- 感恩之心作文 推薦度：
- 相關推薦
感恩之心的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩之心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩之心的作文1
有媒體曾報導，學校組織學生在操場上集體給父母洗腳，想通過這些培養(yǎng)孩子們的孝心和感恩之情，學校的出發(fā)點是好的，但在我看來，這就是作秀了�？v觀身邊的人和事，想問一句：孝心是這樣培養(yǎng)出來的嗎？家長的言傳身教才是教育的根本�？臻e的時候帶孩子常去問候父母，買上禮物、食物，給父母做頓愛吃的飯菜，幫父母把衛(wèi)生打掃干凈；告訴孩子，父母和長輩在他嬰兒時期起為他做的那些看似平常卻又充滿溫情的事例；偶爾做點孩子不愛吃的東西，告訴他這是父母愛吃的'，讓他記得；不要溺愛孩子，有時以大人為主讓孩子遷就一下我們未嘗不可，讓他體會父母的辛苦，要求孩子替自己做事的時候要理直氣壯。
除了行動，還要讓孩子學會用言語來表達。親屬長輩送孩子節(jié)日禮物時，他應該表示喜歡和感謝，細心保管，珍惜別人的情意。還可以讓孩子在節(jié)日里，給長輩表達美好的祝福。在父親節(jié)和母親節(jié)，引導孩子對爸爸媽媽說幾句感激的話，感謝爸爸媽媽一年來為工作為家庭的辛勤勞動。
父母不僅是孩子孝敬的對象，也是學習的榜樣。記得有一句話：想要孩子孝敬你，你就玩命地對父母好。孩子的模仿能力非常強，你對父母怎樣，他都看在眼里，日后就會怎樣對你。不要小看日常生活中的小事，天長日久的潛移默化，會一點點地影響著孩子的心靈。心懷感恩之心的人，會有健康的心態(tài)、積極的人生觀，他不會怨天尤人，他懂得愛別人、愛自己。他自然也會心情開朗，人格健全。
感恩之心的作文2
我想不少人知道感恩的意思，感恩就是感謝幫助過你的人。當然，滴水之恩，涌泉相報。聽著劉興泉老師的講解，不禁流下了感恩之淚。讓我似乎明白了許多。
操場上，當熱烈的掌聲迎著劉老師的到來，讓我不禁想這是一場怎樣的演講呢？‘絆倒我們的人強化我們的雙腿‘，這一段段精彩的語句，讓我們聽著心里有酸也有甜。講著講著，講到了老師。大概聽到這個詞，心里有許多感悟吧？他們也是為人父母。他們也有自己的孩子，可能沒給自己的孩子上過一堂課。當我們一次一次又一次的讓老師失望，老師也會責罵我們幾句，有時也會在心里嘰咕幾句，但我們卻不能理解老師，當劉老師讓我們擁抱自己的老師，并且說一句您辛苦了。我的腳仿佛中了魔，情不自禁的往前走，第一次感覺，老師的擁抱是那么溫暖。說到父母，眼里的眼淚竟一抽一抽的往外流。雖然自己的母親沒有來，但他工作是為了我。閉上眼，我仿佛看到了媽媽那稀疏帶著幾跟白色的頭發(fā)，穿著樸素的衣服，而我們卻穿的'花花綠綠，一滴滴眼淚順著臉頰流到了草地上，都說沒媽的孩子像根草，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。
這次演講，字雖多，表達的意思卻只有一個�！卸鳌覀兟犞�，做著動作，這次的演講深深的的刻在我的心里，讓我久久不能平靜，感恩之心，是我們都應該擁有的。
感恩之心的作文3
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認真讀完了美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學習的。
小海倫也曾是一個健康的孩子，但一歲半時的一場疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見五彩繽紛的.世界，再也聽不到和諧美好的音樂，連學習說話都成了問題。讀到這里，我感到命運對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。
但是，我想錯了！在現(xiàn)實面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來，開始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開始了學習，最終考取了大學，還被《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報社會，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會活得快樂，活得有價值。
感恩之心的作文4
常懷一顆感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感泰州市口岸第二中心小學六（2）班 徐雅綸 五年級時學過一篇名叫《海倫凱勒》的文章，對海倫凱勒不屈不撓的精神充滿了感嘆，對沙利文和薩勒兩位老師的循循善誘、教學有方充滿了敬佩。暑假里，我又拜讀了已經(jīng)成為作家、教育家的海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》一書，對這個人物有了更深的了解。
在《假如給我三天光明》一文中，作者希望在這假想的三天時間里，能看到自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術博物館；能看看紐約城和日常精彩世界；最后還要去看一場戲劇。
海倫希望能有三天光明的時間——僅僅是三天，不是三十天，不是三百天，沒有過高的要求，沒有過分的奢求，只要三天��！我仿佛讀到了她的內(nèi)心：老天給我三天光明就行了，我不期望太多，我也不抱怨上帝，畢竟他已經(jīng)給了我生命，給了我愛我的父母，還讓我遇見了沙利文老師，遇到了這么多可愛的.同學……給我的太多了！
