關(guān)于窗的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于窗的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于窗的作文1

　　心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了

　　他生活在一個貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個書呆子，驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學(xué)，已經(jīng)欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個巴掌鉆進了他的心里，鉆到了他的窗里。

　　那時在他8歲的時候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當時他還小，只認為我是哥哥，應(yīng)該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動，這是母親過來了，“啪”一個巴掌，打到了他的臉上，對著他說：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓�！睆拇�，在他的字典多了里謙讓一詞，這是母親的第一個巴掌，他也改掉了自私的缺點。

　　天有不測風(fēng)云，第二個巴掌這樣的又來了，當時家里來了一位客人，他沒有與客人打招呼，沒有端茶倒水，母親當面給了他一個巴掌，思想了一會后，感覺到自己錯了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個巴掌。

　　第三個巴掌是在他16歲的`時候，他用媽媽省吃儉用下來的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個小時，50元已經(jīng)輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。

　　憑著這三個詞，他完成了學(xué)業(yè)，從此，自私，沒有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的心鎖住了，他的窗滅了，但他又開啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。

關(guān)于窗的作文2

　　母愛，似一縷溫暖陽光照耀我的心靈，閃閃發(fā)光，發(fā)光……

　　“你煩不煩呀，我知道我要好好學(xué)習(xí)，你就別再嘮叨了!”我再一次高情緒地反抗著母親的話語，母親只是默默低下頭，無奈地說：“媽媽只是想告訴你，你自己的人生要自己走，學(xué)習(xí)很重要�！蔽也荒蜔┑穆舆^母親身邊，“砰”地關(guān)上了房門。“每天就知道說學(xué)習(xí)，真是煩死了!”我在心里碎碎念，而不知在房外的母親以是淚流滿面。

　　傍晚時，偶爾經(jīng)過母親房間，只聽到一聲聲的抽泣聲，我不敢推開房門，因為那是我不想看到的，母親輕聲說：“孩子，媽媽真心是為你好，你叛逆我不怪你，因為這個時期的`孩子都是這樣，但媽媽只是想讓你好好學(xué)習(xí)，走好未來的路。孩子，媽媽愛你!”聽到著一席話，在房外停留多時的我不知何時已潸然淚下，我內(nèi)心非常愧疚，不知如何是好。

　　回到房里，我覺得非常對不起母親，淚水不自禁嘩嘩滑落，我苦思冥想：“要怎樣對母親道歉呢?”我靈機一動，找到一個粉紅色信封，在里面放一個卡片，上面寫著：媽媽，對不起，我知道我不懂事，讓你傷心了，我錯了，真的對不起，媽媽，我愛你!我偷偷的把它放在媽媽門前，自己躡手躡腳的回到了屋子。

　　第二天清晨，還未從睡夢中清醒過來的我，通過模糊的實現(xiàn)仿佛看到一個身影，啊，那是母親。我睜開雙眼，母親正欣慰的笑著：“媽媽，對不起。母親一把樓我在懷里，我知道母親原諒我了。突然，窗外照進一縷陽光，溫暖著我的身體，更溫暖著我的心。

　　母親，是甘甜的雨露，滋潤我的心田，我心靈的那扇叛逆之窗消失的無影無蹤，而那縷溫暖陽光照耀的那扇心靈之窗正閃閃發(fā)光，發(fā)光……

關(guān)于窗的作文3

　　我的書桌靠著一扇窗，略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃，我每天坐在書桌前，應(yīng)對著越來越繁重的功課。低頭讀書、寫字疲憊的時候，抬眼眺望窗外的景色，成了我最大的樂趣。

　　一棵大榕樹挺立著，濃密的`枝葉占據(jù)了半個窗口。秋冬時節(jié)，有些許枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落到書桌上。我常常會挑一些好看的葉子，輕輕夾在書頁里，讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時來這里做客，有時是幾只小麻雀，嘰嘰喳喳、談天說地;有時是一只小蝸牛，爬在窗臺上搖頭晃腦，也許它剛從榕樹上旅行回來吧;偶然還有七星瓢蟲，套著艷麗的盔甲，輕飄飄地空降在桌面上。陽光透過樹縫滲透進來，在桌上灑下點點桃花影。窗前這一小塊天地生機勃勃，活躍著這些小生命。

　　另一半窗口，被天空和遠山填滿了。夏天和秋天時，蔚藍的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠方，如一幅水墨畫。每當我困倦時，抬頭遠眺蔚藍天空下的遠山，思緒也飄到了遠方。

