- 詩(shī)朗誦作文 推薦度：
- 詩(shī)朗誦作文 推薦度：
- 詩(shī)朗誦作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）詩(shī)朗誦作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的詩(shī)朗誦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)朗誦作文1
“同學(xué)們，美好的春天來(lái)到了，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們作文班在舉行詩(shī)朗誦比賽呢！
老師說(shuō)：“我宣布春之聲詩(shī)朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！歡迎第一位選手：閔心語(yǔ)�！�
然后，我們一起熱烈地鼓掌，閔心語(yǔ)落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一樣！這樣一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。
閔心語(yǔ)朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花，蘇軾。花退殘紅青杏小......”閔心語(yǔ)朗誦的很美，像早晨在山中唱歌的小鳥(niǎo)，聲音是那么清脆、動(dòng)人！老師評(píng)分了：“閔心語(yǔ)滿分：102分。”
第二位上場(chǎng)的是：王寶迪，他長(zhǎng)得很壯很高。
他朗誦的是《相思》�！跋嗨迹�，王維。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓，聲音大得出奇，像威武的`老虎在朗誦！老師說(shuō)：“王寶迪和閔心語(yǔ)都是：102分！并列�！卑。际�102分，這回有的比了。
第三位上場(chǎng)的是冮陽(yáng)碩，他戴著一個(gè)小黑眼鏡，舉手投足像個(gè)小紳士。
“相思，......”也是《相思》啊，他讀的聲音非常洪亮，像英勇的老鷹在對(duì)天長(zhǎng)歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一，102分！
最后上場(chǎng)的是王歆瑤，她高高的個(gè)子，很文靜！
她一張嘴，讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美，像春天的柳笛聲一樣！毫無(wú)疑問(wèn)，最后，老師說(shuō)：“四人都是第一，我宣布詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束�！庇腥苏f(shuō)：“這不跟沒(méi)比一樣嗎！”還有人則開(kāi)心地喝彩著！
這場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒(méi)分出勝負(fù)，但大家都感覺(jué)到春的美妙！
詩(shī)朗誦作文2
“寶貝們，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中去盡情地欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的春天吧！
這是星期五的晚上，我們要在教室里進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。比賽開(kāi)始了，老師宣布評(píng)委員名單，主持人，可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶，因?yàn)檫@所有的角色都由老師一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。我也想享受一下，“當(dāng)官”的感覺(jué)。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺(tái)前，看樣子不緊張又不放松，她先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起掌來(lái)，還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來(lái)。她開(kāi)始朗誦了，她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來(lái)臨的畫(huà)面感，“小草偷偷地從地理鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……，不知不覺(jué)朗誦結(jié)束了，大家響起了熱烈的' 掌聲才把我們從那如癡如畫(huà)的春景中拽回來(lái)！
輪到第二名選手周子晴了，她走到講臺(tái)就要朗誦，天那她把鞠躬的事給忘了，要扣分了，我真替他捏把汗。還好他突然想起來(lái)了，神鞠了一躬，我的心這才放松下來(lái)。
于是最尋常，一下就是三兩天，可別煩。看像牛毛，像細(xì)絲。密密地織著….那聲音多好聽(tīng)��！我似乎看到了那無(wú)邊的細(xì)雨正密密地下著……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來(lái)：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝�！�.度得度好聽(tīng)啊，不振傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲……
朗誦結(jié)束了。他們?nèi)齻�(gè)不分上下。并列第一……
“紅豆生南國(guó)，，春來(lái)發(fā)幾枝�！�.”走出教室我又不覺(jué)得朗誦起來(lái)這首詩(shī)，迎著濕潤(rùn)的春風(fēng)，我感嘆道：“春天真的來(lái)了！”
詩(shī)朗誦作文3
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩(shī)歌，就舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開(kāi)始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)念一下自己朗誦的詩(shī)；評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。
這時(shí)，選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來(lái)，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái)，紳士般地向觀眾，評(píng)委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩(shī)，大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來(lái)時(shí)，大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來(lái)。
