缺失作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的缺失作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

缺失作文 篇1

　　太陽(yáng)灼熱地烘烤著大地，人類不耐煩地在街上穿梭來(lái)行，此時(shí)，一聲叫賣(mài)聲傳來(lái)，“賣(mài)酸梅湯了，好喝又涼爽！”

　　人們不禁駐足，只見(jiàn)我和朋友琳在陽(yáng)光下熱情似火，招呼著人們，遞上一杯杯涼快的酸梅湯。不出意料的，人們蜂擁而至，一搶而空。辛苦忙活了一上午，總算可以休息了。我們連忙開(kāi)始點(diǎn)賬，正當(dāng)我興奮地期待著。突然，“不好了！我們賣(mài)了30瓶，錢(qián)卻只有75元，少了15元�！爸灰�(jiàn)琳慌忙起身大叫著。我一驚，連忙再清點(diǎn)了一次，果真少了15元。我憤怒地喊著：”他們連學(xué)生都黑！“我看著同伴的臉上滿是汗，辛苦的血汗錢(qián)就這么少了，冤不冤哪？

　　于是，義憤填膺的我們?cè)谙挛绲乃崦窚�里�?dòng)了手腳，不是摻和更多水，就是把湯弄得少了許多。

　　下午，再度開(kāi)張，我拿著這些“缺斤少兩”的酸梅湯去賣(mài)。我看著他們微笑的面孔，忽的有些許反感，覺(jué)得每一張臉都寫(xiě)滿欺瞞，每一絲微笑都那么虛偽。因?yàn)樵缟系氖�，我自然長(zhǎng)了心眼，盯著他們的一舉一動(dòng)，生怕遺漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。直到他們把錢(qián)交給我，我才松了口氣，又開(kāi)心地笑著，有著一種復(fù)仇的快感。

　　在“盯”中的下午度過(guò)，我伸伸懶腰，準(zhǔn)備收攤�！暗取�…等！”忽然一個(gè)蒼老的聲音叫住了我們。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺從遠(yuǎn)處跑來(lái)，他衣著破爛不堪，氣喘吁吁，滿頭大汗，似乎可見(jiàn)他身上蒸騰而起的'熱氣。

　　“不好意思，我們買(mǎi)完了�！蔽铱粗�他衣衫襤褸，不禁皺起眉頭。

　　“我不是為這事，其實(shí)，我是來(lái)還你們錢(qián)的，早上我兒子為了給大家解渴，偷了5杯。都是因?yàn)榧依锔F，孩子也是太小不懂事，真不好意思！我想，人再窮，也要有底線�！闭f(shuō)著，他從口袋里摸出幾張皺巴巴的錢(qián)，塞在我手里。不管我目瞪口呆地立在原地。他就這樣蹣跚地走遠(yuǎn)了。

　　我看著手中的錢(qián)，像燒紅的排骨一樣，扔不得又燙手。我轉(zhuǎn)頭看向那老爺爺，心里似乎有什么地方被一只溫?zé)岬氖诌盗艘贿怠?/p>

　　丟失的15元失而復(fù)得，我明白無(wú)論如何心中終須有那條誠(chéng)信的底線。

缺失作文 篇2

　　最近，一位小伙子由于占用“照顧專座”，拒絕給一位抱孩子的女士讓座，被其丈夫連扇幾個(gè)耳光，痛打了一頓。此時(shí)一經(jīng)報(bào)道，便引來(lái)各方熱議。在我看來(lái)，小伙子不讓座確實(shí)有違尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。但無(wú)論如何，讓座都不是一種義務(wù)，打人男子更不能借著道德的名義施以暴力，這本身便是不道德的行為，又怎能打得道德的進(jìn)步？

　　讓座是一種美德，然而并不是法律規(guī)定的義務(wù)。美德的要求是高于法律的，也是沒(méi)有強(qiáng)制性的。公車上的座位作為一種公共資源，本來(lái)就應(yīng)該是先到先得的。在享用這種公共資源時(shí)，人們是根據(jù)自身的處境或他人的特殊需要而主動(dòng)自愿地讓予他人，這種

