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【精選】禮貌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的禮貌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮貌的作文1
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。古人云：“安其學(xué)而親其師�！苯處熓且粋�(gè)古老的職業(yè)，也是一個(gè)偉大的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！比祟悢�(shù)千年的文明延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
教師是多么的偉大。教師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師像一滴水珠，融化了自己，滋潤(rùn)了別人；教師像一線陽光，熄滅了自己，溫暖了比人。教師，這是個(gè)多么偉大的`職業(yè)。 在我們學(xué)校，低年級(jí)學(xué)生見到老師會(huì)主動(dòng)問老師好，而中學(xué)生卻對(duì)老師是視而不見。在上一學(xué)期學(xué)校還出現(xiàn)了學(xué)生打老師的現(xiàn)象，嚴(yán)重的反映學(xué)生根本沒有把老師放在眼里。我記得有一位老師曾說：“一個(gè)家長(zhǎng)得素質(zhì)，便可以從孩子身上體現(xiàn)出來�！�
無論你身在何方，都要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，同樣，你既然是學(xué)生，就必須學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的學(xué)校小主人。
禮貌的作文2
這天雙休日，小白兔、小烏龜、小松鼠它們幾個(gè)約好下午一起去圖書館看書，來到了圖書館它們拿著自己喜歡的書安安靜靜地看了起來。
大家正當(dāng)看的起勁，“哎呦，好疼啊！”小兔大叫一聲。不長(zhǎng)哦，原來是小刺的猬的刺戳到了小兔子。兔子見了破口大罵：“你這只刺猬，難道不長(zhǎng)眼睛嗎，看不見我在這兒��？”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，”刺猬連連道歉，“你坐吧，我去別的地方坐了�！闭f著，小刺猬難過地走開了。這時(shí)小烏龜跑了上來，“你別走呀，我和你坐！”小刺猬很迷惑，“你不怕我的刺嗎？戳到了很疼的呀。”“怕什么，我有一個(gè)堅(jiān)硬的`外殼，小刺猬聽了很高興，就和小烏龜坐在一起。小兔看了，連忙向刺猬道歉：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該怪你，你不是故意的，你能原諒我嗎？”“能，的確是我的刺惹的禍，沒弄疼你吧？”小白兔搖了搖頭，圖書館又恢復(fù)了平靜。
禮貌的作文3
吃飯時(shí)，媽媽給我搛菜，我說：“謝謝媽媽�！�
本來是經(jīng)常說的一句話，不料邊上的姨媽聽見了顯得十分驚奇，她問媽媽：“自己的媽媽給她搛菜，她也會(huì)說‘謝謝’嗎？”
“是呵�！眿寢屆榱宋乙谎�，“我家繪繪一直都是這樣的�！闭Z言里有些自豪。
姨媽說：“我從來沒有看見過這么懂禮貌的孩子�！�
真的有這么奇怪么？我真的是這樣的啊，從小外公外婆就教告訴我，要?jiǎng)e人幫助你，你就得說聲“請(qǐng)”；別人幫助了你，你就得說聲“謝謝”�！罢�(qǐng)”字當(dāng)先，“謝”字當(dāng)口，這是尊重別人和感恩別人的表現(xiàn)。
我牢牢記住了，所以無論是在家里還是在外面，別人遞給你一杯水，或者為你讓開了道路等，我都會(huì)對(duì)別人說聲“謝謝”的'呀。
講文明懂禮貌，好孩子人人夸，大人也會(huì)覺得光彩。要是你的小孩子一點(diǎn)不懂禮貌，人人都討厭，大人會(huì)覺得很難為情的噢。
我很感謝外公外婆幫助我養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，“啊嗚”——親一口嘍。
禮貌的作文4
人們常說“中國是禮儀之邦”。作為初中生的我們，禮貌的用語已經(jīng)成為我們生活交際中必不可少的方式，只有文明說話才能博得對(duì)方的尊重，可是我們真的做到會(huì)說話了嗎？
所以，為了我們能更好地與人交際，我認(rèn)為該主動(dòng)與人或老師打招呼；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩，多說“請(qǐng)”“對(duì)不起”等禮貌用語。
