文竹的作文集錦(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文竹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文竹的作文1

　　三月，正是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的月份。我們的教室里，也成了一個(gè)名副其實(shí)的百草園，其中，一盆蒼翠欲滴的文竹最引人注目。

　　我們把這盆文竹放在了書(shū)架上。它那濃綠的枝葉好似一個(gè)個(gè)“綠手掌”，沐浴著屬于它的陽(yáng)光。每一天，它就像一位植物王國(guó)的王子，享受著我們“皇家級(jí)”的待遇。

　　可是好景不長(zhǎng)，不久，這盆文竹就漸漸地被我們遺忘了。慢慢地，枯葉占領(lǐng)了這盆文竹，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已是如此的脆弱，葉子輕輕一碰便零零散散地飄落下來(lái)，原本深綠色的枝桿上也變成深黃，光禿禿的了。我走近伸手一摸，泥土硬梆梆的，心中一陣難過(guò)。面對(duì)危在旦夕的文竹，我已經(jīng)不再抱有任何希望，但它似乎沒(méi)有放棄生命，它的根頑強(qiáng)掙扎著，企圖獲取最后一絲水分，它的根努力堅(jiān)持著，希望能枯木逢春，它的.根與死神搏斗著，用最后的力氣與他抵抗到底……

　　于是我和同學(xué)們開(kāi)始輪流著給文竹澆水，我們小心翼翼地觀察著文竹的水份，太多了怕它淹死，太少了怕它喝不夠，并將它放在桌上盡量曬早上的陽(yáng)光。文竹似乎感覺(jué)到了我們劃亮的那根生命的火柴，用無(wú)力的“手臂”向它爬來(lái)，文竹大口大口地吸著水，一股生命的力量在悄悄燃起。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，文竹果然掀翻了蓋在頭上的泥土，抽出了新的嫩莖，雖說(shuō)一開(kāi)始還是黃多綠少，但展現(xiàn)給我們的已是一派全新的生機(jī)，于是我們趕緊修剪了它的枯枝。文竹的新莖開(kāi)始分枝，一枝、二枝、三枝……挺拔的小枝條上抽出嫩葉，纖細(xì)的小葉片，像嫩草般綠。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心照料，它又精神煥發(fā)，枝繁葉茂了，微風(fēng)吹過(guò)，文竹細(xì)長(zhǎng)的身子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在跟我們說(shuō)“謝謝”！

　　是什么讓文竹如此堅(jiān)持？是什么讓它掙扎求生？答案是唯一的：那就是文竹對(duì)生命的熱愛(ài)。只有熱愛(ài)生命才會(huì)珍惜生命，只有珍惜生命才是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)！就像杏林子說(shuō)的：我們可以好好利用生命，也可以白白地糟蹋生命！讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)文竹不屈不饒的抗?fàn)幘�神，熱�?ài)生命，好好利用生命吧！

文竹的作文2

　　那是一串點(diǎn)綴在青綠之上的素白。它們調(diào)皮地乘著微風(fēng)，映著驕陽(yáng)，在精致的綠色絨毛中低語(yǔ)——多么美麗的小花。

　　令人大跌眼鏡的是，面對(duì)著如比美景，窗臺(tái)前，我卻愁眉不展。“媽媽?zhuān)�竹子開(kāi)花了，怎么辦啊？”我驚慌地問(wèn)道。媽媽慢慢走到窗前，沉默一陣，隨后對(duì)我說(shuō)道：“不用管它，等著就是了�！�

　　媽媽的淡漠令我非常不爽。真的沒(méi)有補(bǔ)救的辦法了嗎？我不甘地在網(wǎng)上瀏覽，功夫不負(fù)有心人，還真找到法子了。

　　第二天，我找出了沉箱底的修花工具，操起一把明亮的小剪刀。那些小花依舊點(diǎn)綴在枝葉間，襯著落日殘霞，凄美而莊重。我的手停了一下。

　　突然，媽媽從我身后飛奔而來(lái)，一把奪過(guò)我手中的剪刀：“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話了？你現(xiàn)在把它們清除，是能救這些老枝一時(shí)，但是卻違了這竹子的心愿！”

　　我大惑不解。媽媽繼續(xù)解釋道：“文竹之花，是為了清除老去的枝干，化去占用土地的根須，為新生的植株?duì)I造合適的生存環(huán)境。你想，初一時(shí)你眼睛近視了，成績(jī)下滑，都是因?yàn)槟阃嫫桨�、手機(jī)。我們讓你放下，阻止你，你還理直氣壯地回道：‘這是我生活的一部分，絕對(duì)不能剝奪！’你現(xiàn)在可不是這么認(rèn)為的�！�

　　媽媽的話似打開(kāi)了我心靈的窗，消去了我的阻滯。哦，我明白了：文竹所為，是種必要的保護(hù)。舍去老枝，就像我停止游戲；在秋風(fēng)中蕭瑟，寒霜中凋零，正似我割舍游戲后的無(wú)聊、煩躁；而來(lái)年春天，茁壯成長(zhǎng)的新筍，如同視力改善，成績(jī)提升的我……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這算是一種痛苦的自我保護(hù)，于文竹來(lái)講，卻是一種偉大的、無(wú)私的'守護(hù)。