　　行為體現(xiàn)的是急人所難、助人為樂(lè)的美德。正因?yàn)槭且环N自覺(jué)主動(dòng)的行為，所以它才更能讓人感動(dòng)；也正因?yàn)樗�是一種自覺(jué)主動(dòng)的行為，所以我們只能提倡而不能逼迫。如果要用強(qiáng)制甚至暴力的.行為去踐行不是責(zé)任也不是義務(wù)的道德行為，不僅不利于促進(jìn)道德的進(jìn)步，反而會(huì)讓人滋生對(duì)強(qiáng)制和暴力的抗拒�；乜词录�中打人男子的行為，打人男子敢痛打小伙子，根本原因是他誤解了道德行為的實(shí)質(zhì)，他自認(rèn)為自己是得理的一方，可以揚(yáng)起“道德”的巴掌去懲戒小伙子不違法但不道德的行為，殊不知暴力的方式早已使他陷于不道德的爭(zhēng)議中了。由此看來(lái)，用不道德甚至不合法的行為是無(wú)法鞭策道德的進(jìn)步的！

　　在當(dāng)代社會(huì)，這種站在正確的一方，借揚(yáng)起的“道德”的巴掌替天行道的行為不少。記得大約一年前，在廣州的地鐵上，一位老人由于一位年輕人沒(méi)有給自己讓座，竟當(dāng)場(chǎng)與之爭(zhēng)吵，最后兩人還扭打在一起，不僅身體均受到了不同程度的傷害，還嚴(yán)重地?cái)_亂了地鐵上的正常秩序。雖然老人的做法看似有理，也得到部分人的支持，但是，更多的民眾認(rèn)為這種用暴力強(qiáng)行要求他人給自己讓座的做法讓人生厭。建立文明美麗的城市需要不斷提高人們的道德素養(yǎng)，而道德的進(jìn)步需要的是人們相互之間的尊重、理解、寬容與愛(ài)。以“道德”名義做出不理智的行為，只會(huì)傷害一些真正擁有正義與道德的人，根本無(wú)法促進(jìn)社會(huì)道德素養(yǎng)的提高。讓座，應(yīng)該成為人們自覺(jué)自愿的行動(dòng)，而不是依靠暴力這樣赤裸裸的要求，更不應(yīng)該在對(duì)方?jīng)]有自覺(jué)自愿地讓座時(shí)揮舞起所謂的“道德”的巴掌！

　　相反，在一些地方，如果善用規(guī)勸、感化方式促使不道德的人走上正途的方法，其精神文明的建設(shè)往往取得了較大的收效。如在新加坡，人們從不亂扔紙屑，過(guò)馬路也從不亂闖紅燈，除了罰款以外，其道路兩旁是醒目的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)?shù)厝宋拿鞯男袨橐矡o(wú)形中感化和規(guī)勸著每一個(gè)到此的游人，如果你做出不違法但不道德的行為，損害了他人的利益，沒(méi)有人會(huì)過(guò)來(lái)扇你幾巴掌，他們會(huì)跟你講道理，并以身作則，讓你在良好的無(wú)形與有形的道德文明氛圍中感到羞愧自責(zé)，漸漸地自己也成為一個(gè)文明有力的人。我想，這種軟性的措施，不是比揚(yáng)起“道德”的巴掌、運(yùn)用暴力的行為去強(qiáng)制教育與轉(zhuǎn)變某種行為更能有效地教育、影響著每一個(gè)人嗎！

　　孔子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格�！闭�(qǐng)收起“道德”的巴掌吧！要知道暴力是低級(jí)而不文明的行為，唯有用道理與行動(dòng)進(jìn)行感化，才能喚起更多有良知而還未踐行道德行為之人，從而真正推動(dòng)社會(huì)道德素養(yǎng)的提高。試想如果那位男子對(duì)小伙子說(shuō)說(shuō)道理，或有他人自動(dòng)讓讓座做個(gè)表率，這一件小事，就一定可以在小伙子的羞愧之中得到更好的效果了吧。

缺失作文 篇3

　　前段時(shí)間心情比較低落，一個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的朋友給我發(fā)了個(gè)EMAIL，說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，附件是一個(gè)PPT，講述的是一個(gè)關(guān)于“圓尋找缺失一角”的故事，故事不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)涵了很深的哲理，令我深受啟發(fā)。

