歡樂之旅小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的歡樂之旅小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每天，我都過著非常平淡無味，唉！除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，但是在今天下午老師宣布了一個振奮人心的好消息。明天要去冬游咯，哈哈，一聽到這條消息全班，不，是全年級的同學(xué)都發(fā)出了沸騰的歡樂聲。此時，大家的心情激動得無法形容。放學(xué)回到家，我迫不及待得準(zhǔn)備著去冬游的食物及需要的用品。如，玩具、創(chuàng)口貼等等。

　　激動人心的時刻終于來了，第二天早上我早早地起床，帶著滿包的食品和用品，以及興奮的心情狂奔到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校就聽見笑聲，歌聲及同學(xué)的打鬧聲，好像是湊起了一首《歡樂頌》。沒有了平日平淡的早讀聲。與以前的教室相比較今天就是天堂！

　　我放下滿滿的一包，在座位上不停地晃動雙腿，這種動作表示我此時很期待的一種興奮心情。不一會兒，老師走進(jìn)教室叫組長把票發(fā)給全班同學(xué)，組長們紛紛上臺，票到了我的手里一看，哇，是各種游戲票，有坐海盜船，搖頭飛椅，滑翔龍等等，我高興極了。老師說：“同學(xué)們，今天你們就好好地玩吧！”緊接著老師叫我們排隊準(zhǔn)備出發(fā)了，大家以神鳥的速度排好隊踏上了歡樂之旅。

　　我們終于到了山水公園，同學(xué)們紛紛拿出票迫切地想去玩節(jié)目了，我們幾個同學(xué)組成一組，一起排著隊玩起各種各樣的游戲！我在一塊大石頭上站著大喊：“李詔文小組！跟我一起走！”全組的同學(xué)都圍了過來，看見隊排成了一條長龍，大家的希望被一掃而光。忽然周波有了一個金點子！他說： “跟我一起插隊！”咱們只好跟了上去。我們跟著他，他在隊里穿行活像一只機(jī)靈的老鼠。我們終于登上了海盜船里，這一切都?xì)w功于周波，可憐的李詔文被擋在欄桿后面。我坐在海盜船里非常激動，有一個叔叔為我們壓下安全杠然后離開�！岸！�…�！�…”要開始了！我用手抓緊安全杠。海盜船開始挪動他那笨重的身軀！慢慢地越來越快！它向前向后不停地?fù)u擺。我坐完之后只有一個感覺——爽！

　　我來到滑翔龍一看，隊伍依然是那么長！我與王塘排了30多分鐘才坐在到龍身上。我們系好安全帶向前飛去。龍上坡時很慢，不過下坡的時候就不是一般的快了！它身子傾斜著向右轉(zhuǎn)彎我的頭發(fā)就像龍須一樣向左翹起！一直轉(zhuǎn)了兩個來回！我被嚇得面如土色，連說膽大的王塘也連聲叫好！

　　踏上歡樂之旅，有數(shù)不盡的樂趣！是用筆形容不出來的，這次冬游為我們的生活增添了色彩！歡樂之旅永遠(yuǎn)到不了盡頭!

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