盡力�！彼f(shuō)：“通過(guò)第一次的失利，我下次一定會(huì)盡力的�！苯又�，她說(shuō)了她的校園日子給我聽(tīng)，在那段日子里，她過(guò)得并不愉快，她在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。但從她的口氣中，我聽(tīng)不出她有一絲的.丟失。并且臉上一向掛著笑臉。要是曾經(jīng)的她遇見(jiàn)這樣的事，早就對(duì)學(xué)習(xí)失掉愛(ài)好，對(duì)自己失掉決心。
咱們?cè)诨丶业耐局校龅搅怂耐瑢W(xué)，那幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn)了她就叫她的外號(hào)。我聽(tīng)見(jiàn)叫她外號(hào)，我心就哆嗦。曾經(jīng)一有人叫她外號(hào)，她就會(huì)怒不可遏。但這一次居然沒(méi)有——僅僅冷漠地望了他們一眼，沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)有氣憤，一臉的安靜。
她現(xiàn)在變得剛強(qiáng)、達(dá)觀、老練�？匆�(jiàn)她，就像看到初升的太陽(yáng)，充滿了生機(jī)，讓人有一股一往無(wú)前的勁，沖向那抱負(fù)的高峰。
她變了作文2
我有一個(gè)妹妹，她是一個(gè)特別可愛(ài)的小女孩。她懂得分享，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，熱情好客，但原來(lái)的她可不是這樣的。
我和妹妹從小在一起長(zhǎng)大，也經(jīng)常在一起玩兒。
我每次和妹妹玩兒，只要是她喜歡的玩具，她都會(huì)將玩具搶過(guò)去據(jù)為己有，好像玩具是她的.一樣，沒(méi)搶到玩具她就會(huì)嚎啕大哭，弄得我好像欺負(fù)了她似的。
我和鄰居家的姐姐玩兒的時(shí)候，她還是這樣。吃飯的時(shí)候都會(huì)把自己喜歡的食物全都夾到碗里，不管別人吃不吃，久而久之，大家都不喜歡和她一起玩兒了，她就哭著跑回家找媽媽，向媽媽“告狀”鄰居小朋友都不和她玩。媽媽擦擦妹妹的眼淚，輕輕撫摸著妹妹的頭，送給妹妹一本書(shū)，要她有時(shí)間把這本書(shū)讀完，還給她講了一個(gè)故事。妹妹聽(tīng)完眼前一亮，好像突然明白了什么想：我可能真的太小氣了，我一定要改掉我的壞毛病，讓我的朋友多起來(lái)！
過(guò)了一段時(shí)間，我又去妹妹家玩兒。妹妹竟然把她最喜歡的玩具給我玩。吃飯時(shí)，她又把自己喜歡的菜夾給大家吃，妹妹的變化可真大呀！她真的學(xué)會(huì)了分享，不搶我的玩具了；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再哭了；我們?cè)谒易�，她也一直是笑呵呵的熱情招待大家�?/p>
她變了，變成了一個(gè)懂事的妹妹，懂得分享，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，熱情好客，我喜歡我的妹妹，但我更喜歡改變后的好妹妹！
她變了作文3
我們班有一個(gè)同學(xué)叫做王小紅，她十分兇，還特別壞，雖然她是我們的班長(zhǎng)，但班里的人對(duì)她的印象都不好。
記得那一年的六一兒童節(jié)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我們被太陽(yáng)曬得人困馬乏，想去小賣(mài)部去買(mǎi)冰水�？烧l(shuí)知我剛起身，班長(zhǎng)王小紅怒氣沖沖地向我走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“坐下不許去�！蔽覛獾帽亲佣家崃�，只能乖乖地坐著，從此以后我對(duì)他的印象更差了。
王小紅在生活中就是這樣非常的“壞”，可那天她的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚，也使我對(duì)她的'看法有了轉(zhuǎn)變。
記得那天是大集，集市上人很多，突然有一位老奶奶拉著許多東西，還推著自行車(chē)走在集市上，“撲通”一下子摔倒在馬路上。老奶奶嘗試著起來(lái)，但卻總是起不來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊擦身而過(guò)。我震驚地說(shuō)，這不是王小紅嗎？班長(zhǎng)見(jiàn)到老奶奶二話沒(méi)說(shuō)，把掉在地上的水果蔬菜都撿了起來(lái)，然后再把老奶奶扶了起來(lái)，并有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？用不用帶您去醫(yī)院呢？”老奶奶微笑著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事兒，謝謝你，孩子�！�
