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魚類作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的魚類作文5篇，希望對大家有所幫助。
魚類作文 篇1
星期六的晚上，爸爸對我說：“明天我們和你姥爺一起去孤東海堤淺海捕魚，這可是一次難得的實踐調(diào)查的好機(jī)會，你可要好好珍惜。”我聽了之后，即高興又不安，高興得是我終于有一次實踐調(diào)查的時間，不安的是這次機(jī)會我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，心里沒底。
第二天一早7：00，爸爸、姥爺和我一行三人，帶上必備的捕魚工具，驅(qū)車往孤東海堤方向出發(fā)，大約經(jīng)過30分鐘左右，就到了目的地。
姥爺下車觀察了一下周圍的地形說：“就在這里，把網(wǎng)下在離岸邊三四十米左右的地方準(zhǔn)上魚。”說完，爸爸和姥爺就開始行動起來，一會兒功夫，漁網(wǎng)就布好了，我就看見爸爸和姥爺在海水里來來回回、忙忙碌碌的，不知不覺兩個半小時過去，只見爸爸拉著沉甸甸的一魚簍往岸邊走來，我?guī)桶职职阳~抬上岸，在爸爸的幫助下，我開始了統(tǒng)計，數(shù)量比較多有茍缸魚、梭魚、鲅魚、海鯽魚、比目魚、鱸魚、牙鲆魚，數(shù)量較少的`有櫛魚、青條魚、針魚。爸爸說：“咱們逮的魚會不會不全呢?”姥爺說：“根據(jù)以往的經(jīng)驗，每次逮魚就這么幾種，今天算是很幸運(yùn)的，逮的種類比較多、比較全，其他人來逮魚也跑不出這幾種。”我說：“爸爸，那咱們回家后在網(wǎng)上查一查，核實一下吧�！�
回家后查了很多相關(guān)的資料，又問了很多經(jīng)常在海邊捕魚的漁民，爸爸最后下了結(jié)論：“看來，有些魚只生活在深海里，咱們淺海岸邊也就這幾種魚了，他們是茍缸魚、梭魚、鲅魚、海鯽魚、比目魚、鱸魚、牙鲆魚、櫛魚、青條魚、針魚等�！�
通過這次捕魚，我學(xué)到了許多道理：要有毅力;要有恒心;要有堅持不懈的精神，才能成功!
魚類作文 篇2
湛藍(lán)的天空，河里卻不見一條小魚。哦，原來小魚們在開緊急會議。
鯉魚大長老自言自語地說：“最近我覺得河里悶得慌。”“可不是嗎，原來我媽媽的'身體很好，可現(xiàn)在卻在床上起不來了。”一條紅鯉魚說。
“最近，我和媽媽去外婆家，發(fā)現(xiàn)我們這變了，建起了化工廠，印染廠，每天濃煙滾滾，下水道里污水翻騰�！毙□庺~邊說，邊用手比劃著。
一條青魚恍然大悟：“哦，原來是這些工廠把有毒素的水排進(jìn)了我們的家園，我們喝了這些水就會中毒死亡，我們魚類快搬走吧！”話音剛落，一股黑水沖了過來，沖散了會議，河面上又浮出幾具魚的尸體。
一條黑魚傷心的說：“我們必須搬走，并給人類一個警告，讓他們別再排放污水了。
可是，人類會聽魚兒們的勸告嗎？他們還會繼續(xù)破壞嗎？
魚類作文 篇3
有些魚類有洄游現(xiàn)象，歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中，也有著“精神洄游”的現(xiàn)象：我們要洄游到過去的時光中，洄游到心靈、文化、社會等往事中，洄游到愛與美、詩與思的精神家園里，去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游，我們可以看見未來。每一次的洄游，都是一次成長。