　　枯榮的輪回，輪回中的等待，一份生命層次上的保護(hù)，一份來(lái)年春日的守望�？粗�夜色里，靜靜沉寂的的竹花，我仿佛瞧見(jiàn)了春天的第一抹碧色。

文竹的作文3

　　我家窗臺(tái)上的文竹，相比它旁邊的曇花而言，它的花太小、太丑，連米粒大小也沒(méi)有；與我家另一盆虎皮令箭相比，它嬌弱如女孩子�？杉�(xì)看它，便為其隱藏在樸實(shí)外表下的特性而驚訝——也正是它淳樸的美吸引了我。

　　觀賞文竹，一個(gè)特別明顯的特點(diǎn)就是其姿態(tài)優(yōu)雅、薄如羽毛的葉子。它的葉子如松樹(shù)的針葉一樣，但更短，也更弱更柔。這種葉子有利于保留水分，且整體呈三角狀排列，好似一把四季常青的長(zhǎng)矛。

　　還有一個(gè)特隱蔽的特點(diǎn)，就是葉子的顏色！遭太陽(yáng)長(zhǎng)期直射處會(huì)有亮綠或黃綠的顏色，看起來(lái)干巴巴的，但卻枝葉繁密；背光處或長(zhǎng)在較低處的枝葉，雖呈較深的草綠或翠綠，看起來(lái)生機(jī)勃勃，水分充足，長(zhǎng)得卻很稀疏。這還真違背了人們看植物的.常識(shí)！

　　一般人認(rèn)為文竹根本沒(méi)花，但他們之所以得出這番結(jié)論是因?yàn)槲闹耖_(kāi)的花過(guò)于特殊。它們的花奇小無(wú)比，我第一次注意到花時(shí)還誤把花當(dāng)成果實(shí)呢！

　　它們的花其實(shí)就長(zhǎng)在“中心區(qū)”里枝葉上的避光處，這讓我大為不解，一般的花都迎著陽(yáng)光長(zhǎng)，可它的花卻竭力避開(kāi)陽(yáng)光。而且它的花并不艷麗，小小的，一點(diǎn)也不出彩。

　　莖稈上一般植物上面全是分枝，文竹亦如此，只不過(guò)該長(zhǎng)莖稈的地方有的沒(méi)長(zhǎng)，一律用倒鉤代替。

　　文竹大體上可以說(shuō)是枝干細(xì)柔，高低相協(xié)，一點(diǎn)也不擁擠，很是謙讓。文竹葉子細(xì)薄而光滑，使觀賞者想摸而又不敢摸，生怕一使勁不小心把枝葉扯斷。

　　文竹有許多優(yōu)點(diǎn)，如凈化空氣、美化環(huán)境等，可我覺(jué)得最重要的是其秀麗、素雅、樸實(shí)及寧?kù)o，讓其變得華而不奢，簡(jiǎn)而不凡。

　　文竹雖只有樸實(shí)的外表，但卻有華麗的內(nèi)在。做人也一樣，不用過(guò)于閃耀，是金子總會(huì)發(fā)光，例如文竹那針葉，雖不鮮艷，卻起著保留水分的重要作用呢！天外有天，人外有人，總有比你強(qiáng)的。我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)自己。

文竹的作文4

　　來(lái)到我的臥室，你總會(huì)看到書(shū)桌上擺著一盆文竹，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了幾個(gè)春秋。

　　幾年前，我看見(jiàn)同學(xué)家的陽(yáng)臺(tái)上都擺著幾盆花，有月季、牡丹、曇花……還有一些不知名的小花，各種各樣，色彩斑斕。我也想要一盆花，于是纏著爺爺，要他給我買(mǎi)盆花，迫于無(wú)奈，他同意了。這時(shí)，我心里也像開(kāi)了花一樣高興。

　　第二天中午，我早早收拾好書(shū)包，以飛的速度沖出了學(xué)校，顧不得和朋友邊走邊聊天，本來(lái)要走十幾分鐘走完的路程，我只走了幾分鐘，心里只想著今天爺爺會(huì)給我買(mǎi)什么樣的.花。一來(lái)到家，我來(lái)不及換鞋，迅速跑到屋里，把爺爺下了一跳。我一眼看到桌子上擺著一盆綠色的花，于是便趴在桌子上，看了又看：這盆花像竹子一樣文弱的身子上長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的針，可是用手一碰，那針立即彎曲，好像很怕你似的；這盆花名叫文竹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像真的竹子一樣。

　　從那天開(kāi)始，我每天都關(guān)注著文竹，生怕這盆文竹出一點(diǎn)問(wèn)題。可是，過(guò)了幾天，我的“三分鐘熱度”也過(guò)了，就不那么關(guān)心這盆文竹了，文竹也開(kāi)始干枯。幾個(gè)月過(guò)去了，等我再看到文竹時(shí)，它已經(jīng)“面目全非”了。這時(shí)我才想起，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)澆花了，于是我連忙給花澆水，雖然大部分花被我救活了，可還有幾棵花已經(jīng)死了。我恨自己沒(méi)有給花澆水。從此以后，我就把它放在書(shū)桌上，以便我寫(xiě)完作業(yè)能及時(shí)澆花。這時(shí)，我注意到，文竹雖然已經(jīng)死了好幾棵，可是它在我澆花的時(shí)候，又生出好多棵。它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