　　圓缺了一角，他很不快樂(lè)，所以他動(dòng)身去找失落的一角，有時(shí)候他要忍受日曬，有時(shí)又是一場(chǎng)冰涼的大雨。他因?yàn)槿绷艘唤牵�所以不能滾的很快，所以能停下來(lái)和小蟲(chóng)子講話，能聞聞花香。他穿過(guò)沼澤和森林，上山，下山，歷盡艱辛，終于找到了一角，可是那個(gè)角卻說(shuō)我不是你失落的一角。他繼續(xù)前進(jìn)，又陸續(xù)地碰到了幾個(gè)一角，可它們不適合它，不是太大就是太小，不是太尖銳，就是太方正。

　　有一次，他找到了很適合他的一角，卻因?yàn)闆](méi)有抓牢，丟失了，而另一次，卻是抓的太緊，弄碎了。再后來(lái)，他終于找到了屬于自己的一角，他看起來(lái)很開(kāi)心，他們一起上路了，可是因?yàn)樘珗A了，他不能停下來(lái)和小蟲(chóng)子說(shuō)話，也聞不了花香。最終這個(gè)圓停下來(lái)，他想他懂得了什么，他輕輕地把這一角放下，然后唱著“我要去尋找我失落的一角”離開(kāi)了。

　　圓出發(fā)尋找一角的這個(gè)階段，是幸福的，因?yàn)樗�的目�?biāo)很明確，相比于正在苦苦摸索，迷茫著找不到出路的我們，它已經(jīng)邁出了那一步，接下來(lái)便只剩努力。當(dāng)然，它也碰到了許多困難，而這些絲毫沒(méi)有阻攔他的腳步，他是堅(jiān)定的。追求目標(biāo)的過(guò)程是辛苦的，日曬雨淋，陷阱荊棘，卻也因路上的風(fēng)景而快樂(lè)著。

　　接著，到了甄別目標(biāo)的階段，有些雖然很接近，可終究不適合，空歡喜了一場(chǎng)，當(dāng)然也出現(xiàn)了很適合他的一角，卻沒(méi)抓牢或者抓太緊，失去了。他必須磨練，必須掌握好一個(gè)能把握住機(jī)會(huì)的度，不能太松也不能太緊，這時(shí)候離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。也是最難熬的階段吧。而最后的那個(gè)角似乎真的很適合它，可卻不能和它一起上路，因?yàn)檫^(guò)于美好，而需要失去很多重要的'東西，它明白了什么，我想是關(guān)于完美還有缺憾吧。

　　我們真正想要什么，并非每個(gè)人都能清楚的知道，我們每天忙忙碌碌，卻并不是總能感到充實(shí)，有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得累，有時(shí)候，很無(wú)奈，有時(shí)候，又很無(wú)聊。感覺(jué)到壓力，也感覺(jué)到條件所限，力不從心，以至于常不開(kāi)心，這一切，是否因?yàn)槲覀儧](méi)有找到適合自己的那一角呢。

　　進(jìn)入Z的空間，看到了一句話“我們終其一生，都在尋找。”這句話讓我感覺(jué)到了沉甸甸的過(guò)程，很喜歡。

　　或許人生就是一個(gè)尋找的過(guò)程：尋找朋友，尋找工作，尋找伴侶，這個(gè)過(guò)程中，也許很多人不能如自己心中所愿，也許是沒(méi)有認(rèn)真地去找，也許很努力，但是還沒(méi)找到，也可能我們也不清楚自己要找的是什么。

　　人總是在經(jīng)歷中慢慢成熟�？赡苣骋患�事，使你頓有所悟�？赡茏x一本書(shū)，使你心有所想。成熟，是時(shí)間的雕刻過(guò)程。我相信，只要我們有目標(biāo)，用心去做，堅(jiān)持到底，我們終會(huì)找到真正自己心中的一角。

缺失作文 篇4

　　彭先生：我的兒子三歲了，我平時(shí)工作比較忙，經(jīng)常出差，和孩子在一起的時(shí)間少，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我一點(diǎn)都不親近，其實(shí)我也特別想做個(gè)好爸爸，但是我又不知道該怎么做。

　　王莉(山東三優(yōu)月子苑早教專家)：想讓孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，不僅需要母愛(ài)，也需要父愛(ài)。任何一方的缺失都會(huì)讓孩子很受傷。從兒童的身體發(fā)展來(lái)看，與父親接觸少的兒童，在體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度較慢，而患營(yíng)養(yǎng)不良和傳染病的`概率則較高。這是因?yàn)楦赣H教給孩子的東西是母親無(wú)法取代的。

