我們的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文1
你好！高考后的自己。
今天，我寫下這封信，給高考后的你，是為了告訴你我的理想，我的追求，也是為了告訴你有些事要放得開。
現(xiàn)在，我處于高中的新起點，正在為你三年后的高考前打好牢固的基礎，為了成為已實現(xiàn)理想的你而不懈努力著。曾記得老師說過，人生不是一場百米賽跑，而是一場馬拉松，不論起點，不論過程，只看終點。雖然很多人說要先贏在起跑線上，但顯然是錯誤的。
我希望我以后的生活能充滿快樂，自由。我希望高考后的自己，能順利考上一所理想的大學，并能遵循自己的心意，朝著自己的興趣出發(fā)，不要去報什么金融，經(jīng)濟，會計等等一切與理科沾邊的的專業(yè)。你可以試試翻譯，當老師，攝影等等，但我最想叫你報的是服裝設計專業(yè)。從小，我就喜歡畫畫，設計服裝，因為我覺得這很有趣，充滿想象力。我想，我將會當一名服裝設計師，為每個人打造他們喜歡的款式，看著他們穿上我設計的衣服臉上滿足又開心的表情。我要讓那時的你這樣想：高三那年我所做得最有意義、最正確的一件事，就是明確了未來的目標，并朝著這個目標不斷努力著，奮斗著。
另外，我還想對你說：“堅強一點。”如果當一些事情已經(jīng)發(fā)生并且無法改變的時候，你要學會接受，學會面對，學會順其自然。人生沒有過不了的.坎，至少高考前的你努力過，拼搏過，為之奮斗過。只要你振作起來，敢于面對，那么你的生活依然充滿希望。
高中三年的時間看似很長，卻也很短，時間不等人，我要把握現(xiàn)在的每一分每一秒，才不會浪費了這美好的三年時光。我將從現(xiàn)在開始，制定適合自己的學習計劃，堅持每天晨讀，堅持制定目標，一個一個去完成，我要像那一棵不怕風吹雨打的小草，不斷成長著，磨練著。人生需要目標和理想，沒有它們，小草就不會長大，就像一艘船失去了方向，我的人生需要有價值、有意義。這才是我的精彩人生，我要向馬云學習，學習他的創(chuàng)新，勇敢拼搏的精神。三年后，當我成為你時，希望你依舊堅持著現(xiàn)在的夢想。
我很期待，三年后的你再次看到這封信的時候，會是怎樣的表情？愿高考后的你一切都好！
我們的作文2
大家好！
很榮幸能站到這里發(fā)表軍訓閉幕式的演講。
驕陽似火，無法與同學心中那顆炙熱，充滿激情的心相比。在烈日炎炎下，同學們忍著渴，頂著太陽艱苦奮斗著，流血流汗卻未曾流淚。這是因為:我們還年輕，我們有一顆充滿激情的心。
軍訓是一件小事，但是它是無數(shù)大事的壓縮體現(xiàn)。軍訓這些艱苦的日子，我們可以熬下來，又何況今后學習乃至生活上的困難呢？軍訓是我們初入高中的第一課，它教會我們年輕的姿態(tài)是怎樣的！
因為我們還年輕，所以我們更應該勤奮�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”不要等到白發(fā)之時再憶青春之事。我們如今有大好的青春，有資本和信心去努力，在勤奮中度過漫漫長夜時，一切都將變得值得等待。
因為我們還年輕，所以我們更應該勇敢。這是一個如花的年紀，是一個勇于追逐的年紀。勇敢一點！去翻越一座山，跨過一座海，追尋自己所向往的詩和遠方，去擁抱那個勇敢的自己。不要畏懼，不要后悔。既然目前是地平線，留給世界的就只能是背影。
因為我們還年輕，所以我們更應該樂觀。我們應該相信那句:長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。悲觀不是我們這個年紀所應該有的。我們是鮮衣怒馬的少年，我們應該樂觀地面對一切的苦難，克服一切的艱辛。滄桑絕不能寫在我們的臉上，我們的眼神里應該透露著清澈的光芒。
“年輕”，這是一個多么美好的字眼！我們一定要記得:我們還年輕��！我們手中的風箏在空中掛過了一道美麗的弧線，那是我們的夢想��！攥著手中的風箏，奔向那個我們?yōu)橹Φ?方向，相信未來可期，夢想可追。一切的不可能都是可能，一起的奮斗都是值得。
黎明的曙光照進了屋子，溫暖了心房。我們應該去努力，朝著我們心中的夢想前進。瞧！它在向你招手！相信吧！我們的夢想會與我們不期而遇。只因為:我們還年輕。
