畢業(yè)的作文【精華15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨(dú)自漫步在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長的一段話讓我終身難忘。
那天的會場鴉雀無聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁.......同學(xué)們，開完這個(gè)會，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的.中學(xué)生活。不是說嗎，天下沒有不散的宴席你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來，相信我們再重逢時(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)自己的夢想.......臺下掌聲經(jīng)久不衰。聽了這番話沒有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現(xiàn)了兩個(gè)字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說起如何在夢里說胡話：我們說起當(dāng)初如何搶吃一袋方便面：說為了一個(gè)與我們無關(guān)的問題一次次爭得面紅耳赤：說每晚的座談會：說互相換衣服的笑話：說臥病床是彼此打來的可口飯菜：說失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車�；丶沂莻�(gè)令所有人感動的字眼。在列車上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒有數(shù)星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過.......聽著聽著，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強(qiáng)的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認(rèn)，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過許多不愉快的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她畢竟是培養(yǎng)我哺育我的母校�。《嗌倌甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話的場所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺上陽光燦爛，一陣清脆而綿長的鳴聲過后，火車在身后緩緩啟動，留住我的思緒奔向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父母在想我招手，我跑過去。
一切都已雨過天晴，再來，就要踏入中學(xué)生活了。陽光真好！
畢業(yè)的作文2
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。
六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們在知識的海洋遨游；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對各位同學(xué)們說……
我記得上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動會。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去各位同學(xué)們心中的一團(tuán)火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是激動，各位同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多么激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是余老師問我：”怎么啦？”為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我盡快到了醫(yī)院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風(fēng)景。六年來，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的`呵護(hù)我們，無微不至的關(guān)懷著我們！
敬愛的老師，親愛的各位同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說：”今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！”我與各位同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的相識、相伴、相知。共同度過的每時(shí)每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，可愛的同學(xué)！讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來回報(bào)老師，報(bào)效祖國！
畢業(yè)的作文3
緣，你到底是什么，為什么別人說你奇特呢，現(xiàn)在，我不得不信服你啊，緣。
我與弟弟相差2歲，與妹妹相差8歲，都是偶數(shù)啊，我讀初中，弟弟讀小學(xué)，妹妹讀幼兒園，這是最后一年，你說，巧不巧？
我不知何處是我的方向，我的性格，早熟，懂事些，至今，沒有做叛逆的事。中考，我不知道，考不考上那所學(xué)校，我不知道，我自認(rèn)我的運(yùn)氣不會來相助的，要靠實(shí)力才行。
弟弟能考上好的中學(xué)，不需要幾倍努力，輕輕松松的考試，我花兩倍努力，他一倍，或一倍的半倍，可惜，他無心學(xué)習(xí)，沾染游戲罷了，媽媽總是說他要是有我這么努力，就好了，我聽了，說我也不想這樣，跟他換不了，只有我知道，無論我多努力，我比不過他呵。
妹妹，性格活潑，是搗亂鬼，思維活躍，從很小開始，她總是想到別人沒有想到的方法“搗亂”，有點(diǎn)機(jī)靈。
不服，不甘，又如何？怪自己不如人，我已經(jīng)對這些沒什么感覺，嫉妒，人人都有，可沒什么好嫉妒，羨慕，人人也都有，可沒什么好羨慕，不是嗎？既然你羨慕別人，就努力追上去啊，嫉妒別人，就把別人害慘，這可不好的心思啊。