　　從交往內(nèi)容上看，父親主要是與孩子游戲，如跑跳、打球、游泳、爬山等，這些活動(dòng)對(duì)兒童身體發(fā)育都有積極的作用；而母親更多的是對(duì)孩子進(jìn)行照顧和保護(hù)。

　　而從交往方式上看，母親主要是通過(guò)語(yǔ)言交談和身體接觸，強(qiáng)調(diào)孩子的安全；而父親更多的是通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)方式，帶給孩子強(qiáng)烈的動(dòng)作活動(dòng)刺激，強(qiáng)調(diào)孩子的品格養(yǎng)成。如當(dāng)兒童要從高處跳下來(lái)時(shí)，媽媽常會(huì)說(shuō)：“危險(xiǎn)，不要跳！”而爸爸則很可能說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試試看，爸爸在這兒�！边@些舉動(dòng)能讓兒童體會(huì)到從母親那里不一樣的快樂(lè)。

缺失作文 篇5

　　“咣當(dāng)，咣當(dāng)�！卑殡S著這“美妙”的聲音，我們班全體同學(xué)敲鑼打鼓地向大隊(duì)部小屋走去，至于那聲音是怎么來(lái)的，還是聽(tīng)我跟你們細(xì)細(xì)講解吧。

　　下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們一人拿著一個(gè)小碟子或小盤(pán)子，肩上挎著書(shū)包，手里還提著杯子，浩浩蕩蕩地朝目的地走去，我們這個(gè)樣子，怪不得被二年級(jí)的小同學(xué)說(shuō)成“一伙要飯的”呢。哎，要飯也不能這么理直氣壯的吧？但是，我們確實(shí)是要去“要飯”。大隊(duì)部主任說(shuō)我們可以去拿一些菜吃，雖然不是我們自己親自種出來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)，但因?yàn)椴说搅藭r(shí)候了，該收獲了，所以，就把我們這群小饞蟲(chóng)叫去了。

　　我以為會(huì)給我們一人一大棵菜，所以當(dāng)我看到兩三厘米高的白蘿卜時(shí)，不僅僅是失望，更多的是驚訝。這么小，這么細(xì)，這么弱不禁風(fēng)的白蘿卜能嘗出什么滋味來(lái)呢？當(dāng)王耀宗同學(xué)一臉痛苦地把一棵白蘿卜遞給我時(shí)，我像見(jiàn)到了什么寶貝似的，連忙捧過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及塞進(jìn)嘴里，王耀宗那已經(jīng)“變了”的嘴艱難地上下移動(dòng)著：“哎呀，辣死我了�！蔽乙稽c(diǎn)也不相信這么不起眼的東西能辣地讓人五官都變了形，便想毫不猶豫地嘗嘗味道，但我又想在李木子同學(xué)面前炫耀一番，饞她一下。便咽下了一口口水。待我擺弄完，終于進(jìn)了我的肚子里�！鞍⊙�！”白蘿卜剛下肚，我臉上那得意洋洋的表情霎時(shí)間不見(jiàn)了，我的眉毛皺成一團(tuán)，不停地像小狗一樣吐著舌頭。而旁邊的李木子卻笑得花枝顫爛，看來(lái)還真不能小看著小東西呢。

　　“辣爽”中，偶然聽(tīng)到老師叫我的`名字，慌忙抬起頭，才知道因?yàn)橛惺拢�所以我被留下了。至于什么事，我也不太清楚，蒙在鼓里的不只是我，還有我的同胞——陳靜、顏秉樂(lè)、亓雪婷同學(xué)，現(xiàn)在只能聽(tīng)老師指揮了。