這時(shí)，第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問(wèn)好。但開(kāi)始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，我可替她們捏了一把汗，可后來(lái)她們開(kāi)始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺(jué)。
越來(lái)越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來(lái)越響，觀眾的呼叫聲越來(lái)越大。
小演員們表演地越來(lái)越出色，詩(shī)歌越來(lái)越精彩！連窗外的.小鳥(niǎo)似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。
接近尾聲的時(shí)候了，也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過(guò)的同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來(lái)時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來(lái)，望著老師獎(jiǎng)下來(lái)的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。首次的詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了！
這真是一次有意義的比賽！
詩(shī)朗誦作文4
詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩(shī)歌是遼闊無(wú)垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩(shī)歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，隨我去看看吧！
林奕成簡(jiǎn)單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后，我們便開(kāi)始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩(shī)，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫(huà)面啊！作者金波利用了優(yōu)美的'語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩(shī)歌的魅力所在��！
接下來(lái)輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樵诶收b方面我是最不擅長(zhǎng)的，常常讀不出感情來(lái)，我們走到了講臺(tái)前，擺好隊(duì)形后，我們便開(kāi)始朗誦起了《夜晚，走進(jìn)森林》，不一會(huì)兒，便到我了。此時(shí)我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的生活十分艱難”時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）啊！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時(shí)，我仿佛又看到了山貓?jiān)诶鴪?chǎng)，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大�。‘�(dāng)我們讀到“猶如走進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意”時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧?kù)o，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……
該到了讀《中華少年》的時(shí)候了，我們都站了起來(lái)，原本這些難讀的詞語(yǔ)現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩(shī)。
最后進(jìn)入一等獎(jiǎng)的朗誦時(shí)間了，聽(tīng)著他們的詩(shī)，我仿佛走進(jìn)了詩(shī)的世界，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩(shī)里面，更是美上加美。
詩(shī)歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩(shī)歌的魅力呢！
詩(shī)朗誦作文5
“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開(kāi)了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽(tīng)的`津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開(kāi)始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
詩(shī)朗誦作文6
我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩(shī)朗誦，我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名，我是覺(jué)得不可能，不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒(méi)有服裝，要買服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來(lái)了，上衣是自己買的`，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說(shuō)，如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè)，還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場(chǎng)那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了!這么激烈，開(kāi)頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分，二號(hào)八點(diǎn)幾分，三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒(méi)有走神，太好啦！
