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    巧奪天工的燕子洞小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-02-24 17:43:03 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    巧奪天工的燕子洞小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的巧奪天工的燕子洞小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    巧奪天工的燕子洞小學(xué)作文

      這天,我和媽媽來(lái)到了有著“亞洲第一溶洞”之稱的建水燕子洞,打算好好游玩一番。

      從建水出發(fā)坐了40分鐘的車(chē)后,便到達(dá)了燕子洞。一下車(chē),便聽(tīng)見(jiàn)泉水“嘩啦嘩啦”的響聲,看見(jiàn)姹紫嫣紅的花兒,它們迎風(fēng)招展,似乎是在歡迎遠(yuǎn)客。下了車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到一塊大大的石碑,上面寫(xiě)著幾個(gè)大字——燕子洞。

      我和媽媽買(mǎi)了票后,便跟隨導(dǎo)游經(jīng)過(guò)綠樹(shù)成蔭的小徑來(lái)到了燕子洞洞口。我抬頭向上看,頭頂上滿是奇形怪狀的石頭,這些石頭就像是老爺爺?shù)暮毸频模L(zhǎng)長(zhǎng)的垂著。上頭有著許多的懸匾。這是怎么掛上去的呢?導(dǎo)游似乎看出來(lái)我們心中的疑惑,便告訴我們,這些懸匾都是攀巖高手徒手徒腳,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下掛上去的。這些歷史悠久的懸匾,好像在對(duì)游客們?cè)V說(shuō)著悠遠(yuǎn)的文化。

      我們繼續(xù)往前走,經(jīng)過(guò)吊橋之后,我們便清清楚楚地聽(tīng)到了燕子嘰嘰喳喳的叫聲,有的時(shí)候,甚至能見(jiàn)到頭頂上有一兩只飛燕掠過(guò)。我們繼續(xù)往里走,光線就越暗,各種奇形怪狀的石頭層出不窮,在各種彩燈的照耀下,顯得更加迷人。上了天梯之后走一段路之后,便會(huì)出現(xiàn)三道“門(mén)”:第一道門(mén)最為寬敞,很好通過(guò),第二道門(mén)則略微窄一些,而第三道門(mén)則是所有門(mén)當(dāng)中最窄的,上頭還有積水,踩上去滑溜溜的。導(dǎo)游告訴我們,這三道門(mén)有著不同的寓意:第一道門(mén)象征著平安,所以第一道門(mén)平平坦坦,不會(huì)磕磕碰碰;第二道門(mén)則象征著幸福;而第三道門(mén)之所以最窄、最難走,這是因?yàn)樗笳髦毁F,因?yàn)楦毁F險(xiǎn)中求嘛!聽(tīng)了導(dǎo)游的話后,我不由得又贊嘆大自然這個(gè)“魔術(shù)師”!

      我們繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒就結(jié)束了這次旅行。當(dāng)我和媽媽坐著小船返回,看著身后漸漸遠(yuǎn)去的形態(tài)各異的石頭,我不禁感慨萬(wàn)千:大自然真是一個(gè)多才多藝的設(shè)計(jì)師,它的作品總是鬼斧神工,令人嘖嘖稱贊,我相信,我們今天看到的,只是它的一小部分而已。還有更多的美景等著我們?nèi)バ蕾p呢!

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