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風(fēng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
夜晚的風(fēng)刮著，它狂野般的自大，不招人愛，倒也自由。
總說(shuō)十三十四的這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)是大孩子了，我不喜歡大人們的說(shuō)法。大人們總說(shuō)你是大孩子了，要讓著弟弟妹妹們，做個(gè)好榜樣，我總會(huì)皺緊眉頭。我不喜這個(gè)家的另一面，不喜那時(shí)候的一根一草，一點(diǎn)一滴。但，再不喜歡，這里也有它珍貴的記憶，既溫馨又難以忘懷。
夜晚的風(fēng)，是孤寂的，是讓人捉摸不透的，它來(lái)的自由，來(lái)的自在。
家里的氣氛讓我感到壓抑，不知道為什么，每天看著勞累的父親上班回來(lái)，總會(huì)感觸很深。怎么說(shuō)呢？看著心酸，難以忍受的那種，每次盛好飯低個(gè)父親，便獨(dú)自一個(gè)人在樓梯間里哭泣，我深知我始終成為父親的心病。外表的堅(jiān)強(qiáng)，使我內(nèi)心的脆弱不堪。我不愿被人發(fā)現(xiàn)，那種心情低谷。
夜晚的風(fēng)，是那么無(wú)情，狂風(fēng)暴雨來(lái)的卻讓人猝不及防。
被窩里的溫度是能溫暖人的，我喜愛被窩，總能把自己包裹在一起，不愿別人看到我的懦弱一面。再親的人也不愿意，但我只記得有一天我的情緒噴薄而出，老廖，那天下了電梯，只見她站在電梯門口等著我，我當(dāng)時(shí)也不明白為什么，不是委屈的淚水，那是什么？是一種連自己也不知道的依賴。我依賴這個(gè)女孩，她如同天使一般來(lái)到我的世界里，淚水瞬間涌出，她問我怎么了？怎么了，我也只是說(shuō)沒什么，沒什么。
夜晚的風(fēng)，吹暖人們的'心窩，也能讓人瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)候也成為了懼怕。
有個(gè)東西人們說(shuō)的真好，人的一生就這樣子，成績(jī)有時(shí)候能決定一切。后面還有一句人品也重要。現(xiàn)實(shí)中，我是那種外冷內(nèi)熱的人，我愿意將自己的心里話，沒有保留的給朋友訴說(shuō)。我喜愛這種樣子，但有時(shí)候也成為了謠言的罪魁禍?zhǔn)住Ｐ睦飬s是心累，有時(shí)候相信錯(cuò)人，便是我認(rèn)定的“懲罰”。
不知道為什么，寶典總能讓我放松，一群陌生的人，一群一樣大的，不一樣大的“同學(xué)”們，給我溫暖，給我鼓勵(lì)信心，從素不相識(shí)到成為朋友，甚好。我愿自己像風(fēng)那樣子，就好。
風(fēng)的作文 篇2
七月的仲夏，折了繾淃的花，八月的尾巴宣告一切的結(jié)束，九月的前奏，揚(yáng)言一切的開始。
——題記
當(dāng)七月的風(fēng)悠悠的吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿窗格，隆德二中，我們不約而至，懷想那時(shí)：稚幼的臉上不失青春的活力，對(duì)一切新事物的好奇，迫使我們把腳印留在校園的每一個(gè)角落。
清晨，伴著朗朗的讀書聲來(lái)到校園�！霸缟虾冒 �、“嗯早上好”！一聲聲禮貌的問候語(yǔ)更使同學(xué)親密無(wú)間，勝似一家人！
要晨跑了！男孩子們?cè)缇推炔患按�，�?zhēng)著搶著，非要做那“第一名”。沖下樓，唉！，怎么又是xxx第一名，真是氣人。在自信中閃過(guò)一絲失望，僅僅一秒，取而代之的便是蓬勃的朝氣。“一二一”“一二一”。邁著整齊的步伐奔跑在青春中，永不停息。
青春的力量似乎是無(wú)窮的，這不，激昂的鈴聲又一次把同學(xué)們收回緊張而富有生趣的課堂。一個(gè)個(gè)充滿神奇魅力的漢字，造型千狀萬(wàn)態(tài)的`英文字母，還有那一條條曲線組成的一次函數(shù)圖像。我們盡情遨游在書海中，聞一聞書香，品一品書味，讀的卻是青春。