我們下了臺(tái)，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料，但是沒(méi)有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師，沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會(huì)。
看來(lái)只要我們努力，就一定能成功。
詩(shī)朗誦作文7
星期五下午第三節(jié)課，我們班舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。
上課了，我們端坐在課桌前，聽(tīng)管老師給我們講古詩(shī)朗誦會(huì)的規(guī)則：一、要吐字清楚；二、要抑揚(yáng)頓挫；三、要有感情的大聲朗誦；四、每四個(gè)人一組，一組選一個(gè)人當(dāng)代表。我是第18組，我們組選了我當(dāng)代表。我對(duì)他們說(shuō)：“我不行，我讀不了那么好，你們還是換個(gè)人吧！”他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既使你拿不上獎(jiǎng)，我們也不會(huì)埋怨你的，我們知道你已經(jīng)努力了�！甭�(tīng)到這我放松了許多�？墒�，剛一開(kāi)始，我的心里就忐忑不安起來(lái)，全身都有點(diǎn)發(fā)抖了。幸好我是最后一個(gè)上場(chǎng)，我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗(yàn)，我又在心里默默的朗誦了幾遍，一會(huì)兒就要輪到我了，我的心幾乎快要蹦了出來(lái)。
到我了，我迅速的站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，同學(xué)們大家好！我代表18組，給大家朗誦的是《江畔獨(dú)步尋花》黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！碑�(dāng)讀到最后一個(gè)字的時(shí)候，我的心一下子平靜了下來(lái)，心里在默默的祈禱，我一定要取得優(yōu)異的'成績(jī)，為我們組爭(zhēng)光。真沒(méi)想到，我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，還為我們組得了一顆大大的太陽(yáng)花。我非常高興！
這次雖然得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，但是我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都要得第一。這次的古詩(shī)朗誦活動(dòng)令我難以忘記。
詩(shī)朗誦作文8
在忙碌而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中，我們迎來(lái)了學(xué)校首屆“讀書(shū)節(jié)”。這項(xiàng)活動(dòng)可為我們本來(lái)就很美麗的校園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。你瞧，緊張又激烈的“讀書(shū)節(jié)形象代言人”選拔賽后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦會(huì)即將拉開(kāi)序幕。
隨著主持人清脆悅耳的聲音，比賽正式開(kāi)始了！坐在觀眾席上，我專著地看著臺(tái)上的同學(xué)，可我的心卻咚咚地跳個(gè)不停。一開(kāi)始，五（1）、五（2）就顯示出奪冠實(shí)力，一句句優(yōu)美的詩(shī)句，勾起我們無(wú)限遐想，簡(jiǎn)直讓我陶醉。當(dāng)聽(tīng)到“下面請(qǐng)五（4）班為大家朗誦”時(shí)，我的心情更是緊張又激動(dòng)，“有什么好緊張的，別的同學(xué)不都是也一樣嗎？”我突然間這么一想，我的心也就乖乖地“跑”回了自己的位置。我們?nèi)w同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻走上臺(tái)，隨著優(yōu)美的古典音樂(lè)響起，泉水般清脆的朗誦從我們口中流利地出來(lái)了，我們用柔美的“春天的詩(shī)”趕走了會(huì)場(chǎng)中緊張的氣氛�！白屛覀兩斐鰺崆榈碾p手，跟春天說(shuō)聲再見(jiàn)！”的告別語(yǔ)中，我們的'朗誦贏得了持久而熱烈的掌聲。
雖然精彩的詩(shī)朗誦已結(jié)束了，但那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面還常常在我眼前浮現(xiàn)，讓我回味無(wú)窮。俗話說(shuō)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。你可知道，臺(tái)上精彩的背后，有我們多少努力與付出！
這次精彩的古詩(shī)朗誦會(huì)，讓我永身難忘！
詩(shī)朗誦作文9
星期四上午，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉辦了“朗誦詩(shī)歌打比拼”的活動(dòng)。老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“這一次我們就來(lái)自愿上臺(tái)朗誦古詩(shī)，可以課內(nèi)的也可以是課外的！”說(shuō)完，只見(jiàn)有的同學(xué)頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩(shī)，還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時(shí)，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈(zèng)汪倫》的古詩(shī)，只聽(tīng)“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來(lái)。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，老師叫上了我，我上臺(tái)后，剛說(shuō)完“憫農(nóng)”二字，同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的.古詩(shī)，漸漸開(kāi)始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死�！比w同學(xué)鼓起掌來(lái)，老師還讓我把兩首詩(shī)結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺(tái)了。
接著，語(yǔ)涵也流利地背誦《竹石》這首詩(shī)，那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩(shī)。她用甜美的嗓音和柔緩的語(yǔ)調(diào)讀出了整首詩(shī)應(yīng)該有的感情。