　　如今，這盆文竹已經(jīng)從幾棵變成十幾棵，我?guī)啄陙?lái)學(xué)習(xí)的進(jìn)步也很大。每當(dāng)我遇到什么難題時(shí)，一看到文竹，腦子就開(kāi)了竅，好像這盆文竹有什么靈氣似的；每當(dāng)我遇到了什么煩惱，一看到文竹，什么煩惱都拋到了腦后，煩惱自然解開(kāi)了。

　　養(yǎng)花能陶冶情操，調(diào)節(jié)人的心情，使人感到快樂(lè)。俗話說(shuō)“賞花容易養(yǎng)花難”，其實(shí)養(yǎng)的花自己喜歡，就覺(jué)得“養(yǎng)花容易賞花也容易”了。

　　我喜愛(ài)這盆花。

文竹的作文5

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！毕嘈糯蠹叶己苁煜ち税桑窟@是贊美竹子的詩(shī)，清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的。今天，我給大家介紹的是文竹，它比竹子小，十分迷你可愛(ài)。

　　文竹，又叫云竹、雞絨草，是攀爬植物。文竹有“文雅之竹”的意思。文竹其實(shí)不是竹，只是枝干纖細(xì)，姿態(tài)瀟灑，故名文竹。文竹開(kāi)的花是白色的.，裝點(diǎn)在翠綠的枝葉上，給人一種星空的感覺(jué)，十分優(yōu)美，但可惜的是文竹要養(yǎng)幾年才會(huì)開(kāi)花。

　　一開(kāi)始，我還不知道文竹。有一次放學(xué)回家，看到一盆綠油油、很像竹子的植物，便問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“這是文竹�！蔽壹�(xì)細(xì)打量著，覺(jué)得文竹很漂亮，就求奶奶給我買(mǎi)一盆。幾天后，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆文竹，原來(lái)是奶奶給我買(mǎi)的。我樂(lè)壞了，不過(guò)還是白高興了一場(chǎng)。

　　這盆文竹枝干非常細(xì)，好像風(fēng)一刮過(guò)，枝干就會(huì)斷掉，給人一種精神不振的感覺(jué)。葉片十分稀少，亂七八糟的，弱不禁風(fēng)，不能和其它文竹堪比。盡管如此，我還是堅(jiān)持照料它，澆水、施肥，還把它放在陽(yáng)光下。

　　幾天后，令人驚訝的事發(fā)生了：文竹枝葉發(fā)黃了。我趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)文竹喜歡陰涼的地方，放在陽(yáng)光下枝葉會(huì)枯黃；不能給文竹施太多肥，否則肥料會(huì)燒根，導(dǎo)致枝葉枯黃。我吸取了教訓(xùn)，把枯黃的枝葉剪掉，小心呵護(hù)它。沒(méi)過(guò)幾天，文竹就抽出了新的枝葉。枝干雖然和以前一樣細(xì)，卻比之前有力得多。葉片薄薄的，像羽毛一樣柔軟。摸一摸，舒服極了。沒(méi)多久，枝葉越長(zhǎng)越多，最后從三、四根變成了一大團(tuán)，長(zhǎng)成了迎客松的形狀！我摸著它，欣喜地說(shuō)：“小文竹，以后你可要好好長(zhǎng)，開(kāi)出好多的花，不要讓我失望哦！”

　　從此以后，我心里有了盼頭，更用心愛(ài)著它，希望它能和我手機(jī)收藏的文竹圖片一樣，長(zhǎng)成一面綠墻。

文竹的作文6

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆文竹，從它“生活”在我家的那天起，我便被它所吸引，不知不覺(jué)地愛(ài)上了它。在這六年中，我認(rèn)真地觀察它，精心地呵護(hù)它，見(jiàn)證了它成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　你瞧！遠(yuǎn)看文竹似株傲然挺立的松樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂，蒼翠欲滴。近距離觀察，才發(fā)現(xiàn)它與松樹(shù)有著天壤之別，更似竹子。文竹叢生，每株都向上挺立生長(zhǎng)，莖細(xì)長(zhǎng)，通體呈綠色，長(zhǎng)達(dá)四五十公分。莖上有節(jié)似竹，葉片翠綠輕柔，姿態(tài)文雅瀟灑，故美其名曰“文竹”。文竹的葉子獨(dú)具風(fēng)韻，密生排列，纖細(xì)秀麗，如羽毛，如翠云，攀緣向上，婀娜伸展。枝頭綻放的細(xì)小的白色花朵隨風(fēng)搖曳，如天上閃亮的星星點(diǎn)綴著婆娑起舞的綠葉，煞是好看。別看文竹的外形文靜柔弱，但你可不能輕視它，有時(shí)它也會(huì)鬧自己的小“脾氣”。修剪它時(shí)，你只有倍加小心、倍加溫柔，才不會(huì)被它的“秘密武器”——節(jié)上的“刺”傷著手。