我的演講結束了，謝謝大家！
我們的作文3
我手捻一朵花，細品它的芳香。
我手捏一顆星，細數(shù)他的璀璨。
我手拿一張紙，想靜靜的寫寫畫畫。
——題記
真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個日夜，換來了最終只是那一汪秋水，當青春叩響了他的心扉，當生活阻擋了他的愛情，或許只能站在康橋上作一首小詩“不帶走一片云彩。
水過風起了。我走在那鄉(xiāng)間的田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個季節(jié)的葉子，細細的問了它殘春的芳香，青春不好么？當現(xiàn)實的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時；當生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當青春的萬般風情彌留我時，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月�！睏盍�，曉風殘月，今宵酒醒何處？
生活真的他自私了，他帶著流光掠過了我的心田，連我僅有的一點美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現(xiàn)實的路，但我們又不得不走。
青春的是世界也最無奈。走過一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無忌憚的淚水劃過枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經(jīng)的力量。當友誼的希冀化成斑駁的過往，我們還能去下自信的火把去點燃青春無悔的畫廊。
無奈啊，無奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。
風吹起花瓣猶如破碎的`流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴�？刺�，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應該在關鍵時刻拔刀相助，不但應該分享彼此的秘密，還應該隨時義無反顧地，為對方作出犧牲。過去是我塵封的日記，忽一日，我清點它們，它們整齊但模糊，遠。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后！換一種風格來想象那些年輕的生命享受的質樸而唯美的光陰在古老的燈光，風化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光里，復蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。
此去經(jīng)年，青春不散，初心不改。
我們的作文4
我們的學校---玉環(huán)縣城關中心小學，興建于20xx年，坐落于廣陵南路，是一所現(xiàn)代化的學校。
進入學校，首先映入眼簾的是一座紅紅的雕塑，是一個人邁進一扇大門，象征著學生們走進這所學校，就走進了智慧的大門。雕塑周圍是美麗的花壇，那里的花五顏六色，四季常開。
學校大門正前方立著五塊高高的屏風，每塊屏風上圖案各不相同，千奇百怪。屏風前面是六尊名人的石像，分別是居里夫人、貝多芬、孔子、祖沖之、魯迅、愛因斯坦，石像下面刻著他們的介紹。
屏風左側是三排整齊的教學樓，共四幢，均是四層。同學們每天都在這里上課。樓的.外墻都貼著橙紅色的瓷磚，最大的特點是四幢教學樓都被走廊連接起來，就是下雨，老師同學走在各教學樓之間都不會被淋濕，很是方便。教室是先進的多媒體教室，老師給我們講課用的是電腦和大屏幕。教室寬敞明亮，桌椅嶄新擺得十分整齊。學校還有很多多功能教室，有音樂教室、閱覽室、電腦室，還有一個很大的家長教室，供學生家長交流學習用。去年我們學校在大門東側新建了一幢體育樓，里面有音樂室、閱覽室、乒乓球室，是學生看書運動的好去處。