他們會依賴我，是因?yàn)槲沂墙憬�，是老大，我就得�?fù)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，縱使我折了我的翅膀，我只要還有一顆想飛翔的`心，一切阻礙擋不住我，想守護(hù)他們，直到他們可以飛翔了，我不愧這個(gè)身份，這個(gè)責(zé)任。
三個(gè)人，聚在一起，也算緣吧，弟弟，妹妹。
孤單嗎？我不知道，妹妹整日很吵，折騰我這個(gè)姐姐，弟弟整日跑出去玩，家里的家務(wù)我來做，沒什么好孤單的。
誰叫我是他們的姐姐，老大呢，父母把愛分給了他們，我覺得偏心，有時(shí)候，真的很偏心，被打被罵的，都是我最多，他們只是罵幾句罷了，可那如何，早些承擔(dān)這些，挺好的。
我，沒什么夢想，理想的，只想家人朋友幸�？鞓妨T了，自己，且過且行，我一直都無所謂，不想自己被物質(zhì)所影響啊，窮人家的孩子早當(dāng)家，的確，沒考上高中，或考上高中，都可能讀不了，這是命數(shù)，可我不信命，不信天。
對不起，我嫉妒你們了，尤其是妹妹，我?guī)状蜗牍室獍涯闩�，可我良心做水怪啊，終于讓你摔了一跤，可聽你哭，我才知自己錯了，萬不該，如此這樣做。
三個(gè)人，我們一起畢業(yè)啊，我初中畢業(yè)，弟弟小學(xué)畢業(yè)，妹妹幼兒園畢業(yè)，真巧啊，也真有緣，不是嗎？愿我們?nèi)硕己煤玫摹?/p>
畢業(yè)的作文4
小鳥飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠(yuǎn)去。春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？隨著20xx年的到來，我既高興，又非常不舍。高興的是，新學(xué)期開始，又和同學(xué)們朝夕相處了。不舍的是，離畢業(yè)越來越近，只剩不到一百天了。
站在教室門口，看著講臺上的老師，看著教室里的同學(xué)們。驟然間我穿越時(shí)空，鉆進(jìn)時(shí)光隧道，五年多的關(guān)懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現(xiàn)，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級的一天，一位同學(xué)不小心摔倒，磕傷了頭。家長到學(xué)校追究老師的責(zé)任，老師的眼淚差點(diǎn)兒掉下來。同學(xué)們看在眼里、急在心里，有的甚至吃不下飯。過了幾天，面對站在講臺的老師，同學(xué)歡呼著，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級的時(shí)候，新的語文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。后來，我們原來的語文老師來看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個(gè)月，我認(rèn)識了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個(gè)月，我結(jié)識了很多朋友，無話不談，親密無間。這五年零六個(gè)月，我從一個(gè)梳著小歪辮的小屁孩兒，長成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛的同學(xué)們，還記得我們的相識嗎？剛開始我們都是小不點(diǎn)兒，相互不認(rèn)識，也很少說話。漸漸地有了共同語言，成了好朋友。在我們身邊發(fā)生的事，我都如數(shù)家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎；第一次星期天一塊兒騎車玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的.星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動；還有夢中詩情畫意，書香繚繞的讀詩活動……憶同學(xué)，不負(fù)少年。
面對畢業(yè)，我好生氣，生氣小學(xué)只有短短六年；面對畢業(yè)，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學(xué)錄、一篇回憶；面對畢業(yè)，我又好期待，期待新的開始，期待今后的相聚，期待各奔前程。
畢業(yè)，我們不說再見，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來。
幸福是奮斗出來的。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，三個(gè)月后我們就要小學(xué)畢業(yè)，我們就要離開母校、離開老師，各自奔赴新的開始。我們要抓住這半年時(shí)光，繼續(xù)加油，不斷努力，用理想的成績回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師。
春天陽光晴窗傾斜，微風(fēng)緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業(yè)，我最想說的是，努力每一天，為了更好的明天！
畢業(yè)的作文5
原來，就這樣的畢業(yè)。
18號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)�。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到我落淚的傷感，一時(shí)間愣住。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個(gè)很大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨一遍這句話。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次。
18號，是考試結(jié)束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的`歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)下去，就這樣不終止......
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落下來。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語：親愛的同學(xué)們，再見!有緣一定會再相見的!
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書包，堅(jiān)定地踏出教室。我沒有和任何人說再見，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞俅蜗嘁姷摹?/p>
“離別是為更好的相見。”15班的同學(xué)們，來年再見!
