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讀詩如讀心
詩詞曲賦，無疑為中國古典文化中最耀眼的明星。不論學(xué)歷高低，資歷深淺，可以說所有人多少都能背出一兩首。
但忽然間，我發(fā)現(xiàn)，我們好似從未真正懂過一首詩詞。該怎么背就怎么背，只是一串字符相連，仿佛它們本就如此，而并未拆開來仔細(xì)看過。我們知道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”表達(dá)的是喜悅；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達(dá)的是憤慨�？蛇@“喜悅”“憤慨”可曾在我們心中激起過半點(diǎn)波瀾？他們不過是抽象的符號，存在腦中。
詩、意、情，從何時起被分離了？我們面對詩海，如同面對一條落滿梧桐葉的小道，僅僅是從上面踏過，至多是走馬觀花地瞧著。殊不知，每一片落葉都有它自己的故事。
詩詞，常寄以情懷�！懊髟卤庵廴ィ驮螺d離愁�！泵廊诉t暮，英雄失路。辛棄疾一生都主張抗敵，卻只能眼看著山河破碎。希望降臨卻又虛晃一槍，讓他空歡喜一場。他究竟在多少個夜晚悲戚至天明？
“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。”朱淑真同李清照一樣，身為才女，卻被社會的鐐銬禁錮。無人理解的孤獨(dú)，令她夜不能寐，以至“燭花頻剪欲三更”。這是社會的不公帶來的不幸。一名女子坐窗前，頻頻剪去燭花，望窗外梧桐樹間月，直至三更。又有何人知曉此般愁。
詩詞，常用以送別。送別詩在唐代尤為興盛�！昂弦换厥祝角嗑戆自��！蓖蹙S吹著簫，日暮與友人道別。離去數(shù)步又回頭望去，青山之上，白云悠悠。此情此景，何須多言。分離聚散，亦為風(fēng)景。
“詩成流水上，夢盡落花間。倪寄相思字，愁人定解顏�！卞X起囑咐友人，定要寄來書信，以解相思之愁。飛鳥相擬，破鏡相喻。字里行間透露著離別的凄美。這是古人的藝術(shù)，雅致的美。無法用言語來形容，唯有用心感受。
詩詞還托以思念�！翱妥庸怅幵娋砝�，杏花消息雨聲中�！薄昂鰬涊p舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。”陳與義懷念舊友，因而拜訪；“行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)�！贝魇鍌愄а弁ィ凰喔舻那嗌椒路鹗亲约旱墓枢l(xiāng)。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇軾一詞記夢，字字都是泣血吟誦�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！崩钋逭盏乃寄钫媸沁^分安靜和溫婉�！�。思君令人老，歲月忽已晚�！备屛蚁氲较氲搅涝~“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
是的，不論是何種題材，我想，它們最大的共同點(diǎn)是真實(shí)。真情實(shí)感，而非詞藻堆砌。乃至后人讀到時，能產(chǎn)生共鳴。我們能夠?yàn)橹|動，正因?yàn)樵娙藢憰r飽含著感情，而我們用心品讀。所以才說，詩詞是心靈的相遇。之所以我們越來越難以讀懂詩詞，正因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四托摹?/p>
讀詩并不只為了考試，或在別人面前故作文雅。每一首詩都是一個故事，一種感情。我們從詩中，讀出故事、讀懂人情，讀出浩大時代里那些平凡生命里的一角天空。
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