屏風右側是個三層的建筑，那是我們學校的餐廳，能同時容納三千余人就餐，那是同學們和老師中午就餐的地方哦。
屏風后面是我們學校的后花園，那里綠樹成蔭，繁花朵朵，聞著沁人心脾的花香，老師和同學們課間在鵝卵石小道上悠閑地散步。
最后說說我們學校的操場，它在學校的最東面，鋪著紅色的環(huán)形塑膠跑道，被跑道環(huán)繞的是一大片綠油油的人工草坪。同學們每天早上到操場做廣播體操。我們學校每年都要舉辦一次盛大的運動會，同學們有的賽跑，有的跳高，有的跳遠，有的跳繩……一個個生龍活虎。操場西側中間矗立著一個高高的旗桿，五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚，每周一我們都要在操場舉行神圣的升旗儀式。
我們學校是個美麗的大花園，也是知識的天堂。聽，朗朗的讀書聲，歡快的歌聲在校園飄蕩。我們走進智慧的大門，被知識滋潤著，我們在成長。我們準備展翅飛翔。
我愛我們的學校。
我們的作文5
能屈能伸是先生您躬親傳授于后人的，您曾經(jīng)不屈于胯下之辱；滴水之恩涌泉相報是先生一世所依從的，您曾經(jīng)報漂母千金；忠君重恩是先生您不愿背棄的，您曾經(jīng)不因富貴王權而背叛劉邦。宏圖大志不因小屈而移表現(xiàn)出您不拘小節(jié)的英雄氣概，“背水一戰(zhàn)”、“聲東擊西”昭示出你無與倫比的軍事才能，扶邦除項顯示出您卓絕的眼光。但您從來不曾想過功高蓋主，也不曾想過哪怕是殘缺的優(yōu)勢也會讓人妒怨啊，鋒芒畢露―一生休矣……
有人說您因不聽謀士蒯通的“三足分立”之論而導致夢斷長樂宮，但漢高祖夜筑高臺，將兵提將。飲泉當思源，知遇不能忘，您選擇了忠君，贊！
有人說您后不該違背初衷，“衣人之衣者，懷人之憂；食人之食者，死人之事�！�，但高祖猜忌不反則沒（mo），兩廂難�。�
那您的錯在哪呢，想必您泉下也在深省吧，錯就錯在您無與倫比卻不懂遮掩，錯就錯在您才智卓絕卻不會謙虛，錯就錯在您一世漢馬卻不知稱臣之禮�。�
“生死一知己”，您與蕭何曾是羨煞旁人的知己，“蕭何月下追韓信”，他將您引向光華，您也不負其忘，“臨晉設疑，夏陽偷渡”，令人折服，“堵水筑壩，誘敵深入”令人敬佩，但您卻不以為意的樂于大肆嶄露風華，您反叛之心一曝，呂蕭連手，你便被誘入死亡的'圈套，讓其他人有了“成也蕭何，敗也蕭何”的口舌。
先生啊，一樹因枝之虬曲中空、焚燒起煙而免于身首異處，勾踐因臥薪嘗膽自貶身價而換得三千越甲之勢；在您以后劉徹也因六年明察暗訪深體民情與文帝共成就了文景之治。后司馬先生將你的事跡載入史冊，他對您評價道假如先生您能夠學點謙虛退讓的處世之道不伐己功，不矜己能，那么，他對漢家的功勛就可以跟周公、召公、太公等人相比，他的后代也可以享祭不絕。是啊，韜光養(yǎng)晦換取棲息之所，展露鋒芒帶來無限殺機啊�！绊n信點兵―多多益善”這個不經(jīng)意卻斷送了您的一生啊，世人武部感嘆英才早逝啊！
才智卓絕，一世汗馬，鋒芒出，長樂暗，竹劍夢斷，英雄血，混天漫……
我們的作文6
春節(jié)來到了，我們辭舊迎新。春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了隆重舉辦此事，我家大費周章，做了許多準備。首先，我家全動員屋里屋外來了個大清潔，天花板要抹一抹，墻壁上的灰塵撣掃一下，窗門卸下來清潔干凈，床鋪被席也要洗一洗，臺臺凳凳認真洗一次，這樣忙了一整天，我們累得腰酸背痛。到了除夕
門口兩旁掛著紅紅的燈籠、美麗的花燈、新的揮春……這些都蘊含著幸福的氣味。我們期盼的春節(jié)到來了。我穿上新的衣服，穿上新的鞋子，帶個新帽子，我見到爺爺，馬上笑盈盈地對他說：“爺爺，祝你身體健康，萬事如意，長命百歲�！薄肮院⒆印睜敔斝呛堑模Φ醚劬Σ[成一條縫，接著給了一個大大的紅包。我再給其他人請安，他們都給我一個大大的紅包。不一會兒，我的袋子里裝滿了紅包，胖乎乎的。
在這值得高興的日子里，我們當然要去給親戚朋友拜個吉祥年。我們準備了許多東西送給人呢，有甜甜的`水果、幾個大大的紅包、漂亮的水果籃……我們還準備得真豐富。我們搭著車，一路欣賞著春節(jié)路邊的景色，真是景色宜人��！跟姐弟們聊著天，不知不覺地到了。