畢業(yè)的作文6
畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。
1
那一天漸漸來臨，迫近。畢業(yè)了，不想去說，卻又不得不去面對。那天的宿舍樓特別安靜，沒有了往日的喧囂與嘈雜。走在樓道里，每個(gè)宿舍似乎早已約定好了不說話。沒有人去說話，只有腳步聲，顯得那么清晰。
在自己的床鋪上收拾自己的東西，靜靜地。有時(shí)，收拾著也許會說句話�！鞍�，這是你借我的書，我一直忘了還，今天還給你吧，再不換就沒有機(jī)會了�！薄八懔�，還是拿著吧，留個(gè)紀(jì)念吧�！闭勗挼拿嫔悄敲茨�。說完之后，宿舍里又是一片寂靜�？梢月犚娬頄|西的聲音，氣氛就這么突然變得那么凝重。似乎沒有人敢打破這里的寧靜，也許，打破之后是一場哭泣。
突然想哭，可是又想起彼此曾經(jīng)的諾言：畢業(yè)那天，我們不哭。于是，忍著不哭，默默的收拾自己的行李。
2
收拾完了，都在自己的地方靜靜的坐著。突然有人說，今天事還多著呢，要不咱們趁著空閑下盤棋。說完了，每個(gè)人都紛紛響應(yīng)，拿起，那個(gè)往昔拿了許久的棋盤，放下那磨的沒有光彩的棋子。分成兩派，圍著一個(gè)小小的棋盤，開始了一場戰(zhàn)爭，酣暢淋漓。
宿舍里，又漸漸恢復(fù)以前的喧囂。不行，不能下這；什么啊，這么走；不對，不對，臭棋�？墒怯侄纪蝗辉谝豢剃┤欢�，宿舍又顯得那么寧靜。
說要去照畢業(yè)照了，那下得正酣的棋被打破。又是那么沉默，沒有人說話，都靜靜地走著。
擺好姿勢，試圖留住最美的笑容，可是依舊做不到。于是，后來看畢業(yè)照，總覺得每個(gè)人都那么陌生，傷感。
3
照完相，都要回宿舍拿行李去了，彼此真的要分離了。
你突然，走到那個(gè)女孩面前，你說：喜歡你太久，只是一直沒有說，畢業(yè)了，我要告訴你，我愛你。那個(gè)女孩哭了，哭著說：“為什么要現(xiàn)在才說�！北娙寺犃�，報(bào)以熱烈的掌聲。你們在掌聲中，相擁。
你的淚，也不自覺的落下。也有人，在一旁落淚，是感動，是傷心已經(jīng)無法去揣測。
氣氛突然變得那么令人感動，好多人圍著你們久久不離去�？墒潜舜水吘挂蛛x。
于是人群，漸漸的涌向宿舍，那是最后一件事情了，拿了行李彼此真的要分離了。剛才的感動已經(jīng)漸漸消退，每個(gè)人的.依舊靜靜的走進(jìn)樓道，宿舍………
4
從宿舍里出來，都不約而同的在校園門口停下。一下子，氣氛又被凝固真的要分離了。就在，我們轉(zhuǎn)身告別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)了，我們不哭”只是一個(gè)美麗的謊言。想哭，強(qiáng)忍著。
回頭，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在回頭，眼睛已經(jīng)濕潤。點(diǎn)頭，相互示意，彼此鼓勵。再一次的轉(zhuǎn)身離去，直到此刻，淚才落下不自覺的落下。
直到彼此的背影已經(jīng)消失了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面，不覺間，已經(jīng)回首多次。哪怕后面已經(jīng)沒有了彼此的背影，依舊回頭。
畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。那么傷心。
畢業(yè)的作文7
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間�，F(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步。現(xiàn)在，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的`老師和度過六年難忘時(shí)光的地方―小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我�，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容小學(xué)畢業(yè)感想作文600字小學(xué)畢業(yè)感想作文600字。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢?