七月的風(fēng)呼呼的吹著，帶來(lái)一陣又一陣體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)上更是熱鬧非凡，你瞧！球場(chǎng)上生龍活虎，加油聲延綿不斷。隊(duì)員們磨拳擦掌，要上場(chǎng)了！我們則在一旁吶喊助威，“加油啊”！我們一定會(huì)贏的！剛開場(chǎng)，我方隊(duì)員就來(lái)了一個(gè)“下馬威”，我們啦啦隊(duì)底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員越打越帶勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。這種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！每個(gè)人都懷有各自的夢(mèng)想，去奮斗，去超越！
當(dāng)七月的風(fēng)再次吹過(guò)，我們就要背上行囊，揮手告別母校了吧，愿時(shí)光不老，我們不散！
風(fēng)的作文 篇3
恬靜的風(fēng)淺淺的劃過(guò)湖面，漾起一陣華美的漣漪，沿著夢(mèng)的腳印前行，留下了扣人心弦的聲音，回眸一望，生命的痕跡……
一生苦短，從呱呱落地到永世長(zhǎng)眠不過(guò)轉(zhuǎn)瞬，生命豈容虛度？長(zhǎng)眠后留下的只有生命的腳印，一個(gè)一個(gè)痕跡宛若神物。無(wú)論是年少輕狂的夢(mèng)想或是中年忙碌的無(wú)為一嘆，還是年老的回眸一笑，皆屬人生腳印。
十歲余，望一生，放眼望路，難得坎坷。或許他還抱著幾分虛無(wú)、美好的幻想，卻也不為過(guò)。因?yàn)榇藭r(shí)他還小，還有很長(zhǎng)的一段人生路去走，此時(shí)幻想人的'一生平坦、美好是對(duì)自己由衷甚至盲目的奢求。二十余，風(fēng)華正茂，瀟灑的拋下一切追尋夢(mèng)想，在一遍遍的跌倒中忍住淚水，在失敗中頓然悔悟，悔自己的任性虛度了青春年華，悔自己的年少輕狂毀了生命中最美好的時(shí)光。此時(shí)開始策劃一生，在忙碌的生活與工作中喃喃想象唾手可得的房車之樂。有若干年飛奔逝去，四十有余，將近半生過(guò)完，房車已在眼底，此時(shí)，為了下一代而心力交瘁，歲月的痕跡艱難的爬上了面部，他，不再年輕，只有蒼老的氣息接近。五十有余，幾絲銀絲擔(dān)任出現(xiàn)在頭上，望著正處于人生岔路口的孩子，不厭其煩地淳淳教導(dǎo)，循循善誘，而孩子卻不勝其煩的敷衍，有人生經(jīng)驗(yàn)的老人無(wú)奈嘆氣，拂袖而去。
又十余年，已過(guò)花甲，小心翼翼又難以割舍的交出經(jīng)營(yíng)了大半輩子的家業(yè)，看著孩子的欣喜，蒼老的臉上露出一絲欣慰。七十古稀，和老伴相扶漫步在相遇河畔，往事歷歷，老淚縱橫……八十已過(guò)，步履早已蹣跚，望著手術(shù)室的燈驟然熄滅，推出老伴，“我們已經(jīng)盡力了�！币痪淅系牟荒茉倮系耐泼撝~宣告著老伴的生命畫上了一個(gè)句號(hào)，心靈好似被吞噬一般，望著被白布蒙住的老伴，一滴渾濁的老淚滴落……又十年，渾身抽搐的躺在病床上，努力的保持著一絲清醒，氣若游絲的握住兒子的手，“孩子……”或沒說(shuō)完，眼中的光迷離了，似乎明白了什么，想要說(shuō)出聲音，可是吐出來(lái)的卻是不可抑止的幾聲咳嗽聲，隱隱約約聽到了周圍的哭聲想起，無(wú)力的再次張了張嘴，眼前突然一黑，一切中斷……
夢(mèng)的腳印，一步一步……
風(fēng)的作文 篇4