一下車，看到別人家的屋子可真漂亮。門前擺著各種各樣的花兒，像是在向我們打招呼，對我們說：“歡迎光臨來到這里，我們將熱情地招待你們�！弊哌M屋子，發(fā)現(xiàn)更美麗了。一棵婀娜多姿、掛滿小燈籠的桃花，一個別致的別院，真是令人賞心悅目，蘊含著春節(jié)的味道。欣賞著這美景，我還忘了給主人家請個安呢。我走到主人家面前，向他請安：“春節(jié)到了，祝你生意興隆，心想事成，身體健康�！敝魅思倚呛堑�，說我乖，給了一個大大的紅包。
時間不早了，我們要回家吃飯，所以我們向主人家道別。
這就是我們的節(jié)日——春節(jié)。今天我真高興，收了許多紅包，袋子胖乎乎的，過了一個愉快的春節(jié)。
我們的作文7
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛喚醒了真情，真情就像照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；真情像一泓沙漠里的甘泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。打開記憶的'閘門，尋找真情的足跡。
記得一個早晨，天灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的春雨。我出門打飯，心里不停地嘀咕：“這鬼天氣，我還出來打飯，真倒霉！”路過小區(qū)里的停車棚，我看見了一個老爺爺正在車棚下使勁搬車子，我好奇地跑過去，問：“老爺爺，你為什么不打開車鎖推呀？”老爺爺轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“孩子，咱們小區(qū)里的防雨棚露雨了，這些車子的主人都上班去了，淋雨時間長了會損壞的！多可惜呀！”我看到他飽經(jīng)風霜的臉像剛剛用水洗過，不知是雨水還是汗水，滿臉都是水珠。他用那竹枝似的手吃力地推著一輛輛自行車、摩托車。我心想：那么笨的人呀，自己家的車子挪走不淋雨就行了，為什么還要挪別人家的車？真是夠逮耗子多管閑事啊！
半小時過去了，我看到老人還在雨中來回挪車子。一輛、兩輛……雨打濕了他的后背、褲管，雨水滴答滴答打在他的黃球鞋上，但他依舊如此。我再也忍不住了，沖上去奇怪地問：“老爺爺，這些都是別人家的車子，你為什么自己淋著雨還要挪走呢？”老爺爺轉過頭來，語重心長地對我說：“孩子！勿以善小而不為，勿以惡小而為之呀！這些車子都是鐵的，淋雨后會生銹的。我閑也是閑著，能幫鄰里的就順手幫幫吧。”
霎時，我被老爺爺感動了，放下手里的碗，跑過來和老爺爺一起挪車子。雖然我累得氣喘吁吁，但我仍堅持著。一輛、兩輛、三輛……半小時，一小時，二小時……所有的車子都被我們挪到不漏雨的地方。老爺爺笑得眼睛瞇成了一道線，摸著我的頭說：“你真是個好孩子”望著那一排排避雨的車子，我也笑了！
啊！贈人玫瑰手有余香，幫助他人快樂自己。真情，如一股股花香，沁人心脾；真情，如一縷縷陽光，溫暖人心，真情就在我們身邊，真情就在挪車大戰(zhàn)中。
我們的作文8
我家住在XX市XX縣，我就讀于XX小學。我的學校坐落在縣城的最東邊，四周環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，不過最美的還是我們的校園。下面我就給大家介紹一下吧！
走進校門，首先映入眼簾的是非常醒目的八個大字“奮發(fā)向上，積極進取”，這幾個大字就像是警鐘一樣，時刻提醒著我們，讓我們提起精神，加倍努力。
再往前就是通往校園的路了。道路兩側是翠綠挺拔的松樹，它們整齊的排列著，像是在等待領導的檢閱，一陣風吹來，它們輕輕的點著頭，像是在跟路過的人們致意。校園四周是亭亭玉立的垂柳，那長長的柳枝條仿佛少女那柔美的秀發(fā)，那嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃著迷人的光彩，就像是碧玉裝飾成的一樣，美麗極了。
校園里有四棟大樓，每棟都有五層，外墻是紅白相間的顏色，玻璃也被同學們擦得亮晶晶的，看上去特別鮮亮，非常美麗。第一棟教學樓的左側是一個寬敞的圖書館，這個圖書館是圓形的，四周都是淡藍色的玻璃墻體，室內整齊的擺放著各類書籍，有歷史、夢幻、科技、音樂、小說等等。我們都喜歡待在圖書館，感受知識的力量，在知識的海洋里遨游。