在小學(xué)里，我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物―真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。
畢業(yè)的作文8
六年不算多也不算多。學(xué)生們都希望時(shí)間停止前進(jìn)。然而，時(shí)間還是走得那么慢，它像流水一樣在我們的手指間流動，在“滴答”的聲音中流動。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)想要抓住它的時(shí)候，它就消失了�！霸玛幥鐖A缺，人有喜怒哀樂�！蔽覀兗磳⒂瓉砣松牡谝淮巍胺蛛x”。心里有太多的失望，太多的離別。我們每天上學(xué)，大家還是笑得那么燦爛，同時(shí)百花齊放。但是我們心里清楚，每個(gè)人的心里都有一種淡淡的惆悵。命運(yùn)讓我們走在同一片天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)快樂的日子，無數(shù)推心置腹的夜晚，無數(shù)華麗簡單的瞬間。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起見證我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢成為永恒的記憶。畢業(yè)后給你一個(gè)粽子：食材：友情。救命。開心。收納：放在心里最溫暖的地方。生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識的時(shí)候起，保證期：永遠(yuǎn)的歲月可以帶走時(shí)間卻帶不走我對你的思念。畢業(yè)可以帶走思念，卻帶不走你我同學(xué)之間的友情。時(shí)間過得越遠(yuǎn)，思想就會越深刻。友誼會越深。喝一杯茶，喝一杯酒。溫柔地說：好好照顧朋友。今天的歡笑，今晚的清風(fēng)明月雖美卻不永恒。在我們分享最后一杯酒之前，我們必須分道揚(yáng)鑣，好好珍惜。朋友們，校園里的每一條路都留下了我們的足跡。校園里的每一朵花都成了美好的回憶。那一天，我們像風(fēng)中的蒲公英一樣畢業(yè)，奔向他們的未來。在離別的那一刻，我默默的祝愿你的夢想早日實(shí)現(xiàn)。我們會在不久的`將來的某一天相遇并畢業(yè)。我們會分道揚(yáng)鑣，在這個(gè)校園里給我留下溫暖的回憶。我不知道什么時(shí)候我們會再見面，什么時(shí)候我們能再次回到這個(gè)可愛的校園。我忘不了我們以前在一起的快樂。快樂的日子也許這輩子我們再也見不到了。祝你明天一片光明，默默分手，就像當(dāng)初默默相遇。愿這溫暖的微風(fēng)帶給你我深情的祝福和祈禱。短暫的分別是為了永久的團(tuán)聚。讓我們期待那永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心，雨模糊了期待的視線，我捆好了思念的情結(jié)。我相信有一天我們會再見面的！
春天開花雄蕊，夏天更亮，秋天落葉，冬天風(fēng)雪。我們一起意識到，經(jīng)過四季輪回，我們學(xué)會了勇敢面對。今天，我們相信微笑后的淚水是我們共同的家，帶著我們最美的年華，萌動的年輕夢想，走過春夏秋冬，開啟新的明天。請不要害怕，告別青春美麗的童話，我們都長大了。
畢業(yè)的作文9
朦朧的春天到了，吮吸其美好后，掀開夏的簾子，畢業(yè)曲的前奏已響起。茫然地隱約能看到屬于自己的那道曙光。
——題記
“親愛的旅客，列車即將到站，請做好準(zhǔn)備下車。”初中的列車已快到站了，初中的旅程也隨之結(jié)束。春天在花開聲中蘇醒，小草感觸到空氣中聲玹的震動，揚(yáng)起笑臉接受春的洗禮。跟上春天的步伐，很快，就會迎來夏天的熱情。在那時(shí)，我們將讓自己美好的初中印跡烙在溫暖的陽光中，伴隨清雅的荷花香，蔓延在這美麗人間。
初中三年的學(xué)習(xí)生活，有喜有悲，有歡有憂，可以說是嘗遍了每一種滋味。打開記憶的窗戶，父母的關(guān)愛照顧、老師的循循善誘、同學(xué)的歡聲笑語，以及每一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍都?xì)v歷在目。盡管時(shí)光在流逝，可這些美好回憶不會隨它而銷聲匿跡，它們會編織成一道絢麗多彩的彩虹，掛在我們的理想天空上。
操場上收藏了我們多少歡聲與笑語。徐徐微風(fēng)吹過，桂花香彌漫四周，我們一起跑步，你們?nèi)顼L(fēng)一般快的步伐讓我羨慕。休息過后的散步，我們暢談趣事，拋開沉重的學(xué)習(xí)壓力，笑得不亦樂乎，有時(shí)甚至進(jìn)入忘我的境界，直到天邊的晚霞吸引住我們，這才知道該回宿舍了。美麗的操場，和諧的我們，這是一段永恒的友誼回憶。
教室里演繹著多少動人的故事。同學(xué)有困難，大家熱情幫助，團(tuán)結(jié)的集體生活讓我感到無比幸福。我們在你追我趕的學(xué)習(xí)競爭中共同進(jìn)步。溫暖的真誠與愛心緊緊地圍繞在我們身邊，那一疊厚厚的書記載著我們曾經(jīng)的追求與歡樂。每一位同學(xué)都是集體的一份子，我們在這短暫的三年歲月里，一起努力書寫珍貴的故事。溫馨的教室，團(tuán)結(jié)的我們，這是一段至善的集體回憶。
走在綠蔭小道上，曾經(jīng)老師的每一句話、每一個(gè)笑臉，都仿佛能地聽見和看見。我們幸運(yùn)地成為綠葉呵護(hù)下的'花朵，我們快樂成長，感謝老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睙o私的奉獻(xiàn)精神，我們將難以忘懷。
或許我們這一路走來是很苦很累，但只因?yàn)槲覀兿矚g那曲線的美，所以就算暴雨打濕了我們的心靈，狂風(fēng)吹散我們的執(zhí)著，再多的痛苦也會被愉悅的回憶所遮蓋，只要我們愿意，留下的都是美好的。