看了這一幕，我慚愧地對(duì)她說(shuō)：“班長(zhǎng)，對(duì)不起，原來(lái)我一直對(duì)你的印象不好，但今天我才知道你是一個(gè)善良、助人為樂(lè)的人。你是我的好榜樣！”班長(zhǎng)靦腆地說(shuō)：“沒(méi)事兒，其實(shí)我也有不對(duì)的地方……”
從那以后，王小紅成了我的好朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)，形影不離，一起走在變得優(yōu)秀的路上，全班同學(xué)都對(duì)她轉(zhuǎn)變了印象。為她點(diǎn)贊！
她變了作文4
她變了。
開(kāi)學(xué)初，我總覺(jué)得她怪怪的，不似從前一般了。但又說(shuō)不上來(lái)她哪里怪了。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的觀察，我終于明白了！
下課了，許多男同學(xué)都拼命跑出教室玩“賽賽哦”。而女同學(xué)則三五成群地聚成一堆，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)明星怎么了，那個(gè)明星又怎么了。我無(wú)意中瞟了一眼她的座位，她正坐在位置上看書(shū)。
這下可把我雷到了！在以前，每次下課她都東走走西逛逛的，與這個(gè)同學(xué)玩玩，那個(gè)同學(xué)聊一聊的，像一頭活潑的兔子。
而現(xiàn)在，她變了，變得文靜了！變得不那么活潑了！更重要的是，她不再是“暴力女”了，她現(xiàn)在有男生欺負(fù)她，她也不當(dāng)一回事一笑了之。我要為她“報(bào)仇”時(shí)，她也把我攔下了，這也令我百思不得其解。因?yàn)�，以前的她不是這樣的啊。而且她還變高了，我倆一比，她至少比我高了六、七厘米。
她還變了，說(shuō)話聲也變細(xì)了，變小了，變?nèi)崃�。上�?shù)學(xué)課時(shí)，她問(wèn)我問(wèn)題時(shí)也總用很小的聲音：“樂(lè)陶，你說(shuō)這個(gè)怎么做呢？”我本來(lái)想讓她先認(rèn)真聽(tīng)，下課時(shí)再問(wèn)我。但面對(duì)這樣溫柔誠(chéng)懇的聲音，我也悄聲告訴了她。
更重要的.是，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)例假了！
游泳課下課時(shí)，老師讓幾個(gè)沒(méi)帶和忘帶游泳工具的同學(xué)留下來(lái)，并問(wèn)我們是不是因?yàn)閬?lái)例假了而沒(méi)帶。她說(shuō)是！她真的和以前不一樣了，她長(zhǎng)大了！
她的這幾個(gè)變化，令我十分震驚。
她變了作文5
她，披肩的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉龐，整齊的五官，配合得那么天衣無(wú)縫。她是那么地可愛(ài)動(dòng)人，可是，她變了。
她變了，從三年級(jí)開(kāi)始，她以不是以前那個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘了，她變得那么刁鉆古怪，處處為難別人。她自以為有兩件制勝法寶：哭和打小報(bào)告，就在班上稱王稱霸，這是全班男同學(xué)最討厭她的'一點(diǎn)。她憑著老師對(duì)她的寵愛(ài)，到處惹風(fēng)撩禍。她變了，變得那么地不惹人喜愛(ài)了。
她變了，她變得在學(xué)校里規(guī)規(guī)距距地學(xué)習(xí)，在家里卻一心當(dāng)她的大小姐。媽媽很忙，讓她掃一下地，但她卻嘟著嘴，不肯離開(kāi)那軟和的沙發(fā)，在地上用掃帚畫(huà)了一個(gè)“不”字，又看電視去了。
一個(gè)星期日，媽媽爸爸都不在家，她悶得無(wú)聊就打電話約了一群“好哥們兒“去滑冰，還大方地說(shuō)她請(qǐng)客。朋友約好了，她就從存儲(chǔ)罐里拿出一百元壓歲錢(qián)，痛痛快快地玩去了。時(shí)光匆匆流去，一下午時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，她心里著急著呢，回去怎么辦呢？
回到家，她見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上，她理直氣壯地走過(guò)去：“媽，我今天下午滑冰去了，用了一百多塊，你把活動(dòng)經(jīng)費(fèi)給我吧！”媽媽聽(tīng)了：“你呀你，多大了，難道你就不知道節(jié)約點(diǎn)嗎？你是消費(fèi)者，你知道生產(chǎn)者的辛苦嗎？”“不給就不給嘛！找一大堆理由！”她第一次這樣對(duì)媽媽說(shuō)話，說(shuō)完，他就自己玩去了。在媽媽心中，以前十分可愛(ài)的乖乖女，突然間不見(jiàn)了。