洄游
今日，聽聞中考作文題目之一叫做《洄游》。大約給了一段材料，說得是有些魚兒歷盡艱險也會洄游，要求以此為題開展，可以多角度，譬如精神洄游云云……
對于出現(xiàn)這樣的題材，其實蠻有些驚詫。這是一個似淺卻深的話頭，暗藏殺機(jī)，特別是他給了一段魚兒的故事，你很容易就把他后面輕描淡寫的譬如精神洄游等等字眼給忽略了。
我想，有生物學(xué)知識的人大多會把此文寫成一個動物世界的海洋江河版勵志雞湯。因為，在你第一眼看到的時候，腦海中就會不知不覺地出現(xiàn)一條壯碩的魚兒在艱難險阻中不顧一切地逆流而上，就為了在最后的源頭完成產(chǎn)卵任務(wù)而后悲壯地死去，不，應(yīng)該叫做壯烈地犧牲的畫面。
有古典情懷的人也許走的是另一條道路，在她們腦海中的場景應(yīng)該是這樣的：一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱烈而急切地追尋著心上的戀人。可是秋水茫茫，河道阻隔，“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。他想溯洄從之，但道阻且長且躋且右；他想溯游從之，可是又不知道具體的方位。
其實認(rèn)真地科普一下，魚兒洄游也分好幾種情況，不全是奮力拼搏的大馬哈孕爸孕媽身影----有為了覓食追逐餌料生物的索餌洄游；有需要取暖的趨向適溫水域的越冬洄游；還有些半程馬拉松的半洄游者，似乎這些洄游當(dāng)中還蠻有些游牧民族逐水草而居的輕松氣氛的。
其實也仔細(xì)地考察一下，如果那位癡情的追求者沒有借助有利的工具，沒有練就長途泅泳的本事，沒有GPS的精確定位系統(tǒng)，沒有度娘的人肉搜索，連伊人姓甚名誰都不知道，那么，估計那一場打算刻骨的求愛之旅也只能是變成癡人的說夢游了。
對于涉世未深，尚在各種考試和分?jǐn)?shù)中苦苦掙扎的初中學(xué)子來說，精神洄游這樣的內(nèi)容太深刻了點(diǎn)，或者不如說太刻薄了些。就算是成人們，也有不少在渾渾噩噩中一天混過一天的，臨老了都不知道自己有什么需要反思回憶的，豆蔻年華的學(xué)生們又有多少心靈感悟需要洄游呢？為了博取批卷老師的眼球，是不是也要假裝深沉深刻一番呢？
有文化傳承的有信仰充實的人生，也許有靈性層面的東西可以洄游，不管他是窮是富，是年輕是衰老。而經(jīng)歷過艱難坎坷的人生，未必就能夠精神洄游，到最后很多也不過是回憶。成功者在回憶中滿足自己的虛榮心；失意者在回憶中咒詛命運(yùn)的不公。拿得起放得下很多時候不過是說說而已，或者只是對別人說說而已，看得破忍不過才是屢試不爽的道理。
洄游啊洄游，想說愛你不容易，不在洄游中爆發(fā)就在洄游中沉沒。
洄游的魚
湛藍(lán)的天幕上有著奇觀，而那不引人注目的海底卻也同樣擁有著令人嘆為觀止的`奇觀。