我們就要畢業(yè)了，讓我們堅(jiān)信：在人生的道路上，這只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，未來還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。我們應(yīng)學(xué)會珍惜彼此創(chuàng)造的財(cái)富，是金子總會發(fā)光，做最真的自己。
畢業(yè)的樂聲響起，花香依在。自由的鳥兒在蔚藍(lán)廣闊的天空飛翔著，跟隨風(fēng)的腳步，觸動生命的琴弦，感受愜意風(fēng)景，讓我們帶上彼此的祝福，一起快樂出發(fā)。曙光就在前方，我期待，我幸�！�
畢業(yè)的作文10
原來，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是同學(xué)們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)�。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，同學(xué)們都等待李老師請同學(xué)們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個(gè)很大的竹籃里放著同學(xué)們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。同學(xué)們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是同學(xué)們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次了。
18號，是考試結(jié)束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是同學(xué)們聚在一起三年后不得不離別的.日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因?yàn)橥瑢W(xué)們這一幫他最最可愛的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止......
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走了。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語：親愛的同學(xué)們，再見了!有緣一定會再相見的!
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書包，堅(jiān)定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會再次相見的。
“離別是為了更好的相見�！�15班的同學(xué)們，來年再見!
畢業(yè)的作文11
時(shí)光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我腦際里，時(shí)常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)情形；瘋狂打鬧笑聲；藝術(shù)節(jié)上嘹亮歌聲；體育場上拼博身影；
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時(shí)間流淌而消逝，有些面孔不會隨時(shí)間消磨而模糊，有些信念不會隨時(shí)間洗滌而褐色。讓所有眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻褐餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場上成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想行囊，用三年跋山涉水，似虔誠朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在鄚州中學(xué)校園里，一定會有你們老師，你們學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯础�
同學(xué)們，青春是一本太倉促書！三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出習(xí)慣是人一生中最寶貴財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會有一個(gè)美好未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身努力外，我們不要忘記我們所生活這個(gè)時(shí)代，我們所成長國家，我們所學(xué)習(xí)校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘老師以及始終疼愛、牽掛著我們怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣理想，就有什么樣發(fā)展，作為21世紀(jì)主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上一個(gè)驛站，今后會有更廣闊天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初相見是為了獲取知識，積存氣力，今天再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異成績，向母校報(bào)喜！向老師們報(bào)喜！
三年風(fēng)風(fēng)雨雨，三年艱苦奮斗，三年諄諄教誨，三年點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。祝大家在未來時(shí)間里有更多進(jìn)步，取得更好成績。為母校爭光。
畢業(yè)的作文12
一、我們一同走過的夏天
雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰感動的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