詩(shī)穎誦讀的《過(guò)故人莊》也不錯(cuò)，那也是本學(xué)期園地六的必背古詩(shī)，她邊背一邊配上了相應(yīng)的動(dòng)作，吸引了同學(xué)們的注意力，也使得越來(lái)越多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)的氣氛越來(lái)越濃烈。
江坤同學(xué)表演的《元日》也很好，以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩(shī)，它使我想到了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的美好場(chǎng)景。漸漸的，許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺(tái)表演了。
此時(shí)此刻，我也想到了許多首以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來(lái)。
詩(shī)朗誦作文10
星期五，我們班舉行了一次“獻(xiàn)給春天的歌”古詩(shī)朗誦會(huì)，給我留下了深刻的印象。
第一個(gè)上臺(tái)朗誦的是馬進(jìn)偉同學(xué)。他可是我們班出了名的膽小鬼，可他這次的表現(xiàn)真是讓我們刮目相看。瞧，他一邊朗誦古詩(shī)《春曉》，還一邊搖頭晃腦，真像個(gè)大詩(shī)人。大家很佩服他的勇氣，送給他熱烈的掌聲。
我認(rèn)為朗誦得最好的是徐雅娟同學(xué)，她朗誦的古詩(shī)是《春日》。她昂首闊步地走上講臺(tái)，先自我介紹一番，然后就開(kāi)始一邊朗誦，一邊搖頭晃腦，手舞足蹈。那聲音有高有低，有快有慢，好像潺潺的流水流進(jìn)了我們的心田，又讓我們仿佛看到了萬(wàn)紫千紅的春天。朗誦完畢，她還調(diào)皮地說(shuō)了一聲“謝謝大家的掌聲”，好像在提醒大家不要忘記給她鼓掌，逗得大家哈哈大笑。
好不容易輪到我上臺(tái)了，我朗誦的古詩(shī)是《惠崇春江晚景》。上臺(tái)前，我心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。站在臺(tái)上，我就兩腿發(fā)軟，但看見(jiàn)老師和同學(xué)們都用鼓勵(lì)的.眼神望著我，我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的！”可我還是覺(jué)得自己在臺(tái)上站了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道是怎么回到座位上的。聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心才漸漸平靜下來(lái)。
古詩(shī)朗誦會(huì)很快結(jié)束了，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，古代的詩(shī)人能寫出那么多描寫春天的古詩(shī)真了不起。也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有自信才會(huì)取得成功。我希望以后能多舉行這樣的活動(dòng)。
詩(shī)朗誦作文11
生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。
隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《送元二使安西》�！甭�(tīng)著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍��！
第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！
第三組的`同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。
……
比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！
到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！崩收b完，我立刻跑下講臺(tái)！
最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。
這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
詩(shī)朗誦作文12
前幾天，學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，每個(gè)班都參加了。
班會(huì)課，老師就說(shuō)在操場(chǎng)上讀。那里有校長(zhǎng)，老師來(lái)評(píng)我們讀得怎么樣。
我們把椅子搬下來(lái)了，坐在左邊的那個(gè)地方，靠著它們四班和五班中間。我們看了看周圍，看見(jiàn)了一張橫幅，橫幅掛在南面的墻上。
后來(lái)，老師讓我們坐在椅子上，第一個(gè)去朗誦的是他們四班，下一個(gè)，就是我們了。我們分布在操場(chǎng)的中央比賽，從上面往下看就像一個(gè)方陣。
活動(dòng)開(kāi)始了，尋老師宣布讓我們宣誓，宣誓完了，就到聽(tīng)四班朗讀時(shí)間了。他們朗讀得還可以，他們讀得時(shí)候，尹老師在照相，喻老師在為他們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，還有其他老師在看他們讀得怎么樣。他們朗讀完了，同學(xué)和老師都在為他們班的人鼓掌。
到了我們班的人了，我們讀著讀著，讀到三字經(jīng)的.時(shí)候，有些不熟練，我想，老師肯定不會(huì)給我們?cè)u(píng)一等獎(jiǎng)了。不過(guò)，老師依然給我們照相，老師依然目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。我們慢慢地讀過(guò)錯(cuò)了。
我們班讀完了，現(xiàn)在輪到六班，我看看六班的一個(gè)人就要笑，他們腦袋總是要搖一個(gè)圈，看著就要笑。
到了老師評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，得了一等獎(jiǎng)的是九班，我們五年級(jí)的都是三等獎(jiǎng)，七班和八班都是二等獎(jiǎng)。后來(lái)，老師們就把掛著的橫幅拿下來(lái)了，老師拿著筆放在那里，讓我們把自己的各名字寫在橫幅上。
詩(shī)朗誦作文13