在深沉的大海里，一個小黑點(diǎn)浮現(xiàn)在我們眼前，黑點(diǎn)緩緩放大，變?yōu)榱艘恢槐孔镜拇蠛｝斦杂勺栽诘貢秤沃Ｋ獗馀峙值纳碥|以及一雙寬大的“翅膀”輕輕地?fù)浯蛑�，在蔚藍(lán)的“天幕”中自由地飛翔，顯得祥和而安寧。光斑照耀著魚兒，它們像一塊塊礁石，游得怡然自得。在隨風(fēng)飄揚(yáng)的水草里，一只小丑魚歡快地鉆來鉆去。遠(yuǎn)處，一片烏云緩緩逼近。那是迷人的沙丁魚。就在這時，天空突然變得灰黑起來，陽光也不敢探頭探腦地自由穿梭了。氣氛顯得格外壓抑，令人有一種不祥的預(yù)感。果然不出乎我所料，一只兇惡的大鯊魚單槍匹馬地風(fēng)馳而來。這只水中霸王正耀武揚(yáng)威。一只只魚兒驚慌失措。五彩斑斕的小丑魚紛紛尋找著自己的藏身之處。各式各樣的小魚左躲右閃，最后躲進(jìn)了小石塊底下。眨眼間，沙丁魚就迅速圍成了一個水龍卷，無堅不摧。一會兒又變成了一條絲綢，繞地鯊魚眼花繚亂。一會又變成了一張碩大的網(wǎng)，遮天蔽日，令人不寒而栗，更令人心生敬畏。
這人世間的弄人果真“能歌善舞”�。贿@“鬼斧神工”的大自然可真是無奇不有��！
魚類作文 篇4
今天剛一放學(xué)，爸爸就帶我直奔魚市，經(jīng)過幾十分鐘的挑選與討價，我們終于淘來一對兒“飛刃”，這種魚通體銀色，只有尾部呈橙色，游得速度非�？�，所以起名為“飛刃”。也就是因為它的.速度太快，店主才費(fèi)了好的勁才把它從魚缸里撈出來。
我 們剛把飛刃倒入魚缸，魚缸內(nèi)的一群“鸚鵡”便群起而攻之，可是無奈“飛刃”跑得太快，“鸚鵡”們只能跟在“飛刃”后面，就跟一群小跟班一樣，可是魚缸太 小，“飛刃”很快就跑入了死角，“鸚鵡”們哪會放過如此好的機(jī)會，只是當(dāng)跟班就已經(jīng)讓他們憤怒了，要知道，人家“鸚鵡”一向是水中老大（只限在我們家魚 缸），那能忍受如此屈辱�？吹阶约旱膱髲�(fù)對象已經(jīng)落網(wǎng)，“鸚鵡”們剛忙擺動自己肥胖的身軀，嘴巴鼓得大大的，身體一下變得火紅，頭上的原本趴下的羽毛（實 在不知道叫什么）變得豎起來了。而“飛刃”則連連后退，一臉畏懼之色。
幾分鐘過后，“鸚鵡”們四散開來，在它們走后，“飛刃”才慢慢游了出來，仔細(xì)一看，已經(jīng)被揍得不成樣子。
魚類作文 篇5
我喜歡觀察魚類，尤其是爸爸養(yǎng)的鯉魚，因為它常在魚池里的巖石間神出鬼沒，來去無蹤。
因為爸爸所有的魚，我都曾經(jīng)放在我的小型飼養(yǎng)箱觀察過，而且也都幫他們?nèi)∶�，只有這一只鯉魚，我還沒有徹底觀察過。
終于有一天，我鼓起勇氣要挑戰(zhàn)它，當(dāng)我拿起網(wǎng)子時，它奇跡的從巖石間鉆了出來，我抓住這個機(jī)會拿起網(wǎng)子用力一揮，結(jié)果沒抓到。我只好把水里的石頭搬出來，讓它沒辦法躲起來。最后，跟它一番激戰(zhàn)后，而我也費(fèi)盡了九牛二虎之力，趁它游過來之際，抓到了它。但是，也許是因為害怕，它一直在網(wǎng)子里猛跳，身上的水卻把我噴得全身濕答答，這回我也跟他一樣像從水族箱跳出來一樣了。
經(jīng)過了這一番決斗，我也累了。觀察了它的顏色、樣子后，做了些簡單的紀(jì)錄，才把它放回它的家─老爸的水族箱。這天，直到睡前，我還在想著這件事，實在是太佩服它的`活動力了，彷彿是一顆恐怖的未爆彈，它的力量真的太恐怖了。
經(jīng)過了這次的經(jīng)驗，讓我更了解魚類，知道他們的習(xí)性及種類，也讓我對它們更能了若指掌，真正成為一位魚類小達(dá)人。
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