　　坐在窗前，可以看到四季更替，可以看一幅遼闊的遠山畫卷。窗前除了有鳥聲和風(fēng)聲外，還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠，讓我不時地懷念起無憂無慮的童年。

　　夜晚，樹睡在夢里，窗外只留下半邊夜空，有幾顆小星星隱隱閃著光，有時是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時，不只是臺燈的光照亮我，更有黑夜賜予的柔和星光和月光，陪伴我航行在知識的海洋中。

　　一扇窗，就是一幅動態(tài)的畫，畫里有一棵樹，一座山，一片天，更有天地萬物，世間百態(tài)。我坐在窗前，讀書，讀四季的畫卷，讀天地風(fēng)光，一天天不斷地成長。

關(guān)于窗的作文4

　　不知什么時候，心將我關(guān)閉在這深秋的雨夜里了。讓我看不到窗外之上的樹葉，看不到樹梢之上的疏星；再也無法聽到河岸對面?zhèn)鱽碛茡P的琴聲，以及院落低墻矮屋里清越的笛鳴……這些恐怕都要怨怪這無情的敲窗冷雨了。

　　也許這個時候，一個人是無法想象來自另一個世界的孤寂的。心里面總會是空空蕩蕩的一遍落寞和惆悵，稍不留意就讓這無邊的黑暗在不知不覺中將其包裹住。使我淋透了心魂而越發(fā)沉重和悲戚不矣，或如同一片片枯黃的落葉，從樹枝上無聲無息地悄然逝去。

　　好在這個季節(jié)里沒有閃電和雷鳴，不會驚擾我的思緒和打斷我的思考。我想我可以敞開心扉，屏息凝神，讓意念穿越深秋的`壁壘，秋雨的縫隙，來撩撥自己的信仰，來剝開自己的祈愿……把顆心放收自如的風(fēng)干成一顆珍藏已久的種粒，企望來年的爆芽！

　　雨來的時候，窗是冷的。不冷的只剩下一個人了。本來河那邊的琴韻也好，還是這邊的笛音也好，很少賴得去認真的聽。既便是雨中的風(fēng)時時掀去拂來，我都會不經(jīng)意的背開，讓自已盡量做到心靜下來，若如止水。因為，我深深感知到自己的不愿和不適，更多的是冷雨敲打窗欞的急迫聲，使我一刻兒不能不憂慮起來。

　　窗外雨下了很久，不知什么時候？為什么我也坐了很久？我問自已竟然無以回答。我想我坐到天亮?xí)r會有人知道的，那一定是那個吹笛的女孩了！至于河那邊的琴聲隨著敲窗的雨聲，會自然而然地起落的。

關(guān)于窗的作文5

　　村里有個小女孩叫做小麗，今年8歲，上小學(xué)三年級，她的爸爸媽媽都離開家鄉(xiāng)去外地打工了，家里十分貧窮，只有爺爺奶奶照顧她。

　　自從爸爸媽媽走了之后，小麗養(yǎng)成了一個習(xí)慣，時不時的要趴在窗口向外面張望一會兒。

　　“喔喔喔”隨著公雞的叫聲，小麗睜開她朦朧的`雙眼，穿好衣服，不由自主地走到窗前，向外面探望，似乎在等待著什么，呆了一會兒，小麗眼前浮現(xiàn)出自己早上和爸爸一起生活的場景：兩個人一起刷牙，小麗還調(diào)皮的把牙膏泡涂到爸爸臉上，弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯，小麗又跑到窗前，心里想起出門上學(xué)時和媽媽再見的溫馨場景：小麗背著書包，三蹦兩跳地向?qū)W校一路小跑，媽媽在后面連忙叫道：“路上小心，慢點!”小麗邊跑邊說：“知道了!”笑容又綻放在了她的臉上。放學(xué)回到家，小麗仍然快步跑到窗前，此時心里浮現(xiàn)出媽媽的深情教導(dǎo)：這道題應(yīng)該這么做，聽懂了嗎?吃完晚飯，小麗再次出現(xiàn)在窗前，心里想起了自己和媽媽的歡樂時光：一起看電視、扎小辮、唱歌，兩個人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺前，小麗又滿懷希望，來到窗前，心里想起了小時候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅(qū)趕蚊子，邊給她講故事。想著想著，小麗趴在窗口，面露微笑地睡著了，還是爺爺奶奶把她抱到了床上……

　　醒來，小麗枕邊一片濕，她擦干了眼淚，早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。小麗盼望著過年才能見到親愛的爸爸媽媽，她是多么想念自己的爸爸媽媽啊!