我深感我們更應該珍惜每一天的美好生活，珍惜每一分每一秒的時間，要把每一天當作最后一天一樣來精彩生活。生命終究不能讓你十全十美，不要過多地去抱怨命運。如果看不見了，要感恩還有一張嘴可以說話；如果聾啞了，要感恩還有雙手、雙腳可以行動；如果連雙手雙腳都沒有了，仍然要感恩還有一口氣在。
感恩之心的作文5
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人�！�
“誰言寸草心，報得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的.心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩之心的作文6
我們伴著一聲啼哭，來到這個世界上，在一時之間，這是誰的疼痛，有想過嗎？把你帶到這個世界上的人是她——媽媽。
父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個世界上，我們永遠要報答的`人，從現(xiàn)在開始，從小事做起，給辛苦一天的父母倒一杯茶，做做教務室，減少媽媽的疲勞。自己認真學習，讓媽媽高興點兒。
在我們的成長過程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎么做人。
感恩要用自己的雙手去做，動腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨。可以做些什么呢？下課后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的微笑，送上一聲輕輕的問候“老師好”這便是感恩。放學后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個文明湖北的小學生，感恩老師，更應該胸懷大志，在學校好好學習，在家里做家務事，讓文明之花在我們的校園綻放。
感恩之心的作文7
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應該都聽過吧，告訴我們的就是人要有一顆感恩的心。
在我們身邊有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。在川流不息的公路上，如果沒有交警在辛苦地執(zhí)勤，各種車輛和行人怎么會像小溪一樣歡快地流淌呢？如果沒有可愛的`白衣天使，人們生病了又該怎么辦呢？如果沒有了辛勤的清潔工，我們生活的城市又怎會如此的整潔……正是有了這許多人的默默奉獻，我們的生活才變得如此美好，所以我們要心懷感恩之心。
試想，在我們的學習中，如果沒有老師，我們又怎么能在知識的海洋中自由翱翔呢？老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師除了傳授知識給我們，還會關心我們成長中的點點滴滴。在這里，我想對老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
最需要感謝也是最容易被我們忽視的人還是我們的父母。是爸爸媽媽把我們帶到這個美好的世界，并含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大。所以我要好好學習，做一個對社會有用的人，報答他們的養(yǎng)育之情。
讓我們心存感恩之心，用不懈的努力來鞭策自己，永遠前進吧！
感恩之心的作文8
2008年2月16日上午10時，人們在湖南貴陽縣陽山嶺上城蓉線63號鐵路搶修工地上看到13位操河北口音的農(nóng)民身影，他們是唐山的十三位農(nóng)民。30多年前，唐山大地震，全國人民都支援我們。
現(xiàn)在南方遭了雪災，我們也應該來�！鳖I頭的宋志永說：“咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報社會。”這是來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組老實巴交的13位農(nóng)民兄弟的心聲。本著到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵楸、鎬，租一臺中巴車，于下午4時出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到彬洲電力搶險指揮部。此時，電網(wǎng)搶修調(diào)度會正緊張進行。宋志永他們主動請纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。此外，重搭電塔的.設備也主要由他們搬運上山，損壞的設備也要從山上背下來。就這樣，他們每天早晨5時30分起床，要一直工作到晚上7時讓才能收工，平均每人每次都要負重，走上千米的陡峭山路，一小時打個來回。2008年5月12日下午，宋志永和12位農(nóng)民兄第得知四川汶川發(fā)生了大地震，他們又主動來到災情最重的四川北川縣城成為最早進入北川抗震救災的志愿者之一。
他們用最原始的方法一鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍官兵等一起搶救出25名幸存者，挖掘搜尋了近60具遇難者遺體。他們是樸實的農(nóng)民兄弟，用一種樸實無華的方式告訴我們：“感恩的心，因為有你而更精彩�！�
感恩之心的作文9