記得小時(shí)候，風(fēng)是我最忠實(shí)的朋友。那時(shí)的父母并不富裕，整天在外為了更好的生活而努力打拼。而我生性古怪，在幼兒園不經(jīng)幾時(shí)便沒有人跟我玩了。于是，只要父母一離家，我的生活便無(wú)人問津。在環(huán)境的驅(qū)使下，我學(xué)會(huì)了變著戲法的跟自己玩。但是，對(duì)于一個(gè)心靈尚未成熟的兒童來(lái)說(shuō)，一個(gè)人和有同伴的感覺是不一樣的。漸漸的，我明白了什么叫孤單。于是在一次不經(jīng)意的偶然當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)，我至今還記得我第一次在屋頂上，風(fēng)吹進(jìn)我的背心時(shí)那種涼颼颼的感覺，那股風(fēng)不但吹進(jìn)了我的衣服里，也吹進(jìn)了我的心靈。從那之后，我的性格就此開朗，也就此成熟起來(lái)。每當(dāng)父母帶我去烈士公園，和同齡人身邊玩樂時(shí)，我總會(huì)爬上那座高傲的小山坡，去感受風(fēng)的飄逸，風(fēng)的無(wú)憂。如今，我長(zhǎng)大了，風(fēng)成了我少年時(shí)期最好的伙伴。類似于星空，我常常對(duì)風(fēng)傾訴我內(nèi)心的想法，在風(fēng)中洗禮疲憊的心身，撫平心靈的創(chuàng)傷，我突然發(fā)現(xiàn)，一切信譽(yù)都含有一絲虛偽，唯一純潔的是風(fēng)對(duì)我的忠實(shí)。所以，我經(jīng)常向這個(gè)朋友訴說(shuō)，日積月累，我學(xué)會(huì)了忍。在我心中，風(fēng)是這不純凈世界唯一純凈的東西。如果有人批評(píng)風(fēng)，批評(píng)風(fēng)的毫無(wú)肆忌，我會(huì)告訴那些涉世未深的朋友：風(fēng)本并不是毫無(wú)肆忌，而是我們?cè)谝徊讲阶呦蛩^的“文明”時(shí)，丟失了我們重要的灑脫和純真。人會(huì)變，而風(fēng)不變。
風(fēng)，是我所喜愛的。無(wú)論是春天那拂面的春風(fēng)，暖暖的夏天的風(fēng)，秋天那涼爽的秋風(fēng)，甚至那寒冷的東風(fēng)。都各有各的特色，令人感受到風(fēng)的存在，感受到風(fēng)的重要。
春天，偶然回鄉(xiāng)下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無(wú)聲。這時(shí)，那春風(fēng)拂面而來(lái)，那綠便增添了無(wú)限生機(jī)。春風(fēng)如同一位倍受歡迎的女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍�？矗∧切〔葺p輕地點(diǎn)著頭，樹葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地?fù)崦愕哪樀�，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒有這春風(fēng)，那綠怎能鮮活起來(lái)呢？
夏天的風(fēng)是暖的`，到了晚上，人們出來(lái)散步時(shí)。夏風(fēng)便吹個(gè)不停，本想在這個(gè)炎熱的夏季為人們帶來(lái)一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動(dòng)。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動(dòng)，仿佛停止了流動(dòng)。而夏風(fēng)仍然吹個(gè)不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風(fēng)，的確可愛，惹人喜愛。
秋天那涼爽的風(fēng)是人們最為喜愛的。在這稍有微熱的季節(jié)讓你感到?jīng)鏊�。秋風(fēng)望見了那滿樹的黃黃的葉子，似乎想起了自己的責(zé)任。這不吹還不要緊，一吹，那樹葉便紛紛離開了自己的母親，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。時(shí)間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過(guò)后，秋風(fēng)可能認(rèn)為這不好玩了，于是像個(gè)調(diào)皮的孩子滿城跑。人們總是夸贊著落葉的美。而忘卻了這都是秋風(fēng)的功勞。