我面對(duì)著鏡子，望著鏡里的她，說(shuō)：“你變了！”
她變了作文6
她變了，變得冷漠，變的不為別人著想。我也不知道，這是為什么，如果她有什么痛苦之處，可以說(shuō)出來(lái)呀，我們一起解決，可是她就是不說(shuō)，為此我很傷心！
星期一早晨，心情特別好，我要告訴我的好朋友一個(gè)好消息，嘻嘻嘻，想想都開(kāi)心。
我到補(bǔ)習(xí)班，剛坐到座位上，她就來(lái)了，我給她打了個(gè)招呼說(shuō)：“哈嘍，早上好�！彼龖嵟目粗�，一句話也不說(shuō)，坐在了我的旁邊，我想：這是什么回事，變得讓我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了，難道她生病了，不想說(shuō)話嗎？算了，我還是下課再問(wèn)她吧！老師把暑假作業(yè)講完，就下課了。
下課后我跟著她一起出去，微笑的'說(shuō)：“你怎么啦？難道不舒服嗎？還是生病了呢？”她大聲的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，你才有病呢！”我有點(diǎn)不高興的說(shuō)：“你怎么了，我們是好朋友呀，就不能小聲點(diǎn)說(shuō)嘛？”她說(shuō)：“我就大聲說(shuō)，怎么了？”我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“好，你想大聲說(shuō)話，你就大聲說(shuō)話，行了吧！我管不了你了�！彼钢艺f(shuō)：“你能不能別老跟著我呀？很煩的�！蔽艺f(shuō)：“我跟著你了嗎？是你自己非要跟著我吧！”
說(shuō)完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來(lái)。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō)：“李夢(mèng)雪，你怎么了？”有的同學(xué)說(shuō)：“小慧呢？”我聽(tīng)到之后大聲的說(shuō)：“不要提她，能不能不要提她了！”說(shuō)完我繼續(xù)趴的桌子上。她回到座位冷冷的說(shuō)：“活該！”我想：她已經(jīng)不是我的朋友了，我要和她絕交，我抬起頭說(shuō)：“小慧，我們絕交吧�！彼f(shuō)：“絕交就絕交！”我趴在座位上哭的更厲害了，心想：你怎么可以這樣，我們畢竟是3年的朋友了，你有什么事情瞞著我嗎？
她變了，變得陌生，變得我都不認(rèn)識(shí)了。
她變了作文7
她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現(xiàn)如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說(shuō)，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說(shuō)有笑得來(lái)到老師的辦公室�？墒墙裆齾s對(duì)我說(shuō)：“煩死了，你自己去送吧！別來(lái)煩我？”聽(tīng)到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節(jié)課下課，我們?cè)谝黄鹛そ�，她也�?lái)參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對(duì)我們大喊大叫，說(shuō)要重新分組，我們都說(shuō)：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我不玩了！”我們聽(tīng)了她的話十分疑惑，有的同學(xué)說(shuō)：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰(shuí)分在一組，都玩得很開(kāi)心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會(huì)去找她，我想用我們之間的友誼用我的`熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心�？墒牵业母冻鰮Q來(lái)的全是她的一句話：“別來(lái)煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，脾氣好，不愛(ài)發(fā)火的女孩！如果她能變回原來(lái)的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來(lái)的！