曾聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩在紅燈時(shí)，拿著花詢問一位開車的男子：“先生，您要花嗎？”男子掏錢給了男孩，可是這時(shí)紅燈刺眼的光茫消逝了，轉(zhuǎn)為了讓人愉悅的綠色，但男子是急躁的，因?yàn)樗竺孳囕v不停地用刺耳的笛聲催促著他，于是他粗暴打斷男孩那句“您要什么顏色的？”說“什么都可以，只要你快點(diǎn)兒！”男孩把花遞給他，低聲說“謝謝您，先生。”聽到男孩的禮貌用語，一種羞愧感越來越濃地涌上男子心頭，于是他停好車，又來到男孩面前，和藹地說：“我再買一朵花，紅色的，謝謝�！蹦泻⒁查_心地笑了，當(dāng)男子買好花，車卻拋錨了，這時(shí)一輛吊車開來，司機(jī)說：“您就是那位買我侄子花的先生吧，我來幫你�！笨此撇黄鹧鄣�'一句文明用語，也許會(huì)給你帶來極大的幫助。
親愛的朋友，每日我們不妨問自己一句：“禮貌用語我們說了嗎？”
禮貌的作文5
我們生活在一個(gè)和平的國家，因?yàn)楦S著工商業(yè)時(shí)代的進(jìn)步，就像每個(gè)人走路都愈走愈快，人在社會(huì)上的磨擦，就可能越來越大。
人在發(fā)生磨擦?xí)r，常常會(huì)出現(xiàn)三個(gè)好幫手“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，這三位好朋友會(huì)看情況不同而適時(shí)出現(xiàn)，幫助我們的人際關(guān)系。例如：同學(xué)之間可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題發(fā)生口角磨擦，這時(shí)“對(duì)不起”小幫手就會(huì)立刻跳出來，只要犯錯(cuò)的人，馬上誠心誠意倒歉，同學(xué)之間一定可以感受到心意，也會(huì)原諒他。
“請(qǐng)”好幫手出場(chǎng)了！常常大家都需要“同理心”幫助時(shí)，假如兩個(gè)工人在搬運(yùn)東西，通路只有狹窄的一條路，兩人手上都搬著很重的東西，這時(shí)，只要一位工人說“請(qǐng)”，讓另外一位工人先走，就可以省時(shí)間免去不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
換“謝謝”小幫手歡樂登場(chǎng)！在大家工作之外去休閑的時(shí)候，總是有可能出去玩，帶當(dāng)?shù)氐?特產(chǎn)回來跟大家分享。這時(shí)，大家可以開開心心的向主人說謝謝，他一定會(huì)很高興。
我們既然有緣在同一個(gè)和諧的地方生活，“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”這三個(gè)有禮貌的詞語，要常常掛在嘴邊，也要放在心里，更要用自己的行動(dòng)來感動(dòng)其它的人，讓我們的生活處處充滿和氣。
禮貌的作文6
叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說：“請(qǐng)問是誰啊！”。
“快點(diǎn)！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道�！昂玫�，再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說。
兩個(gè)小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書包里的食物開始野餐。
小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個(gè)蘋果遞給小熊，小熊不說謝謝就管自己吃了。
小熊還故意朝小狗扔吃剩下的.蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過來扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒事吧？不要哭了。”大家都夸獎(jiǎng)小白兔有禮貌！這時(shí)，小熊紅著臉說：“對(duì)不起，是我不講禮貌。”小白兔笑了笑，接著說：“不要緊，改正就是好孩子啦！”
禮貌的作文7
一天，萬里無云，小豬臭臭興高采烈地走出家門。為什么呢？原來臭臭又有零花錢了，他正要去買零食和玩具呢！可是走到一個(gè)十字路口，臭臭不認(rèn)識(shí)路了，怎么辦呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。臭臭心想：我還要買好吃和好玩的呢！怎么辦呀？
突然，小豬臭臭看見一只狗熊在散步，小豬走過去，大聲說：“喂，大狗熊，‘巨星’大賣場(chǎng)怎么走？”狗熊氣壞了，理都不理小豬，就氣急敗壞地走了。小豬不知道自己犯了什么錯(cuò)，還在自言自語地說：“這只狗熊的脾氣真奇怪，不知道就不知道嘛，我還可以問別人呀。他不知道我問別人總行了吧……”這時(shí)，他看見一只烏龜漫漫地爬過來，小豬臭臭問：“老烏龜，‘巨星’大賣場(chǎng)咋走？”龜爺爺火冒三丈，說：“你真是一只沒禮貌的小豬！”然后它慢慢地爬走了。
小豬只好回家了，他把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽愛撫地摸著臭臭的頭，語重心長(zhǎng)地說：“以后你可得改掉這個(gè)毛病��！不然在生活中會(huì)吃虧的'。”從此，小豬改掉了沒禮貌的壞毛病，大家都和小豬成了好朋友。
禮貌的作文8
禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書店，小明一走進(jìn)書店，在里面找一本《西游記》，他打開看看，內(nèi)容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的'時(shí)候，說:"嘿，快點(diǎn)。"后來，小紅對(duì)阿姨說:"您好，請(qǐng)您拿一本《愛的教育》給我，好嗎?"阿姨先拿了小紅一本，并付了款，小紅說了聲:"再見"，高興的走了，小明問:"為什么先給她拿，我先到，她后到的。"售貨員阿姨說:"因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不禮貌。"小明說:"反正我先到，我不管什么禮貌不禮貌的，我只要快點(diǎn)就行了。"售貨員阿姨拿他沒辦法，讓他付款走了。
小明在回家的路上看得正津津有味時(shí)，他想起了自己對(duì)那位阿姨說的話，于是回到書店道歉。售貨員阿姨愿諒了他，說他是個(gè)好孩子。經(jīng)過這教訓(xùn)，小明再也沒有這樣了，做了一個(gè)好孩子。所以說，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。
禮貌的作文9
爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個(gè)人去外婆家。”可我又不認(rèn)得路，就問爸爸怎么走，爸爸對(duì)我說：“你去問一問路就可以了！”
我走到一位爺爺面前問：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒?jiǎn)�？”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸，我說：“他為什么不回答我的.問題呢？”大嬸說：“你這么不講禮貌，誰會(huì)理你呀”我又去問爺爺：“爺爺，請(qǐng)問尚立湖鐵怎么走？”爺爺說：“你是不是變了個(gè)人，首先那么不講禮貌，現(xiàn)在一下子就變了，好吧，我?guī)闳�！”我不好意思的紅著臉跟老爺爺走。
“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見，小朋友�！睜敔敻以僖姡倚χ鴮�(duì)爺爺說：“爺爺，再見！”我又問了一位阿姨，說：“阿姨，請(qǐng)問劉伯家住在哪兒？”阿姨說：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說了這件事，外婆還夸我講禮貌。
自從過了這件事，我知道了你要問路就要講禮貌，見到長(zhǎng)輩或熟人一定要問聲好，講禮貌很重要的！
禮貌的作文10
以前，我是一個(gè)沒有禮貌的女孩子。因此，媽媽為這件事很傷腦，經(jīng)常叫我見到叔叔、阿姨和客人都要問好，可我還是沒做到。
有一天，我去媽媽的店里玩。在去的`路上，我心想：“這次一定要很有禮貌，見到阿姨、叔叔一定要問好，不能再讓媽媽失望。”到了媽媽的店里，我 先看看有沒有熟人走過來。這時(shí)，我突然看見一位阿姨走了過來，我趕緊說了聲“阿姨好！”，然后，我 像小老鼠一 樣灰溜溜地走進(jìn)媽媽的店里。那位阿姨聽了我的話十分開心，還跟我媽媽說：“你們家女兒真有禮貌�！皨寢屄犃� ，滿臉都是笑容，就像一只歡快的小蜜蜂。我在旁邊聽到阿姨夸我，我也很開心，心里想：”我以后都要像現(xiàn)在一樣有禮貌�！斑^了不久，又來了一位阿姨，我還是跟剛才一樣說了聲”阿姨好“。這位阿姨聽了 ，向我笑了笑。
晚上，爸爸媽媽和我回到了家。媽媽對(duì)我說：“果果，你今天真有禮貌！一定要保持下去哦。“我大聲說：”好的。“
我一定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
禮貌的作文11
6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時(shí)很忙，很難找到時(shí)間陪我�，F(xiàn)在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開心嗎？
天亮了，激動(dòng)得睡不著。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發(fā)了。
當(dāng)我來到天安門廣場(chǎng)時(shí)，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見到這么多人。當(dāng)我得知他們來自不同的地方時(shí)，我意識(shí)到我們的祖國真的很大。他們有的'來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的來自西北邊塞。作為一個(gè)北京人，我生活在首都這樣一個(gè)和諧的環(huán)境里，覺得很幸福。同時(shí)也感覺到了一點(diǎn)點(diǎn)壓力。因?yàn)榈谝淮我娺@么多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴(yán)格要求自己。好在我們學(xué)校平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，學(xué)生們?cè)谶@方面做的很好。當(dāng)然，我不能落后。