穿過第一棟樓，一股香味迎面撲來，使人陶醉。這是從哪來的呢？抬頭望去，��！原來是從校園中間的大花壇李飄過來的呀！這是一個梅花瓣形狀的花壇，里面用花排成美麗的圖案，顏色各異，紅的似火，粉的似霞，白的似雪�；▍仓忻利惖腵蝴蝶在翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂振動著小翅膀在忙碌的工作著，還不時地發(fā)出嗡嗡的叫聲，景象十分美麗。
我最喜歡的是學校西南角的那個蘑菇亭，站在遠處放眼望去，像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花朵，中間那一大一小，一高一矮的假山就像真的一樣，逼真極了。
“叮鈴~~鈴~~鈴~~”下課聲響了，打破了校園的寧靜。操場頓時沸騰起來了，同學們都穿著漂亮的衣服，做著自己喜歡的游戲，歡笑著，蹦跳著，你追我趕的，像一個個快樂的小精靈，給這美麗的校園增添了許多的歡聲笑語。
好了，不多說了，我還要上課呢！等有時間了你們自己來看吧！到時候你們一定會愛上這里的。
我們的作文9
悄悄的三年，就這么一晃而過。
轉過頭看去，似乎留下了太多的不舍，留下了太多的回憶。
三年前，我們無話可說。三年后，我們無話不說。三年來，我們從陌生人到朋友。
三年前，我們不約而同相聚在了一起。帶著同一個夢想，在同一艘戰(zhàn)艦上向著未知的學海起航。
她——用豐富的自身經(jīng)驗教育我們。說她是我們成長路上的啟蒙老師，不如說她是我們的好伙伴、好朋友。她總能和我們真心交流。
她——用可貴的知識精心哺育我們。說她是我們的'好伙伴，不如說她是我們的好同學。她總能和我們共同學習。
她——義無反顧地用襁褓保護我們。說她是我們的好同學，不如說她是我們的好戰(zhàn)友。她總能和我們共進退、共患難。
若我們能夠取得成功，只因——這一路上——有你。
三年來，是誰對我們不離不棄？是誰陪我們馳騁考場？是誰對我們無微不至？是他們，三年來和我們一起走過的同學。這一路荊棘只因有你們，才會這么舒暢；這一路坎坷只因有你們，才會這么平坦；這一路崎嶇只因有你們，才會這么筆直……
你——也許這是一種緣分，命中注定讓我們共同走在了一起。一起勞累，一起歡笑，一起流淚，一起吵鬧。說三年來誰一直都在？只有你們，一直與我同行。
你——也許這是一種邂逅，志同道合讓我們共同學習，共同努力，共同奮斗�？v然累了，也不會放棄。也會一起微笑度過。從來沒有放棄過心中的理想，那團正熊熊燃燒的火焰，有誰能夠將之泯滅？
你——也許這是一種偶遇，就像逢場作戲地把我們湊在了一塊�；蛟S我們沒有特別的優(yōu)點；沒有出眾的相貌；沒有很好的出身，但我們擁有最好的朋友。他們讓我們五彩繽紛，讓我們光彩奪目，讓我們多姿絢麗。也只有他們才不會嫌棄；也只有他們能夠包容；也只有他們才能諒解。
你們是我們的伙伴亦是我們的知己。
若我們還能夠再次相遇，也只因我們沒有相互忘記。
時間匆匆的，我們就說要分離了。即使有再多的不舍，即使有再多的悲嘆，即使有再多的話語，只要我們能夠將對方狠狠的刻在心里，永遠不會忘記，這一切的一切又會有什么了不起？
昨天我們讓時光流的太快，今天我們只有珍惜現(xiàn)在的一點一滴，才能讓明天變得更美好。
我們的作文10
人，兒時老想長大了，覺得長大以后便會隨意，但，直到真實長大以后，大家卻發(fā)覺，那時候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。
也許，在少年兒童階段，大家會被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長大以后大家就確實能夠想干什么就干什么了沒有？大家會發(fā)覺并并不是。并且大家還會繼續(xù)發(fā)覺，長大以后的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時候的我們們，盡管能夠做的事非常少，但最少大家的觀念依然隨意。那時候的我們不清楚什么叫做各自，不清楚什么叫做分手后，不清楚什么叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什么而活著。但恰好是由于不清楚這種，因此大家才能夠無拘無束的活著。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此我講那時候的觀念是隨意的。