她變了作文8
她，一位耐心而有趣的人，她不僅改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，還改變了我靦腆的性格。她就是我一年級(jí)到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——老師。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我不是很喜歡數(shù)學(xué)，而且還經(jīng)常問(wèn)自己：為什么要學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)數(shù)學(xué)有什么用處?有時(shí)候甚至還非常討厭數(shù)學(xué)。直到老師的出現(xiàn)才改變了我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的看法。
每次在我那絞盡腦汁地思考著一道一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，老師總是能及時(shí)出現(xiàn)，并向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，看到我還不會(huì)做的時(shí)候，就會(huì)不厭其煩、輕言細(xì)語(yǔ)地給我講解，直到我完全明白為止。就這樣，第一次考試來(lái)臨了�？纪旰�，我心里七上八下，緊張極了，害怕自己沒(méi)有考好�？墒钱�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，九十四分!看到成績(jī)后，我心里樂(lè)開(kāi)了花。更讓我意想不到的`是，老師還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。
老師不僅很有耐心，而且還很愛(ài)心。有一次課外活動(dòng)，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，由于我從小性格靦腆，當(dāng)時(shí)來(lái)到新的學(xué)校，也沒(méi)有關(guān)系很好的朋友，所以他們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我感覺(jué)自己沒(méi)有辦法融于其中，感覺(jué)很傷心。正當(dāng)我淚如雨下的時(shí)候，老師拉住我的手，帶著我把整個(gè)操場(chǎng)走了一遍，邊走還邊數(shù)一共走了多少步，最后還帶著我和我同學(xué)一起游戲。從那之后，我慢慢地有了很多新朋友，每次課外活動(dòng)我都像一只快樂(lè)的小燕子，穿梭于同學(xué)們的各種游戲當(dāng)中。
最后我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您一直對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，是您改變了我，辛苦了，老師!”
她變了作文9
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們，自己的事情要自己做�；氐郊依�，我就經(jīng)常自己洗手帕、洗襪子，后來(lái)連小背心、小短褲都會(huì)洗了，還會(huì)擦桌子、擦地板了。那時(shí)，哪怕是做得不好，洗得不干凈，媽媽見(jiàn)了，也會(huì)高興地鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)教我怎么樣才能做得更好。
可是后來(lái)，媽媽變了。
我上學(xué)了，現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，媽媽也更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了�！皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”“作業(yè)、作業(yè)”，這成了我每天唯一的任務(wù)，其他事情都不讓我做了。
一次飯后，我想要自己洗碗，可剛拿起來(lái)，就被媽媽制止了，她對(duì)我說(shuō)：“去好好寫(xiě)作業(yè)！”寫(xiě)完作業(yè)，我想要拖地板，可媽媽奪過(guò)拖把說(shuō)：“快復(fù)習(xí)功課去！”
星期天，我想洗自己的幾件衣服，可媽媽說(shuō)：“快看書(shū)去！”“寫(xiě)作業(yè)去！”“復(fù)習(xí)10課去！”這幾句話雖簡(jiǎn)單，卻都是命令式的，天長(zhǎng)日久，把我的耳朵都磨出繭子來(lái)了。就這樣，媽媽只讓我學(xué)習(xí)，不讓我做家務(wù)活，再這樣下去，我不成了書(shū)呆子了嗎？