　　文竹伴我一起成長(zhǎng)，它給我的生活增添了許多樂(lè)趣。記憶猶新的'是我上幼兒園大班，剛學(xué)會(huì)涂漸變色時(shí)干的一件“大事”。那一天，趁爸爸不備，我按捺不住自己蠢蠢欲動(dòng)的心，鼓足勇氣拿起剪刀，對(duì)爸爸的寶貝文竹進(jìn)行了大刀闊斧的修剪，雜亂無(wú)章的葉子被剪得掉了一地。爸爸看到后，居然破天荒地沒(méi)發(fā)火，反而夸獎(jiǎng)剪得錯(cuò)落有致，更是鄭重其事地交給我一件光榮的任務(wù)，把文竹托付給我，讓我照料。

　　我愛(ài)文竹，愛(ài)它的清新雅致，愛(ài)它的不屈向上，更愛(ài)它的四季常綠，生機(jī)盎然。它以一汪新綠，點(diǎn)亮我們的生活，喚醒心底的希望。難道你就不想在自己的案頭擺上一株文竹靜靜地觀賞嗎？

文竹的作文7

　　“清骨瘦枝不失節(jié)，嚴(yán)冬屋內(nèi)綠生香。”這就是文竹，它神韻高雅，如蒼松翠柏，給人的感覺(jué)總是淡雅和怡然，使人心曠神怡……

　　我如文竹，雖然外表看似柔弱，體內(nèi)卻潛藏著無(wú)窮的生命力。

　　記得四年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我因生病而不得不被迫休學(xué)了。在家里，曾一度自暴自棄過(guò)。可當(dāng)我看見(jiàn)文竹即使枝枯葉黃被齊根剪斷也能破土再生時(shí)，我就覺(jué)得我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。于是，每當(dāng)我躺在病床上無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)自己一頁(yè)頁(yè)看過(guò)去，一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)過(guò)去。碰到什么難題，我就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教媽媽。解開(kāi)了心中的結(jié)后，我忽然感到豁然開(kāi)朗了。我決心更加努力，一定要把四年級(jí)的課程自學(xué)好！于是，憑著那一顆好強(qiáng)的心，我終于在四年級(jí)期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我如文竹，像她一樣渴望大自然的養(yǎng)份，渴望能在自己的天空中創(chuàng)出一片輝煌！

　　我是一個(gè)比較文靜的女孩，有些內(nèi)向，有些膽小。但我也有我的'夢(mèng)想，我的向往。曾幾何時(shí)，看見(jiàn)別人手中的畫(huà)筆勾勒出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)時(shí)，我就向往我也能揮筆灑墨；曾幾何時(shí)，看見(jiàn)別人揮舞著毛筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字時(shí)，我也夢(mèng)想我能成為一個(gè)書(shū)法家，為雪白的宣紙?jiān)鎏硪坏懒聋惖娘L(fēng)景線；曾幾何時(shí)，看見(jiàn)別人一展歌喉的樣子時(shí)，我也渴望自己能唱出美妙的歌曲來(lái)。

　　于是，為了我的夢(mèng)想和希望，我努力著，即使艱苦我也得咬咬牙——忍著。因?yàn)槲夷軌蚋杏X(jué)到別人感覺(jué)不到的文竹的力量。所以，我沒(méi)有任何放棄的理由。

　　于是，我想我也許是文竹的化生吧，所以，我得把握好生活的每一秒，盡力讓生命變得更有意義。

　　我如文竹，能給人一種清新感覺(jué)的女孩。

　　我如文竹，一個(gè)文靜、喜歡幻想的女孩。

　　我如文竹，要讓生命變得豐富多彩的女孩。

文竹的作文8

　　文雅氣質(zhì)，韌竹幽香，文雅竹香。

　　——題記

　　文竹，文雅之竹，它不屬于竹子，但卻因?yàn)橛兴浦竦闹Ω桑�有了竹的那種堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)，所以稱(chēng)其為“竹”�！拔摹笔侵杆�又有一種文雅的氣質(zhì)。多用于書(shū)房，來(lái)表現(xiàn)那種文雅的竹香。

　　我的這棵文竹，是放在我的書(shū)房，因?yàn)槲覍?duì)它獨(dú)特的喜愛(ài)，喜愛(ài)其形，喜愛(ài)其狀，喜愛(ài)其氣，喜愛(ài)其質(zhì)，喜愛(ài)其香�？偸悄茉陟o心讀書(shū)時(shí)，品味到墨香與竹香。那種美妙的香氣讓人不得不迷醉，沉浸。從書(shū)香墨氣中醒來(lái)，淡淡看向那一棵獨(dú)特香味的來(lái)源者——文竹�？粗�那一枝枝似竹干，一節(jié)一節(jié)，有獨(dú)屬于竹的堅(jiān)韌，在那之中，我感受到了一絲不甘，似在不甘于自己這般細(xì)小，不能像真正的竹那樣能真正挺立與天地之間。有感受到了蓬勃的`生機(jī)，那種呼之欲出的，近似實(shí)質(zhì)化的生氣，為文竹之文雅氣質(zhì)更添一份生氣。眼神順著那枝干向上看去，看到的的是蓬松細(xì)密的葉。一叢接一叢，一片接一片，一層接一層，像云朵般層疊在一起。那近乎實(shí)質(zhì)化的生氣，便是從這葉中散發(fā)出來(lái)，圍繞在這綠色的云朵四周，早已分不清實(shí)質(zhì)與虛幻。