長大以后，大家逐漸觸碰社會發(fā)展，嘗試去掌握社會發(fā)展。但之后大家發(fā)覺，我們無法徹底抵御住社會發(fā)展對大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛，也懂了喪失愛的痛楚。懂了聚在一起的開心，也感受到各自時的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著，卻又會察覺自己愈發(fā)的身心疲憊。這時，大家會發(fā)覺，大家的觀念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學習，去拼搏。逼迫自身，舍棄手機游戲，舍棄玩耍。好像，長大以后僅僅多了一些，少年兒童階段]有的苦惱。
但，這就是人生，大家沒有辦法去更改這一規(guī)律。不一樣的階段，大家，務必擁有不一樣的觀念，務必做著不一樣的`自身。自然，我們可以保存以往的自身�？墒�，以往的自身，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存著做為自身對以往的懷戀。
對于，哪一個環(huán)節(jié)的我們都是最好是的？我能回應說，每一個全是。在人生道路的每一個環(huán)節(jié)，大家都會做著更好的自己，即便會一些缺憾，但也會出現(xiàn)意想不到的意外驚喜。由于人生道路，原本便是一部]有臺本的影片，而大家，都會出任著我們自己的主人公。誰都不清楚將來會產生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由于“如今”在生命中只有一個，誰都不可以重新來過。
我們的作文11
我最快樂的一天，星期五。從一大早，就有很多事，一架飛機在我們那座樓飛到實驗中學那里，飛來、飛去，來回盤旋，一個老爺爺挽著一個老奶奶，好浪漫的溜街方式，早上我沒有做值日，嘿嘿，忘了嘛，下了第二節(jié)課，我和鯉魚給語文老師填同學錄，我站在門口還沒有進去，鯉魚就把我推了進去，唉，給語文老師填去啦，老師要筆，我又把鯉魚找來，因為她拿著筆吶，唉，就這樣吧，我讓老師填的，該鯉魚問老師了，老師家住哪里，要詳細地址，別問我們?yōu)槭裁�，我們有一個偉大的秘密使命，暑假就知道了，嘿嘿，為了，合作愉快，握握手，鯉魚、下了第三節(jié)課科學課，我又拿著同學錄給科學老師填，原來的時候科學老師教英語，他給我同學錄上寫的英語，都是這樣，我們還想找班頭，數(shù)老，思老填，可是去的時候辦公室里沒人，中午放學，我吃了個小布丁，肚子就有點痛了。
下午在學校呵呵，王圻張曉霜告訴我，下午放了學我們三個去照大頭貼，放了學我們就去了，一人花了2元錢，呵呵，我媽沒接我，我自己回家，書包帶又壞了，堅持！堅持，就這一路子了，以后就換新書包了，唉，累死了，腳快起泡了，我慢慢的回了家。
快考試了，最后的一次期末考試，意味著，我們很可能分開，對不住了六十一，不能陪你走到實驗中學的盡頭了，唉，當然，是不可能陪你走到實驗中學的盡頭，只能讓弟弟妹妹陪你們，我有點想分班，也有點不想，大部分還在不想，個別的同學讓我想分班，可是，另一個極端是老師們，我們有多么好的老師啊，真誠的語文老師，嚴格的數(shù)學老師，什么樣的`英語老師呢？總之，和語文老師差不多吧，可我還是覺得語老比英老好，嘿嘿，這是真的！、雖然科學老師愛霸占課，可是，我看著同學們那樣欺負他，還有點可憐，善良的思品老師，思品老師有時是幽默的，我舍不得……唉，離開與我們越來越近了……
我們的作文12
人生路上有親情，有友情，還有愛情。我們在前兩者的庇護下茁壯成長，開始了我們的人生之旅。
父愛如山
