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    我的作文老師作文

    時(shí)間:2024-03-08 12:12:24 專題作文 投訴 投稿

    (經(jīng)典)我的作文老師作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的作文老師作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (經(jīng)典)我的作文老師作文

    我的作文老師作文 篇1

      在我們的班里.有著很多很多的“達(dá)人”、“雷人”、“潮人”。今天我介紹的,便是“雷人”首領(lǐng)——我們的張老師。

      他是我們班“雷人”中年紀(jì)最大的了,但是年紀(jì)再大,也絲毫不會(huì)降低他的“雷氣”。在一次作文課上,我們寫的作文話題是“干奇百怪的作畫方法”。我們可躍躍欲試了。只聽他一聲令下,我們便攤開紙,飛快地“畫”了起來(lái),不一會(huì)兒,同學(xué)們的畫都陸續(xù)好了,有的是用彩色的文字寫出來(lái)的',有的是用吸管吹出來(lái)的,有的是用彩色泡泡吹出來(lái)的同學(xué)們的作品千奇百怪,各種各樣。當(dāng)每一個(gè)人都把自己的作品介紹過以后,張老師也開始展示自己的作品了。只見他拿起窗臺(tái)上的水杯,好像

      是要喝水。當(dāng)他打開水杯蓋,走到黑板前,突然一轉(zhuǎn)身,手一甩,水就一下子被潑到了黑板上,成了一道十分自然的水印。接著,他又含了一口水,猛地向黑板噴去。只見在那一道道水印的旁邊,又開出了一朵十分美麗的花。這下,我們班的全部學(xué)生都被他“雷”倒了,哄堂大笑。

      他的“雷人”手法不僅僅是這些。在一次吃飯的時(shí)候,張老師突然大駕光臨,我們裝著沒有看見他,繼續(xù)埋頭吃著自己的飯菜。而張老師神不知鬼不覺地走到黃古玥的桌邊,側(cè)著身問黃古玥:“你今年多少斤了?”“六七十吧!”黃古玥放下餐筷說(shuō)。這時(shí),他又對(duì)黃古碉的同桌,正大吃特吃的陳泳海問:“那你今年多少斤了?”陳泳海一邊咬著飯菜一邊說(shuō):“好像110了吧!闭f(shuō)完便又開始吃了起來(lái)。這時(shí)張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)他身邊的黃古玥說(shuō):“黃古玥,你聽好了,如果你在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,不長(zhǎng)到150斤的話,我就不給你發(fā)畢業(yè)證書!”這下。我們可真是又被他給雷倒了。全班都哈哈大笑,只有黃古玥在一邊暗暗叫苦不迭。后來(lái)才知道,張老師是為了讓我們吃好,身體養(yǎng)得棒棒的,為以后打基礎(chǔ),所以想出了這么個(gè)“雷人”之策。

      這就是我們班的“雷人”。夠雷的吧!哦,對(duì)了,忘了告訴你,他叫什么了,他就是我們班的語(yǔ)文老師——張洪濤。

    我的作文老師作文 篇2

      我有一位作文老師,她姓陳,大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師,下課了會(huì)和大家在一起玩。我給老師起了個(gè)外號(hào)“陳子”。她今年34歲了,課上得非常好,講得很細(xì)致。大家都在專心聽講,很喜歡上她的課。

      “陳子”老師長(zhǎng)得瘦瘦的,中等身高,腰非常細(xì),很靈活,像個(gè)細(xì)細(xì)的蛇腰。她總是喜歡穿著裙子,顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛,像火眼金睛的“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆,陳老師看見了,她大發(fā)雷霆,把馬東可的鉛筆扔在地上,馬東可嚇得臉和蘋果一樣紅。

      “陳子”老師上課很幽默,課堂氣氛非常活躍,老師講了一個(gè)《大嘴巴青蛙》的故事,她模仿那只丑陋的青蛙,她的眼睛睜得大大的,她的嘴巴鼓得大大的,像塞了兩個(gè)乒乓球一樣。她眼睛瞪著前方,把我們逗得從椅子上摔了下來(lái)。有個(gè)同學(xué)也模仿大嘴巴青蛙的樣子,把我們給逗笑了,老師講的這個(gè)大嘴巴青蛙,就讓我們記住了這個(gè)青蛙的'動(dòng)作和神態(tài)。這樣的學(xué)習(xí),讓我感到了寫作文的開心和輕松,學(xué)習(xí)作文也有了濃厚的興趣,誰(shuí)不喜歡呢?