　　我們開(kāi)始行動(dòng)，根據(jù)老師的指導(dǎo)，我們拿來(lái)一個(gè)類似長(zhǎng)方形的桶，倒上少量水，我心里納悶，難道要水培嗎？可是這么點(diǎn)水不夠用啊。老師并沒(méi)有給我們?cè)敿?xì)說(shuō)明要干什么，而是又吩咐陳靜同學(xué)把衛(wèi)生紙拿來(lái)，并鋪在水面上，我越來(lái)越困惑，衛(wèi)生紙？至少也應(yīng)該用高科技紙吧，衛(wèi)生紙能出什么結(jié)果？接著，我們把水中浸泡的種子均勻撒在已經(jīng)濕透了的衛(wèi)生紙上，這個(gè)過(guò)程可費(fèi)了不少時(shí)間，必須得平均撒上，不留空隙是最好的了。整個(gè)過(guò)程就這么簡(jiǎn)單，順順利利的。但就當(dāng)我把蓋子蓋好，端起桶想放到臺(tái)子上去時(shí)，我不小心晃了一下，亓雪婷同學(xué)尖叫起來(lái)：“別！”我一慌，連忙把桶放下，只見(jiàn)桶里面的衛(wèi)生紙重疊起來(lái)，種子也都聚集成一團(tuán)，她們?nèi)齻�(gè)都叫起來(lái)：“完了，力氣全白費(fèi)了。”此言一出，我感覺(jué)自己的心臟收到了猛烈的撞擊，這些話如同鋼針一般刺著我的肌膚，我不禁羞愧地低下了頭。

　　但一個(gè)老師說(shuō)：“很好，我們的目的又不是結(jié)出果實(shí)來(lái)就算了，所以事情都不可能完美，總有有一點(diǎn)小插曲的，這讓我們找到原因，下一次就會(huì)注意，這才是我們的目的�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里還稍微舒坦了一點(diǎn)。更重要的原因是，我們放水過(guò)多，以至于晃動(dòng)時(shí)連衛(wèi)生紙和種子都帶了起來(lái)，傾斜到了一邊。我們想了很多彌補(bǔ)措施，比如，再把種子弄均勻，為了吸水，再在種子上面蓋一層薄薄的衛(wèi)生紙等，終于，我們成功了。

　　這次活動(dòng)我收獲的，不僅僅是這次體驗(yàn)的感受，還讓我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)物皆不完美，人生總有遺憾。有缺失，才會(huì)有希望。

缺失作文 篇6

　　當(dāng)今“二字已被納入社會(huì)道貌岸然德規(guī)范中，它已經(jīng)成為衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要指標(biāo)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的花盆，知識(shí)是”沃土“，希望如”種子“，汗水是”耕耘“，但最重要的是它的內(nèi)質(zhì)——誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅影響個(gè)人，而且在社會(huì)中有著深刻的影響。

　　中國(guó)入世后，國(guó)家在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中大力得倡導(dǎo)誠(chéng)信，政府從法律入手，嚴(yán)打不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)和假冒偽劣商品。在學(xué)校中，無(wú)法是中考還是高考，考生都需簽“考試誠(chéng)信書(shū)“，在大學(xué)考試中若有學(xué)生作弊，有的學(xué)校獎(jiǎng)直接取消該生在校的學(xué)籍。雖然，社會(huì)和學(xué)校都采取了許多措施來(lái)樹(shù)立誠(chéng)信，可真正做到誠(chéng)信的又有多少人呢？

　　去年高考后，出現(xiàn)了一個(gè)驚人的報(bào)道，有一所高中因想在高考中取得較高的高校，學(xué)率，他們便不惜失掉誠(chéng)信教唆學(xué)生作弊。試問(wèn)這樣的學(xué)校教會(huì)學(xué)生誠(chéng)信了嗎？教會(huì)學(xué)生做人了嗎？他們有做到為人師表的職責(zé)了嗎？誠(chéng)信教育一直是政府和社會(huì)大力倡導(dǎo)的，可現(xiàn)在的些地方教育誠(chéng)信在哪兒？

　　其實(shí)，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象在學(xué)生們中更是比比皆是。從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，幾乎每場(chǎng)考試我都能看見(jiàn)人在考場(chǎng)作弊。學(xué)生們雖然向老師，家長(zhǎng)保證要做個(gè)誠(chéng)信的人，也簽了誠(chéng)信書(shū)，可一到考試他們就因各種手段來(lái)作弊。有的同學(xué)為了提高自己的分?jǐn)?shù)，受到老師家長(zhǎng)的稱贊。他們不惜失掉誠(chéng)信，等到試卷發(fā)下來(lái)后，擅自修改原來(lái)的錯(cuò)誤，然后再去向老師“乞討“分?jǐn)?shù)。大多時(shí)候老師會(huì)認(rèn)為是自己的疏忽，幫他們加分，明明原來(lái)只得不到5分的題目，他們?cè)谀撤N程度上5分前面加上個(gè)子1，這樣便多了十分。真的不知道該怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)，難道他們不覺(jué)丟臉嗎？這樣做他們會(huì)失掉自己的誠(chéng)信嗎？我認(rèn)為他們?cè)趯W(xué)習(xí)中是一無(wú)所獲的，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，又如何做學(xué)問(wèn)呢！請(qǐng)問(wèn)：”校園的誠(chéng)信在哪兒？“