提到冬風(fēng)，許多人都不禁打一個(gè)哆嗦。它總在最寒冷的時(shí)候"雪上加霜"，可卻構(gòu)成了一幅又一幅美麗的畫面，當(dāng)雪像一個(gè)個(gè)白色的小精靈往下落時(shí)，冬風(fēng)來(lái)了，這時(shí)它可沒那么粗暴了，只是輕輕地吹著，于是那雪花也一個(gè)勁兒地往另一個(gè)方向斜的飄落�？赡苣阏f(shuō)它的弊大于利呢！可我不認(rèn)為，許多人強(qiáng)壯的體魄都是在冬風(fēng)中練就出來(lái)。冬風(fēng)也有它的可愛之處，只不過(guò)它的性子比較急罷了。
風(fēng)就像一個(gè)莽撞的孩子，懵懂的闖進(jìn)我們的世界。
風(fēng)拂過(guò)樹葉，颯颯的吹著號(hào)角，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，目光不由的隨著風(fēng)的節(jié)奏望去，
墨褐色鋪滿了樹干，成簇的樹中擁圍著淺綠色的葉尖，風(fēng)不經(jīng)意的揭起了一疊綠紗，細(xì)望，深層的葉子是綠墨色，仿佛浸入了這葉表，在這夾層之中，還有那泛黃的樹末著了一筆霞紅，揚(yáng)著綴邊，竟有著幾分畫境的意味。。
風(fēng)就像頑皮的孩童，有力的搜刮著樹上斑斕的彩葉，一波接著一波，猛烈的敲打著，落葉輪回的轉(zhuǎn)著，不規(guī)則的繪著同心圓。風(fēng)竄進(jìn)了褲角，有些膨脹起來(lái)，心中的不樂也有些堆積下來(lái)，滯留在那個(gè)被人遺忘的角落里，未曾，提起。。
風(fēng)的氣息，灰沉沉的籠罩著神秘的天空，不知為何，心情也不由得惆悵起來(lái)，這世界竟如此脆弱……
風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)是多樣的有和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、朔風(fēng)。它們都是有名的四季風(fēng)，下面我就說(shuō)說(shuō)四季的風(fēng)。春天風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹下了農(nóng)夫的厚衣，吹醒了小動(dòng)物，吹綠樹木讓它恢復(fù)年青，它還吹醒了小草和小花，給予它們新的生命，它還給了小朋友活力讓他們快樂的玩耍。給大地增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天，人們?cè)谇诳斓母芍�。干得汗流浹背，可這時(shí)調(diào)皮的夏風(fēng)娃娃在和人們玩捉迷藏呢？就算夏風(fēng)娃娃玩累了，要出來(lái)為人們吹風(fēng)，本以為可以給你帶來(lái)一絲絲的涼爽，可調(diào)皮的夏風(fēng)娃娃吹來(lái)的.卻是暖風(fēng)。
讓你對(duì)它又氣又急。秋天，它可不像夏娃娃那樣貪玩，它可勤快了。它把田里的稻谷吹得金燦燦的；把高粱吹得紅彤彤的像著了火似的。它又跑進(jìn)果園，把梨吹得黃澄澄的，把一個(gè)個(gè)大蘋果吹得熟透了。秋風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收，給大地帶來(lái)了豐收。給人們帶來(lái)了喜悅。冬風(fēng)娃娃在它們幾個(gè)當(dāng)中力氣最大的。
你看它讓人們多穿衣，吹在身上又冷又像被刀刮。它吹著人們走著非常的不舒服。你快看那！那里有幾個(gè)小朋友在背對(duì)風(fēng)倒著走，怕臉痛。你看樹都被它吹的東倒西歪，連樹葉都在滿地打滾。風(fēng)給你帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了煩惱，也給你帶來(lái)了豐收的喜悅。
風(fēng)的作文 篇6
當(dāng)我感受到你，我才對(duì)你的風(fēng)格有些了解。
