習(xí)慣的作文15篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

習(xí)慣的作文1

　　人人都有壞習(xí)慣，沒有人十全十美。我也有一個壞習(xí)慣—那就是不愛收檢。 如果你現(xiàn)在走進我的房間，也許不太亂，不好意思，那是因為媽媽剛才辛辛苦苦打掃過了的。如果你昨天來我房間，或者明天來我房間，你會大吃一驚。因為我的房間太亂了。那些書橫的橫，豎的`豎，亂七八糟的躺在房間的地上。鬧鐘也倒在地上，往床上看看，枕芯和枕套分了家......哎！ 這個壞習(xí)慣給我?guī)�來了不少麻煩。就向上次吧，我的語文書不翼而飛。我在那厚厚的鋪在地上的書堆里面找。怎么也沒找到語文書。那亂亂的書向尸體一樣橫七豎八的躺在地上，沒辦法，只好又去找。可是找了半天，竟是找到了以前丟失的東西，什么鎖本鑰匙呀，洋娃娃呀，小籃子呀......什么的，和語文書毫無瓜葛。我坐在椅子上想：語文書怎么會不見了呢，會不會弄丟了。我頓時坐立不安。這時，媽媽走進了我的房間，不小心踩到了一本書。摔了。那本書飛了起來，落在我的面前。那不是語文書嗎？我高興的說：“我找到語文書了，我找到語文書了�！�

　　雖然找到了語文書，但這個壞習(xí)慣仍然改不了。所謂江山易改，本性難移。

習(xí)慣的作文2

　　我有一個“壞”習(xí)慣，就是不認(rèn)真刷牙。

　　這習(xí)慣也不知什么時候養(yǎng)成的，只知道原因是作業(yè)太多，補習(xí)班太多，結(jié)果“精神損失”過多，必須早點睡，至于刷牙嘛，就隨便對付了。

　　一開始，亂刷牙也沒什么大不了的'，老媽發(fā)現(xiàn)了我的“偷懶”行為，讓我每天必須認(rèn)真刷牙三分鐘，我也不是十分在意，依舊“我行我素”。

　　但后來，學(xué)校體檢，檢查口腔的醫(yī)生說了句，“你牙齒長得挺漂亮，就是牙有點黑，要認(rèn)真刷”后，我感到有點難為情，便開始每天努力地刷牙，直到干凈為止。

　　可好景不長，我又開始倦怠了，抵不過陣陣睡意，不管了，趕快睡個好覺吧，刷牙這件小事，就別管它了吧。于是，我又像以前那樣，隨隨便便刷個牙，然后歡快地?fù)涞酱采纤�覺去了！

　　不知下一次體檢時，醫(yī)生會和我怎么說……但愿不是關(guān)于牙齒的什么壞消息。

習(xí)慣的作文3

　　我們班時有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？

　　說準(zhǔn)確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。有時候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進去，也視而不見。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的`習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。

　　因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認(rèn)一下是誰扔的，然后進行針對性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……

　　最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文4

　　而且我們在看多了那些風(fēng)土人情之后，才會明白什么才是所謂的經(jīng)驗吧。就好像此時此刻，我們在看著關(guān)于法國的風(fēng)土人情，可是實際上這些東西我一點都不了解，也并不是特別感興趣。

　　所以有的時候就感覺自己完全沒有救了，因為明明知道自己不好，卻還沒有興趣。

　　偶爾也會想起來幼兒園的人，一群小朋友們，老師布置什么作業(yè)，然后就去認(rèn)真的做，而不是像我現(xiàn)在這樣，吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>

　　還想著這個寒假想要回去做兼職。

　　不管是去接送站教小孩子們學(xué)習(xí)，還是說在家里干什么，其他的事情，不管怎樣，反正是不能讓自己再閑下去了。

　　可是我們時間長了就已經(jīng)習(xí)慣了，這樣一種生活方式，在改變的話就有點困難。

　　可是我想起來上一個寒假去學(xué)車的時候，也一樣可以做到每天早起。

　　所以加油。

　　請相信再這樣一段美麗的時光當(dāng)中，我們每個人都曾經(jīng)因為這樣的信仰而艱苦奮斗過，哪怕是到最后是一門運氣或者是什么意外的`因素被淘汰掉。

　　也沒有什么可抱怨的。

習(xí)慣的作文5

　　習(xí)慣源于我們生活中，在一點一滴的小時中養(yǎng)成，所以我們要學(xué)的習(xí)慣實在太多了。

　　正如我們在學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守就寢紀(jì)律；午休的時候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀(jì)律，在課余的時候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們在學(xué)校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果我們把這些做好了，我們的.成績就能有所進步。