　　亞當(dāng)。斯密在1759年發(fā)表的《道德情操論》中說(shuō)：“自愛(ài)、自律、勞動(dòng)習(xí)慣誠(chéng)實(shí)、公平、正義感、勇氣、謙遜、公共精神以及公共道德，所有這些是人們?cè)谇巴�市�?chǎng)之前所必須擁有的.�！叭欢�，市場(chǎng)中誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。大家都知道溫州是小商品基地，同時(shí)它又是全國(guó)假冒商品基地，其實(shí)，開(kāi)始溫州有一個(gè)誠(chéng)信的市場(chǎng)，但是些人為了謀求私利，為了追求高利潤(rùn)，不惜失掉誠(chéng)信，隨著這種壞風(fēng)氣盛行，溫州沒(méi)過(guò)多久就變成了假冒偽劣商品基地，整個(gè)溫州市場(chǎng)也失掉了誠(chéng)信。后來(lái)人們一聽(tīng)見(jiàn)到溫州，就會(huì)想到不誠(chéng)信，當(dāng)?shù)卦S多經(jīng)濟(jì)往來(lái)也被斷絕了，這導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)也逐漸衰落。但經(jīng)過(guò)國(guó)家政府的調(diào)整和法、律的管理，現(xiàn)在的溫州又重拾國(guó)內(nèi)小商品誠(chéng)的稱號(hào)，而且還是誠(chéng)信市場(chǎng)噢！由此可見(jiàn)只的誠(chéng)信才能給企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)久的利益。我的父親是個(gè)個(gè)體戶，每過(guò)年時(shí)，我都會(huì)看到父親四處波去追債。有次我問(wèn)父親：”為什么要花那么多經(jīng)歷去追債呢？難道之前沒(méi)有談好什么時(shí)候還嗎？沒(méi)想到父親卻說(shuō)：“之前談好什么時(shí)候有什么用啊，一到還款期，有好多不講信用的人就玩失蹤，能追到債款就算不錯(cuò)了！”爸爸的讓我想到商場(chǎng)上誠(chéng)信的缺失有什么嚴(yán)重，讓我不禁要問(wèn)：“商場(chǎng)上的誠(chéng)信在哪兒，不是一直都在強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信嗎？這是誠(chéng)信的市場(chǎng)嗎？

　　事實(shí)上，誠(chéng)信的缺失也表現(xiàn)在我國(guó)外交上。在新中國(guó)成立之初，中蘇關(guān)系十分好，中國(guó)受到蘇聯(lián)多的援助。蘇聯(lián)是個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，但國(guó)家的輕工業(yè)卻十分落后，于是中國(guó)便向蘇聯(lián)大量提供輕工業(yè)產(chǎn)品，但有些不法分子為了提商利潤(rùn)，他們不惜失掉誠(chéng)信，千方百計(jì)的鉆同家空子，制造假冒偽劣商品運(yùn)往蘇聯(lián)，蘇聯(lián)政府得知后十分震怒，下令嚴(yán)禁中國(guó)商品進(jìn)入蘇聯(lián)市場(chǎng)，這也是六十年代中蘇聯(lián)關(guān)系惡化，也挫傷了中國(guó)的國(guó)際地位。這的確值得我們反思：“誠(chéng)信究竟在哪里？”

　　由此可見(jiàn)，誠(chéng)信的缺失，不僅使個(gè)人名譽(yù)受損，也極大損害國(guó)家的利益。和諧社會(huì)的構(gòu)建，首先需要構(gòu)建一種能為社會(huì)各階層所普遍遵循的道德體系。在這個(gè)體系里，誠(chéng)信是必不可少的。誠(chéng)信在和諧社會(huì)中的核心內(nèi)容和具體表現(xiàn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是誠(chéng)實(shí)，講信用。待事，待人要以誠(chéng)為本，要從信為宗。在人與人的交往活動(dòng)中，我們要提倡誠(chéng)信：在經(jīng)濟(jì)交易活動(dòng)中，我們提倡誠(chéng)信，只要多心中永掛誠(chéng)信并且落實(shí)到行動(dòng)中，我相信我們一定會(huì)建設(shè)一“和諧，誠(chéng)信的社會(huì)。