——題記
午后微涼的風(fēng)，削鉛筆機(jī)刨起木屑的香味，像柔軟的抱枕，讓人容易入睡。
我看到了他。
他出現(xiàn)在歐仁·布丹的畫布里，貴婦們優(yōu)雅地坐在海邊喝著下午茶。她們?nèi)菇潜惶羝鸾z綢的邊，漫成一縷柔和的弧線。我便看到了他的姿態(tài)。
海岸線的浪，打著節(jié)拍，一圈圈暈開的藍(lán)包裹上銀白色的邊，似乎要開出花來(lái)。我便看到了他赤足在浪花里追逐。
印象派的畫里，沒有哪一筆在濃墨重彩地描繪他，他卻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)，本來(lái)就不該具體地形容。
我聽到了他。
他從樹林里打馬而過(guò)，身后尾隨一抹清澈的綠。該怎么形容他的.聲音，像細(xì)膩的流沙在耳際撒成瀑布，像兩個(gè)略有些粗糙的表面相互輕盈地擦肩。我聽到了他，他的聲音在陽(yáng)光里分岔。
他從冗長(zhǎng)的隧道里奔跑而出，幾乎要卷集起黑色的粉塵。像是裝腔作勢(shì)地恐嚇，渾厚的聲音掩飾不了他巨大的空洞。我聽到了他，他哭泣的聲音微微顫抖。
風(fēng)，繼續(xù)沒有方向地流浪，假裝很陽(yáng)光。
我聞到了他。
他隱居在王安石的字里行間，一句“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！彼筒辉俚驼{(diào)，像是穿著白襯衫的少年，身上還殘留著肥皂的清香。我聞到了他，被陽(yáng)光烤得微微發(fā)燙的香。
風(fēng)，是一個(gè)擁有全世界香皂的收藏家，向你吹來(lái)泡沫狀的清香。
我感覺到了他。
他藏在我朦朧的意識(shí)里，輕輕撩動(dòng)發(fā)梢，衣服溫和地體貼著睡意。他帶來(lái)剛剛好的光束和溫度，在耳 唱起催眠的歌。我感覺到了他，用衣角和發(fā)梢弄得有些癢癢。
風(fēng)，總是讓人太舒服，舒服得讓人昏昏欲睡。
我看到他揮灑出各種色彩；我聽到他歌唱時(shí)好幾次在幻想里游離；我聞到他的氣息延長(zhǎng)了整個(gè)季節(jié)；我感覺到他，是一個(gè)干凈清澈的少年。
風(fēng)，我這才對(duì)你有些了解。
那是你獨(dú)特的、風(fēng)的風(fēng)格。
風(fēng)的作文 篇7
又是一個(gè)落葉繽紛的九月，新同學(xué)們來(lái)到盼望已久的新學(xué)校，猶如那一朵朵的菊花，迎來(lái)陣陣喜悅�？粗切┛蓯壑袔е冋娴男⊥瑢W(xué)，頓時(shí)讓我思緒飛揚(yáng)……
在那個(gè)九月，我們這群孩子來(lái)到新學(xué)校，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)禮貌的舉止，心里充滿喜悅…
幼稚的小腦袋里，聽著新老師的自我介紹。老師說(shuō)：“明天我們就要軍訓(xùn)了，大家要做好準(zhǔn)備�！薄笆裁词擒娪�(xùn)？不會(huì)和國(guó)家儀仗隊(duì)一樣吧？“天�。√膳铝�！”頓時(shí)教室里炸開了鍋似的，七嘴八舌的討論著。
第二天，教官們紛紛的來(lái)到班級(jí)�！昂俸�！”不像我們想的那樣嗎！教我們班的是一個(gè)慈祥的軍人，黝黑的臉上鑲著兩顆炯炯有神的眼睛。雖然那是一個(gè)瘦瘦的身板，但是挺直。頭上有幾縷泛白的頭發(fā)。那是一個(gè)歷經(jīng)多少滄桑的人�。≡谒砩嫌幸环N說(shuō)不出的莊重。
第一課是讓我們學(xué)習(xí)立正，他先做的筆直，教我們?cè)趺醋��！傲⒄�，著我學(xué)”“向右看齊，向前看”
練了一會(huì)兒，真有點(diǎn)累了。雖是九月，特別上午那一陣，還是有一種七、八月的那種熱。令人有一種做完運(yùn)動(dòng)之后，想一下子做下去的感覺。況且天氣還這么悶，連一點(diǎn)風(fēng)都沒有。
有一些同學(xué)已支持不住�？矗〗坦俚哪橆a哪兒，流下了豆大的汗珠，但還是教我們?cè)鯓幼��！吧韵ⅰ薄翱�，快�。 蔽覀冋嫦胱�，好好的喝點(diǎn)水�？粗坦倌且粡垖憹M“嚴(yán)厲”的臉。這點(diǎn)愿望只能憋在心里啦！
