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和諧的火炬作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的和諧的火炬作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧的火炬作文1
望著圣火在火炬上燃燒，望著電視銀幕里，火炬手在奔跑。圣火傳遞口號(hào)：點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想。信中澎湃的激情冉冉上升。
太陽(yáng)灑下溫暖，灑下光亮，穿越時(shí)間與空間的距離，仿佛我就在那2008北京奧運(yùn)圣火采集的儀式上，在宙斯神像前，祭壇是凹面的圓盤(pán)，凹陷的光滑平面能夠使陽(yáng)光匯集焦點(diǎn)，最高女祭司將圣火伸到焦點(diǎn)處，��！神圣的一刻到來(lái)了！火炬被點(diǎn)燃了！圣火搖曳著他的`神圣之光，點(diǎn)亮在我們每一個(gè)人的心中，和平的信念。橄欖枝條被小男孩握在手中，圣火與橄欖枝條一同交至亞歷山大，進(jìn)行傳遞……
望著那搖曳的圣火，神圣的象征，追隨到古希臘的神話，火是赫菲斯托斯的神圣形象，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈(zèng)給人類(lèi)的禮物。追隨到古希臘的奧運(yùn)會(huì)，圣火是至高無(wú)上的權(quán)力，生活到哪里，戰(zhàn)火就熄滅，所有人都參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看見(jiàn)第一棒劉翔，手持火炬奔跑在天安門(mén)廣場(chǎng)，圣火在燃燒，我的激情在涌動(dòng)，假如我也是一名火炬手，那該有多好！手持火炬奔跑在大街上，這會(huì)讓我有多少感慨！回顧過(guò)去，展望未來(lái)！持著火炬奔跑啊!給每一給角落帶來(lái)和平、溫暖與夢(mèng)想，我將會(huì)多么高興！帶著心中的夢(mèng)想，持著火炬，飛向更高，更遠(yuǎn)的地方，帶著我的信念把火炬?zhèn)鬟f給下一人，我將會(huì)多么興奮……
2008北京奧運(yùn)，火炬?zhèn)鬟f的和諧之旅，傳到世界的每一個(gè)角落，和平與夢(mèng)想。
和諧的火炬作文2
社會(huì)需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng)，看不見(jiàn)，但它不像水無(wú)味，它用著溫暖的心，點(diǎn)亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿(mǎn)著快樂(lè)。同學(xué)之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生，每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧：每一位老師責(zé)任重大，他們用著一生的心血，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場(chǎng)上，是我們的園丁，把他背進(jìn)門(mén)檻處，讓他及時(shí)喝下了白糖水，不然他的`生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí)，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當(dāng)你生了一場(chǎng)病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時(shí)徹夜難眠，時(shí)時(shí)刻刻想著你，當(dāng)你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會(huì)板著臉說(shuō)：“大冷天的，穿這么少，待會(huì)兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí)，家人總會(huì)用最貼心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，也許，那才是對(duì)你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
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