一個美麗仙子在漫山遍野的鮮花中采蜜，突然遭遇了一群蜜蜂，仙子匆忙中掉到了花叢中，被枝蔓纏住了雙腳，這時候出現(xiàn)了一個修剪花枝的精靈，他正在枝繁葉茂的花叢中忙碌著，沒有發(fā)現(xiàn)仙子的困境。
百花叢中花團錦簇，萬紫千紅。燦爛的向日葵迎風招展，鮮紅的杜鵑花含苞待放……仙子一邊在枝蔓中掙扎，一邊向各位花朵姐姐招手求救。忽然聽到一聲冷嘲熱諷：“哈哈！瞧你這狼狽的`樣子，真好笑！”原來是高傲的玫瑰花在諷刺仙子。這時候，連枯枝敗葉中的病蟲也出來欺負仙子，一把搶過仙子手中的蜂蜜，濃濃的蜜香引來嗡嗡直叫的蜜蜂。他們也想不勞而獲，搶奪仙子的勞動成果。
激烈的爭吵引來了精靈的注意，他熟練地揮動大剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪掉纏住仙子的枝蔓。
可愛的精靈，聲音鏗鏘有力，激昂地說：“大家都是大自然母親的孩子，應該相親相愛。美麗的仙子是我們精靈的守護者。我們精靈的職責是修剪花枝，這樣花朵才會長地更加茁壯。仙子和蜜蜂才能采到更多香甜的蜂蜜。精靈們也能品嘗到更加美味的蜂蜜。所以我們之間是互利互惠的關系。大家都應該常懷一顆感恩的心，用真誠來回報幫助過自己的朋友。”
聽了精靈的話，玫瑰花羞愧地低下了頭，蜜蜂從此成了最勤勞的動物。精靈和仙子成了最友好的朋友。
感恩之心的作文10
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花…”每次重溫這首《時間都去哪兒了》，心里都有些感觸，父母為我們付出了很多，當然，也有其他為我們默默付出的人，我們似乎都忘了去感恩。
養(yǎng)育之恩，沒齒難忘。在這個世界上，是父母給予了我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，是我們最親的人。小時候，父母萬分寵愛我們，把我們當成掌上明珠，萬般容忍我們的小脾氣。長大后，父母日漸蒼老，我們?nèi)找娉墒�，漸漸懂得了父母對我們深沉的愛，這份愛擔在我們肩頭，使我們心懷感恩之心，善待父母，父母陪我們長大，我們陪父母變老，我們將毫不保留的毫不吝嗇的將愛奉獻給父母。
教誨之恩，銘記終生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師的真實寫照，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師用汗水播撒知識的種子，哺育我們成長。老師為我們默默付出，我們理應感恩他們。老師批評我們，嚴厲要求我們，是愛的另一種表達，我們應懷感恩之心，虛心的接受批評。
資助之恩，一生難忘。當我們家庭收入困難時，當我們生活窘迫時，當我們囊中羞澀兩袖清風國家和各大公司紛紛資助助學金，我們才得以維持學業(yè)，努力的汲取知識，他們對我們的恩情使我們一生難忘，他們無私奉獻的.精神也在潛移默化的影響著我們，使我們保持一顆愛他人，懂感恩的人。
趁現(xiàn)在還為時未晚，去感激為你默默付出的人吧！心懷感恩之心，讓生命更加厚重！
感恩之心的作文11
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處
誰在，下一刻，呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦
這首歌以前最愛唱了，感恩之心，是人的一項很重要很重要的能力。擁有感恩之心，我們才會有更多的幸福感。否則，你得到多少好東西，都不會開心，因為你覺得都是你該得的，但其實，世上哪兒來的那么多應該和理所當然。
有感恩之心，表達出來，對方接受到你的正向反饋，就是一種正能量的傳遞和循環(huán)，你們之間的關系就是正向的'能量交換，關系的每一方都會感受到愉悅或幸福。
比如：對父母感恩，盡管他們可能做的并不完美，但是他們對你的愛不是假的。時常打個電話或者發(fā)個微信，關心一下他們的日常起居。跟父母溝通的時候，如果他們說了讓你不開心的話，不要沖他們發(fā)脾氣，盡量語氣溫和地回應。這些小小的溫柔和關愛，足矣。
對隨手幫你按電梯的人，面帶微笑的一聲謝謝，足矣。其實如果你有感恩之心和珍惜擁抱生活的心態(tài)，不吝于付出一些小小的溫柔和善意，生活中有很多很多小事，會讓人感到幸福。
幸福，不在遠方，幸福，近在咫尺。
感恩之心的作文12
我年幼時，有次和親友外出游玩，當我玩得不亦樂乎時，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻般跑來跑去，想尋找媽媽和家人的蹤影，但他們仿佛憑空消失似的，怎么找也找不到。頓時，我不知如何是好，只能放聲大哭，希望有人來幫助我。
這時，有個溫柔的聲音從我背后傳來：“小弟弟，你怎么了？怎么一個人坐在這里哭呢？”我回頭一看，原來是位好心的阿姨在問我。我哽咽的回答：“我跟家人走散了，不知該怎么辦才好？只好在這里哭泣，希望有人能幫我�！卑⒁逃钟H切的.問我：“你在哪里和家人走散？”這時我仿佛吃了一顆定心丸，不慌不忙的回想剛剛游玩的場景，并向阿姨陳述一番，她就帶我去找媽媽。
當我回到原地，只見媽媽很著急的大聲呼喊我的名字，我高興得飛奔過去，投入媽媽的懷抱里。我們母子相擁而泣時，因為一時太高興，竟忘了向那位熱心的阿姨說聲謝謝，當我想起時，她已不見人影了。我非常感念那位阿姨，如果沒有她的熱心關懷，我可能就會被不肖人士抓走，也可能讓母親深感自責。
在我學習過程中，師長常告訴我們要奉行“三好”--做好事、說好話、存好心，從這件親身體驗中，我更感同深受。往后遇到類似事件，我一定會熱心幫助他人，就像那位阿姨對我一樣。