后來(lái)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，都要全面發(fā)展，自己洗自己的'衣服，做點(diǎn)零活，是應(yīng)該的，這也是一種鍛煉�！�
經(jīng)過(guò)爸爸勸說(shuō)，媽媽再也不反對(duì)我做家務(wù)活了。
現(xiàn)在，我不但能洗碗，還能做飯；不但會(huì)洗衣服，還會(huì)自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)……不過(guò)，這絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而提高了我的生活能力，使我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升，我還獲得了“好少年”的光榮稱號(hào)呢！
媽媽看到這些，非常高興。現(xiàn)在，媽媽又變了！抽空還教我一些更復(fù)雜的家務(wù)活。
她變了作文10
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)了不少變化，教室變大了，投影機(jī)改成了電視，轉(zhuǎn)走了兩名同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新同學(xué)……不過(guò)，讓人感覺(jué)最突然，最驚奇的發(fā)現(xiàn)，還是在我的好朋友劉彬如身上。
我來(lái)介紹一下這位同學(xué)吧，劉彬如，性別女，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，身高比我矮半個(gè)頭左右，帶著150度的眼鏡，她在班里是屬于最怕生、害羞、膽小的那一類。以前的四年里，劉彬如在班級(jí)里的職務(wù)全部都是老師安排的，每年都是美術(shù)課代表，她的.成績(jī)?cè)诎嗬镆彩遣诲e(cuò)的。
以前，班級(jí)里的班干部一般都是班主任選的，而今年，班主任決定讓我們自己競(jìng)選，而且要演講！令我驚訝的是，劉彬如竟然舉手了！令我更驚訝的是，她竟然要競(jìng)選班長(zhǎng)！班長(zhǎng)，是班長(zhǎng)啊，我們班有三個(gè)班長(zhǎng)，一正兩副，而我一直以來(lái)就是個(gè)副班長(zhǎng)。她該不是要跟我搶職務(wù)吧？一直膽小的她，是怎么變得如此有勇氣呢？我會(huì)不會(huì)落選呢？
我感到很奇怪，為什么一向膽小的她，會(huì)突然變得如此大膽呢？她的成績(jī)也與我不相上下，我開(kāi)始擔(dān)心我的“寶座”會(huì)保不住了。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她也不常常與我們玩耍了，她整個(gè)人都變了，她變得沉穩(wěn)又安靜。
站在講臺(tái)上做演講時(shí)，她面帶微笑，抬頭挺胸，說(shuō)話流利，非常自信，好像變了一個(gè)人似的。我發(fā)現(xiàn)劉彬如變了，她好像突然間長(zhǎng)大了。
她變了作文11
我后桌的女孩蘆敏，就是我之前十分厭煩的一個(gè)人，由于她有一個(gè)極大地壞習(xí)慣小氣。
四年級(jí)的一個(gè)星期二，由于昨日親妹妹把水彩筆拿來(lái)院校沒(méi)拿回家，因此今日的美術(shù)課上的美術(shù)作業(yè)沒(méi)有辦法完成了。這時(shí)候，蘆敏哼著歌從大門(mén)口進(jìn)去，我自言自語(yǔ)道：蘆敏新買(mǎi)來(lái)一盒水彩筆，心情舒暢無(wú)比吧，我去求她，期待能借我用用吧！終究同學(xué)們一場(chǎng)，同窗共苦一年了嘛��！借我水彩筆用用吧！過(guò)意不去，我的水彩筆快沒(méi)水了，不可以借你呢。蘆敏一臉內(nèi)疚地說(shuō)。你不是剛買(mǎi)的嘛！我小聲嘀咕道，可還是被蘆敏聽(tīng)見(jiàn)了，她一改剛剛的'內(nèi)疚，勃然大怒：這是我的水彩筆，我覺(jué)得借就借不愿借也不借，你管不著。我不借你用，你可以拿我如何！一聽(tīng)這句話，因?yàn)槲疑鷼饬�，說(shuō)：小氣鬼，不借也不借。我都不需要了呢！裝模做樣！我氣鼓鼓的返回坐位，還是好心的許暢借我水彩筆用，我完成了美術(shù)作業(yè)。一連幾天她都沒(méi)理我。
盡管之前的蘆敏是那樣的小氣，小肚雞腸，之后經(jīng)歷了一件事以后，她發(fā)生變化。
事過(guò)一周，又一個(gè)星期二，我將美術(shù)課用的物品提早裝好。一進(jìn)院校，但見(jiàn)蘆敏哭喪著臉，低三下四的向他人借水彩筆。盡管蘆敏在上個(gè)星期二那麼可恨無(wú)比，但好心的我還是把水彩筆出借了她。從她那感激不盡的目光中，我覺(jué)得，蘆敏不容易再那麼小氣，那麼小肚雞腸了。
