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(經(jīng)典)樹梢的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的樹梢的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹梢的作文 篇1
路上汽車的馬達(dá)聲，遠(yuǎn)處工地上的施工聲，每天清晨的鬧鐘響鈴，以及街道上顧客與小販的討價還價聲，似乎已經(jīng)充斥了我們?nèi)諒?fù)一日的生活。
每天醒來，人們就開始為生活奔忙，或者說是為生存奔忙，忙著融進(jìn)城市的快節(jié)奏，生怕慢一點(diǎn)就會被現(xiàn)代社會所遺忘。但是與此同時，我們也遺忘了很多，遺忘了清晨清脆的`鳥鳴，遺忘了天空的純凈與高遠(yuǎn)，遺忘了大海的雄奇與開闊。
慢一點(diǎn)兒，在慢一點(diǎn)兒；靜一點(diǎn)兒，在靜一點(diǎn)兒。
拔下耳機(jī)，聽樹上百鳥爭鳴；放下手機(jī)，看路邊百花齊放。遺忘喧囂，讓自己安靜一會兒，讓自己的心靈安靜一會兒。
世界可以喧囂，但心靈必須安靜。
哪怕得到了充足的物質(zhì)享受，沒有心靈上的愉悅，這也只能叫生存，不叫生活；反之，才是真正意義上的生活。
忙碌的日子里，你或許應(yīng)該給自己放個假了。世界真的很大，除了工作、學(xué)習(xí)，還有天空、大海呢。那一望無際的藍(lán)，會讓你感覺到，一切都很渺小。
太多太多的選擇，太多太多的迷茫�！伴_始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)于不動聲色的死神的懷抱”，紀(jì)伯倫如此評價塵世人生。嗯，真的很對。但是，人生是否沾染灰塵，是由自己決定的。朝著太陽生長，做一個溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。
暫且把其它聲音都屏蔽了吧，聽，那是風(fēng)吹過樹梢的聲音啊，看，夕陽西下時滿天燦爛的余暉。
三月末梢絮語。
樹梢的作文 篇2
時間匆匆，我對于童年的記憶多數(shù)已經(jīng)模糊，但有些事總抹不去，當(dāng)我想起那些，臉上每每會浮現(xiàn)不同的表情，但對于那個青綠色的夏天，每次想起他，我都會不禁微笑！
我從小住在一個抬頭見綠，低頭見青的的小區(qū)，房子被樹包圍，墻上爬著爬山虎，小區(qū)中間有一個大湖，湖常年碧綠，湖里常有魚徜徉，我就成長在這充滿新意的寶地。我最愛的就是小區(qū)門前那棵榆樹，他總是最早發(fā)芽，最早長出榆錢的。他長了有幾十年了，大概有二十幾米。小時候的我不算出眾，甚至有些內(nèi)向，朋友們不愿與我玩，我就這樣一個人。我每天呆在家，窗戶里榆樹正入眼簾，我就這樣望著他，若有所思。
記得是一年夏天，那是榆樹發(fā)芽的時候，那時我的朋友很少，我們在一起玩捉迷藏，我藏在了那棵榆樹后面，我突然發(fā)現(xiàn)，那榆樹有一個不大的樹洞，我把手伸進(jìn)樹洞，不深，我摸到了一個軟軟的東西，期待的將它拿出樹洞，是一個嫩綠的小芽，在陽光的照耀下顯得多么生機(jī)，他應(yīng)該是在刮風(fēng)時吹落的，正掉入樹洞中，他沒有就此死去，他頑強(qiáng)地活著，我把它放進(jìn)樹洞，他應(yīng)該聽死神的審判。