雨傘作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的雨傘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨傘作文 篇1

　　很小的時(shí)候，我便十分喜歡下雨。

　　每逢熟悉的淅瀝聲從，爺爺便走到大門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向爺爺，鉆進(jìn)傘下，順手挽住爺爺?shù)母觳�。于是，我們便走進(jìn)一片雨的世界。

　　偶然抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜�，不知何時(shí)已變成一片墨綠，綠得那樣沉，綠得那樣扣人心弦。望望爺爺，卻更為驚訝！爺爺頭上原來(lái)墨綠的天空已經(jīng)破了。一半是墨綠，一半?yún)s是灰蒙蒙的�！盃敔敚瑐阃崃�！”爺爺抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”我困惑極了，“怎么搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀！”爺爺笑而不語(yǔ)。

　　待回到家，才發(fā)現(xiàn)爺爺一邊胳膊濕透了。“爺爺，我都說(shuō)傘歪了嘛！你看，你的胳膊都濕透了，快擦干呀�！薄澳阌袥](méi)有被雨淋濕呀？”爺爺微笑著問(wèn)�！爱�(dāng)然沒(méi)有啦，那把大傘把我整個(gè)人都包住了�！睜敔敱愫荛_心地笑了……

　　于是，我在這把傾斜的大傘下，在爺爺那無(wú)微不至的愛護(hù)下，在無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨中長(zhǎng)大。

　　不知從何時(shí)起，撐傘的人已不再是爺爺，而是我，是我為爺爺撐傘了。

　　“波文，傘歪了……”傳來(lái)爺爺微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭上的天空是一半墨綠，一半?yún)s是灰蒙蒙的，不知不覺(jué)中，我正做著與爺爺同樣的事，傘，仍然還是那把傾斜的傘�；氐郊抑�，接過(guò)爺爺?shù)倪f來(lái)的`毛巾，看見爺爺已經(jīng)開始渾濁的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。

　　那把傾斜的雨傘，是把充滿了溫情的傘，我會(huì)珍惜它，愛護(hù)它，把溫馨的親情永駐心間。

雨傘作文 篇2

　　每當(dāng)看到傘，我便會(huì)想起我的同桌，心里就會(huì)涌起一股愧疚的感覺(jué)。

　　有一天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，當(dāng)我興沖沖地背起書包想要上學(xué)去，媽媽急忙拉住我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)有雷陣雨，拿把傘吧！”我偏不信，覺(jué)得這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢？趁媽媽不注意，一溜煙撒腿就跑了。

　　下午放學(xué)時(shí)，天空忽然烏云密布，雷電交加，霎時(shí)就下起了傾盆大雨，而且越下越大根本停不下來(lái)，看著窗外的大雨，我很懊腦心想：早知道會(huì)下雨，就應(yīng)該聽媽媽的'話拿把傘，現(xiàn)在我該怎么回家呀，沖出去的話肯定變成落湯雞的。心理越想越煩燥，不知道該怎么辦才好。忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)同桌的椅子下正靜靜地躺著一把雨傘，看著它悠閑舒服地躺在那里，我的心情一下子豁然開朗了。另外更讓我欣喜若狂地是我的同桌是一個(gè)丟三落四，班級(jí)出了名的“馬大哈”，如果我神不知鬼不覺(jué)順手“牽羊”“借”用一下雨傘的話，他肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我趁他出去交作業(yè)的時(shí)候，拿起他的傘，悄悄地走了。

　　一路上，風(fēng)大雨急，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，可謂是派上了大用場(chǎng)，讓我安然無(wú)恙地回到了家，我心理感謝同桌為我雪中送炭！

　　第二天早上陽(yáng)光燦爛，我高高興興地走進(jìn)教室，只見同桌已經(jīng)來(lái)了，他見我來(lái)了，主動(dòng)向我打招呼，還朝我笑了笑，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他笑的十分不自然，心想他是不是發(fā)現(xiàn)我拿了他的雨傘，…走近仔細(xì)一看，他臉色蒼白，顯得十分憔悴，還不停地咳嗽……我好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，昨天沒(méi)帶雨傘淋濕了……”聽到這里，我的心像針扎了一樣，心里十分愧疚，心想：我多么自私呀！是我害了他。我很想承認(rèn)錯(cuò)誤，把事情一五一十地告訴他，但我沒(méi)有勇力說(shuō)出來(lái)，話到嘴邊又被我咽了下去。

　　唉，我就在矛盾和愧疚中度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一天。

　　如今，每當(dāng)我看見雨傘，就會(huì)十分愧疚，心中久久不能平靜下來(lái)……

雨傘作文 篇3

　　雨，像塊玻璃，

　　將你我隔離。

　　傘，像座虹橋，

　　將你我勾連。

　　情，像條絲線，

　　將你我牽引……

　　————題記

　　[校園里]

　　那天放學(xué)了，老天爺卻不知趣地哭了起來(lái)了，雨不喘息地下著。家長(zhǎng)送傘的隊(duì)伍像火車一樣進(jìn)了校園，接走了各自的孩子。林玲，一個(gè)三四年級(jí)的女孩，背著書包，孤伶伶地、灰心冷冷地站在校園的大廳里，盼著，等著……

　　“走吧！”多么溫柔的聲音，同時(shí)一只溫暖的'大手拉住了林玲的小手，是王老師！原來(lái)王老師今天值班，看見林玲站在那，就送她回家。

　　“王老師！”……

　　“走吧！”……

　　[路上]

　　雨淅淅瀝瀝地下著，細(xì)細(xì)的雨噼噼啪啪地打在那紅色的小傘上，傘檐雨水像一串串珍珠，從傘上流了下來(lái)。雨傘太小了，王老師不停地將雨傘傾向林玲那邊，為了林玲，王老師的衣服被雨水打得濕淋淋的，活像一只落湯雞。

　　“王老師，您別凈遮著我，您……�！绷至岵蝗绦牡卣f(shuō)。

　　“沒(méi)事，走吧！”王老師像媽媽一樣擁了擁林玲的肩。

　　[家門口]

　　天還下著零星小雨，似乎這雨頃刻間也變得透明了，它像一層薄紗籠罩于天地間。

　　王老師摟著林玲，送她到了家門口。

　　“謝謝您，王老師！我自己上樓，您回家吧！天黑了，路難走！”

　　“林玲��！回去衣服換換，免得著涼了！”說(shuō)完，王老師撐著傘，轉(zhuǎn)身扎進(jìn)了雨簾中。路燈下，拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，那是王老師。

　　望著王老師的背影，林玲的眼眶里眼淚在打滾。

　　[夜深了]

　　雨停了。

　　夜深了。

　　林玲還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，傍晚的幕幕在目，王老師的手溫還在心間，林玲的眼里再次盈滿了淚水……

雨傘作文 篇4

　　今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。

　　可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧�，沒(méi)有傘怎么行呢？有必要買把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢出門了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”

　　不一會(huì)，我來(lái)到了一家賣傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來(lái)，那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

　　我付了錢，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開了一個(gè)大口子。隨著接連而來(lái)的風(fēng)，我那買來(lái)還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的.傘架�？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！

　　我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開門，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！

　　我把情況解釋了一下，她聽了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！

　　我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！

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