確實(shí)，從今以后，不但我一個(gè)人，任何人忘帶了哪些，她都會(huì)外伸援助之手；當(dāng)他人難過(guò)時(shí)，她都會(huì)對(duì)那人送去撫慰。
蘆敏發(fā)生變化，變得善解人意，變得助人為樂(lè)，變得大氣了！
她變了作文12
近幾年，我發(fā)現(xiàn)她變了。她變得節(jié)約了、懂事了、快樂(lè)了。
以前的她，做什么都浪費(fèi)。一本本子，還沒(méi)寫(xiě)完就扔了，一盆水，洗了手就倒了……可是，今年她變了，她知道洗完臉的水可以用來(lái)洗腳、澆花，她知道了沒(méi)寫(xiě)完的'本子還可以留著打草稿。
她變懂事了！
以前，她很不聽(tīng)話，媽媽讓她干點(diǎn)活，就推三阻四。一次，她正在寫(xiě)作業(yè)，突然，被一道題難住了。正巧這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，想讓她幫忙做事。她心煩意亂地說(shuō)：“我還要寫(xiě)作業(yè)，不去�！焙髞�(lái)，當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，決定去幫一幫媽媽。在干活時(shí)，她體會(huì)到：勞動(dòng)，是一件很快樂(lè)，很開(kāi)心的事情。于是，從那以后，每當(dāng)有人來(lái)找她做事，她總是笑瞇瞇地答應(yīng)，不再像以前那樣推三阻四了。
她變快樂(lè)了！
以前，她很苦惱。因?yàn)�，她有著暴躁的脾氣，因此，沒(méi)人愿意和她做朋友。開(kāi)學(xué)第一天，她和她的朋友發(fā)生了沖突，她打了她的朋友。后來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，兩人才和好如初。經(jīng)過(guò)這件事，她明白了如果不改掉暴躁的脾氣，身邊的朋友會(huì)原來(lái)越少。從那以后，無(wú)論是誰(shuí)惹到了她，她總會(huì)原諒她，不再像以前那樣暴躁易怒，現(xiàn)在，她的朋友越來(lái)越多，每一天，她都過(guò)得快樂(lè)且充實(shí)。
要是你問(wèn)我：“她是誰(shuí)？你怎么會(huì)知道得這么多呀？”那我會(huì)很驕傲地告訴你：“那個(gè)女孩就是我�！比绻�，你想變得和我一樣，那就繼續(xù)改變自己，突破自己吧。
她變了作文13
教師節(jié)這一天，我要寫(xiě)一篇關(guān)于我第一個(gè)英文老師的日志。她叫張志穎，是我小學(xué)的英文啟蒙老師，也是一個(gè)我最應(yīng)該感謝的人。我恨過(guò)她，不過(guò)最后我選擇愛(ài)她。從某種意義上，她改變了我，是她帶我走入了英語(yǔ)這個(gè)美麗而神秘的世界。
她有一雙大大的眼睛，身材苗條，皮膚白皙，聲音甜美，第一次上她的課，我的愚笨使她勃然大怒憤然離去。高傲的她也許從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我這么笨的學(xué)生。從第一次見(jiàn)面開(kāi)始她就不喜歡我，她放棄了我，讓我成為角落，使我成為名副其實(shí)的差生。
命運(yùn)之手翻云覆雨，在一個(gè)暑假里，她為了找一個(gè)和她孩子做伴的孩子（后來(lái)我才知道這僅是一個(gè)理由）。我住到了她的家里，和她五歲的兒子睡在一起。她每天從早到晚給我輔導(dǎo)英文，我討厭這種學(xué)習(xí)方式，枯燥、乏味、無(wú)聊、勞累。可是卻沒(méi)有力量反抗和改變。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的惡補(bǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)從后幾名變成了前幾名，這也許是我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，無(wú)論如何我對(duì)她都是充滿了感謝的。雖然她是為了個(gè)人的利益而幫助了我，這個(gè)結(jié)果卻是改變了我的人生。
后來(lái)我去讀大學(xué)讀研，聽(tīng)說(shuō)她離婚了，生活并不如意。唉，是紅顏薄命嗎？現(xiàn)在我再也聯(lián)系不到她了。我從來(lái)不曾真正的走入她的.內(nèi)心世界，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我還太小，什么也不懂。每次到了教師節(jié)，我都會(huì)習(xí)慣性的想起她，不知道她現(xiàn)在好不好，在做什么。每次我教學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)把所知道的知識(shí)傾囊而授，因?yàn)槲乙蚕Ｍ约耗艹蔀楦淖儗W(xué)生命運(yùn)的那個(gè)老師。
