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禮貌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的禮貌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮貌作文 篇1
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的'友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學(xué)樂(lè)理，等車(chē)時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問(wèn)路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走�。俊蹦莻�(gè)人連睬也不睬他就走開(kāi)了。我心想：像他這樣問(wèn)路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說(shuō)：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說(shuō)：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說(shuō)，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡(jiǎn)單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭(zhēng)吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
禮貌作文 篇2
今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問(wèn)好了。
“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的”
而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的.話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？
而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀？因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
禮貌作文 篇3
我設(shè)計(jì)的卡通人物—藍(lán)白熊。她特別可愛(ài)，雪白的腦袋，圓溜溜的眼睛，藍(lán)色的身子�？伤ㄒ坏娜秉c(diǎn)是非常不懂禮貌。這讓她的媽媽很煩惱。
一天，熊媽媽看了一篇故事《小兔“買(mǎi)”禮貌》后很受啟發(fā)，決定也讓藍(lán)白熊去“買(mǎi)”禮貌。
她讓藍(lán)白熊立刻到自己的房間里來(lái)，不一會(huì)兒，藍(lán)白熊就來(lái)了。她“咚”的一腳踢開(kāi)了房門(mén)，扯著嗓子問(wèn)：“你叫我干什么？”熊媽媽掏出10元錢(qián)，親切地說(shuō)：“孩子，請(qǐng)你用5元錢(qián)給我買(mǎi)一些禮貌，剩下的5元錢(qián)給你當(dāng)作零花錢(qián)吧，如果買(mǎi)不到的話只能把錢(qián)全部還給我。”藍(lán)白熊本想拒絕，但一聽(tīng)到有零花錢(qián)賺，就一把搶過(guò)錢(qián)，便一溜煙跑出了房間。
藍(lán)白熊來(lái)到“唐老鴨超市”門(mén)口，見(jiàn)了唐老鴨，也不打聲招呼，就說(shuō)：“喂！我要買(mǎi)5元錢(qián)的禮貌！”唐老鴨一聽(tīng)，明白了熊媽媽的`心思，就笑著對(duì)藍(lán)白熊說(shuō)：“要買(mǎi)禮貌，先要學(xué)會(huì)跟人打招呼，在要學(xué)會(huì)‘請(qǐng)’字。”藍(lán)白熊聽(tīng)了，撓撓頭說(shuō)：“唐老鴨大哥，請(qǐng)你賣(mài)一些禮貌給我，好嗎？”唐老鴨想回答她，藍(lán)白熊突然感覺(jué)有些口渴，說(shuō)：“唐老鴨大哥，請(qǐng)你給我杯水喝�！碧评哮喣贸鲆槐�，藍(lán)白熊接過(guò)來(lái)，什么話也不說(shuō)就一飲而盡。唐老鴨見(jiàn)了，對(duì)藍(lán)白熊說(shuō)：“我還不能把禮貌賣(mài)給你。”“為什么？”這下藍(lán)白熊著急了。唐老鴨撫摸著她的頭，溫和地說(shuō)：“孩子，當(dāng)你接受了別人的幫助，能說(shuō)‘謝謝’了，做錯(cuò)事，能說(shuō)‘對(duì)不起’的時(shí)候，我才能把禮貌賣(mài)給你，你回家吧�！�
藍(lán)白熊聽(tīng)了，垂頭喪氣地回到了家，她輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)覜](méi)有買(mǎi)到禮貌，我把錢(qián)還給你�！眿寢屄�(tīng)了，高興地說(shuō)：“孩子，你會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’了。你已經(jīng)買(mǎi)到禮貌了！”藍(lán)白熊眨巴著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，疑惑地說(shuō)：“那唐老鴨大哥怎么沒(méi)收我錢(qián)？他把禮送給了我，我應(yīng)該去好好謝謝他！”熊媽媽看見(jiàn)藍(lán)白熊這么懂禮貌，激動(dòng)地一下子抱起了藍(lán)白熊，在她臉頰上一連親了好幾下。
禮貌作文 篇4
終于放學(xué)了，我自己一個(gè)人乘公交汽車(chē)回家。我氣喘吁吁的走上車(chē)，看見(jiàn)車(chē)子上只剩下一個(gè)座位，我就立刻走過(guò)去坐了下來(lái)。汽車(chē)過(guò)了兩站以后，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來(lái)，他手上拎著許多東西，可能因?yàn)橼s車(chē)而滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我心里有點(diǎn)猶豫，是讓座還是不讓座。如果讓的`話我就得站著回家；如果不讓?zhuān)揖团洳簧霞依锏奈拿餍?biāo)兵的牌子。于是我鼓起勇氣，從座位上站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：”老爺爺，您坐吧。“老爺爺回答：”沒(méi)事，你坐吧。“我又說(shuō)：”我不累�！袄蠣敔斢谑亲讼聛�(lái)，對(duì)我說(shuō)：”那真是謝謝你啦！“這時(shí)老爺爺滿(mǎn)臉微笑，我看著老爺爺?shù)男θ�，心里不禁暖洋洋的�?/p>
正如”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“一樣，幫助了別人，自己也會(huì)快樂(lè)。
禮貌作文 篇5
我國(guó)自古以來(lái)都是一個(gè)文明禮儀之邦。我們是祖國(guó)的新一代，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們講文明的好傳統(tǒng)。
一個(gè)人的行為舉止往往都能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。所以我們要文明待人，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。遇到師長(zhǎng)一聲問(wèn)好是文明；公交車(chē)上讓座是文明；不小心做錯(cuò)事一句“對(duì)不起”是文明……做到講文明懂禮貌，從我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
一個(gè)人的.行為舉止不僅僅代表著個(gè)人，也代表著一個(gè)集體，甚至是一個(gè)國(guó)家，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明懂禮貌的，展現(xiàn)我們文明的集體，文明的國(guó)家，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)角落。
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