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讀詩如讀心
詩詞曲賦,無疑為中國古典文化中最耀眼的明星。不論學歷高低,資歷深淺,可以說所有人多少都能背出一兩首。
但忽然間,我發(fā)現(xiàn),我們好似從未真正懂過一首詩詞。該怎么背就怎么背,只是一串字符相連,仿佛它們本就如此,而并未拆開來仔細看過。我們知道“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”表達的是喜悅;“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”表達的是憤慨?蛇@“喜悅”“憤慨”可曾在我們心中激起過半點波瀾?他們不過是抽象的符號,存在腦中。
詩、意、情,從何時起被分離了?我們面對詩海,如同面對一條落滿梧桐葉的小道,僅僅是從上面踏過,至多是走馬觀花地瞧著。殊不知,每一片落葉都有它自己的故事。
詩詞,常寄以情懷。“明月扁舟去,和月載離愁!泵廊诉t暮,英雄失路。辛棄疾一生都主張抗敵,卻只能眼看著山河破碎。希望降臨卻又虛晃一槍,讓他空歡喜一場。他究竟在多少個夜晚悲戚至天明?
“鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明!敝焓缯嫱钋逭找粯樱頌椴排,卻被社會的鐐銬禁錮。無人理解的孤獨,令她夜不能寐,以至“燭花頻剪欲三更”。這是社會的不公帶來的不幸。一名女子坐窗前,頻頻剪去燭花,望窗外梧桐樹間月,直至三更。又有何人知曉此般愁。
詩詞,常用以送別。送別詩在唐代尤為興盛。“湖上一回首,山青卷白云!蓖蹙S吹著簫,日暮與友人道別。離去數(shù)步又回頭望去,青山之上,白云悠悠。此情此景,何須多言。分離聚散,亦為風景。
“詩成流水上,夢盡落花間。倪寄相思字,愁人定解顏!卞X起囑咐友人,定要寄來書信,以解相思之愁。飛鳥相擬,破鏡相喻。字里行間透露著離別的凄美。這是古人的藝術(shù),雅致的美。無法用言語來形容,唯有用心感受。
詩詞還托以思念!翱妥庸怅幵娋砝,杏花消息雨聲中!薄昂鰬涊p舟尋二子,綸巾鶴氅試春風。”陳與義懷念舊友,因而拜訪;“行人無限秋風思,隔水青山似故鄉(xiāng)!贝魇鍌愄а弁,一水相隔的青山仿佛是自己的故鄉(xiāng)。
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!碧K軾一詞記夢,字字都是泣血吟誦!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁!崩钋逭盏乃寄钫媸沁^分安靜和溫婉!。思君令人老,歲月忽已晚。”更讓我想到想到柳永詞“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
是的,不論是何種題材,我想,它們最大的共同點是真實。真情實感,而非詞藻堆砌。乃至后人讀到時,能產(chǎn)生共鳴。我們能夠為之觸動,正因為詩人寫時飽含著感情,而我們用心品讀。所以才說,詩詞是心靈的相遇。之所以我們越來越難以讀懂詩詞,正因為我們?nèi)鄙倭四托摹?/p>
讀詩并不只為了考試,或在別人面前故作文雅。每一首詩都是一個故事,一種感情。我們從詩中,讀出故事、讀懂人情,讀出浩大時代里那些平凡生命里的一角天空。
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