二、未被明白的夏天
我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天，一些文字與音樂曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆�，總喜歡奔跑在規(guī)則的球場上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來臨，嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場”只上。美麗的小鎮(zhèn)，洋溢著我們動人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的.困難最終仍是被我們放逐在另一個(gè)未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯(lián)手制造了一場青春的騷動，我們單薄蒼促的青春該如何收場？
三、我們各自的夏天
我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會成為我們亙古的見證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰�！吧钸�要繼續(xù)，我們不能哭泣!”可一同說話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
四、那年的夏天，我們一起畢業(yè)
“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前……。”
那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。
那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。
畢業(yè)的作文13
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師*。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識，教我認(rèn)識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師啊！
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習(xí)的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長的幫助�。�
畢業(yè)前夕，給我?guī)淼乃伎?/p>
6年，這個(gè)數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下6年前你想的那些，這時(shí)你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是6年前我說過這樣一句話：“我要在這學(xué)校待6年�。≌l能待得下呀！”6年后我再想起這句話時(shí)。，卻總覺得舍不得離開這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺中建立起來了。
現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺6年中沒做什么就過去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們怎能舍得分開呢？離別時(shí)都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會再見面，更不代表著在小學(xué)期間交的`朋友會全都失去，不是這樣的，我們只是暫時(shí)的分開，分開是為了更好地成長，我們會再見的，朋友永遠(yuǎn)都會使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會交到更多的朋友。
小學(xué)一定會畢業(yè)的，即將變成中學(xué)生的我們，此事先不要忙著難過，還是好好計(jì)劃一下未來幾年要怎么度過吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來見面的時(shí)候才會更加的美好。
讓我們打起精神來，在中學(xué)留下輝煌的成績吧！
畢業(yè)的作文14
道德，是一個(gè)人必須所擁有的，作為學(xué)生的我們。小學(xué)，初中，高中，我們擁有著高的學(xué)歷，隨著學(xué)業(yè)的增高，我們的證書也逐漸增多。但最重要的不僅僅是證書的多少，而是做人的基本。修養(yǎng)則是一個(gè)人外在的因素。如果一個(gè)人擁有的學(xué)力無限高，但他沒有修養(yǎng)，這就讓我們對他另一種看法。如果一個(gè)雖沒有過高的學(xué)歷，但他有一個(gè)好的修養(yǎng)，這就是一個(gè)合格人的標(biāo)準(zhǔn)。道德修養(yǎng)是一個(gè)人最基本的，如果沒有這些要求，就稱不上是合格的人，因此，修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！
道德修養(yǎng)
道德修養(yǎng)則是做人的基本。在公共場所中，我們亂丟紙屑，亂丟垃圾，隨地吐痰等不良現(xiàn)象。統(tǒng)稱為不道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該設(shè)身處地的想一想，我們在做這些不道德行為的同時(shí)，想過那些為我們服務(wù)的那些人了嗎？干凈的地面給我們一個(gè)美好的心情。而不道德的人只是學(xué)會了如何去破壞它，你們心中不感到愧疚嗎？因此，一個(gè)人用有道德修養(yǎng)是一種高尚的事，同時(shí)也是一種美德！
個(gè)人修養(yǎng)