感恩之心的作文13
今天，我想和大家談談“感恩”這一話題。
什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是去關心幫助安慰有失落感的人，缺少關心幫助的人。你準備感恩誰？你們要感恩誰，我不知道。但我只知道我要感恩我的父母，是他們養(yǎng)育照顧著我，十三年里，他們?yōu)槲颐@忙那，我卻沒回報他們，我想對我的媽媽說：“爸爸、媽媽，你們?yōu)槲腋冻鎏嗔�。我現(xiàn)在知道鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。我想做孝順的鴉，知恩的羊�！�
記得那一次我為媽媽洗腳，我感到無比激動，心中不知怎的，感到媽媽的欣慰與開心。媽對我說：“小宇，你長大了，知道感恩了，我懸著的心總算放下了�！蔽覍屨f：“這沒什么，比起您對我的關心和照顧可乃芝麻入大海一樣，這只是我對您感恩的第一步。以后，我一定會更加倍地補償您�！眿寢屄犃�，眼里的淚珠一滴一滴地往下掉。我抬頭看著媽媽，心中涌起了一股強大的力量，恨不得天天報答媽媽，為她分擔疲勞。
媽媽，沒有您哪有我。我經(jīng)過的無數(shù)次挫折在您這兒化解。無數(shù)次您的安慰與關心，使我難以報答，但是我一定會做孝順的'鴉，知恩的羊。
同學們，現(xiàn)在的社會是要感恩，需要無數(shù)的愛，作為社會中的一員，我們應當常懷感恩之心。不是有一首歌就叫《感恩的心》嗎？讓我們每一個人都充滿感恩的心，讓每一個人都感受到感恩的力量吧！這樣我們的社會才會充滿愛，充滿陽光！
感恩之心的作文14
在現(xiàn)實生活中，我們常自認為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。我們要感激所有使你堅定成就的人。作者在書中作了個分析：感激傷害你的人–為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人–因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人–因為他消除了你的業(yè)障；感激遺棄你的人–因為他教導了你應自立；感激絆倒你的人—因為他強化了你的能力；感激斥責你的人–因為他助長了你的定慧。我再一次被林清玄的作品<感恩之心>里的這些感激深深感到敬佩！
在書中，我學會了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個精彩的世界。自我幼小時，是父母給了我這份愛，這份讓我成長的愛。尤其是母親，無怨無悔的哺育著自己的子女，挑起了家庭生活的重任！父親更是為了這個家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書中教育我們要感謝身邊的每一個人，尤其是感謝促使你成長的`人！因此作者他處事待人的作風引導了我看見了不同的人生每一步。
此外，我也領悟了感謝朋友的重要性！人生途中難免有風風雨雨，面對所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無私的援助，感謝他們一個鼓勵的眼神，感謝他們一句溫暖的話語，感謝他們攜手與我走出困境！俗語常說，有福同享，有難同當，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應該要感到慶幸了。
感恩之心的作文15
我們的成長足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。
老師不僅教會我們知識，更是言傳身教的教會我們做人。
當我們遇到了難題時，老師耐心又細致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個難題，我當時成績不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來，于是我決定去問老師，老師不僅沒有說我笨，而是耐心的'給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經(jīng)過我們的努力，我終于懂了。
當我們會心的面對失敗時老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說：“你這時候不該哭泣著呀ｘ應該去面對失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個缺點，終于在這一學期考試中取得了好成績。
感謝老師，謝謝您給我們知識的指導！
感謝老師，謝謝您給我前進的勇氣！
感謝鬧事，我們并不要做驚天動地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對老師的感恩。
上課時的專注，這便是對老師的感恩；
碰見老師的一聲問候，這這便是對老師的感恩；
不給老師添麻煩，這便是對老師的感恩；
幫老師拿一下東西，這便是對老師的感恩。
老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍兄x老師，應該成為全社會永遠的文明風尚吧！
【感恩之心的作文】相關文章：
感恩之心作文10-07
感恩之心教案08-26
常懷著感恩之心10-07
關于感恩之心的散文10-06
感恩之心教案5篇09-03
感恩之心的作文600字7篇10-06
感恩之心主題班會教案11-20
感恩之心你我傳遞主題活動美文10-06
心存感恩之心教案（通用5篇）07-07
勇敢之心作文10-07