這讓我多這些無助的生命又多了一份憐憫與嘲諷。第二天清晨，我很早起床，跑到榆樹前，可惜的是，那樹芽已經(jīng)泛黃。我抬起頭望望天空，這時我猛然發(fā)現(xiàn)，那樹芽并不是被風(fēng)吹落的，而是有人折斷了他所在的樹枝，那樹枝茍延殘喘的與樹干相連，好像輕輕一碰就要徹底折斷似的，那樹枝上，只有一個堅強(qiáng)的芽，它如此頑強(qiáng)，他活下來的，他是一個幸運(yùn)兒，但它又如此孤單，就像我，渴望友誼而又無能為力，但又不滅希望。我拿膠帶小心翼翼的把樹枝與樹干重新連起來，我不知道他能否活下來，每天我都來看看。
就這樣半個月過去了，他長了一片小葉子，那個樹枝上又陸續(xù)長了許多的新芽，我為她那生命不屈堅強(qiáng)的'力量所動容，便告訴自己，我要比她更頑強(qiáng)，我要比他更有收獲。自此，我人生就多了“嘗試”與“交流”這個兩詞。
我的性格逐漸開朗起來，也許還是因為別的什么，但那個新芽對我的啟示是很大的，他為生命努力，我有什么資格不對生活努力呢？
秋天，又到了榆樹落葉的時候。我便每天都要去看看，下秋雨的一天，雨滴落在那片已經(jīng)金黃的樹葉上，他從那曾讓他九死一生的樹枝上掉落，他的一生是無悔的，我撿起它，把它放在了我的記事本里。
如今的我，性格與小時候全然不同，朋友多了，話也多了。每當(dāng)想起我小時候的想法與境遇，我的心里對那片樹葉常有感激，他給予我了希望，我便給予他了生命！
樹梢的作文 篇3
對面家養(yǎng)了一盆綠植，放在窗外防盜網(wǎng)中，初春之時遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠稀疏枝葉的懸掛在樹上，雖談不上美，卻在單調(diào)老舊的灰色鐵欄襯托下，給朦朧未醒的春日光景添上了一份勃勃生機(jī)。
夏至，炎熱的驕陽炙烤著大地，催發(fā)了綠植的生長，只見枝頭的小葉爭先恐后地長大，青澀的身形變得逐漸茁壯茂盛，一片片、一簇簇，如撐起的一把綠蔭小傘，樹干的身軀披上一襲翠綠外衣。
本以為綠植兩季的生長不過是平淡無奇的生長過程，直到那年秋天，讓我看到了這平凡下的驚奇。
霜降時的雨，帶著些許寒意，打落在窗外的雨棚，窗外的風(fēng)景，似乎被整個世界用白茫茫的雨幕遮掩。我透過眼前的珠簾雨幕，只見對面綠植在凄風(fēng)苦雨中已漸漸枯黃，暮然驚見，竟有一支小小的枝椏頑強(qiáng)的探出頭，伸出了攔在它身前的鐵欄。
明知鐵窗寒冷艱難，它卻義無反顧的要從鐵網(wǎng)中沖出，一睹外面風(fēng)光，明知自己已經(jīng)枯萎，卻仍不愿意放棄對自由的向往，要給自己的一生畫上圓滿的句號。
我此時此刻才明白，在這盆綠植眼中，自己并非是人間的.一抹風(fēng)光，也并非用來取悅?cè)藗兊难劬�，自己是有追求有生命的真�?shí)存在者。
從初春開始，這盆不起眼的綠植就已然開始努力生長，即使只有一年光陰，仍在樹梢枯黃之日不放棄對自由的追求。而當(dāng)今社會有多少人不思進(jìn)取、得過且過，比起綠植短暫的生命，我們的漫漫人生是何等精彩，我們怎能虛度光陰？
那秋日里樹梢的枯黃是綠植一生最精彩的瞬間，是永不放棄執(zhí)著追求自由的時刻，是如此妙不可言！
樹梢的作文 篇4
天空剛剛露出魚肚白，小鴨一家便早早起床出去覓食了。
半路上，最小的小鴨相思豆不斷追趕著比她大的哥哥們。
“哈哈，來追我呀！”
“等等我呀！”相思豆焦急地喊著。
“才不等你，自已跑得那么慢！”