　　文竹的氣質(zhì)，文雅至極的魅力，讓我總在任何情況下清醒，為其為陶醉，如同沉醉在一片由文字組成的大自然之中，有屬于文筆的墨香，又有大自然的生氣勃勃。記得文竹的花語(yǔ)是代表永恒，代表永恒的氣質(zhì)，永恒的文化，永恒的生機(jī)。不由自主的愛(ài)上這種意境。

　　人們都說(shuō)某些特殊的東西能改變一個(gè)人，我相信文竹一定是其中之一，因?yàn)槲艺嬲嬲�正地�?ài)上了這文竹，它不再是一個(gè)淡淡的名字，一棵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物，而是一種獨(dú)特的氣質(zhì)，一股文雅竹香。

文竹的作文9

　　我家養(yǎng)了一盆文竹，它住在我的書(shū)桌旁邊，我每天傍晚都可以和它在一起，它是我的植物朋友。

　　它住的“房子”是一個(gè)白色的瓷盆，光滑透亮，每隔幾天我都會(huì)幫文竹擦洗它的“房子”。它的莖干從下往上生長(zhǎng)，由粗到細(xì)，莖上有小刺，還有很多很多的分枝，就像小鹿的角。它的葉子就長(zhǎng)在那些分枝上，小小的，一層一層的，碧綠碧綠的，看起來(lái)就像一朵朵綠色的絨花。

　　文竹大約在每年的9月開(kāi)花，它開(kāi)的花白白的，小小的`，比大米大不了多少，像雪一樣潔白。它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的，不知道什么時(shí)候悄悄長(zhǎng)到窗外去了，媽媽說(shuō)，這是植物的趨光性，它在拼命地汲取太陽(yáng)的能量，讓自己長(zhǎng)得更好更強(qiáng)大，就像追光少年。所以文竹才能成為有學(xué)識(shí)的人喜愛(ài)的植物。

　　每當(dāng)風(fēng)從我家窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，輕輕拂過(guò)文竹的枝葉，它搖來(lái)?yè)u去，就像是一個(gè)跳舞的人在那輕快地舞著，有的甚至跳得太興奮，連花兒都掉下來(lái)了，就像下雪一樣，漂亮極了！文竹還會(huì)結(jié)果實(shí)呢！大約12月到第二年2月結(jié)紫黑色的果實(shí)，就像迷你的小葡萄一樣，一簇葉子上大約有1至3顆，完全成熟后就又變成了種子。

　　我摸了摸它的葉子，它摸起來(lái)毛茸茸的，像毛絨娃娃里的毛絨一樣柔軟，一樣舒服。

　　有一次，我一回家就發(fā)現(xiàn)文竹的葉子變黃了，媽媽告訴我，枯黃的葉子，會(huì)讓其它的葉子也變黃的！于是，我趕緊跑過(guò)去，拿起剪刀，三兩下就剪掉了好幾片枯黃的葉子。我剪完了！文竹變得綠油油的，比之前更精神了，這都是我的功勞��！

　　就因?yàn)橛辛诉@盆文竹，讓我多了一個(gè)植物朋友！

文竹的作文10

　　我的小屋總是顯得灰蒙蒙的。除了我這個(gè)尚且還能動(dòng)的活物，再也看不出一絲生機(jī)。土頭土臉地進(jìn)來(lái)，出去時(shí)依舊是蓬頭垢面。這樣的環(huán)境，人是呆不久的。

　　于是，母親讓我去買(mǎi)一盆植物種下，來(lái)改善一下學(xué)習(xí)環(huán)境。到底選擇哪一種植物呢？我一時(shí)拿不定主意。牡丹太艷，水仙太素，仙人掌又太孤傲，龍舌蘭又太嬌貴。思來(lái)想去，惟獨(dú)一種植物合乎我意，那便是文竹，相宜的色調(diào)，適中的身段，最重要的是它很好養(yǎng)活！

　　我立刻買(mǎi)來(lái)兩條文竹的須莖，親自動(dòng)手將它埋到花盆里，再輕輕地在上面覆上一層浮土，然后猛澆一通涼水，待一切妥當(dāng)，接下來(lái)便是等著它生長(zhǎng)發(fā)芽了。

　　不知為何，自從種下文竹之后，我的心中多了幾分焦急的期盼，也許說(shuō)成“渴盼”更為恰當(dāng)，因?yàn)檫@種感情愈發(fā)強(qiáng)烈，愈發(fā)真實(shí)。每當(dāng)我徹夜苦讀之后，總不忘起身瞅瞅那個(gè)小小的花盆。如果手邊有喝剩的濃茶，我便會(huì)將之慢慢地沃灌進(jìn)花盆里，隨著泥土被茶水染成深色，我似乎也聽(tīng)到了那柔嫩的根須生長(zhǎng)的“悉悉”聲。

