“數(shù)學”之家作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的“數(shù)學”之家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“數(shù)學”之家作文1

　　我家是個“數(shù)學”之家，這倒不是我家都精通數(shù)字，而是因為我和爸爸媽媽的關(guān)系可以用一些數(shù)學式子來表示。一般來說“我=爸爸+媽媽”，因為我是爸爸媽媽的兒子，不但與他們外表相像，同時也繼承了他們的好強，不服輸?shù)男愿�。別看我人小，卻真正是家庭的一員，爸爸媽媽對我是平等對待，遇到家事商量對策時，我就和他們坦誠而言，儼然一個小主人的模樣。

　　于是，也有時侯“我＜爸爸+媽媽”，這是在遇到問題無法對付時。例如，數(shù)學解答錯誤，知識貧乏……，記得有一次，我報名參加了朋友們的航模比賽，在準備階段，我試做了幾個模型，但總是失敗，我氣餒了。這時媽媽語重心長地對我說：“小波，做事切記不能半途而廢，一個人做事不怕困難，怕的是沒有克服困難的勇氣，”爸爸則看著我做模型，哪兒錯了，就給我指點。在爸爸和媽媽的'鼓舞和幫助下，我順利完成了比賽任務，還得了二等獎。我深深體會到此時與爸爸媽媽相比，我的確“小”得多。

　　不過，也有“我＞爸爸+媽媽”的時候。你知道為什么嗎？因為爸爸媽媽在做農(nóng)活時，看見哪里不對，就和我討論，問我如何下對策。我怎么說他們就怎么做。這時，我感覺我就是一位老師，而他們就像學生。

　　我們家就是這么一個名副其實的“數(shù)學之家”。

“數(shù)學”之家作文2

　　我家是個“數(shù)學”之家，而并不是說我們家都精通數(shù)學，是因為我、爸爸和媽媽可以用一些數(shù)字來表示。

　　一般來說：“我=爸爸、媽媽�！币驗槲沂前职謰寢尩呐畠海�不但和他們外表長的像，同時還繼承了他們好強、不服輸?shù)男愿�。別看我人小，爸爸媽媽對我是平等看待的，遇到家事需要商量的時候，他們總要聽聽我的意見，如果行得通的話，就采納，如果行不通就取消。每當這個時候，我就和他們平起平坐，就像一副小主人的模樣。

　　可有時候，“我＜爸爸、媽媽”。這是在我生活上或?qū)W習上的困難。比如：我遇到深奧的數(shù)學題，課外知識的嚴重缺乏……記得那是在我三年級的時候，我報名參加了全市的畫畫比賽，題目是《我的`老師》。在準備階段，我畫了幾幅畫，可總是畫得很難看，我生氣了。這時，爸爸對我說：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，而你呢，是拿自己來懲罰自己�！眿寢屨Z重心長地對我說：“是啊，女兒，我們做事不能半途而廢呀！”爸爸媽媽的鼓勵使我勇往直前，最后，我聽了父母的話，得了一個二等獎。

　　確實，“我＜爸爸、媽媽”，可有時候，“我＞爸爸、媽媽”，例如最近，因為公司的需要，爸爸和媽媽跟我學起英語來了。每天都拿著英語書籍來讀，不會的就來問我，如果我也不會，那么他們只好請教啞巴老師——字典了。我這個做“老師”的，看見“學生”那么認真，會心的笑了。

　　你看，我家的確是一個名副其實的數(shù)學之家！

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