“來(lái)來(lái)，繼續(xù)做，快……“教官發(fā)出那洪亮的聲音�！�1-2-3-4”“1-2-3-4”我拼勁全力喊了出來(lái)，
“咕嚕，咕嚕，咕�！痹懔�，肚子叫起來(lái)了。早晨興奮得沒有吃飯，現(xiàn)在好了。唉唉……
過(guò)了一會(huì)，教官說(shuō)“大家可以休息了”，我們一下子坐到地上，現(xiàn)在知道坐下來(lái)是多么的好了這哪是軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直是“魔鬼”訓(xùn)練。教官看到我們愁眉苦臉的樣子，便說(shuō)道：這點(diǎn)的'困那就想退縮了？要是你們到軍因生活一段時(shí)間，你們就知道苦了，不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，你們是真不知道苦�。∵@點(diǎn)磨難就經(jīng)歷不了？？”或許，我們這些早已被大家寵壞的小孩體會(huì)不到這樣的痛苦。
此時(shí)我有一種說(shuō)不出的力量，再次訓(xùn)練時(shí)，我身上充滿了毅力。
操場(chǎng)上有一次響起我們的口號(hào)“1-2-3-4”是多么的有力。
此時(shí)我們懂得了，我們醒悟了，教官的話語(yǔ)讓我們懂得，不管是險(xiǎn)灘泥濘，作為一個(gè)軍人是不會(huì)怕的，危險(xiǎn)算什么，精神最可貴……
風(fēng)的作文 篇8
“在嗎？”
“在�！�
“你為什么總要不停的走呢？”
“等我繞世界一周就告訴你�！�
春天的一個(gè)早晨，我下床走向了窗邊，我把頭伸出窗戶，呼吸著新鮮的空氣。突然，風(fēng)兒從我面前走過(guò)，我叫了它一聲，它居然停下了腳步，向我說(shuō)話了。
“在嗎？”
“在�！�
“你為什么總要不停的走呢？”
“等我再繞世界一周，就告訴你�！本瓦@樣，我在和煦的春天里等待著風(fēng)兒來(lái)告訴我答案。
夏天的一個(gè)早晨，我跟以往一樣在窗邊等待著風(fēng)兒，“沙沙”，這是風(fēng)兒的聲音——它來(lái)了！我大喊著：“風(fēng)兒，你在嗎？”風(fēng)兒停下了急促的腳步，回答道：“在呀！”我激動(dòng)的說(shuō)道：“告訴我答案吧！”風(fēng)兒說(shuō)：“知道我為什么總要不停的走嗎？因?yàn)楫?dāng)我走過(guò)花草身旁，它們會(huì)綻放臉上的笑容，伴隨著我一起舞蹈；當(dāng)我走過(guò)人們的身旁，他們會(huì)洋溢幸福的表情，伸開雙手擁抱我。他們好像很快樂。”
“那你為什么要從他們身旁走過(guò)呢？”
“等我再繞世界一周就告訴你！”
冬天的一個(gè)早晨，我裹著被子等待著風(fēng)兒，這一次，它繞世界繞了很久。我靜靜的等待著，突然我聽見了“沙沙”聲，這是風(fēng)兒的腳步聲——它來(lái)了！風(fēng)兒停下了腳步，我問：“在嗎？”風(fēng)兒答道：“在。”我期待著它回答我的`問題。
風(fēng)兒開口了，它說(shuō)：“這次繞世界我走得很慢，其實(shí)我也不知道我為什么要從他們身旁走過(guò)，在這之前我沒想過(guò)這些問題。每當(dāng)你問我時(shí)，我也回去思考，但好像只有不停的走，我才會(huì)認(rèn)識(shí)到這些。夏天時(shí)，我從人們身旁走過(guò)，他們露出了十分享受的表情；秋天時(shí)，我從人們身旁走過(guò)，他們會(huì)看著遠(yuǎn)處的樹……我不停的走，越走越慢，最終我找到了答案：以前我只知道不停的走，沒有追逐的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白我為什么要不停地走，不停從別的東西身旁走過(guò)了——我想讓他們感受到，我在不停的走時(shí)，給他們留下的快樂。而我，在與他們交匯的瞬間，也很快樂！”