缺失作文 篇7

　　當(dāng)我第一次看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，便被它深深地吸引了。這是一本線條最少的講關(guān)于缺陷和滿足的繪本。書(shū)中主要講一個(gè)圓缺失了一角，他對(duì)自己很不滿，就決定踏上路途去尋找那缺失的一角。途中歷經(jīng)了許多磨難，終于找到了那缺失的一角�？蓤A最后又從容地把那一角拿了下來(lái)，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)有了這一角，生活卻再也沒(méi)有歌聲了。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事卻告訴我們深刻的哲理。

　　其實(shí)，每一個(gè)生命都不是完美無(wú)缺的，都不是完整的。每一個(gè)人自誕生的那一刻起都是被上帝劃過(guò)一刀而缺失了自己的一角，正是這種缺陷才讓我們有了激情和動(dòng)力去努力﹑去探索，去追尋最適合自己的那一角。而在尋找的過(guò)程中殘酷的遇境讓我們變得更加卑謙，更能深刻的體會(huì)到生命的意義。既然上天賜予了我們這個(gè)缺失，我們就不應(yīng)該抱怨太多的不滿，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，最大限度地去彌補(bǔ)缺憾。

　　回過(guò)頭來(lái)想想，我們不正是這個(gè)圓嗎？來(lái)到人世那刻，便一直苦苦的去追尋最適合自己的一角，而這一角你卻不知它是怎樣的，只是一味地勞碌，盲目的追求。雖然不知道自己的未來(lái)是怎樣的，但總是想象著明天一定是美好的，就像這圓一樣，總以為找到了缺失的一角，自己便會(huì)完美無(wú)缺。但是當(dāng)你達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象時(shí)那般美好。是啊，我們都一直在得與舍之間徘徊，久久揮之不去，只知道拼命地爬上山巔，卻不知道停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。其實(shí)未必山巔的景色就是最美的。

　　誠(chéng)如我們的學(xué)習(xí)，并不是只有考到一百，獲了百萬(wàn)大獎(jiǎng)才是幸福的，我覺(jué)得更幸福的`應(yīng)該是自己不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的過(guò)程，有失敗，有成功，有批評(píng)，有鼓勵(lì)。這值得回味的學(xué)習(xí)生活才是最美的風(fēng)景：課間和朋友津津有味地玩花線板，和朋友比賽賽跑，和朋友在課余去校園的秘密基地抓昆蟲(chóng)、藏“寶物”，課堂上數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我的作業(yè)做得又對(duì)又好，語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)得好，我喜不自禁。但也免不了因自己犯了錯(cuò)誤而被老師嚴(yán)厲批評(píng)，同學(xué)之間因“芝麻小事”鬧不和。

　　生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)；生命的欠缺，是努力的空間；可是又有多少人能真正對(duì)自己的“不能”釋?xiě)�，能坦然接受自己的不足與缺陷？我也不例外，我記得以前對(duì)自己的缺點(diǎn)一直不敢去面對(duì)，而是一味的回避和逃脫。也只是隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，才知道有些事情是自己必須去面對(duì)的，于是，在不得已中也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的去正視，正視自己生活中每一個(gè)或喜或悲的日子。但是絕對(duì)還沒(méi)有達(dá)到能坦然承認(rèn)缺陷的狀態(tài)，我只是會(huì)努力在有缺陷的現(xiàn)狀和理想的完美之間去努力，去縮小此彼此的距離。也就像那個(gè)有缺失的一角的圓所作的那樣，為著找尋那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些東西，承受強(qiáng)光的暴曬，大雨的洗禮，冰雪的僵凍，但是同時(shí)也能聆聽(tīng)小蟲(chóng)的話語(yǔ)，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的體貼，這其中的苦辣酸甜也只有當(dāng)事人品才有滋有味。

　　是的，生活就這樣，不完美才完美。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，最重要的是要有一顆積極向上的心。

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