      我很喜歡陳老師,我要好好學(xué)習(xí)寫作文這門功課,不讓陳老師失望。

    我的作文老師作文 篇3

      在周六晚上,我有一節(jié)作文課。本來(lái)我是不想去的,因?yàn)檫@樣我就不能在晚上看電視了。可是去試聽了一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)這作文課一點(diǎn)也不苦惱,而是十分的好玩,特別是我的作文的老師太好玩了。

      我的作文老師叫張良。一看到他,最特別是他的肚子,肥肥的,大大的,和一個(gè)大西瓜一樣。頭上黑烏烏的頭發(fā),就像一個(gè)沒有光明的世界似的。大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡,讓我們看他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的眼睛都是兩條細(xì)細(xì)的縫。最重要的是他的嘴巴,一張一合就可以講出一堆堆讓人好笑的話;隨便一說(shuō)就可以變成一篇篇文章。我猜想這可能和張老師的肚子有關(guān)吧,他的.大肚子里藏了好多的詩(shī)詞和笑話,所以同學(xué)們都稱他為——江湖張胖子。

      有一次,張老師在給我們上作文課,講著講著,大概渴了,隨手拿起杯子想喝水,哦!杯子空了,沒水了。我想張老師會(huì)停下講課,出去倒水喝。誰(shuí)知,張老師往上推推眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn),說(shuō):“那個(gè)徐景明,你幫我去倒一點(diǎn)水來(lái)!本懊鳘q豫了一下,不緊不慢走了上去,拿過杯子去倒水了。我心里嘀咕著,這張老師,真的好懶,倒水也要其他人幫忙。

      這就是我的作文老師,張老師。每節(jié)課都帶給我們歡聲笑語(yǔ),我們?cè)诠笮χ袑W(xué)習(xí)了很多寫作的技巧和本領(lǐng)。我喜歡我的江湖張胖子老師。

    我的作文老師作文 篇4

      老師像園丁,老師像母親。這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò),鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。她也是我這五年以來(lái)印象最深,最難忘的老師。

      當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。我路過您的窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感動(dòng),面對(duì)您的不辭勞苦,我只想輕輕說(shuō)聲:“老師,您好!”因?yàn)槲遗麓驍_您的'工作。

      鄭老師是從一年級(jí)就開始教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時(shí)有個(gè)女兒,年齡還很小,沒上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車,上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開始就教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說(shuō)了。

      記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),常常會(huì)哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵(lì)我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我連名字都不會(huì)寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級(jí)的時(shí)候特別膽小,不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動(dòng),使我的膽子變大了。老師按學(xué)號(hào)輪下去,而我偏偏是2號(hào),輪到我自我介紹時(shí),臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點(diǎn)聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵(lì)我,最后,我終于把聲音放出來(lái)了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校,可是每次來(lái)得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來(lái)給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽后,便認(rèn)真自習(xí)起來(lái),上課鈴剛響過,鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

      鄭老師,你這四年時(shí)我的那些深情的話語(yǔ),讓我終生難忘!

    我的作文老師作文 篇5

      從小我的作文成績(jī)就不好,常常牛頭不對(duì)馬尾,作文就從此成為我的天敵。

      以前的我,一聽要寫作文,我恨不得今天就請(qǐng)假,作文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如人生的路口,我會(huì)盡力回避它;直到有一天媽媽告訴我,我作文真的太爛了!星期六媽媽一早把我叫醒后,立刻帶我到一個(gè)地方,剛進(jìn)教室,就覺得:這里真的是作文班嗎,看起來(lái)真像一位小女孩的家呢!沒想到我在這里寫出來(lái)的'“作文”越來(lái)越好,在這里一個(gè)又一個(gè)的靈感如噴泉般噴出,每當(dāng)學(xué)校的老師讀完我的文章,總會(huì)大嘆:這真的是你寫的?