她變了作文14
她，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，苗條的身材。她就是我的前桌——王晨。
一年級(jí)時(shí)她還非常害羞。有一次，我們?nèi)ゴ河�，同時(shí)開(kāi)展了一次交換物品的活動(dòng)。同學(xué)們各自帶了自己的東西準(zhǔn)備交換。到了目的`地，我們歡天喜地的開(kāi)始交換。我換到了一個(gè)“寶貝”又換了一個(gè)“寶貝”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正坐在一個(gè)角落里抱著書(shū)包，我走近一看原來(lái)是王晨。我問(wèn)她：“你沒(méi)帶交換的東西嗎？”她不吭聲只是把書(shū)包打開(kāi)，我一看，哇！一個(gè)嶄新漂亮的毛絨玩具。我想：這么好的東西為什么不去交換呢？我又去問(wèn)她，她小聲地嘀咕了一句我也沒(méi)聽(tīng)清。于是我鼓勵(lì)她說(shuō)：“不要害怕，我們都是同學(xué)呀。”可她還是一動(dòng)不動(dòng)，臉漲的像一塊紅布，我只好找其他同學(xué)繼續(xù)換“寶貝”去了。
到現(xiàn)在我們上三年級(jí)了，她已經(jīng)不再像以前那樣害羞了。她有了自己的“朋友圈”，上課也敢大膽舉手發(fā)言。
有一次老師問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，我仔細(xì)想了又想對(duì)自己的答案始終不敢確定，沒(méi)有舉手。這時(shí)王晨自信的把手高高的舉了起來(lái)，老師讓她回答，她回答的非常流利，說(shuō)的頭頭是道，有些想法和我不謀而合，老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也用佩服的眼光看著她。而我也對(duì)自己的不自信感到后悔。
這就是我的前桌，一個(gè)從害羞到活潑、自信，又積極發(fā)言的好同學(xué)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她變了作文15
“嗨！慧玲，早上好！”
“早上好！微麗！作業(yè)做完了沒(méi)？”
“還沒(méi)有，需要你學(xué)習(xí)委員把本子借給我�！�
“你這個(gè)丫頭，每天都不做作業(yè)，抄我的。”
“誰(shuí)讓我和你做朋友，好朋友應(yīng)該在苦樂(lè)一起的哦！”
“你這個(gè)小鬼，給，拿去�！�
“謝謝了！慧玲，你真不愧是我的好朋友哦！”
這個(gè)女孩子叫劉薇麗，她也實(shí)慧玲的好朋友。她最不好的習(xí)慣是：抄慧玲的作業(yè)。她在學(xué)習(xí)中有點(diǎn)笨，可是在生活中，她有個(gè)很靈的腦袋。她每次抄作業(yè)時(shí)，會(huì)抄錯(cuò)一些題。這樣老師也不會(huì)知道這個(gè)作業(yè)是她抄的。
王慧玲在班里是學(xué)習(xí)委員，也是個(gè)千金小姐。班里的`學(xué)生都知道，她爸爸媽媽很有錢(qián)。有很多人羨慕他。但只有慧玲自己一個(gè)人知道，自己的生并不幸福，快樂(lè)。爸爸媽媽的工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間和慧玲好好談一談。只在每月最后的星期天，慧玲能看到爸爸和媽媽�；哿岷孟裢浟巳鰦傻淖涛丁Ｋ运硼B(yǎng)起了這種壞毛病的。 劉薇麗家不太富有，她爸爸已經(jīng)去世了。媽媽是個(gè)工人。微里一家是用媽媽的那少點(diǎn)薪水，過(guò)日子的。
李婷平家像慧玲家一樣，她爸爸媽媽都很忙，就像慧玲一樣，家里也有個(gè)保姆。 她和李婷平，劉薇麗是在學(xué)校有名的“三女俠”。全學(xué)校所有人都知道這三個(gè)女孩，沒(méi)有人不敢碰她們，誰(shuí)碰了她們，那個(gè)人會(huì)倒霉。
老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天要換座位，那先我要念一下?lián)Q座位的同學(xué)�！�
慧玲心里想:“我要能和婷平坐在一起就好了。微麗也不錯(cuò)�！�
“王慧玲同學(xué)和潘思美同學(xué)坐在一起”
“潘思美，是…。那個(gè)農(nóng)村女孩！那個(gè)很少說(shuō)話的漂亮女孩，但我沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話呀！”
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