　　午休紀(jì)律，更能表現(xiàn)出我們自覺學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。中午沒事的時候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優(yōu)勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹�，思考問題也就更加的快了。

　　課內(nèi)時我們我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，如果不遵守紀(jì)律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認(rèn)真聽講，不開小差，這樣才能學(xué)會老師在課堂上給我們講的知識，做作業(yè)的時候就會容易的多了。

　　我們呢，要學(xué)的習(xí)慣很多，好的習(xí)慣會伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習(xí)慣卻會讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文6

　　閱報是一個良好的習(xí)慣。報上有很多專欄，例如新聞版、財經(jīng)版、娛樂版、兒童版……這些專欄對我們可說是息息相關(guān)的:新聞版，令我們知悉世界各地的.大小新聞;財經(jīng)版，供給我們經(jīng)濟功態(tài)，娛樂版，又給我們的生活加添一點情趣……總之，報紙對我們有很大貢獻。 養(yǎng)成讀報習(xí)慣，雖然是好的，但卻要因人而異而有所選擇。例如我們是學(xué)生，主要的任務(wù)就是讀書，就不能只顧看報而拋棄學(xué)業(yè)。 如何選擇呢?首先，要選擇時間。例如學(xué)生不能借口看報而不做功課，或不幫父母做家務(wù)，而是要利用課余時間去讀報。

　　其次，要選擇內(nèi)容。因為有一些專欄香港大角嘴關(guān)主教小學(xué)五年級潘娟娟和文章是不適合小朋友看的，我們正在長身體、長知識，不應(yīng)亂看濫讀。第三，要選擇手段。我們看到好的文章，就可把它剪貼保存;好的句子、詞語，又可摘錄在本子上;讀報有所感想時，又可寫下讀后感，以鍛煉寫作能力，亦可提高閱讀水平。

習(xí)慣的作文7

　　同學(xué)們都說要勤儉節(jié)約，可這不光是喊口號，我們要用實際行動去做。所以要“三節(jié)約”。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食，不能浪費一點。我們要珍惜農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動成果。

　　“樹是水之衛(wèi)士”。紙也由木而來，因過度用紙，原始森林減少加快。所以，我們要節(jié)約紙張，正面用完了，背面可以接著寫，廢紙也可以再生新紙，讓森林恢復(fù)活力，使動物們也開開心心的生活。

　　“水是生命之源”。水，對于我們來說是必不可少的，水用來發(fā)電、我們平日用水......世間萬物都離不開水，沒有水，地球就沒有了勃勃生機......

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约�；為了他人；為了地球母親而做一個勤儉節(jié)約的'好學(xué)生吧！

習(xí)慣的作文8

　　習(xí)慣，是一種很可怕的東西。因為習(xí)慣了，什么都變的不重要了。習(xí)慣了，在秋聲中看落葉離愁；習(xí)慣了，在夢里尋找快樂；習(xí)慣了，在雨后享受清新；習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵。

　　那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜。因為快樂已成為習(xí)慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞，這便是秋的習(xí)慣。而漫山遍野的，鵝黃鮮嫩的小草，笑遍山岡的'桃花是春的習(xí)慣。

　　放晴的天空是微笑，嫣紅的黃昏像糖，在很美的地方。陽光習(xí)慣斂入云中，云朵習(xí)慣放出微笑。滿山紅花，關(guān)閉了心房，等待著朝陽的親吻。在這一美景中，習(xí)慣似乎并不可怕，它帶來了獨一無二的境界。

　　習(xí)慣了，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路；習(xí)慣了，用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習(xí)慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。因為習(xí)慣，喜歡用同一品牌的紙巾，習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖，習(xí)慣聽雨唱無旋律的歌，習(xí)慣看傘跳無節(jié)奏的舞。

