墨在畫中游小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的墨在畫中游小學作文，歡迎大家分享。

　　“上課啦！”班長喊到，接著林老師一進教室就神秘地說：“今天我們要吹畫！”我們瞪大了眼睛說：“不是吧！讓我們吹畫，老師你沒瘋吧！”老師說：“我沒瘋，看這里還有給你們的材料呢！”

　　接著林老師拿起一張雪白的紙，又在一邊的紙杯里加上了一點黑墨，再用棉簽蘸了一點墨，滴在了紙上，這時，只見林老師拿起一根吸管“呼”地吹了一口氣，那滴墨像一條活潑小魚一樣在紙上游動。

　　太有趣了，我們已經迫不及待想試一試。果然，老師給我們每兩人一份工具，我們就開始做起來。起初我們一陣猛吹，吹得像蝎子捕食，過了一會兒我一不小心把一滴透亮的口水滴在了紙上，結果這幅畫就亂了，接著我們就開始大面積“破壞”，因為我們那時想：反正已經壞了，還不如讓大家笑笑！大片的墨水像沙土暴一樣侵蝕著白紙……我們忍不住哈哈大笑起來，直到老師說停我們才停下來。

　　畫吹完了，老師開始在黑板上展示大家創(chuàng)作的幾張群魔亂舞的畫，大家都笑起來！看到我們那張，只見一滴滴黑墨和著口水從紙上流下來，林老師大叫：“好惡心！”接著，把我們的畫“展示”在了垃圾桶里，大家哄堂大笑起來，連林老師也笑得不行。

　　這真是一堂開心又充滿笑意的課！

　　精彩點評：陳冠廷，你真是個很有幽默細胞的創(chuàng)作家，你們的畫吹得是“慘不忍睹”，你的文章卻寫得妙趣橫生，處處有歡笑！文章構思巧妙，先留意老師示范時點點動態(tài)，接著將自己吹畫中的“意外”植入其中，平添了一份“驚喜”，多創(chuàng)了一份樂趣呢！優(yōu)++送給“語不驚人死不休”的冠廷，字要寫好，少錯別字哦！

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