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人的外在品質(zhì)，同時(shí)個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)涵。在與他人交談的過程中，雙眼應(yīng)該平視對方，不能東張西望，因?yàn)槟鞘菍λ说牟蛔鹁�。談話中�?yīng)該輕聲交談，舉止文明，文明用語。在吃飯的時(shí)候，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗，并且在吃飯的.過程中不能有任何的碰撞之聲，吃飯不發(fā)出任何聲音。與他人做事時(shí)，應(yīng)該溫柔而雅，沉穩(wěn)。個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)的是一個(gè)人的人格，和品格。擁有一個(gè)好的修養(yǎng)是最重要的！
禮儀修養(yǎng)
中國是一個(gè)禮儀之邦，而我們是一個(gè)禮儀之小邦。禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的禮貌，也是一個(gè)人的修養(yǎng)。遇到老人時(shí)，我們應(yīng)該主動地去幫他們過馬路，讓老人先走。遇到家庭中的長輩時(shí)，我們應(yīng)該禮貌的去稱呼。禮儀很重要，體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)及教養(yǎng)！
學(xué)業(yè)有成很重要，但最重要的是一個(gè)人的價(jià)值，那就是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的道德。如果一個(gè)人沒有了修養(yǎng)及道德，那就不是一個(gè)合格的公民。在文明社會中，我們應(yīng)該做一個(gè)文明人，做一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵的人。做到尊老愛幼，互尊互愛。只有這樣，我們才能算是一個(gè)合格的修養(yǎng)之人！
世界之變化，我們之改變�，F(xiàn)在國家繁榮復(fù)興，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。我們的生活也變得多姿多彩。作為這個(gè)民族的公民，我們應(yīng)做的文明人，做有修養(yǎng)之人，不為這個(gè)民族抹黑。修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證，我們應(yīng)該做一個(gè)合格的民族公民。
修養(yǎng)是一個(gè)人的必修課，做一個(gè)有修養(yǎng)，有內(nèi)涵的人，因?yàn)檫@樣，才能算是一個(gè)合格的社會公民。道德，文明，禮儀是一個(gè)人合格的標(biāo)準(zhǔn)。修養(yǎng)是一個(gè)人的外在品質(zhì)。做有修養(yǎng)之人，低調(diào)做人，高調(diào)做事！
修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證，你合格了嗎？
修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證，你畢業(yè)了嗎？
作者：劉俊麗
指導(dǎo)老師：張欣
畢業(yè)的作文15
最后2個(gè)月
送走了春天，夏天接踵而來。這是我呆在校園里的最后2個(gè)月——與老師您天天見面的最后2個(gè)月。
過去的6年
過去的6年如一道道烙印深深刻在我的心中，任憑時(shí)間的沖刷也不會消散。歡聲笑語的走廊、嬉笑打鬧的操場，引人注目的課堂，這都將成為我最珍貴的回憶與思念。
6年前的9月
我還記得6年前的9月，我剛剛來到新學(xué)校，很怕生，一直躲在媽媽身后，探出兩只眼睛打量著周圍的世界，像剛出生的小貓一樣，到了教室，您一下子把我拉到您身邊，我緊張極了，手變得冰涼，怯生生地看著同學(xué)們，您用溫暖的掌心與語言感染著我，輕輕地問我“你叫什么名字，大聲地告訴同學(xué)們吧，”“我我……我叫許怡時(shí)�！巴瑢W(xué)們尷尬地望著我，不知道是該鼓掌，還是該微笑。您走上講臺，拿出粉筆在黑板上寫了“許愷時(shí)”這三個(gè)大字，“這就是新同學(xué)的'名字，以后就是我們一年二班的一員了，讓我們掌聲歡迎她�！睂擂蔚臍夥账查g不見了，取而代之的是同學(xué)們熱情溫馨的笑。那時(shí)候我十分感激您，想對您說一聲“謝”謝”可卻閉上了嘴。還有6年的時(shí)間呢，路長著呢，以后說“謝謝”也不遲，眨眼間，6年過去了，這一聲“謝謝”還沒說出口，現(xiàn)在我想對您說：“謝謝老師，讓尷尬的氣氛消失，幫我融入溫馨的大家庭。”
5年級的比賽
我還記得5年級的我替學(xué)校去參加古箏比賽，即將上臺的我緊張極了，這畢竟是代表學(xué)校去參加比賽啊，萬一彈不好了怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，大腦一片空白，背的譜子一個(gè)音符都想不起來了，您見狀過來對我說：“不要緊，別緊張，別總想著排名和名次，這次你就當(dāng)出去玩，見見世面，無論你彈得好不好，你在老師和同學(xué)心目中永遠(yuǎn)是最棒的�！蹦脑捵屛胰玢宕猴L(fēng)，心里頓時(shí)平靜了許多。最終，我圓滿完成表演，取得了好成績，為學(xué)校爭了光。這可都是您的功勞！
人生領(lǐng)路人
老師，謝謝您，在我緊張的時(shí)候，是您給予了我放松的心態(tài)，在我尷尬的時(shí)候，是您幫我調(diào)節(jié)了氣氛，在我生病的時(shí)候，是您奉獻(xiàn)出了熱水袋。您教會了我們知識，告訴我們做人的道理，為我們講解生活常識，引領(lǐng)我們尋找自己的人生，為我們指引前行的道路，您是我們?nèi)松斜夭豢缮俚念I(lǐng)路人。
感謝師恩
白色的粉筆末一陣陣地飄落，染白了您的黑發(fā)，卻將我們的青春襯托地更加美麗、精彩，老師，謝謝您！
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