“我們先走啦！”哥哥們幸災(zāi)樂禍地說。
妹妹傷心地在一棵高大挺拔的大樹下坐下，號啕大哭起來。忽然，有個陌生的聲音在相思豆的耳旁響起：“不要哭了，都吵到到我了�！�
相思豆回頭一看，原來是一只只有指甲那么大的小蝸牛。
“對不起！你叫什么名字？”相思豆抹去眼淚，友好地問。
“尼拉，你呢？”尼拉應(yīng)聲道。
“我叫相思豆。你現(xiàn)在要去干什么呢？”相思豆接著追問道。
“我想飛上藍(lán)天，可是我不可能憑空地變出一雙翅膀來。所以我只可以這樣爬上樹梢，來完成我的小愿望�！蹦崂菨M含期待的眼晴望著高高的樹梢，平靜地說道。
“可是你爬得那么慢，跟我一樣。”相思豆頗不相信地說。
“只要努力，一定可以成功的！”尼拉堅定地說。
就在這時，鴨媽媽帶著哥哥們回來了。
“走啦，相思豆�！兵唻寢尨叽俚�。
“明天我再來找你�！毕嗨级箤δ崂f。
“知道了，你先回去睡午覺吧�！蹦崂瓕ο嗨级拐f。
于是，相思豆便起身，揮手向尼拉告別，然后跟著媽媽和哥哥們一搖一擺地走了。
相思豆來看尼拉。
“尼拉-----尼拉------你在哪啊？”相思豆一邊大聲說，一邊找尼拉的身影。
“我在這�！蹦崂f道。
相思豆往上一看，只見尼拉屹立高大挺拔的樹上。陽光從密密層層的綠葉縫隙中射下來，尼拉顯得十分美麗、耀眼。
“你真的爬上去了！”相思豆萬分驚訝地說。
“是的！樹梢上的.風(fēng)景，是在地面上看不到的！只要有理想，并朝著目標(biāo)一直努力，就一定會成功的！”尼拉微笑著說。
是啊，如果一個人遇到困難，勇往直前，永不放棄，像小尼拉一樣，朝著目標(biāo)，一步一個腳印，堅持不懈，終究會成功的。
樹梢的作文 篇5
深秋，樹木主枝上的葉子都落了，但樹梢上總有幾片葉子頑強(qiáng)地掛在上面。難道樹梢上的葉子不怕冷嗎？
春天來了。我從家里的無花果樹上選了一根小樹枝鋸下來，想看看樹梢里有沒有什么特別的東西。我把樹枝切成一段一段的，發(fā)現(xiàn)越是接近樹梢的地方，橫截面越綠，水分也顯得越充足。看來，樹梢是整個樹干營養(yǎng)最豐富的地方。難道僅僅是因為樹梢里的營養(yǎng)最豐富嗎？我決定繼續(xù)觀察。
我用圓珠筆在樹梢最頂端的一片葉子上畫了一張笑臉，每天觀察。到了第四天，我發(fā)現(xiàn)這片樹葉邊上又伸出了嫩芽。第十五天，這根嫩芽長長了，畫有笑臉的葉子已經(jīng)默默地從樹梢的第一位退到了第二位。一個月過去了，樹枝不斷地向前生長，不斷有新葉子長出來，而那片畫有笑臉的葉子，也在不斷地向后面“退去”......
這時候，我才恍然大悟：原來，春天佇立在樹梢上的.葉子，并不是深秋時節(jié)那高掛枝頭、遲遲不肯落地的葉子��！由此可見，每片葉子的壽命幾乎是一樣的，樹干上的葉子出來得早一些，所以也就落得早一些；樹梢上的葉子出來得晚，所以落得也晚。當(dāng)然，因為樹梢上的營養(yǎng)豐富，所以葉子能夠保留更長一段時間。
看來，樹梢上的葉子也害怕寒冷的襲擊，只不過是它們來到這個世界的時間相對晚一些罷了。
點(diǎn)評：寫觀察作文首先要學(xué)會設(shè)疑，然后是解疑。小作者深諳這個道理，所以能將文章寫得有理有序，在細(xì)致的觀察中發(fā)現(xiàn)問題，破解問題，從而豐富了自己的知識積累。仔細(xì)品讀，希望讀者也像小作者一樣，做生活的有心人。
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