　　在我們的現(xiàn)實生活中有很多“留守兒童”，這可能是社會高速發(fā)展所導(dǎo)致的特殊現(xiàn)象。衷心希望每一個孩子都能夠和爸爸媽媽快樂地生活在一起，不再有孤獨，不再有寂寞，不再有這扇等待的窗!

關(guān)于窗的作文6

　　小時候，最愛干的事就是站在窗后，靜靜地看著窗外發(fā)生的一切。看窗外春去秋來，花開花謝。看陽光爛漫，草長鶯飛。

　　那個時候，天空很藍，時間很長。透過窗所看到的一切讓我感到好奇與欣喜。時�？吹接鹨砦簇S滿的小鳥，在天空中學(xué)飛�？吹洁徏业拇稛熝U裊�？吹綕M天星河盤旋縈繞。我的世界因窗而精彩，因窗而豐富，卻又是那樣的簡單。

　　隨著我一天天的成長，各種煩惱蜂擁而至。我也不再喜歡站在窗后靜靜地看著那絢麗多彩的世界。在喧囂中不斷的迷失自我，日復(fù)一日的伏在書桌上，忙于沉重的學(xué)業(yè)，忙于各種社交。再無暇望向窗外，兒時的小鳥，大樹，星星一個個離我而去。而我也不再像兒時那樣快樂了。

　　直到那一次，我偶然間翻出了兒時的畫作。那是童稚時的我在窗外所有的一切的描繪。

　　關(guān)于窗的所有回憶，在一瞬間涌現(xiàn)出來。我憶起了童年時的那份簡單，以及窗帶給我的所有快樂與寧靜。在城市的喧囂中，我已然失去了兒時的那份純真，那窗外的美好也不再屬于我。而現(xiàn)在，我決定收拾行囊，重新出發(fā)。向著那美好的窗出發(fā)。

　　我推開面前的書本，走到窗邊，抬頭向外望去。此時正夕陽西下，夕陽金色的余輝爬滿在這間房間的每一個角落。照亮溫暖著這間房屋，也溫暖照亮著我的心房。鄰居的煙囪里正飄著裊裊炊煙，一瞬間，仿佛回到美好的'童年，我站在窗后看到了窗后童年的我。那透過窗好奇而又純真的目光深深地觸動了我的內(nèi)心。

　　我伸出手，輕輕地印在窗戶上。一絲冰涼順著手掌傳來，我仿佛忽然清醒。或許，我這輩子需要的并不多，一扇通向美好而又純真的窗，就足矣。

　　我站在明凈的窗前，忘卻了一切煩惱，內(nèi)心充滿了平靜與喜悅。感謝你，我的窗。

關(guān)于窗的作文7

　　夕陽西下，陽光投向那個院子和不遠處緊閉著的窗。

　　那是一個周末，是大部分人休息的日子，尤其那些孩子們。下午，終于從題海中探出頭來，向窗外望去，遠處，不知為何升起一縷黑煙。

　　又是有人在胡亂焚燒吧，真沒素質(zhì)。我憤憤然，起身徘徊，終還是轉(zhuǎn)過身去，將那玻璃窗關(guān)了起來，一片模糊的澄澈擋住了遠處的黑煙，屋里陰晴了下來，終于清靜了，我想到，但真的是這樣嗎？

　　關(guān)了窗，整個屋子變得異常悶熱起來，讓人感到一股壓抑撲面壓來，走到窗邊，卻又想起了適才那不和諧的`一幕，眉又緊鎖了起來。才伸出一半的手便又縮了回來。終于，還是沒有重開那扇窗。

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外，又傳來了一陣歡聲笑語，似是孩子們在玩耍，我打開了窗，霎時間，即將落下的夕陽又跳過窗戶，跳進了屋里。我向樓下望去，原來是一群孩子，趁著周末無事，便在小院里玩起了游戲，孩子們一個個東奔西跑，臉上的笑容如那陽光一般燦爛。