沉默得如同山川般的父愛，讓我們感受到了親情的溫暖。父愛猶如一棵大樹，我們在樹下遮風擋雨，歡樂成長。在生活中，我們或許會覺得父親是冷漠的，是沉默寡言的，是嚴肅的，總認為父親對我們沒有愛，只有嚴格要求。久而久之，我們便會與父親產生疏遠、陌生感�？墒俏覀兊母赣H卻會在我們生病的時候，背著我們一路跑到醫(yī)院，每日照顧著我們，我們的病好了，而他卻病倒了。當我們明白了父親的良苦用心后，便會恍然大悟：父愛一直在我們的身邊，只是我們缺少了那雙尋找的`眼睛。
原來，我們一直被愛包圍著。
母愛似水
溫柔而無私的母愛，讓我們感受到了親情的溫暖。母愛猶如一座港灣，我們在港灣內躲避風雨，茁壯成長。印象中，每一個母親都是嘮叨的，我們就是在這嘮叨聲中長大成人的。因為聽多了，聽膩了，就會對其產生厭惡感。每當母親嘮叨個沒完沒了的時候，我們總是會不厭其煩地打斷母親的話，“知道了，知道了，你煩不煩啊�！逼鋵嵨覀兌贾�，母親是為了我們好，只是我們不能忍受這種方式。一位朋友說：“母親的嘮叨聲是世界上最動聽的聲音，你應該學會珍惜，像我，想聽也聽不到�！碑斘覀兠靼走@一點后，便會恍然大悟：母愛一直都在，只是我們缺少了那顆用心感受的心。
原來，我們一直被愛包圍著。
友情無價
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友�！币环菡鎿吹挠亚榫褪且环轃o價之寶，是用錢買不到的，只有靠自己最真誠的的心才能獲得它的。我們每個人都有自己的朋友，真正的朋友是在你孤獨無助的時候伸出援助之手，是在你犯錯誤的時候敢于幫你指出錯誤，是和你相談時能夠坦誠相待。這樣的朋友只有用自己的真心才能夠得到它，這樣的友情只能夠靠真心來維持。在這樣的友情中成長，我們一直被愛包圍著。
父愛的沉默，母愛的無私，友情的無價，讓我們成長在充滿愛的世界里。我們一直被愛包圍著。
我們的作文13
痕跡，是面對太行王屋，“子子孫孫，無窮匱焉”的腳步；痕跡，是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏；痕跡，是路易阿姆斯特朗在人類文明史上那個堅實的足跡。
每個人都在夢想與追逐中走完一生。在一生中，每個人也會留下屬于自己的痕跡，或深或淺，或被時間悄悄掩埋，或在青史中流芳。我們也應該不斷追尋，將自己的痕跡深深地印刻。
遠處，沙走飛塵出，幾輛馬車緩緩駛來。一位老者長須飄飄，正襟危坐，眉宇間滿是對蒼穹的憐憫。它是孔子，正奔走在周游列國的路上。走南闖北，經(jīng)年累月，皺紋已占據(jù)了他的眼角，偉岸的身軀也似被榨干了一樣，瘦骨嶙峋。時間是一把火鉗，在他的身上烙上了傷痛，烙上了年邁，落上里斑駁的痕跡，只是他澄澈的雙眸依然生輝，他壓抑的內心依然熱忱，飛沙可以掩蓋他的車轍，但他的背影卻在落日長河中被映襯得愈發(fā)高大。光陰可以奪走他的生命，源遠流長的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。
有時候會癡癡地想：當我垂垂老矣時，回首往昔，會不會感到年華虛度？我的生命會不會如蜻蜓點水，浮光掠影，而了無痕跡？會不會是浮生若夢，夢醒時萬事皆空？我畏懼了，我害怕別人忘記照片里那個不諳世事，笑容可掬的男孩，我害怕昔日好友擦肩而過、形同陌路的'尷尬。如果我的一生波瀾不驚，平平淡淡了無痕，我想我必定會遺憾。記得保爾曾驕傲地說：“人的一生應當這樣度過，不應虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞恥，在死的時候能夠說：“我的全部生活和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)�！痹谖疑谋M頭，拾起歲月的點滴，也應有一些痕跡見證我曾生動的活過，更應有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。
“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。歷史無情人有情，多少達官顯貴隨著歷史的波濤逝去，湮滅無聞；唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人，才會在青史上留下濃墨重彩的一筆。