　　習(xí)慣了，便很難改過。習(xí)慣了，每一天忙忙碌碌，習(xí)慣了，每天晚上10:00睡覺。一切都成了習(xí)慣。

習(xí)慣的作文9

　　古人說過：習(xí)慣可以成就一個人。沒錯，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

　　我們中國是世界四大文明古國之一，所以講文明是每個小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　在公交車上，看到行動不方便者，應(yīng)該主動讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強，后下手遭殃”，而是“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。

　　一個人的言行舉止可以體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，所以一個人要注意自己的言行舉止。

　　自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時尚。衣服臟了，要立即去換。

　　自己的語言要說得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

　　我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的`人，才是能在社會上立足的人。

習(xí)慣的作文10

　　教室里亂哄哄的，我的腦子也是亂哄哄的。

　　唯一能清楚地感覺到的.是——完了，我完了！我閉上眼睛，不敢面對同學(xué)們的目光，那些目光有疑惑的、嘲笑的……我緊緊地捂住耳朵，害怕聽到他們竊竊私語。盡管這樣，他們的談話還是不時穿過我的手指，鉆進我的耳朵。

　　“真沒想到他會作弊。”

　　“是啊，那么好的成績，為什么作弊呢？哼，說不定以前的成績都是……”

　　我再也無法忍受下去了，像躲避瘟疫一樣逃出了教室……

　　某月某日星期三陰轉(zhuǎn)晴

　　今天是九年來最大的轉(zhuǎn)折點。我得到了許許多多，也失去了許許多多……

　　年級大會上，鐘老師叫住了我。

　　“我們談?wù)�！�?/p>

　　“嗯！”我點點頭。

　　“其實，”他頓了一下，“你知道嗎？老師小時候也作過弊�！�

　　“很僥幸，我沒被抓住，那是我的第一次，也是最后一次。因為當(dāng)我看見那張試卷上用紅筆寫上的分?jǐn)?shù)時，我覺得不但欺騙了別人，也欺騙了我自己�！�

　　那么，我呢，那天我徹夜未眠，不是在反省自己，而是在考慮怎樣逃避處分！

　　你以后，再也不會……是嗎？

　　我點了點頭，便說：這是最后一次了。

　　夜深了，我好累好累。

習(xí)慣的作文11

　　其實說習(xí)慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰都得聽我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！

　　一、起床的習(xí)慣

　　小皇帝我是“衣來伸手，飯來張口”，都已經(jīng)三年級的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會及時趕到。不用我說，大家也應(yīng)該知道下面是什么場面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個活死人，任由他們擺布。有時起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個半死呀！

　　二、吃飯的習(xí)慣

　　為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨立吃飯了�？墒牵�雖然我有獨立吃飯這個“功底子”，但也避免不了一個缺點：速度慢！吃飯時，我挑三揀四，吃米飯時最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開梁尾。就我這速度，十二點開始吃，要到一點鐘，碗才能見底！

　　三、做作業(yè)的習(xí)慣

　　說了你不要笑，我做作業(yè)有個“特點”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語呢：電視機前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的.作業(yè)做到哪里了也忘了！這個習(xí)慣堅持了一年多，害得我成績下降十幾分呢！

　　這就是我的“三大習(xí)慣”，不過我還要由衷地勸大家——請勿模仿！

習(xí)慣的作文12

　　播種一種行為，你就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你就會收獲一種性格；播種一種性格，你就會收獲一種命運�？上攵�知，習(xí)慣對于我們而言，是非常重要的，從某種意義上說，習(xí)慣可以注定一個人一生的命運。

　　有些人或許不信，習(xí)慣不好，但不能注定命運。這樣想的人，你就是大錯特錯了，一個人，一旦有了壞習(xí)慣，自己不及時改正，那你的命運會很悲慘。相反，你擁有了好習(xí)慣，要保持，這樣，你的命運會很美好。

　　舉個例子說一說吧！現(xiàn)在我天天不洗襪子，日久天長，臟襪堆積成山，我自己也養(yǎng)成了“懶”這個壞習(xí)慣，我的命運就毀在“懶”這個字上。假設(shè)一下，我的襪子堆得滿屋都是，那別人一進我家，臭氣熏天，肯定會捂著鼻子逃走！我長大了，那是什么成兒！如果我天天洗襪子，日久天長，襪子干凈如新，我養(yǎng)成了“勤”這個好習(xí)慣，豈不是一舉兩得？