　　“呼”的一聲，窗被我完全打了開來，風(fēng)撲面拂來，也吹來孩子們的歡聲笑語。我的臉上也浮出了一絲燦爛的微笑。

　　院子的另一邊也是一幢樓房，那一扇扇開開合合的窗反射著夕陽，泛著無邊金輝。

　　突然間，“呼”的一聲卻又打破了這難得的歡樂。向?qū)γ嫱�去，原來卻是一位略顯肥胖的婦女面帶怒色地關(guān)上了她那里的窗戶，就像原先的我一樣。

　　又過了許久，孩子們又都三三兩兩地離去了，留下了一個空蕩蕩的院子，讓人想起下午的歡聲笑語。

　　我又關(guān)上了窗，但這一次，與上一次不同，只因這次，我明白了：無論你看或不看，窗，一直在那里，未開未閉。重要的，不是窗的開合，只是你心窗的開合罷了。

關(guān)于窗的作文8

　　輕輕推開心靈的窗戶，讓陽光灑在自己的內(nèi)心。

　　題記

　　清晨，推開窗戶，黑暗開始褪去；推開窗戶，迎接新的一天；推開窗戶，敞開自己的心扉。許多時候，陽光就在窗外，就看你想不想推開心靈的窗戶，放入希望的陽光。

　　遭逢失意時，推開心靈的窗戶，找回那份曠達。

　　記得小時候，我被撤了副班長的.職務(wù)，失意至極。在漆黑的夜晚，我躺在床上，望著玻璃外的月亮，我突然從失意中覺悟，打開心窗，讓月光照在我身上，讓我忘記煩惱，為何要為過去的事而傷心，如果他們覺得我做的不好，那我就做好給他們瞧一瞧，從那天起，我重拾那份曠達，找到了前進的方向。

　　陷入低谷時，推開心窗，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。

　　我的一個朋友在生活中經(jīng)受打擊，陷入了人生的低谷，但她并沒有沉沒在暗河里，而是打開心窗，放入希望的陽光，活成喜歡的樣子。

　　身處黑暗時，推開心窗，找到光明。

　　新中國沒有成立之前，中國人民身處黑暗之中，他們一個個打開心靈的窗戶，決定打倒前來侵略祖國的人。就是因為他們打開心窗，才有我們今天的幸福生活。

　　美麗就在窗外，曠達就在窗外，光明就在窗外，打開心靈的窗戶，一切的磨難與挫折都將成為過眼云煙。

　　我推開眼前的窗戶，一抹光華涌了進來，我知道，那就是希望的陽光。

關(guān)于窗的作文9

　　窗，潔白而透明。

　　每個人有一扇窗，人們常說，眼是心靈的窗，我也認同，睜眼，就如同打開了窗，一片光明，閉眼，就如同閉上一扇窗，一片黑暗。

　　我喜歡開窗，喜歡那種從沉悶中走出的感覺，喜歡那種呼吸新鮮空氣的感覺，喜歡那種被微風(fēng)打醒的感覺，每次開窗，仿佛松了一口氣，那般輕松。總之，開窗總給人帶來希望。

　　但窗畢竟是一層玻璃。

　　有人通過眼睛這扇窗看到了鳥語花香，一片和諧，有人則通過這扇窗看到了死亡和殺戮，就因為這樣，有人向往開窗，而有人希望把窗一直關(guān)閉。

　　窗帶來的，或許是兩極。

　　但窗也是有趣的。

　　我們教室也有一扇窗，進入初中，窗外的'風(fēng)景總是美麗的，我們在二樓，二樓旁有一棵銀杏樹，春天的輕柔，秋日的凄涼形成了一幅幅美麗的圖畫，這自然就成了我經(jīng)常開窗的理由。

　　冬日，由于水蒸汽液化形成小水珠，窗內(nèi)經(jīng)常有一層，我們這些座位靠窗的就經(jīng)常耍了起來，有時寫些潮流熱詞，有時則寫些老掉牙的八卦。

　　窗戶，順理成章地成為了我們自習(xí)課的玩樂工具。

　　最難忘的，是一次微笑。

　　那次自習(xí)課，由于霧霾嚴重，又是冬日，外面的影像早已模糊不清，我們在教室里看著電影，很悶。我“呼”一下打開窗戶，剛準備享受一下新鮮空氣帶來的快感，可卻看見了我們班主任風(fēng)一樣的臉，臉上還帶著一絲童真的微笑……