      這間教室里好像有一位魔法師,讓我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法師把我?guī)нM(jìn)文字世界,她的教導(dǎo)使我的作文成績(jī)從谷底大翻身,有一次我參加作文比賽得了第三名,讓媽媽的下巴都掉到了地上呢!陳老師她的耐心比長(zhǎng)江還長(zhǎng),她的溫柔比羽毛更溫暖;每一次我完成一邊文章,她都會(huì)給我鼓勵(lì)和一抹微笑,每每看見作文,我都會(huì)想起她那溫暖的微笑,這又帶給我很大的靈感。

      雖然一周才見一次面,但每一次都有不同的驚奇與發(fā)現(xiàn),她為我打開了文字之門,而她就是您─陳老師;謝謝您,讓我走出了一關(guān)又一關(guān),謝謝你,讓我了解到文字之樂,感謝您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教導(dǎo),使我有了文字夢(mèng),使我的作文變得繽紛有趣。

      老師,每次看著您的白發(fā)一天比一天多,您還年紀(jì)輕輕呢!每次看見您我都好想告訴您“謝謝您”,但始終沒有說(shuō)出口,我只能在紙上寫出來(lái),一句真心的謝謝您,是否可以讓您的白發(fā)少一點(diǎn)呢?我想,只有說(shuō)出口才會(huì)看見答案。

    我的作文老師作文 篇6

      我的作文老師姓陳,她已經(jīng)34歲了,算起來(lái)和我學(xué)校班級(jí)人數(shù)一樣多。課下相處我感覺她非常平易近人,我很喜歡她,我叫她大“陳”子。

      大“陳”子胖胖的,一張“橙子”似的臉肉嘟嘟的,個(gè)子中等,身材勻稱,她很崇洋媚外哦!看她的頭發(fā)就知道了,一頭棕色的披肩發(fā),眉毛黑黑的,最好看的是她的眼睛大大的,還是雙眼皮呢!那雙大大的眼睛可厲害了,可以和孫悟空的“火眼金睛”相比,課上同學(xué)們做什么小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),她的招風(fēng)耳比較大,聽說(shuō)耳朵大的人有福氣,我想大“陳子”老師也不例外。

      “陳子”老師上課很幽默,說(shuō)話聲音很響亮,上課有時(shí)手舞足蹈,那一定是在說(shuō)好玩的故事,今天她就給我們講了《大嘴巴青蛙》的故事,她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大,長(zhǎng)得有多難看,還走火入魔地模仿起來(lái)了,她模仿青蛙走路難看的'樣子,模仿青蛙說(shuō)話時(shí)就做起斗雞眼的樣子,還模仿青蛙嘴巴鼓起來(lái)越來(lái)越大的樣子,逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),我的肚子都笑疼了。

      我很喜歡大“陳子”老師,我會(huì)繼續(xù)努力,寫好作文的。

    我的作文老師作文 篇7

      我有個(gè)作文老師,她姓袁,她是一位女老師,她很溫柔善良,我認(rèn)識(shí)她已足足2年。

      老師身材非常苗條,一頭黑乎乎的頭發(fā),還扎著一個(gè)馬尾辮。她的眼睛炯炯有神。生氣的時(shí)候,瞪大了眼睛,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。講課的時(shí)候,嘴像一個(gè)激光槍在掃射似的,嘴巴粉紅的,就像涂了口紅。她的眼鏡很長(zhǎng),把鼻子壓得扁扁的,壓成三角形。

      袁老師上課是個(gè)“兩面派”。一會(huì)兒溫和,對(duì)我們每個(gè)人都笑瞇瞇,一節(jié)課就這樣開開心心地過去了。但生氣時(shí),總會(huì)拍著桌子,我就知道有人表現(xiàn)不好了。但袁老師每次講課時(shí),聲音都很洪亮,就連最后一排的小朋友都聽得清清楚楚的。袁老師的.口頭禪是“一分鐘!兩分鐘!”一聽到這句話,我就馬不停蹄地在寫,連字都不管了,只管拼命寫字。袁老師在我們寫作文時(shí)總走來(lái)走去,像個(gè)管理員似的,寫得好的時(shí)候我們就加星,得到這顆星星我很開心。

      《吃梅子》那一課,我吃到了酸溜溜的梅子,整個(gè)教室充滿了梅子味。我真喜歡《吃梅子》這一課。

      你喜歡袁老師嗎?快來(lái)跟我一起上她的課吧!