　　有與我犯同樣錯誤的`人，請你及時改正吧！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

習(xí)慣的作文13

　　我認(rèn)為我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，否則的話就會影響我們的前途。

　　為什么這樣說呢？這讓我想起兩個故事：

　　從前有一對父子住在山上，他們靠賣柴來維持生計，因為父親有經(jīng)驗，所以由他駕車。兒子眼睛好，到了拐彎的地方，兒子就叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親病了沒有去。兒子駕車，到了轉(zhuǎn)彎的`地方，讓牛轉(zhuǎn)彎，可牛就是一動不動，他想盡辦法都沒有用，最后兒子叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛才走。這個故事說明，連牛都有生活習(xí)慣。

　　還有一個故事。有一個小孩，他偷了東西回家。母親看見了，不但沒有罵他，還表揚他，所以，他一次比一次偷得厲害，最后犯了死罪要槍斃。他這時要求見母親最后一眼。當(dāng)他靠近母親的耳朵時，一口把母親的耳朵咬了下來。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習(xí)慣才這樣干的。

　　為此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)想到我自己，我也有個一聽到改文章就頭痛的壞習(xí)慣。有一次，媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改，改得我心煩，以至于我的作文水平提高不快。我以后應(yīng)該把這個壞習(xí)慣給改掉，要知道文章是改出來的。當(dāng)然，我的壞習(xí)慣還有不少，我以后一定都盡快改掉，將來做一個有出息的人。

習(xí)慣的作文14

　　以前。我們家沒有門鈴，有人要進來總是“咚咚咚”的響個不停。于是，爸爸在門上裝了一個門鈴。這下好了有了門鈴我就可以不用聽那煩人的敲門聲了，我是特別的開心。

　　一個星期六的下午，我正在看書，忽然一陣咚咚的敲門聲從門外傳來，我以為是家里來客人了就來到大門前把門打開。一看原來是媽媽來了，我對媽媽說：“家里不是有門鈴嗎？”媽媽說：“是以前的敲門已經(jīng)習(xí)慣了，忘記家中現(xiàn)在又門鈴了�！笨墒俏也抛�到沙發(fā)上，又是來了一陣敲門聲，我又去開門，一看是爸爸我想了一個辦法，我找了一張雪白的.紙，在上面寫了“請按門鈴”4個大字。我想進去，沒想到們被風(fēng)給吹得關(guān)了。我就一邊敲門一邊大喊：“媽媽把門打開�！眿寢寣ξ艺f：“不是有門鈴嗎？”我只好說都是習(xí)慣惹得禍。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些不好的習(xí)慣，覺得小事情不必放在心上。但是，左右從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年。

習(xí)慣的作文15

　　每節(jié)電腦課，我都會帶一本圖書館借來的書過去看，在老師讓我們自己在電腦上做作業(yè)的時候，我在前五分鐘完成，然后就開始看書，或者在老師講課的時候偷偷看書，因為老師講課的時間和做作業(yè)的`時間太漫長了，而且，電腦課的教室很大，我又坐在最后一排，前面四十幾臺電腦把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我第一次把書帶到電腦課教室的時候，我的同桌打了小報告，但是老師沒有注意到她，同桌打了好幾次小報告，老師仍然沒有理她，于是她就放棄了，以后看見我?guī)�書來上課，也司空見慣了。

　　我還有一個習(xí)慣。不管是在學(xué)校里還是在馬路上，每次我經(jīng)過一個拐角，我都要往另一邊看一眼，看看有沒有人或車向我沖來，不管是白天，還是晚間經(jīng)過，我都會這樣做，如果沒有看看四周就走了過去，我總會感到自己好像少干了什么事。我的朋友早就習(xí)慣了我走過拐角時的窺探動作，和我一起走過拐角的時候，總會等待我察看完再走。

　　每天晚上睡覺前，我都要跟媽媽隔墻喊話，“晚安！”不然晚上我就會睡不著。

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