我低頭沉思了很久，接著，我抬頭對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“風(fēng)兒，我要追逐你的足跡！”
風(fēng)的作文 篇9
風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處漂泊著；風(fēng)就像一位魔術(shù)師，在大街小巷中游串著；風(fēng)就像老舊老舊的時(shí)光里漏下來(lái)的一絲光。
風(fēng)輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了。它穿過(guò)媽媽晾好的衣服和襪子。穿過(guò)人群，來(lái)到我的身邊。它吹呀吹呀，把我的帽子吹走了，當(dāng)作鐵環(huán)滾，害我跑了好遠(yuǎn)才追回來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)裸露的土地，把花吹出了笑臉，把草吹綠了；風(fēng)吹過(guò)光禿禿的樹木，吹出了綠芽；風(fēng)吹過(guò)了小孩子們粉嫩的臉蛋，使他們感受到溫暖。春天的風(fēng)是輕柔的，像一雙柔嫩的'手，輕輕地?fù)崦蟮厣系乃惺挛铩?/p>
風(fēng)輕輕地吹過(guò)夏天的池塘，吹紅了荷花，它羞答答地低著頭，青蛙坐在荷葉上，“撲通撲通”一聲跳進(jìn)水里不見了。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)結(jié)滿稻谷的稻田，吹黃了整個(gè)田野。它又繞到了果園，把果園里的果子吹得熟透了。
風(fēng)是自由的，穿梭于人間，奔跑于世界。我們喜愛著它！
風(fēng)的作文 篇10
我知道，風(fēng)是一切故事的見證。寒風(fēng)吹過(guò)，眼淚在飛。下意識(shí)的裹緊外套，這個(gè)冬天，依然很冷。這樣持續(xù)著的漫長(zhǎng)的寒冷總讓人在一瞬間變得無(wú)望，然后不動(dòng)聲色地吞噬每一顆岑寂的
心，只可惜，我們只是會(huì)悲春傷秋的孩子，又該拿什么與之抗衡？屈服罷。昨夜的最新的夢(mèng)境里，依然是那一個(gè)夜晚，繁華落幕后的散場(chǎng)，我看到了你，蜷縮在椅子上，眼里是說(shuō)不盡的落寞
，吶，你還記得那天我們說(shuō)過(guò)的話嗎？
我只希望，當(dāng)我再回首，不會(huì)看到一切都已物是人非。想想自己終究是無(wú)趣的人，看你神采飛揚(yáng)地與眾人談笑，始終無(wú)法讓自己成為他們中的一員，已經(jīng)不是任性的小孩子了，我知道，
你不會(huì)屬于我一個(gè)人，以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，以后呢？
沒有以后。終于懂得有些事不是任性就可以完成，其實(shí)我明白我們不會(huì)有以后。就此別過(guò)，再無(wú)機(jī)會(huì)相見，我們，不過(guò)是彼此生命中的'匆匆過(guò)客，不小心的擦肩而過(guò)，你不經(jīng)意的回眸一
笑，讓我以為，你是我生命中的天使，會(huì)給我?guī)?lái)幸福�？晌覅s忘了故事的結(jié)局，本就不應(yīng)是大喜，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，天使是虛幻的不存在的東西，但你卻曾如此真實(shí)的出現(xiàn)在我面前，如此真實(shí)的
存在于我的記憶中，這樣的大悲，我要怎樣安然接受？
我一直以為，有你回憶很漫長(zhǎng)，就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)終會(huì)醒的，回憶終會(huì)結(jié)束的，再怎么漫長(zhǎng)，都是會(huì)有盡頭的。風(fēng)過(guò)了，帶走了對(duì)你的想念，我知道，我們，不可能。
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