　　不久，花盆中央突起了一個(gè)小小的土包。我撥開(kāi)泥土，不由得大為驚奇，我顯然還沒(méi)有做好足夠的準(zhǔn)備去迎接這新生的生命。花盆中，一個(gè)小小的綠綠的筍狀的`嫩芽靜靜地生長(zhǎng)著，它綠得是那樣可愛(ài)，青翠欲滴，閃耀著，宛如一抹綠色的星塵，綠得有些耀人眼目，卻使人的心靈變得空明。它雖嬌小卻不嬌氣，它的骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)，它以自己獨(dú)特的方式感染著世界！我能感到我的心也在劇烈地震顫著。

　　自那以后，我再也不會(huì)為考試失利而懊惱，再也不會(huì)為成堆的作業(yè)而抱怨，再也不會(huì)為逃避責(zé)任而焦躁，我的心中多了一份綠色，多了一份勇于面對(duì)的勇氣。

　　我的小屋依舊灰蒙蒙。但是在這貧瘠的土地上，兩顆心頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我相信再過(guò)不久我將收獲一整屋的綠色，因?yàn)檫@兩顆心堅(jiān)信著——只要播種，就有收獲！

文竹的作文11

　　在家鄉(xiāng)的小河堤種滿(mǎn)了一棵棵的小竹子，每天上學(xué)與放學(xué)，都能見(jiàn)到它們的身影屹立在河堤上與我打招呼。

　　它們?nèi)�五成群地圍在一起說(shuō)笑，它的身軀碧綠碧綠的，一節(jié)一節(jié)的，你們別看外面結(jié)實(shí)的，其實(shí)里面是空的。葉子細(xì)又長(zhǎng)，雖然沒(méi)有柳樹(shù)那么修長(zhǎng)，但它顯示出它的美麗、高貴、大方。另外它的

　　孩子竹筍是可以吃的，我總是炒酸吃，你要嘗嘗嗎？我也很愛(ài)吃，看我這個(gè)饞貓，說(shuō)著口水也流出來(lái)了。

　　最重要的是它有一種令我非常敬佩的精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神了，它們的精神使我終身難忘。

　　這件事發(fā)生于一個(gè)夏天的夜晚，這時(shí)烏云密布。電閃雷鳴、臺(tái)風(fēng)呼呼地吹。那就是臺(tái)風(fēng)黑格比的到來(lái)，它悄悄地侵入我們廣東珠三角地區(qū)，臺(tái)風(fēng)非常猛烈，把我家的窗刮得搖搖欲墜，大清早上，我起床去上學(xué)，走著走著發(fā)現(xiàn)可憐。脆弱的樹(shù)一棵接著一棵得到在馬路中間，花壇的花全都消失了，我懷著心痛的心，繼續(xù)往前走，走著走著，沒(méi)令我失望的只有竹子，它們還是守護(hù)著河堤，還是屹立在我面前與我打招呼，還是永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中不低頭，還是永遠(yuǎn)令我敬佩的竹子。

　　竹子這身堅(jiān)強(qiáng)不屈與團(tuán)結(jié)的精神又一次在我腦海里檫出火花。今天我們?nèi)��?shù)木林園參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)不小在風(fēng)雨中不低頭的竹子，有泰國(guó)竹。有云南竹一棵棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子，我心里面有說(shuō)不出的高興，看著這千姿百態(tài)的.竹子，腦海里出現(xiàn)了一首詩(shī)《竹石》：

　　咬定青山不放松，

　　立根厡在破石中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

　　任爾東西南北風(fēng)。

　　這首詩(shī)在我印象當(dāng)中最重要的其中一首詩(shī)了，當(dāng)然也是我印象中最深刻的一首詩(shī)了。

　　竹子在風(fēng)雨中不低頭的精神使我敬佩，我被它被堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所折服，我們也應(yīng)該學(xué)竹子的精神，在命運(yùn)中不認(rèn)輸。之所以我敬佩它，是因?yàn)槲冶凰�的所有精神所感�?dòng)。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不懈的人。

文竹的作文12

　　文竹，是一種草本植物。一聽(tīng)它的名字，你可能以為它的形狀似讀書(shū)人。不，你可猜錯(cuò)了。文竹之所以稱(chēng)“文”之竹，是因?yàn)樗�蒼蒼翠翠，文質(zhì)彬彬，給人一種“文弱小書(shū)生”的感覺(jué)。

　　文竹是我的寶貝植物，更使我的良師益友。

　　在買(mǎi)這盆文竹時(shí)，賣(mài)文竹的叔叔對(duì)我說(shuō)：“文竹是一種草本植物，需要好好護(hù)養(yǎng)，一個(gè)星期至少澆一次水，但是要使當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)哦�！�

　　從暑假起，我開(kāi)始培育這小苗兒。我把它放在我的書(shū)桌上，天天注視著它。每天，我起床的第一件事就是看看小苗兒，滴上一兩滴水。有時(shí)候我要讀英語(yǔ)，一踏進(jìn)家門(mén)，通常是顧不上換鞋子，看看小苗兒長(zhǎng)高了沒(méi)有。數(shù)十日后，小苗兒長(zhǎng)了幾寸長(zhǎng)，可把我樂(lè)壞了。我更是不亦樂(lè)乎地照顧它，更是對(duì)它入了迷。當(dāng)小苗兒剛長(zhǎng)出嫩嫩的小翠葉兒，我高興得幾乎要飛了起來(lái)，打電話給親朋好友，對(duì)它的寵愛(ài)度倍增。過(guò)了好久，小文竹并沒(méi)有什么跡象，我對(duì)它的感情漸漸冷淡下來(lái)，連看都不看它一眼，更別提澆水了。那天正好是18日，距離開(kāi)學(xué)有兩個(gè)星期整。沒(méi)有了文竹，這幾天就這么稀里糊涂地過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地回到家。媽媽問(wèn)我：“嗯？你那寶貝文竹呢？”“什么啊，才不理它呢，估計(jì)早死了�！蔽易哌M(jìn)房間，攤開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我看見(jiàn)文竹時(shí)，�。∷�......它還活著？！我捧起它，連忙叫了水，心中對(duì)它的怨恨馬上煙消云散。我裝好水后，用手輕輕地摸摸它那稚嫩的葉子，心中充滿(mǎn)了慚愧�？蓯�(ài)的小文竹似乎看透了我的心思，輕輕地?fù)u了搖。我笑了，它似乎也笑了。我憐愛(ài)地吻吻它，笑得很燦爛。猛地，我心里一驚，難道......這可愛(ài)的小文竹莫非想告訴我：人生坎坷，但你要咬緊牙關(guān)，挺一挺，克服重重困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人？是啊，文竹這可貴的精神的確需要我來(lái)學(xué)習(xí)�。�

　　至今，那盆文竹幾經(jīng)開(kāi)得蔥蔥蘢蘢。我十分喜歡它，當(dāng)然，這與它給我的教誨是分不開(kāi)的。

文竹的作文13

　　在我的心中，覺(jué)得白在家中窗臺(tái)前默默無(wú)聞的文竹最美。因?yàn)�，文竹的美，貴而不俗，雅而不酸，它永遠(yuǎn)是素裝淡抹。晶瑩剔透，同時(shí)又象征著人類(lèi)的美好，溢滿(mǎn)了人間的純潔與真情。所以，我愛(ài)文竹。

　　如果站在較遠(yuǎn)的地方觀察文竹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文竹像一個(gè)朝四周張開(kāi)的小傘，好像在下雨時(shí)，能庇護(hù)下面的小苗，假若站在較遠(yuǎn)的地方端詳文竹，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的文竹像一片綠色的瀑布，湊近一聞，還會(huì)捕捉到些許的清香。

　　文竹的根扎得很深，在泥土中向左右擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，碧綠色的枝干從土里一簇簇的鉆了出來(lái)，文竹的枝干也比一般的竹子細(xì)很多，比春天到處泛濫的柳枝還要細(xì)，別小看文竹的枝，他可是整株文竹的中心部分，它傲然的挺立在泥土中，村托出那細(xì)小的葉子，即使有風(fēng)吹過(guò)，它也不會(huì)彎腰屈服，有著男孩子的倔強(qiáng)，和不服輸?shù)木髿狻?/p>

　　文竹的葉片是十分纖細(xì)的'軟綿綿的小針尖，很像松葉，但文竹卻沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有松葉那樣堅(jiān)硬，它是那么的嬌嫩，同時(shí)又是那樣的柔美，文竹的身體雖不像吊蘭那樣向下懸吊，而是節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，文竹顯得十分大方，他又有著女孩子的嬌嫩。美麗和溫柔而雅。

　　文 竹的 花語(yǔ)是永恒，文竹有“文雅之竹”的美稱(chēng)，其實(shí)它不是竹，但因其葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。這永恒應(yīng)該是指與朋友的友誼以及自己心靈的純潔是永恒吧 ！

　　文竹每每在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)默默的陪伴我，讓我時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞它的美，它的自然，領(lǐng)悟到它的精神，它的品質(zhì)，感受到他的圣潔，她的純潔，只要文竹在我身邊，我的心便是平靜的，仿佛這個(gè)世界的安靜了，不再像往常一樣聒噪。嘈雜。

　　文竹，枝細(xì)，卻能在風(fēng)中挺立，傲然，文竹，葉薄，卻嬌嫩的可愛(ài)，有男孩子的剛強(qiáng)，女孩子的柔美。竹與松梅，并稱(chēng)歲寒三友，梅蘭竹菊，合稱(chēng)花中四君。我愛(ài)文竹，愛(ài)它的文雅，愛(ài)它的瀟灑，愛(ài)它的高貴……

文竹的作文14

　　一天晚上，媽媽下班回到家，帶回來(lái)一盆枝葉細(xì)細(xì)的綠色植物，我左看看，右摸摸，真不認(rèn)識(shí)這是什么：“媽?zhuān)�這是什么呀？”“不知道了吧，這就是文竹�。　�

　　她得意地答道。

　　爸爸聽(tīng)見(jiàn)了從房間里走出來(lái)，一臉的不悅：“哎呀！又買(mǎi)盆景啦，真是心血來(lái)潮，這樣的植物養(yǎng)不了幾天就會(huì)夭折的！”媽媽一邊整理文竹的枝葉，一邊鄙視的對(duì)爸爸說(shuō)：“那是你不會(huì)照顧它，當(dāng)然壽命長(zhǎng)不了！”我對(duì)這文竹更加好奇了，仔細(xì)觀察起來(lái)：這葉子萬(wàn)分蔥翠，葉梢沒(méi)有半點(diǎn)枯黃，它的體型是那樣纖細(xì)，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的樣子。我又疑惑了：“這文竹看起來(lái)如此健康，生命力不會(huì)像爸爸講的那樣弱吧？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了：“文竹喜干怕水，水澆多了的話就會(huì)爛根，所以要等到泥土干透了之后，才能給它澆水�！蔽也幻靼椎膯�(wèn)：“那怎樣才能知道什么時(shí)候土干透了，而且能及時(shí)澆水呢？”

　　這時(shí)，媽媽已經(jīng)把枝葉蓬松的打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)這十來(lái)根細(xì)細(xì)的文竹頂部，從剛回來(lái)時(shí)團(tuán)緊在一起的一簇，到打開(kāi)后的造型像蘑菇傘一樣，頓時(shí)為客廳增添了一道小風(fēng)景。媽媽滿(mǎn)意的`看著它，對(duì)我眨著眼睛：“大概2到3周左右的時(shí)間澆一次水就行了�！蔽一腥淮笪颉芭�，原來(lái)是這樣，它那么纖細(xì)，又不像多肉植物那樣可以把水分藏在葉子里，這么久喝一次水，還能活的這么翠綠，真是厲害�！蔽胰滩蛔∮州p輕的觸摸它，“是啊，每種植物都有它本身的習(xí)性，像文竹可不是將水分藏在葉子里，而是藏在根莖里邊哪！”“怎么樣，這次長(zhǎng)知識(shí)了吧！”媽媽顯然被這盆綠色感染了好心情，開(kāi)心極了。

　　聽(tīng)了媽媽的解說(shuō)，加上我自己的細(xì)心觀察，終于發(fā)現(xiàn)細(xì)高的文竹竟然有這么大的秘密，真是太有趣啦！我一定要細(xì)心的照顧文竹，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于它的秘密和趣事！

文竹的作文15

　　陽(yáng)光紛然而下在不經(jīng)意間點(diǎn)綴出城市每個(gè)角落的色彩，萬(wàn)物走過(guò)初春的萌動(dòng)，勃發(fā)出生命的葳蕤�？諝庵袕浡�著一絲絲獨(dú)有的甜味，到處充溢著自然的氣息。

　　幽深的竹林依然寂靜，只余風(fēng)拂過(guò)竹葉留下的磬音。

　　風(fēng)似以漫步之客的姿態(tài)在這片自然的空間里自由地穿行，她的裙擺帶起林間細(xì)密的竹葉。這細(xì)微的摩擦中發(fā)出略同于浪濤拍岸的聲響，雖不如大海般洶涌，卻也在因其柔和而讓人心情愉悅。

　　這種原始的聲音與現(xiàn)代的熙熙攘攘交織，雖然對(duì)比鮮明，但卻格外協(xié)調(diào)，讓城市這幅色彩濃重的油畫(huà)略顯斑斕。

　　步入林中，清新的氣息讓習(xí)慣城市污濁空氣的我為之一振，嘴角不由得上揚(yáng)。

　　很久沒(méi)與自然如此親近了吧？

　　平日里總奔波在學(xué)校與家之間，假期也匆匆略過(guò)各色風(fēng)景，只圖到此一游。

　　久之，也略顯疲憊。

　　我深深地吸了一口氣，讓自己的內(nèi)心在這片蓊郁的圣地中平靜。

　　綠色真是世界上，那種自然原始的美麗讓人發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)。綠色是世界不能缺少的顏色，靜謐、清涼，獨(dú)有它讓我如此放松。

　　林中的竹子用“拔地而起”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)，高而蔥翠，陡然聳立。六七根成一簇，三五簇則成林。行走在其間，雖無(wú)蘇軾百年前“莫聽(tīng)穿林打葉聲”這樣的惆悵之感，卻也別有一番心境，原本浮躁的內(nèi)心逐漸沉淀出一泓清澈。

　　千百年來(lái)，多少文人為竹而撰文盛贊。如今千年時(shí)光已靜靜流過(guò)，當(dāng)年的墨客早已不再，唯有竹的氣節(jié)依舊，在世間高雅而倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)著自己孤傲的氣節(jié)。

　　竹節(jié)冰涼的觸感帶給人冷靜的思考，陽(yáng)光斑駁竹影間斑駁，在風(fēng)動(dòng)間破碎成躍動(dòng)的明艷色彩，卻依然清雅而和諧。我似是在這樣的'自然之美中沉醉了。

　　這是竹特有的美麗。自然與自然的交織，那種無(wú)上的和諧，在這浮華世界，難能可貴。

　　竹是無(wú)聲的，但心靈與它的共鳴是如此悅耳。

　　竹啊，你默然而立，卻帶來(lái)了多少悠揚(yáng)樂(lè)音！

　　這是真正的，天籟般的竹之歌。

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