　　自此之后，我成了班上唯一一個開窗工。因為，我愛上了開窗。

關(guān)于窗的作文10

　　說到“窗”想必大家都不陌生吧！因為我們每家每戶都安有“奇幻”的窗戶。

　　我們家的窗戶都是不一樣的。有的形狀不一樣，有的材質(zhì)不一樣，有的風(fēng)格不一樣，有的裝飾不一樣……我家的窗戶是長方形的，塑膠的邊框，透明的玻璃，很普通，并不奇特。有的人家是歐式的窗戶或者是哪些奇特的、漂亮的窗戶。

　　打開窗戶，外面是奇幻的世界，即使我們不到外面，也一樣可以看到外面靚麗的風(fēng)景。通過窗戶，我們可以看見深綠色的大樹，一幢幢高樓大廈，蔚藍的天空，朵朵像棉花糖一樣的白云，也可以透過別人家的窗戶，看到別人家屋子里的物品和人們都在做什么。

　　有的人家窗邊掛著魚干，有的人家窗邊掛著風(fēng)鈴，只要有風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就會奏出悅耳的`音樂。有的是小孩子的房間，窗臺上擺放著許許多多的玩具，也有的人家喜歡養(yǎng)花，就在窗臺上面擺滿了自己喜歡的花花草草。也有的爺爺、奶奶在房間里活動，或者向外眺望，到晚上，也可以看到一家家明亮的燈光，或者母親為家人做香甜、可口的飯菜。

　　我家，離學(xué)校特別近，中間只隔著一個馬路，所以經(jīng)常可以聽到陣陣讀書聲和上下課的鈴聲。我家樓下也經(jīng)常有人收廢品、賣大碴粥……

　　我的房間的窗戶和陽臺的窗戶是相對的，我經(jīng)常和弟弟在陽臺上玩耍。弟弟站在陽臺上，我站在我房間的窗前，弟弟喊道“姐姐，姐姐我在這呢！”或者做個鬼臉。

　　窗戶對我來說是打開世界的大門，我愛我的房間，我愛我房間的窗戶。

關(guān)于窗的作文11

　　隨著改革開放的不斷深入，我的家鄉(xiāng)六合發(fā)生了翻天覆地的變化，從城市景觀面貌到普通人的衣食住行，相信我們每個人，都真真切切地目睹和感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活的巨變。別的不說，就從我家窗戶的變化就可窺一斑而知全豹。爺爺和新中國同齡。聽爺爺說，他小時候住的是瓦房，前墻有兩個大窗戶，是木頭窗。窗戶框有了，卻買不到玻璃，只好用化肥袋把窗戶蒙上。有時遇上調(diào)皮的孩子，不時地在化肥袋上戳上幾個窟窿，時間長了，風(fēng)吹日曬，化肥袋全部破碎，整個窗戶真的成了大洞小眼的紗窗啦。如果遇到刮風(fēng)下雨，只好在窗戶上披蓑衣，抵擋風(fēng)雨。爸爸出生在七十年代，趕上了改革開放的好時光。聽爸爸說，他小時候住在樓房里，墻的前面后面開了四扇窗。全都是方方正正的鋼窗，涂上紫紅色的油漆，不怕風(fēng)吹雨打，簡潔大方。白天，在里面讀書寫作業(yè)，感覺和外面一樣明亮，可惜沒有紗窗，晚上不敢開窗，怕蚊蟲咬傷。我是90后，現(xiàn)在，我住的是高層電梯樓房�？蛷d是落地窗，豪華氣派。窗戶是雙層玻璃，中間真空的，隔音、隔熱、隔冷。冬天，盡管外面北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，可是，關(guān)上窗，里面聽不到任何風(fēng)聲，感覺不到一絲寒冷；夏天，外面赤日炎炎，熱浪滔滔，關(guān)上窗，屋里涼爽舒適，感覺與外面是兩個世界。窗戶的變化，讓小小的`我深深地感受到家鄉(xiāng)人民的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我想，我家窗戶的變化就是六合人民生活改變，社會小康發(fā)展的一個縮影吧！

關(guān)于窗的作文12

　　吾生也有涯，而知也無涯。在這個信息化的時代，人們早已不再滿足于書籍的閱讀，或者說單純的對書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識更淵博，思維更靈活，能力更強。

　　學(xué)生時代是人學(xué)習(xí)知識的黃金階段。在這個階段若是學(xué)到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎(chǔ)。如何讓這個階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。

　　多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的'演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。

　　當遠程教育走進生活，當優(yōu)秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒�，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺變大。