等我爸媽喝完礦泉水，我就主動(dòng)把空水瓶放進(jìn)書包里。路過垃圾箱的時(shí)候，按照上面的提示扔了進(jìn)去。父母看到我這樣做，露出了開心的笑容�？吹礁改溉找共賱�，魚尾紋過早爬上眼角，我才漸漸體會(huì)到母親的良苦用心。希望自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事，讓父母少擔(dān)心。這是我作為女兒應(yīng)該做的，也可以做的。
孩子們，讓我們一起努力，愛護(hù)環(huán)境，樹立榜樣。
禮貌的作文12
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的.校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學(xué)樂理，等車時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走�。俊蹦莻�(gè)人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡(jiǎn)單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭(zhēng)吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)！
禮貌的作文13
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”我以前一直不懂這句話的意思，直到有一件事的發(fā)生，讓我真正理解了這句話的含義。
這一天，爺爺奶奶搬新家，會(huì)來好多客人。當(dāng)我們到奶奶家時(shí)，剛一下車就看到好多客人在院子里悠閑地聊天。我從未看到過這么多親戚聚在一起，還有不少我不認(rèn)識(shí)的客人。心想：這么多人該怎么打招呼呢？干脆來個(gè)三十六計(jì)走為上。于是我拉著弟弟，把頭一低，從人群邊快速地跑過，來到樓上。我看著樓下院子里的`人群，松了口氣：終于讓我逃過這一“劫”了。
在樓上，我看到爸爸媽媽走進(jìn)院子里，熱情地跟每一位客人打著招呼。媽媽放下手中的東西，就直接來到了樓上，對(duì)我們說：“天澤、天賜，你們剛才回來沒有喊人吧？”我低下頭不出聲。媽媽把我拉到面前，輕聲對(duì)我說：“好孩子不僅要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)熱情大方懂禮貌的孩子。只有這樣才能成為大家都喜歡的好孩子。去吧，我們下去跟大家打招呼�！眿寢尷液偷艿軄淼搅丝腿嗣媲埃灰幌蛭覀兘榻B。我們也像爸爸媽媽那樣大聲地跟客人們打招呼。他們都笑著說：“劉勇這兩個(gè)兒子教育得真好，是個(gè)懂禮貌的好孩子。”我也感到非常開心。
原來，做一個(gè)懂禮貌的孩子真好！
禮貌的作文14
在人與人之間的交際越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。
如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問題，在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見到老師要主動(dòng)問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們小學(xué)生做不到嗎？我相信我們每一個(gè)小學(xué)生一定能夠做到！做一個(gè)講文明禮貌的小楷模。
禮貌的作文15
中國是一個(gè)古老的文明。禮儀的現(xiàn)狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的.傳統(tǒng)美德。它是我們國家和民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發(fā)一份文件。我去了老師的辦公室，看到老師正在那里工作。我敲了三次門，然后打開了�！澳愫茫蠋�！對(duì)不起，我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個(gè)信息！”說完，我雙手把信息交給了老師。老師簡(jiǎn)單地看了看，然后溫和地說:好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的門。聽了這位老師的表揚(yáng)，我的心比吃蜂蜜還甜！
我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)形成一個(gè)好性格。孩子們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族文明禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該溫柔體貼。我們不應(yīng)該說臟話。我們不應(yīng)該非理性地爭(zhēng)論或使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言來傷害別人。我們應(yīng)該是文明禮貌的學(xué)生。
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