    我的作文老師作文 篇8

      我有許多老師,但讓我印象最深刻的是作文老師。第一次上課我很害怕,害怕我寫不好作文,結(jié)果我收獲了驚喜。瞧,她的表情不是一成不變的而是像一個(gè)“表情包”。高興得時(shí)候眉毛像兩個(gè)倒著的括號(hào),說(shuō)起話來(lái)像抹了蜜,看到我們做小動(dòng)作時(shí),眉毛擰成“倒八字”像一把射擊槍,我看了心里感到害怕。

      老師很有趣,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們老是“礻”“衤”不分。賀老師說(shuō):“小眼睛,看黑板!比嗤瑢W(xué)放下筆,目光像探照燈似的轉(zhuǎn)向黑板,老師先在黑板上寫了一個(gè)“衤”和“礻”然后慢慢地把“衤”變成一個(gè)“衣”字,然后又把“礻”變成了一個(gè)“示”字。我牢牢地記住了這倆個(gè)部首。

      還記得賀老師給我們講十二生肖中的巳蛇時(shí),手一抬,舌頭一吐,眼睛一瞪,發(fā)出“嘶嘶”的聲音,一條活生生的蛇就誕生了!講小烏龜?shù)臅r(shí)候,老師把一只真正的`小烏龜帶到了教室里,讓我們觀察。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它:小烏龜捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。它聽見沒有聲音,撒開四肢就跑,有的同學(xué)嚇得趴在桌子底下,有的嚇得蹲在地上,還有的嚇得瑟瑟發(fā)抖,幸虧有的同學(xué)眼疾手快,一把抓住烏龜,要不然它就爬到桌子底下去了。一堂課下來(lái),小烏龜就爬進(jìn)了本里。

    我的作文老師作文 篇9

      我的作文老師是蔡老師。他有一雙葡萄般的大眼睛,眼角還長(zhǎng)著一顆黑痣。一張大大的'嘴巴,說(shuō)起話來(lái),嘴邊就像掛著一串炮仗似的,噼里啪啦講個(gè)不停。

      他是一個(gè)很幽默的人。有一次,他跟我們講動(dòng)作描寫要怎么寫。只見他抬起右腳,兩只手?jǐn)[成一字型,那樣子頗像金雞獨(dú)立,可把我們樂壞了。接著,他又叮囑我們不要寫奇奇怪怪的動(dòng)作,比如:他抬起兩只腳。抬起兩只腳?怎么抬?那不是懸空了嗎?我們頓時(shí)笑得前仰后合,有的甚至趴在桌子上起不來(lái)了。

      然后,他又跟我們講:“還有一種多此一舉的動(dòng)作也盡量不要寫,比如:他左右手各拿一支粉筆,右手在寫字,左手拿著另一支粉筆。寫了一會(huì)兒,他把右手的粉筆丟掉,拿起左手的粉筆繼續(xù)寫,接著左手又拿起一支粉筆!痹捯魟偮,教室里就亂成一鍋粥了,歡聲笑語(yǔ)連成一片。

      不過,你們別看他那么幽默風(fēng)趣,要是誰(shuí)做錯(cuò)了事情或者壞了規(guī)矩,那他就會(huì)變成一個(gè)鐵面無(wú)私的老師。有一次,我沒寫作文,就偷偷溜走了。后來(lái)被蔡老師知道了,他狠狠地批評(píng)了我一頓,并叫我把那篇作文寫完。我氣上心頭,便胡亂寫了一通,作文完全寫跑題了。蔡老師檢查時(shí),一下就發(fā)現(xiàn)了。他緊皺著眉頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“你今天要再重寫一遍,必須認(rèn)真地寫。”我目瞪口呆,只好又拿了一張作文紙,認(rèn)認(rèn)真真地把這篇作文寫完。他又檢查了一遍,這才滿意了。我松了一口氣,心想,下次可不能再糊弄老師了。

      這就是我們的作文老師,蔡老師幽默而又不失嚴(yán)厲,我非常喜歡他!

    我的作文老師作文 篇10

      謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法,我不會(huì)寫時(shí),也會(huì)教我怎么寫,就算我不會(huì)寫,老師也不會(huì)火冒三丈的罵我,而是用甜蜜蜜的`笑容告訴我,當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。

      老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成,老師完全不會(huì)死板板的要我們寫,她總是先教我重點(diǎn),再寫出好作文。

      每次我想和老師說(shuō)謝謝時(shí),總是讓我很害羞,讓我不敢說(shuō)出口,老師謝謝您讓我很會(huì)寫作文。

      老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝,在幫助我提高作文能力,成為“作文之王”,每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。

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