天空中飛鳥掠過，不曾得到什么，只是飛鳥的倩影！
生命中光陰流逝，不曾留下什么，只期待點點痕跡！
我們的作文14
藍天與白云，土壤與樹木，校園與我們。天空給了白云一片自由馳騁的天地；沃土給了樹木一個深扎根部的處所；而校園給了我們一個孕育夢想，發(fā)酵夢想的絕佳機會。
清晨，帶著橘黃光芒的太陽從東邊層層疊疊的薄云中緩慢地移出，校園的林間小道出沒著不少早起的老師和同學，這里像是一個溫馨和諧的家。在這里，年輕的我們展現(xiàn)著青春朝氣蓬勃，向往未來的一面，也懷惴著各自對某個人欣賞的小心思，然后隨著時光的腳步不斷前行，這樣的我們是最好的我們。
每段讓人加快時嘴角禁不住有弧度的歲月，總是因為那時身邊有那么幾個“狐朋狗友”。我應該無意中花了不少的運氣才為現(xiàn)在一直在身邊的三個美女。
小E是女神學霸，她是我們四個中最嬌小的，學習好卻全身上下都不透露點書呆氣息，真是讓人恨得咬牙切齒，最可惡的`是，她那張嘴很厲害，能上臺演講也能犀利吐槽讓人啞口無言，我總是認輸后捶胸頓足地告訴她“我想靜靜”。如此活潑陽光的她，小小的心里裝著大大的夢想，所以她在這個校園里奮斗著，面對令人頭疼的各種題目照樣冷靜地刷題。這種的她是最好的她。
Z是吃貨，面包的忠實粉絲，她雖是一頭短發(fā)卻不干脆利落，反而總是隨意地向四面八方張揚。作為資深吃貨，她總是告訴我們一些美味佳肴來讓我們邊想象邊咽口水。此外，她能一鳴驚人，總是要么不說話，一說話就猛中所有人的笑點。這般可愛的她，同樣帶著對未來所有的向往一直在努力。這樣的她也是最好的她。
W是小眼睛一族，在我們四個當中她是最穩(wěn)重的，總是波瀾不驚，在她面前我們都顯得比她小，可事實是都比她矮……她總是十分大氣得把她帶來學校的好吃的都分給我們吃，吃完再四個人一起鬧饑荒。美麗大方的她，也是為了心中的美好念不斷前行著。這樣的她同樣是最好的她。
在這個校園，她們，我，我們都在經(jīng)營著自己最寶貴的財富——青春，企圖在最好的時間里豐富自己，到達所向往的地方。那么，在這里醞釀、沉淀、發(fā)酵夢想，為未來努力奮斗的我們，都是最好的我們。
我們的作文15
轉眼間，又一學期過去，當我再次來到學校的時候，變化超出了我的想象。我甚至懷疑我走錯了學校，因為，學校的變化實在太大了。
回想起上學期，我們分部的教室的墻壁因為沒有貼瓷磚，經(jīng)常遭到同學們的“襲擊”，因此墻壁灰溜溜的，就算我有再好的心情，一看到墻壁的樣子，心情就降到了最低點。教室的門，原來是木頭做的，有些同學關門關得很重，因此，門的鎖經(jīng)常壞，最終，門沒有了鎖，為此，給我們帶來了很大的不便。而且，門的下半部有一個很大的洞，也沒人維修，讓人看了很不舒服。教室里的電視也是壞的，每次一打開，屏幕上就是雪花一片，每次，都看不清楚電視。黑板是用一桶黑色油漆刷成的，用久了，就要掉色，所以看起來很花，對我們的眼睛有害。以前窗子雖說是推拉式的，可它很厚，又重，同學們推起來很方便，而且隨時都有掉下來的可能。以前我們電腦室的電腦很舊，經(jīng)常壞，所以每次我們的電腦課我們都無法操作，這讓我們很苦惱……要說以前分部的樣子，那是三天三夜也說不完。
可是，隨著時代的變化，學校的設備也改變了。墻壁貼起了瓷磚，看上去潔白無瑕，心里舒暢多了。打掃清潔的時候，也十分方便，輕輕一擦，教室的.墻壁一塵不染。教室的門改成了防盜門，上體育課或離開教室的時候，就可以把門關上，這下我們就不怕掉東西了，這樣，就安全多了。教室里的電視也換了個樣，是等離子寬頻的，每次播放畫面都非常清晰，連最后一排的，都看得見，音響效果也特別好。黑板也是磁性黑板。而且是綠色的，可以保護眼睛，而且要貼什么圖片、資料的也很方便。教室的窗臺上也擺滿了花，給人感覺春意盎然，富有生機。現(xiàn)在窗子也是推拉的，但它很輕，又結實，不容易掉下來，推起來又輕巧，又容易。要說現(xiàn)在的變化，那是十天十夜也說不完。
現(xiàn)在，一走進學校，朗朗的讀書聲回蕩在美麗的校園里。我相信，隨著時代的變化，科技的進步，我們的校園一定會更加美好。
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