昨天下午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午的第三、四節(jié)課，因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦�！薄昂冒�！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開(kāi)始了······今天早上，肖老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來(lái)排練一會(huì)兒�！庇谑�，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場(chǎng)，一個(gè)上午過(guò)去了。
下午，我們正在上書(shū)法課，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后，便進(jìn)了會(huì)場(chǎng)�；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的.激動(dòng)，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽(tīng)了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》，和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》，五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》……當(dāng)然，我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽(tīng)了高靖靖和張佳寧的配樂(lè)朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀！
詩(shī)朗誦作文14
今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了根基培訓(xùn)部。因?yàn)�，今天我們正�?zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦比賽呢。
古詩(shī)朗誦比賽開(kāi)始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見(jiàn)他大大方方走上講臺(tái)，面帶笑容地對(duì)大家說(shuō)；“大家好，今天，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩(shī)時(shí)，聲情并茂，發(fā)揮得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩別人，我就越忐忑不安，擔(dān)心自己會(huì)成為同學(xué)的手下敗將。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就輪到我了。我快步走上了講臺(tái)，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個(gè)不停。當(dāng)我站在臺(tái)前，看見(jiàn)老師和同學(xué)期待的.目光，我深深地吸了一口氣，暗暗鼓勵(lì)自己：“要鎮(zhèn)定，別緊張，我一定能贏……”然后，我微笑著面向臺(tái)下的觀眾，用清脆響亮的聲音開(kāi)始朗誦：“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著，不知怎么了，我忘記了害怕，居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣掌聲。最后一個(gè)上臺(tái)的是小花，她胸有成竹地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后，老師公布成績(jī)；“小花第一名，我獲得了第二名，小明第三名�！边@時(shí)候，教室里又響起了雷鳴般的響聲。
這次有趣的古詩(shī)朗誦比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
詩(shī)朗誦作文15
我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。
老師站在講臺(tái)前，大聲地鄭重地宣布：“比賽開(kāi)始！”此時(shí)，我的心里很緊張，“砰、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因?yàn)榈谝粋�(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳，我擔(dān)心她會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮，幫我們組拿第一名。
只見(jiàn)徐古芳落落大方地走到了講臺(tái)前，站穩(wěn)后，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開(kāi)始：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了，我們靜靜地期待著老師打分。
老師微笑著說(shuō)：“徐古芳同學(xué)字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現(xiàn)得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽(tīng)得很認(rèn)真，再加二分，最后得97分！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，小聲的.說(shuō)道：“還好，這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)！”
掌聲中，老師接著說(shuō)：“請(qǐng)王一潼同學(xué)開(kāi)始比賽。”王一潼最后竟也是97分。
第三組派出的是周子晴同學(xué)，她得了96分。
第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué)，李闊走到講臺(tái)前，站穩(wěn)后，微微一笑，向大家行了個(gè)禮，開(kāi)始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī)。朗誦結(jié)束了，李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分?jǐn)?shù)一定高不了！”
意外的是，老師竟給李闊打了97分，也是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
第五組上場(chǎng)的是曹馨宇，她得了95分。
詩(shī)朗誦比賽結(jié)束了，我們組和第二組、第四組并列第一名，我們很高興！
【詩(shī)朗誦作文】相關(guān)文章：
詩(shī)朗誦作文02-24
詩(shī)朗誦作文02-27
詩(shī)朗誦比賽作文02-28
（推薦）詩(shī)朗誦作文02-27
詩(shī)朗誦作文精品[2篇]02-18
（合集）詩(shī)朗誦作文15篇02-18
古詩(shī)朗誦作文錦集02-12
詩(shī)朗誦作文（集合15篇）02-28