關(guān)于窗的作文13

　　一日下班，天色已暗，我在公司附近的某車站等車。放眼望去，對面那一排美麗的住宅映入我的眼簾。那小區(qū)是一群藍白相間的多層建筑，錯落有致。然而，比這建筑更美麗的，是一扇高高在上的窗，那隨風(fēng)搖曳的窗簾，是春天里別樣的風(fēng)景，雖然遙不可及卻真的與眾不同。

　　窗紗是垂掛著的，那種白色帶皺褶的棉紗，窗簾是乳白色的.棉布，沒有這個城市中隨處可見的各色遮光布料的密實厚重，布面上有淡紫色小花，花的枝蔓四下散逸，時隱時現(xiàn)。

　　窗簾呢，也不是隨意、粗放地打開，而是在兩邊呈四分之一圓弧處嚴格對稱地束著。因為窗的位置較高，路人是看不見屋里的，只能看見一墻淡粉色，還有一盞發(fā)著溫暖黃光的頂燈。

　　窗外的護欄也和鄰里不同，不是鋁合金做成的像籠子般全罩著的，而是生鐵鑄就的半截西式鏤空柵欄，并且在那半截柵欄里面有意無意地斜插著幾朵粉紅的康乃馨。

　　窗外是一條窄而幽靜的馬路，只有幾輛單行的公交車輕快地駛過。那些在馬路對面站臺上等車的人，會不約而同地、敏捷地從很多的燈光中捕捉到它，疲乏的眼神即刻變得柔順起來。

　　我發(fā)現(xiàn)，我身邊和我一樣在等車的人，面帶微笑，注視著那扇窗。從窗里散發(fā)出來的光靜靜地投射在街沿、梧桐樹和行人的頭上、肩上、身上，散落一地光影。我忽然闖到那窗子右邊小花園里剛割過的草兒的清香，還有這個春天溫濕的夜晚，那些彌漫在空氣中的不知名花兒的芬芳。

　　于是，我開始止不住地想象，想象著那扇窗后應(yīng)該有著怎樣的一個女子：溫婉的，美麗的……

　　這樣的馬路，這樣的建筑，這樣溫馨雅致的窗，或許是這個大都市獨有的韻味吧。

關(guān)于窗的作文14

　　我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。透過窗外，我能領(lǐng)略到夕陽的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而最令我向往的，還是老家窗外，那一望無際的田野。

　　我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著風(fēng)在翩翩起舞的油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著一朵，互相簇擁著，在陽光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著喜悅;那一地生機勃勃的油菜，閃耀著光芒。花下有一團成群結(jié)隊的小昆蟲，仔細一看，原來是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認真采蜜，還有的在嬉戲打鬧……透著半開的窗，能隱隱約約地聽見蜜蜂們在竊竊私語，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧靜自由的生活。

　　告別那片熱鬧的油菜花地，我的視線轉(zhuǎn)移到了我家的棗樹。定睛一看，喲，爺爺正攀著高高的扶梯，拎著籃子，賣力地采摘著棗子呢。棗樹傾靠著石墻，悠閑地扭著腰，頭上已滿是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹上，微風(fēng)一襲，成千成百的棗子歡快地搖曳著，在風(fēng)中輕舞，好似一個個興奮的`孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑!爺爺不一會兒便采了滿滿一籃的的大棗，顆顆飽滿而透亮，泛著或紅潤或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著呢，咱老家土生土長的，快嘗嘗!”我聽了，也不客氣，順手地拿了個往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的甜潤、清涼。心里滿意了，嘴上“咯咯”地笑。此時，我再望望窗外的棗樹，那樹上，掛滿了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無憂無慮的生活。

　　窗戶，是我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色!

關(guān)于窗的作文15

　　夜，是多么靜啊!星星在湛藍色的天幕上(睜 眨)著眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個月明星稀的冬夜。

　　燈光透過小窗照在我的被子上。怎么?小屋的`燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個影子還在影影綽綽地晃動。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬 織)個通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語，媽媽進了我的屋子。“您該睡了!”“媽媽一會兒就睡，你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼，又轉(zhuǎn)身走出去了。

　　此時，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時時(出現(xiàn) 浮現(xiàn) 顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門打開了。

　　童年時，媽媽就開始教我學(xué)拼音、識漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改正錯題;初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績，考上了南開中學(xué)。

　　“當!當!”時鐘響了起來。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前(掉 垂)了下來。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛織進了細細的針腳里。她是我的嚴師!慈母!一個多么偉大的女性。

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